时间:2022-07-28 04:36:54
摘 要:利用技术实现了网络课程的开发。该网络课程利用 Web Form(网络窗体)技术设计动态页面,用 实现数据库的连接与访问,用SQL Server 2000 实现数据库的管理,用 Dream weaver MX 2004 开发工具实现静态页面的设计,用Web Services(网络服务)实现网络的调用。介绍了学生在线自测系统、在线答疑系统的总体设计与实现,且对其各模块的实现作了详细探讨,同时附有少量的重要源程序代码。
关键词:技术;网络课程;开发
1基于技术的网络课程的体系结构
网络课程共分教学内容、课程大纲、课程实验、课程设计、课程教案、网上答疑、作业、自测系统、参考文献、网上书店10大模块,这10大模块构成一个系统,相互依存、相辅相成、密不可分。基于对网络课程开发的技术研究,特对学生网上自我测试、网上答疑系统进行了细致的分析。本课程的模块结构如下图1所示:
2基于技术的网络课程自我测试系统设计与实现
为了配合网络课程的学习,在本网络课程上开发了一个采用技术基于Browser/Server(B/S)模式的、通用的、功能基本完善的自我测试系统,为使用者提供了一个自主学习、自我测试学习效果的平台。
本系统的目标是在 Internet/Intranet 上设计考试系统,所以首先要考虑的是系统的维护工作量,尽可能地减少客户端的系统维护工作。因此,本系统的体系结构建立在 Web 的 B/S 基础上,通过与 B/S 结构的数据库系统结合,真正实现了客户机模型和客户端零配置,使得系统的维护仅在服务器端进行即可。良好的可扩展性是本系统的另一个重要设计思想。系统采用了模块化的设计方法,本系统整体上可划分为若干个功能模块,虽然整个考试系统的完成需要不同的参与者协调工作,但各个功能模块却是相互独立的,因而各部分都可以独立地进行功能扩展。
系统安全可靠也是一个重要的设计思想。本系统的配置是采用 Windows NTServer 作为网络操作系统,SQL Server 作为数据库服务器,Internet information Server(IIS)作为 Web 服务器。 技术中的安全措施也是本系统要使用的安全措施,而 的安全措施可以分别从 IIS 自身的安全功能和 编程的两个方面来考虑。
2.1系统结构
(1)系统功能模块。
网上自我测试系统的简单框图如图2所示:
本系统是一个 Internet/Intranet 的自测考试系统,它具有2个基本功能:普通用户功能模块、特权教师功能模块。
普通用户功能模块针对参加自测试的普通用户,只要用户通过 TCP/IP 协议连到本系统上,就可以注册参加一次远程在学习之后的自我在线测试、查看成绩、参考答案等;用户可以根据自己的学习进度按章节、按难度从题库中随机地抽取测试题,随时进行自我测试,以检查学习效果,并可以根据测试的结果和计算机给出的评价,决定下一步是进行下一章节的学习还是继续复习本章节内容。
(2)数据库结构
①数据库的访问流程。
整个数据库的访问流程结构如图3所示:
②系统后台数据库结构
数据库名为:自我测试
③系统的数据流图。
2.3系统实现
系统页面间的链接关系为:
(1)用户登录身份验证
(2)试题组卷
自我测试组卷页面:
(3)评阅试卷。
3基于 技术的网络课程网上答疑系统设计与实现
3.1设计思想
网上答疑系统是在校园网下开发的,作为计算机辅助教学系统的一部分,整个系统采用 B/S 结构,客户端的教师和学生只需用浏览器来使用本系统,服务器端采用了 技术来完成动态页面的生成和数据库的访问。系统的后台数据库采用 Microsoft SQL Server 2000。
3.2系统结构
(1)软件结构。
根据系统实现功能的要求,将整个系统分成3个功能模块:站点管理、网上交谈和网上答疑板。站点管理包括:用户管理、信息维护2个模块。用户管理模块负责上网用户的管理,包括用户注册、口令修改和用户注销;信息维护完成网上交谈数据库和网上答疑板数据库的查询、删除和转存。网上交谈模块实现网上多人实时交谈功能,用于问题的实时问答和讨论,网上答疑的实现类似于公告板的功能。为了使用方便,将答疑按课程和教师分类,学生可通过选择课程和教师进入某位教师的答疑板,教师可直接进入自己的答疑板。教师就是自己答疑板的板主,对自己的答疑板有一定的管理权限,学生对答疑板没有管理权限,只能在答疑板上留下问题或浏览问题。另外,系统提供了常见问题答疑板的功能,将一些比较典型的问题放到常见问题答疑板上,学生通过浏览常见问题答疑板,了解典型问题的解答方法,这对巩固所学的知识起到了重要的作用。
(2)后台数据库结构。
网上答疑系统的数据库名为:在线答疑,由 Student 表、Teacher表、ReNoteSheet表、NoteSheet 表、JLContent 表、FaceSheet 表、Course 表、CourseTeacher 表组成,其中各表的结构如下:
③系统的数据流图
网上答疑系统的数据流图为:
图3 网上答疑系统的数据流图
3.3系统实现
(1)用户管理模块的实现。
为了对使用网上答疑系统的用户进行管理,用户管理模块实现了用户注册、口令修改和用户注销等几项功能,这些功能实质上是对用户表的增加、修改和删除。
(2)学生登录模块的实现。
学生登录模块实现学生登录后,系统为学生提供了一个选择教师、选择课程的页面,学生选择一门课程及该门课程的任课教师,就进入某门课程、某位教师的答疑板,系统将于答疑板上显示有关该教师所有问题的标题。系统将于答疑板上显示有关该教师所有问题的标题,学生可以单击某一标题,来显示问题内容及解答方法。
(3)教师答疑板模块的实现。
若用户是教师,系统直接显示该教师答疑板上所有问题的标题,教师可以单击某一标题,来显示问题内容并可解答问题,此页面也提供了对标题的增加、删除等功能。下图为教师用户的页面:
参考文献
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