试论网络时代大学生思想政治教育的创新

摘 要 随着科技的发展和计算机的普及，现代社会越来越是一个网络充斥的时代，特别是在大学校园里，网络已经与每位大学生的生活息息相关，甚至渗透在每位学生的思想观念中，对大学生的思想政治教育的影响是很深的。本文通过分析网络在大学生思想政治教育中的功能，从而提出网络时代大学生思想政治教育的创新之路。

关键词 大学生 网络 思想政治教育 功能

中图分类号：G41 文献标识码：A

On Innovation of College Students' Ideological and

Political Education in Network Era

WANG Fang[1]， LI Guobao[2]

（[1] Economics and Management School of Wuhan University， Wuhan， Hubei 430072；

[2] Wuhan Institute of Technology， Wuhan， Hubei 430072）

Abstract With the development of technology and the popularity of computers， modern society is an era filled with network， especially on college campuses， the network has been closely linked with each college student's life and even penetration in each student's ideas， has deep impact on the ideological and political education of college students. This paper analyzes the network functions in the ideological and political education， which made the road of innovation of Ideological and political Education.

Key words college students； network； Ideological and political education； function

1 网络对大学生思想政治教育的影响

1.1 正功能：网络对大学生思想政治教育的积极作用

1.1.1 提供了更多样化的教育方式和手段

由于计算机的普及和网络的全方位的覆盖使得网络为大学生思想政治教育提供了更加多样的教育方式和手段。首先是网络使得教学不再受到时间和空间的限制，不仅仅可以在课上进行思想政治教育，在课下也可以通过网络进行在线的讲解或者是教育，学生的受教育机会越来越多，同时提升个人思想意识的自主性也会随之加强。其次，网络能够使得家庭、学校和社会联系更加紧密，形成一种全方位的、系统化的教育氛围，学生通过校园论坛、聊天软件等方式可以随时与老师和学生进行沟通交流，这种互动式的教学方式不仅能发挥学生学习的主动性，还能提升师生间、学生间的人际交往关系。最后，学校可利用网络作为教学的一个重要阵地，通过宣传健康的思想文化、价值观等来开展思想政治教育相关的多样活动，同时根据学生在网络上的动态来了解学生，及时发现问题并进行解决。

1.1.2 促进了教育信息的高效传播，实现资源共享

由于网络存在的时效性以及资源的广阔性，使得网络可以促进大学生思想政治教育相关信息的高效传播，并实现资源的共享。首先，网络的产生打破了学生相对封闭式的管理模式，使学生更能够与社会紧密联系在一起，也就是说使得学生更加社会化，这使学生开阔了眼界，了解到更多的思想文化。学校也正是借助网络的这种开放性和时效性，将学生引导入一个健康的生活氛围中，通过网络来宣传正确的、主流的价值观念。此外，网络充斥着丰富的资源，对于教育而言更是丰富多彩，它使得学校提供的思想政治教育的相关内容更加生动具体，富有吸引力和感染力，将大量的与思想政治教育相关的视频、图片、声音等资源迅速地传播到学校的每一个角落，使资源共享，信息全方位的覆盖。

1.2 负功能：网络给大学生思想政治教育带来的挑战

1.2.1 对大学生的价值观产生冲击，容易导致思想观念紊乱

大学校园内，上网成为一种习惯或者时尚，上网占据着大多数学生的大部分时间，学生在这个网络世界中可以随意发表自己的观点、对社会新闻的评价和态度等，使得学生在思想上更加开阔和自由，但是这种自由的特点有可能被一些无政府主义者利用，利用社会的热点新闻以及一些突发的恐怖事件等来制造和煽动人们对社会的种种不满情绪，破坏社会稳定，作为没有较强辨识能力的大学生很容易受到冲击，丧失正确的价值观。其次，网络就是个大染缸，各种信息充斥其间，包括黄色、暴力等信息以及各种不正确的价值观念，容易使学生思想观念产生紊乱，而迷失了正确的方向。

1.2.2 对大学生的情感产生影响，容易导致人际关系的疏远

网络改变了传统的面对面的沟通方式，常常可以作为一个聊天交流平台，通过网络的信息传播，使学生能够在生活和学习中进行更便捷的沟通交流。也正是如此，传统的亲和感、面对面的交流逐渐减少，同时网络的匿名性和隐蔽性使学生更容易在虚拟的空间进行真实的交流，能够敞开心扉、毫无顾忌，这是在现实生活中没有的，长此以往，就导致现实生活中学生的人际关系疏远和隔阂，同时也削弱了学生的人际交往沟通的能力，不利于今后的就业发展。

1.2.3 对大学生的心理造成伤害，容易导致心理障碍

互联网打破了传统的信息传播方式和交流方式，体现了更加自由、平等的特征，使学生往往沉迷于虚拟的世界中不能自拔，严重者甚至人格扭曲，产生个人中心主义的心理倾向，并附带产生一系列的心理问题。具体来讲，有部分同学可能将大部分的时间都花费在网络上，这就导致了学业上的荒废，使生活偏离了现实社会，甚至有些学生废寝忘食，损害身体健康，不愿意与别人进行沟通交流，产生孤僻、抑郁、自私等不良性格和情绪。

2 网络时代大学生思想政治教育的创新

2.1 观念创新：用正确的观念指导教育实践

观念上的创新是对大学生思想政治教育创新的一个前提，观念对实践起着重要的指导作用，正确的观念对大学生的教育有着积极的推动作用。首先，作为学生思想政治教育工作者应该提升个人素质，特别是思想观念，充分认识到网络时代学生思想政治教育的发展趋势以及网络的正负功能，能够辩证地看待网络，合理利用其积极性，避免其消极性，总之要根据现实情况分析问题并解决问题。

2.2 内容创新：用丰富的内容提升教育质量

首先要结合社会，网络信息传播使得当代大学生更加贴近社会，那么在学生思想政治教育过程中，我们也应该积极鼓励学生关注时事并予以正确引导。同时，我们要加强大学生思想政治教育工作的深度，教育同学们既要充分利用网络，也要对网络充斥的各种不正确的价值观念和生活态度有较强的免疫力。

2.3 方式创新：用多样化的手段转变教育模式

传统的教育模式已经不再完全适应当代大学生的需求和当代网络发展的现实，转变传统的教育模式就要充分利用现代网络技术，采用多样化的教育方式。首先，鼓励学生通过各类网络交流平台，针对时政热点、专业前沿展开交流，充分调动学生的积极性，充实学生的网络生活，并进行思想政治教育。其次，建立网站、论坛、微信、微博、QQ群等网络平台，一方面让学生能够实现资源共享，另一方面也便于学生充分利用网络的虚拟性来敢于发表个人的意见和建议，教师可将学生的意见和建议进行收集、整理，并予以反馈，同时还能及时发现学生思想政治方面存在的问题并予以纠正。

2.4 机制创新：用完善的制度保障教育实施

大学生思想政治教育方式的创新必然需要配套的制度保障和机制创新。首先要对校园网的运行机制进行创新和管理。建立专业性的校园网的管理机制，才能保障学生网络生活的秩序并起到积极作用。定期地进行病毒清查、软件维护，清除垃圾信息和不良影片图片等都是对学生网络生活的一个保障。其次是完善大学生思想政治教育的机制创新，即采用什么样的方式或者用什么样的平台开展哪些内容的教育。例如，可在网络的环境中利用线上线下结合、或集中或分散的教学机制，并设置监督和评价机制，这样才能保证网络时代大学生思想政治教育的有效实施。

3 结论

网络打破了人际交往的时空的限制，越来越改变着大学生的日常生活、学习方式和交流沟通，既对大学生的思想政治教育产生了很大的积极作用，也给大学生的思想政治教育带来了巨大的挑战。面对网络时代的现实，我们应该充分利用网络教育的正功能，积极避免其负面影响，并不断探索当代大学生思想政治教育的网络化创新。

参考文献

[1] 闵健.论校园体育精神的特质与价值向度[J].西安体育学院学报，2002（1）：20-23.

[2] 陈勇，王艳霞.网络时代思想政治教育[J].煤炭高等教育，2001（6）.