厦门普通高校开设沙滩排球课程的现状分析

摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究法方法，对厦门部分高校开设沙滩排球课程的现状进行调查分析。结果显示：沙滩排球运动在厦门高校中逐渐开展；沙滩排球运动正得到政府职能部门和各高校的重视；拥有自然形成的天然沙滩场地是开展沙滩排球运动良好的基础。建议：进一步优化教学资源配置、完善师资培训体系，加强沙滩排球运动在厦门高校中的宣传力度；通过“海峡两岸大学生沙滩排球锦标赛”等各项赛事，激发更多的大学生参与沙滩排球运动。

关键词：厦门高校；沙滩排球课程；现状

一、研究对象和方法

（一）研究对象

集美大学，集美大学诚毅学院，厦门工学院，华侨大学，厦门理工学院等6所高校开设沙滩排球现状的情况。

（二）研究方法

1.调查访问法。对厦门普通高校的排球专业教师进行电话访谈或约谈，主要调查其所在院校开设沙滩排球课程的现状和建议。

2.文献资料法。本人通过图书馆查阅和使用互联网查阅并用的方法，检索1994年至今的十余种中文体育期刊文献，并通过集美大学图书馆网上查询系统进入到万方学位论文数据库、中文学术期刊全文库搜索，以及中国国家图书馆网上查询系统、集美大学图书馆馆藏的体育类图书等途径获得一百余篇与本论文相关的理论专著文章、论文等文献资料。对其进行筛选、整理，吸纳有用素材，为撰写论文提供理论依据。

3.问卷调查法。研究共发调查问卷200份，收回200份，其中有效问卷200份，有效回收率100%。

4.数据统计法。用软件EXCEL对调查所得数据进行百分比统计分析。

二、研究结果和分析

（一）厦门普通高校沙滩排球运动现状

目前厦门高校沙滩排球运动慢慢普及开来，大多数高校、院系、年级都能组织具有一定排球基础的学生成立沙滩排球队。据初步了解，厦门大学、集美大学、集美大学诚毅学院、厦门理工学院、华侨大学、华侨大学华文学院、厦门工学院等高校就有校、院系排球队伍数十支，课余排球参与者更是不计其数，正是有了这些排球爱好者，开展高校沙滩排球活动，组织运动队才有了良好的基础，沙滩排球这项运动的开展才有了可能性。

调查得知：目前在厦门高校中，有集美大学等少数高校将沙滩排球课程列入本学校的教学计划当中，将其作为选修课程进行试点型教学。而且其他高校对沙滩排球这项新兴运动也比较认可，并计划逐步将其列入到教学体系当中。如在调查的7所高校中，以选修课形式开展沙滩排球课程的高校仅有3所，占到受调查学校总数的42.9%，而将沙滩排球为体育必修课程的学校也仅有集美大学，而且也仅在2003年之前集美大学公共体育中开设过。

（二）影响厦门普通高校沙滩排球运动开展的因素

1.影响厦门普通高校沙滩排球运动开展的因素

由表1中可知在诸多影响厦门普通高校沙滩排球开展的因素中，师生对沙滩排球运动的认知和兴趣情况是最主要的因素之一，只有得到了高校师生的普遍认可，沙滩排球运动在高校中才有发展前途，这也是高校开展沙滩排球运动工作的最基础的条件。此外，沙排的开展得到学校领导的重视及支持，也是必要性因素，只有这样才能使沙滩排球这项健康时尚、有趣而又安全的运动顺利地在高校中发展。另外师资力量、场地设施、高校赛事举办与赛事水平、沙滩排球运动在高校大学生中的宣传等也都是制约学校开展沙滩排球运动的主要因素。

相比较之下，学校所在的地理位置和气候环境等，对沙滩排球运动在高校中的发展影响却并不显得突出。从调查的结果来看，由于厦门市高校普遍实施的学期制度是在春秋两季，体育课程开展的时间段气候条件相对适温，每年最冷和最热的冬季和夏季由于寒、暑假的原因，开展沙滩排球体育课的时间并不多见，除了专门进行沙滩排球运动训练的大学生运动员和爱好者外，完全可以避免由于温度过低或过高而引起的开展沙滩排球困难的情况。

此外沙滩排球场地的设置虽然对沙子等硬件有一定要求，但对于高校建设沙滩排球场地来讲，一般是在学校内建设人工场地，以便就近进行教学或训练等活动，这一点与学校周边或所在地区有无天然沙滩或是否沿海关系不是很大。

2.沙滩排球运动在厦门普通高校学生中的影响

（1）厦门高校学生对沙滩排球运动的认知情况

调查结果显示，厦门市普通大学生对沙滩排球运动的认知情况还是比较良好的。在参与调查的200名学生中，有15%的学生非常了解，有56%的学生一般性了解，有17.5%的学生了解很少，剩余少部分的学生不了解。可见，大部分的厦门高校学生对于沙滩排球都有一定程度的了解，这为开设沙滩排球课程打下良好的基础。这项运动能否在厦门普通高校中顺利开展，它的普及程度往往与大学生对它的了解程度成正比。

（2）厦门高校学生对沙滩排球运动的向学情况及学习动机

调查结果显示，厦门普通高校学生对沙滩排球运动向学的热情程度比较高。有129人明确表示想学习沙滩排球，占总人数的64.5%，而表示不想学的只占到了9%，这说明由于沿海地区的特殊性，大学生对于沙滩或多或少都有着一些海边和沙滩的情节，对学习沙滩排球的热情也比较高，也肯定了沙滩排球运动在厦门高校中发展的潜力之大。

根据表2显示，沙滩排球运动可以增进健康、锻炼意志的占到了67%，排在所有动机的第一位，其次就是学习沙滩排球运动技能，提高综合素|，占到了54%，而后是增进团队合作精神和沙滩排球自身娱乐性等。调查得知：大学生学习沙滩排球运动的原因是综合性的，并不仅限于一个简单的目的而学习。大多数学生的思路符合我国所提倡的健康体育和终身体育的理念，希望在大学学习期间能够找到一个感兴趣而又具备健康性和娱乐性的体育运动项目，沙滩排球运动为他们提供了更多的选择条件。此外，沙滩排球运动同室内排球和其他集体项目一样，需要团队合作，这也可以让大学生达到锻炼合作意识的目的，让自己能真正学会融入集体、团队协作。

三、结论与建议

（一）结论

1.厦门市普通高校沙滩排球发展较我国目前沙滩排球水平相比属于中游，由于先天的地理环境的优势，开展沙滩排球课程正在逐步成为一项新兴的体育课程，高校中开展沙滩排球形式也逐渐多样化，还不断增加以沙滩排球运动队进行业余训练，主要目的是普及沙滩排球活动的广泛性和参加各类大学生沙滩排球比赛。

2.厦门普通高校学生对沙滩排球运动兴趣浓厚，虽然了解沙滩排球运动情况少，途径单一，但在高校中沙滩排球运动的宣传和普及工作仍然不少，大学生自行组织沙排协会或自行组队参加业余比赛，可以作为深入了解沙滩排球运动的媒介。大学生对沙滩排球运动的了解程度是与上课的教师有着密不可分的关系，只有教师真正了解沙滩排球运动，理解沙滩排球运动真正的价值所在，并能从中找到沙滩排球运动与学校体育之间的切合点，使沙排这项运动与课堂教学完美结合一起，培养出学生学习这项运动的兴趣，才能使沙滩排球这项运动在厦门各高校体育中得以发展。

3.厦门普通高校开展沙滩排球运动的硬件设施有环岛路自然形成的海滩，使学校沙滩排球场地得到极大解决，但师资力量方面可能相对匮乏，大都由室内排球专业教师兼任，缺乏沙滩排球技能知识和专业沙滩排球技能的培训，但是随着沙滩排球运动的不断发展以及各级主管部门领导的重视，引进专业教师和开设沙滩排球技能培训学习等均可实现。

4.从2008年厦门市开始举办“海峡两岸大学生沙滩排球锦标赛”、“全国沙滩排球锦标赛”，厦门市大学生沙滩排球赛事的举办不断增加，参与的队伍也不断增加，除了厦门高校的学生队伍以外，全国知名高校也积极组队参加，赛事规模不断扩大，参加的学生积极性高，O大提高了宣传的效应。

（二）建议

1.进一步优化教学资源配置、完善师资培训体系。厦门高校要积极借鉴有关沙滩排球运动项目的教材与文献资料，组织编写符合普通高校学生的沙滩排球运动的系统性和完整性教材，使体育教师能科学合理地进行课程设计，进行课程的组织与实施，达到既定的体育教学目的。

2.加强沙滩排球运动在厦门高校中的宣传。学校的体育教学部门要加强宣传，通过学校的广告栏、报纸和网站等进行宣传，还可以利用电视等媒介宣传沙滩排球相关的赛事信息，不断普及相关技术，达到宣传沙滩排球的作用。

3.加强沙滩排球运动的基础设施建设。学校要重视体育教学场地设施的建设，可以在校内建人工沙滩排球场地，也可选择在操场周边建沙滩排球场地，或因地制宜和田径场中的沙坑合二为一建个大的沙滩排球场地，这样和校园的体育场地连成一片，实际上很多开办沙滩排球课程的学校都在校内建设人工场地来完善体育教学硬件设施。

4.增加沙滩排球比赛数量及规模。各厦门高校除自行组织校内沙滩排球比赛外，还可组织一些跨校沙滩排球联赛、邀请赛等相关赛事，增加沙排比赛的数量，扩大比赛的规模，通过资格限制的方式将高等专科或职业学校的普通学生列入其中，让普通大学生一样能够参与到沙滩排球比赛中来，不断推动沙滩排球运动的发展。