时间：2022-08-09 01:31:24
【摘 要】家庭教育是学校教育的重要补充，只有家庭教育和学校教育紧密配合，形成最大的合力，才能促进孩子的成长。作为班主任，在协助家长做好家庭教育的工作中，我提炼出这样三句必须对家长说的话：老师不可能像父母那样单单为你的孩子做到天天如此；孩子不是你的骨肉，夫妇才是对方的骨肉；不是所有的学生都能考上大学。
【关键词】家庭教育；班主任；家长
家庭教育是学校教育的重要补充，只有家庭教育和学校教育紧密配合，形成最大的合力，才能促进孩子的成长，教育才会有针对性和连贯性。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。作为班主任，如何积极、正确引导家长做好家庭教育，就成为班主任必须思考的问题。在协助家长做好家庭教育的工作中，我提炼出这样三句必须对家长说的话：
第一句：老师不可能像父母那样单单为你的孩子做到天天如此
有这样一个关于家庭教育的例子：美国总统小布什小时候贪玩，不愿意碰书本。小布什的妈妈用了很奇特的方法巧妙的改变了小布什：每当听见小布什回来的脚步声，她就拿起一本书，坐在椅子上很认真专注的读，第一天、第二天，小布什都没太注意。一个星期过去了，小布什终于忍不住问妈妈：“为什么以前我回来，你都在门口迎接我，现在这本书这么吸引你，那里面到底有什么好东西？”妈妈对他说：“书里有非常有趣的内容，是它们深深的吸引了我！不信，你自己拿去看！”
小布什的妈妈根据孩子的个性和特点为孩子选了一本肯定能吸引孩子好奇心的书，并每天以专注读书的神情迎接孩子回家，以激发孩子的好奇心，最终成功地影响了孩子。
在孩子的教育上，父母比老师更有优势。父母更了解自己的孩子，了解孩子的个性、优势和短处，知道她的兴趣点在哪。学校作为集体教学的单位，能满足学生学习的普遍性，很难满足孩子学习的特殊性，而父母只需要面对一两个孩子，最可能设计出优良方案，父母可以每天在家认真读书影响孩子，而老师却不可能单单为你的孩子做到天天如此。
初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。好的家庭教育是多方面的，但家长的观念是最主要的，作为班主任，首先应该从认识层面上，让家长清楚：教育不光是学校的事情，更是家长的事情，如果自己都不对自己的孩子负责，就别指望别人对你的孩子负责。
我在初一一次家长会上对家长们明确了这样的观点，会后很多家长表达了认同的看法。我们班一位叫****的同学，这样跟我说：以前只认为，把孩子送到了学校，就全靠老师了，今天听你这么一讲，觉得这妈妈当的还很不够！让家长认识到自己在孩子的成长中举足轻重的作用，是班主任引导他们积极做好家庭教育的第一步。
第二句：孩子不是你的骨肉，夫妇才是对方的骨肉
中国的夫妻一旦有了孩子，孩子就成了家里的中心和重心，夫妻关系也就让位于亲子关系了。和中国人常常把孩子称为骨肉不同，西方的文化将夫妻视为骨肉，在古老的《圣经》中，亚当对夏娃一见钟情时就曾说：“你是我骨中的骨，肉中的肉！”中国的父母把关注点都投向了孩子，就很少用心经营夫妻感情，岂不知，这样不但导致夫妻关系问题，也会引发孩子教育和亲子关系问题。
一次家访中，我了解到这样一个家庭，孩子的妈妈对我说自己的夫妻关系几乎是名存实亡，双方都是看着孩子的面子生活在一起。妈妈性格比较急躁，对孩子恨铁不成钢，爸爸非常娇惯孩子，当妈妈欲对孩子发脾气的时候，爸爸总是充当护驾的角色。结果家庭分成了两派：父亲和儿子一派，妈妈成了光杆司令。虽然妈妈要求很严，但孩子的表现没有起色。现在已经踏入初三，妈妈很是焦急。我给她的建议只能是：“从改善夫妻关系开始，不然孩子的问题没法解决。只有夫妻双方在一些原则和观念问题上达成一致的意见，才可能对孩子有良好的教育。”
我们班类似这样的情况还不少，多数会认为：夫妻关系也就这样了，孩子还是要好好教育的。可是由于夫妻之间的冲突和矛盾对家庭关系的绝对性影响，夫妻问题不解决，孩子问题也很难解决，即使解决，也是一种治标不治本的结果。矛盾的家庭对孩子教育的影响尚且如此，离异的单亲家庭对孩子的伤害更不言而喻。从中，我们可以看到和谐的家庭氛围，恩爱的夫妻关系对孩子的影响是多么大！因此，我们必须让家长明白：孩子不是你的骨肉，你的骨肉是你的另一半！
第三句：不是所有的学生都能考上大学
这句话，大家都能理解。但家长常常希望孩子能成为自己想要的样子，就拼命把孩子往那个心里的样子去塑造，就像栽盆景一样。由于目前我国的考试选拔制度的限制，绝大多数家长把学生学习成绩的好坏看做是衡量学生的唯一标准。孩子学习成绩不好，只能表明他对学校书本知识掌握的不好，并不表明他们什么都不好。其实学习应该是一个更宽泛的概念。家长心里很清楚：不是所有的学生都能考上大学，也不见得考上大学的人就一定比考不上的出息。不是所有孩子都乐学，一个集体中必然会有一些成绩落后的同学。作为家长，要善于发现孩子身上的闪光点，帮助孩子放大、成就优点，家庭教育就算是成功的。世上没有完美的人，更何况是些未长大的孩子。
好的家庭教育包括以下三方面：一是促进子女体、智、情的健康发展，教育内容包括传播科学饮食知识、基本的体卫常识以及相应的训练等。二是教育子女理解基本的人伦关系，教育内容包括接人待物，孝顺父母，尊老爱幼等。三是养成良好的生活习惯，内容主要包括起居习惯、力所能及的家务劳动知识以及基本的行为规则。因此不要把家庭教育仅仅停留在学习辅导上，良好的习惯和为人处事能力等素质的综合提升，才应该是我们现在家庭教育的目标。
以上是我在引导家长进行家庭教育方面的一些心得，当然，引导家长做好家庭教育不是仅靠几句话就能解决的，作为班主任，我们还有很多工作要做。
参考文献：
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[2]王磊. 浅谈家庭教育中家长应该必备的素质 [J]. 成功(教育),2010(4).
[3]侯晓晖、孙彩霞. 家庭教育指导的需求分析——以山西省太原市中小学学生家长为例 [J]. 现代教育科学，2010(10).