在探索中理清国际关系史的发展脉络

[摘要] 《近代国际关系史纲要》体系清晰，重点突出、通俗易懂，能够的开拓学生的视野，促进高校历史教学水平的提高和高校自编教材的建设。

[关键词] 国际关系史教材

随着中国经济的不断发展，中国与世界各国的交往也不断深入。然而，国际局势复杂变换，矛盾重重，这就需要国人在认识国际关系发展轨迹的基础上，对当前我国的国际交往有个正确的认识。近来，由赵晓波、关庆凡、于宁宁等主编的《近代国际关系史纲要》一书已由黑龙江人民出版社出版。该书从1500年前后，不同国家相互对话、互相竞争的历史大幕被拉开，到第一次世界大战使国家间空前融合，涵盖了近400年的国际关系史的发展脉络。这部书汇聚作者们多年的教学经验和研究成果，是学术性、教学性与可读性为一体的国际关系史新作。

《近代国际关系史纲要》以新航路开辟为起点，探寻世界联系的开端。新航路开辟后，欧洲国家对外进行殖民扩张和争夺霸权，到19世纪末20世纪初，整个世界基本被瓜分完毕，广大亚非拉殖民地国家都被卷入欧洲的世界政治体系中来。此前中国、印度以至非洲、美洲的许多国家封闭落后、腐朽没落，都没有能力抵抗侵略成为独立国家。可以说，欧洲列强迫使中国与其它东方各国向西方开放，强行把这些国家带入近代化的大潮当中。世界市场逐步形成，世界加快了由分散到整体发展的步伐；资产阶级奋起反抗，纷纷战胜封建专制统治，社会生产力得到空前解放，资本主义渐次成长壮大，世界市场走向成熟；通讯和交通业的发展，使世界各地的联系交往更加频繁；世界列强侵占落后地区，落后国家被卷入世界市场的漩涡，全球形成一个统一的、不可分割的整体，全球性的国际关系体系宣告形成。

近现代史上的国际关系体系或格局，实际上是一种很不稳定的、充满矛盾斗争的国际关系状态。由于国家，在为谋求本国家利益的各种对外行为中冲突和摩擦经常被引发出来，发展到极点就会爆发战争。战争会破坏原有的格局或体系，地区战争从局部上破坏，世界大战从整体上破坏，可见任何格局或体系只是相对的结构和状态，其中仍有不稳定的、变动的因素。国际关系格局几经变动，格局越变越大，内容越来越丰富。该书重点阐述了维也纳体系、凡尔赛――华盛顿体系的发展变化。

近代国际关系史上的主要资本主义国家指英、法、俄、奥、德、意、美、日等国，这些国家在近代国关系的舞台上扮演了主要角色，正是它们之间的相互关系决定了近代国际关系的发展变化。世界近现代史上，这些国家间的关系错综复杂，它们或合作、或斗争，都是以国家利益与为目的的。正如英国政治家帕默斯顿所说：“我们没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”国家和民族利益，资产阶级的利益是这些国家决定外交政策的根本出发点。

《近代国际关系史纲要》一书涵盖近400多年国际关系发展的变化及其特点与实质，重点阐述国与国之间、地区与地区之间相互关系的兴衰流变、联系交融及其对全球社会发展过程的牵制和影响。它在借鉴了大量中外文献资料的基础上，博采国内外同类著述的优点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点剖析国际关系史重大理论问题的内涵，探讨重大国际问题的来龙去脉，揭示近代国际关系史对国际社会战争与和平的深刻影响，以及世界历史演进的客观规律。使读者容易掌握国际关系演变的历史和国际关系的基本理论，培养读者的宏观历史视野和考察问题的世界眼光，提升分析问题的综合素质。

针对近代国际关系史内容庞杂，条约甚多，体系多变，遗忘速度快的内容特点，《近代国际关系史纲要》一书在框架建构、体系创意、纲目拟定、结构安排、内容取舍方面均作出了艰苦的探索与出新，做到了语言规范、体系明晰、知识点突出、史论结合、简明扼要、内容梗概容易掌握，避免了部分教材内容论述过于详细，难于学习的缺点，着力体现体系鲜明、内容简明、便于学习、容易掌握的自我特色。

《近代国际关系史纲要》的出版对开拓学生的视野，深入学习和探索国际关系史、引导学生的独立国际判断力、促进创新思维能起到积极作用，并促进了高校历史教学水平的提高和高校自编教材的建设。该书对于培养历史专业学生系统地学习近代国际关系史学科领域的基本知识，了解该学科的现状和发展趋势，掌握其基本理论和方法，认识它在历史学中的地位和作用，提高观察与分析复杂的世界和国际问题的能力具有极大的意义。

该书既注重知识的相对稳定性、重点突出、通俗易懂，又能适当接触学科前沿，引发跨学科的思考和学习的兴趣。它适合大专院校的历史学专业、世界史专业学生作为近代国际关系史、国际关系史的教学用书，适合历史学本科专业教学使用，也可作考研学生的考试用书和历史知识读本。

该书在借鉴文献资料和博采国内外同类教材之优长及其最新研究成果的基础上，突出知识点、明晰体系、便于掌握，能够使读者简明扼要的掌握国际关系史的发展脉络，比较适合作为高校的本科生教材。