48小时的牵手

在一次“新课改”的讲座上，我了解到了这个故事――

2006年3月15日下午，江苏省常州市的一位小学教师项阳突然接到一个电话：“项老师，我们家出事了。孩子的爸爸出了车祸……”没等她安慰，那边已泣不成声。

项老师的心情猛地沉重下来，好像一块石头击在胸口。

失去爸爸的孩子叫佳佳，11岁的四年级学生，既懂事又乖巧，项老师已教她两年。佳佳正在阳光下兴高采烈地跟同学们做游戏，甜甜的笑容绽放在她瘦弱的小脸上。像花蕾一样娇嫩的孩子，怎能承受这突如其来的不幸？

项老师跟佳佳的家人商定，孩子临时由她带着，暂时对孩子守口如瓶，好让他们及时处理事故纠纷，使逝去的亲人早日安息。

当佳佳被邀请去项老师家做客时，她兴奋得不知所措。项老师轻轻牵过她的手，就像牵过自家孩子的手那样亲密无间。

按照项老师的叮嘱，她的婆婆烧了不少合乎孩子口味的好菜。佳佳一进门，老人就亲热地牵过她的手，笑呵呵地说：“这么可爱的小公主，做我的小孙女吧？”佳佳不再紧张了，心想有这样一个慈祥的奶奶真不错呢。

一顿幸福快乐的晚餐让佳佳深深地爱上了项老师一家，佳佳已经吃好饭了，项老师还为她削了一个又大又圆的红苹果；叔叔也端来散出香气的热牛奶；爷爷冲了一杯板蓝根，吹了吹，请她喝……她觉得他们都像童话里的天使。

“我不知道像这样的小小关心能否帮助孩子面对即将到来的悲伤。”项老师在日记里写道。

临睡前，项老师找到一篇文章《这就是答案》。文中讲述了一个很感人的故事，启示读者如何面对不幸的降临。然而作者所希望的那种冷静又是一个小小的孩子难以做到的。所以，她只好藏起了那本书籍，来到佳佳的床头前，跟她讲了几个日常生活中令人感动的故事，告诉她一旦遇到逆境，应该怎样走出来，做到更加热爱生活。

项老师怎么像妈妈一样呢？佳佳带着这样甜蜜的疑问入睡了。

第二天上午，项老师一直在考虑：如何让佳佳有心理准备呢？

一位朋友建议：在全班同学面前讲讲《这就是答案》的故事，即使佳佳再敏感，也不会觉得是特意为她讲的。

午休时间，项老师给同学们讲了这个故事，接着又讲了《奇迹的名字叫父亲》。后文的故事情节是：父亲带着6岁的女儿乘船去跟妻子会合，途中，他拿着刀子为女儿削苹果，突然船身剧烈地摇晃起来，他不慎让刀子插入了胸口。船上没有医生，他也不愿惊吓着女儿，于是悄悄拔出刀子，擦掉血迹，若无其事地陪伴着女儿吃完苹果，跟她谈笑风生。过了很长时间，一家人终于见面了，父亲却慢慢地倒下了。医学界认为这是一个奇迹，奇迹的名字叫父亲。

孩子们都沉浸在伟大的父爱当中，许多孩子泪光闪烁。

项老师告诉同学们：亲人的离去，是每个人都要经历的难关，只有用坚强和乐观的心态去面对，才能过好这道难关，才能让离去的亲人在另一个世界里安息……

孩子们边点头边议论纷纷，一个孩子哭着说，外婆去世时，妈妈是多么伤心啊，她觉得不能这样任凭妈妈悲伤下去，应该帮助妈妈，所以她说了许多安慰妈妈的话，妈妈真的很快变得坚强起来。

佳佳说：“遇到这种情况光哭也是没有用的，要学会安慰活着的人。”

小小的孩子能够这样说，真是太难得了！项老师的心刹那间变得无比柔软，忍着没有让泪水流出来。

又到了晚上，项老师来到佳佳身边，寻找机会谈起她的父母。

佳佳说，爸爸自从下岗后，心情就像连绵的秋雨一样。他却不愿意跟妈妈讲，害怕妈妈担心，但是讲给女儿听了。当然，他是带着爱来讲的，并没有给女儿什么压力。想到爸爸如此信任她，她当时感到又幸福又自豪。她相信爸爸是可以依靠的，他们全家的生活一定会越过越好。

“小时候，我的脾气太坏了，老爱生气。我长大了，知道这样很不好，我正在改正，希望以后可以更好地补偿爸爸妈妈。”

佳佳说了许多心里话，项老师听后心里无比辛酸。

她借机表扬了佳佳，还说她中午的发言实在太好了，能够那样想真的不简单。她接着讲到一个同学，上幼儿园时父亲死于车祸，她竟像大孩子一样安慰着妈妈。她还讲到班级一些家庭困难或者父母离异的孩子怎样乐观地生活、坚强地努力，因此家里的幸福快乐并不比谁家少。“他们都是最有希望的孩子，因为他们珍爱自己和身边的亲人。”

佳佳说：“他们真了不起，我要向他们学习！”

3月17日早上，佳佳的姑妈给项老师打来电话，说佳佳的父亲明天就要火化了，下午她来接孩子。

起床后，项老师给佳佳梳了两条高高扬起的小辫子，使孩子看起来更加朝气蓬勃，依然可爱精灵，只是特意换上了黑色的发结。

项老师问佳佳夜里做梦了吗？

佳佳笑着回答，夜里梦见了爸爸妈妈，他们悄悄地在另一个房间说话，却被她听到了。爸爸妈妈都希望她好好学习，爸爸还答应要给她买一台电脑呢。

项老师着佳佳的脸说：“爸爸希望你好好学习，你一定要记住啊！”

下午，天空突然下起了绵绵细雨。项老师感到自己的心情跟天空一样是灰色的，当想到佳佳要离开她，用小小的身心去承担亲人离去的悲伤和痛苦时，她焦虑不安起来，不知道该如何开口说出第一句话。

课间，项老师让佳佳整理好书包到她的办公室，说一会儿姑姑要来接她回家。

佳佳静静地整理好自己的书包，跟着项老师来到办公室。

“假如你遇到困难，你怕吗？假如你妈妈或者爷爷奶奶或者老师有困难、有悲痛要你分担，你能帮助我们吗？”

“能，我要勇敢面对一切！”

“要是发生不幸呢？”

“也能。”

“如果到时你想哭，就哭吧，但别忘了哭过之后，让心坚强起来。从今天开始你就不是一般的孩子了，你要成为更加懂事、更加坚强的孩子。”

“我行，老师你讲了很多，我明白了。”

正在开会，项老师的手机响了，她急忙冲出了会议室。

佳佳的妈妈在电话那边一再地感谢项老师，又说道：“佳佳还给我讲了好几个你给她讲的故事。她说在回家的路上她已经估计到是爸爸出事情了，因为接她的车上还有外地奶奶家的亲戚。她一直安慰我和她奶奶，说我们再悲伤也不能让爸爸回来了，所以我们要让爸爸放心，要好好地活着……”

项老师悬着的心终于放下了。

目前的教育体制重视对学生的知识传授，但项老师无疑是做了一件体制之外的事情，这是她最温暖人心、至善至美的地方。当时听讲座的许多教师都流泪了，咸咸的泪水再一次清洁和召唤了我们的心灵。一个教师的48小时牵手，让一个家庭在不幸降临时，却幸运地拥有一个真正成长起来的孩子，彼此搀扶着渡过了生命的难关，这是多么壮丽无私的爱啊！