试论学习型大学生思想政治教育队伍建设

摘要：学习型组织理论是上世纪90 年代兴起的新型管理理论，也是学习型大学生思想政治教育队伍建设的理论基础。对于提高高等院校思想政治教育者的素质，加强和改进大学生思想政治教育工作将发挥积极的作用。本文以学习型组织理论为基础，分别从对学习型大学生思想政治教育队伍建设研究意义,构建大学生思想政治教育队伍的必要性以及所面临的问题,在构建学习型思想政治教育队伍中所面临的问题，及构建学习型大学生思想政治教育队伍的主要内容和相应对策。

关键词：学习型组织 思想政治教育 对策

1、学习型大学生思想政治教育队伍论域界定

学习型大学生思想政治教育队伍是将学习型理论贯穿于思想政治教育的全过程，努力培养弥漫于整个队伍的学习气氛，提高队伍的团队学习、教育与管理能力，开发队伍的整体创造潜能， 培养团队进取心以及协同一致的沟通能力，成为以追求不断自我更新、自我完善和持续发展为目标的学习型组织。建立学习型大学生思想政治教育队伍是高校面临急剧变化形势的内在发展的需要。高校思想政治教育队伍的整体素质如何，直接关系到高校是否能够培养出真正合格的有用人才。

2、 构建学习型大学生思想政治教育队伍的必要性以及大学生思想政治教育队伍存在的问题

(1)构建学习型大学生思想政治教育队伍的必要性

高校是培养人才的基地，高校的思想政治教育工作对于建设中国特色高等教育，履行和实现高校历史责任以及推进学校科学发展方面具有重大意义，主要表现在：

> 建设学习型大学生思想政治教育队伍，适应全球化发展的需要；

> 建设学习型大学生思想政治教育队伍是教育工作者应对教学任务的需要，是自身发展的需要；

> 建设学习型大学生思想政治教育队伍是高校提高人才培养质量和促进大学生全面发展的需要；

> 建设学习型大学生思想政治教育队伍是适应时展、创建学习型社会的需要；

> 建设学习型大学生思想政治教育队伍是推进学习型政党建设的需要。

(2)大学生思想政治教育队伍存在的问题

高校思想政治教育队伍的整体素质，在很大程度上决定着高校思想政治教育的效果和大学生群体的整体素质。随着高等教育事业的改革和发展，我国高校思想政治教育队伍建设取得了快速发展，但也存在着一些薄弱环节，主要表现在以下方面：

> 传统的思想政治教育队伍管理模式和单一的培养方式的成为了学习型大学生思想政治教育队伍的理论障碍；

> 偏颇的学习观念是建构学习型思想政治教育队伍的思想障碍；

> 相关机制、制度的欠缺和不完善成为了学习型大学生思想政治教育队伍构建的制度障碍；

> 落后的学习机制和偏颇的学习观念成为了学习型大学生思想政治教育队伍构建的思想障碍；

> 思想政治教育者的专业化水平不高成为了学习型大学生思想政治教育队伍构建的业务障碍。

3、 建设学习型大学生思想政治教育队伍的主要对策及主要内容

(1)建设学习型大学生思想政治教育队伍的主要对策

21世纪，是人才竞争、知识竞争的世纪，归根到底就是学习能力竞争的世纪，而学习型组织管理模式所强调的就是不断学习，不断自我创造。从学习型组织视角出发探讨大学生思想政治教育队伍的建设，不仅仅是学习型组织理论运用的需要，更是学习型学校和学习型社会完整构建的需要，对于促进和加强高校学习思想政治教育工作、实现人才的全面培养目标具有十分重要的意义。而如何建设学习型大学生思想政治教育队伍又有以下主要对策：

> 树立先进的思想政治教育队伍学习模式；

> 营造良好的学习工作氛围，构建团队学习平台；

> 提升学习型大学生思想政治教育队伍的整体素质；

> 健全选拔制度、考核制度和激励制度。

(2)学习型大学生思想政治教育队伍建设的主要内容

大学生思想政治教育队伍是大学生思想政治教育工作的主体，具体负责学生思想政治教育工作的组织、指导与实施。大学生思想政治教育者直接面对学生开展工作，他们的政治立场、道德品质、职业精神和处事方式等，都更容易通过言传身教影响学生的成长。在当前，我们应该从思想、组织、业务等多方面进行系统建设，注重提高大学生思想政治教育者的政治素质、理论素质、能力素质等。

主要包括以下四个方面：a.思想政治建设；b.业务知识建设；c.人文素质建设；d.心理素质建设。加强学习型大学生思想政治教育队伍建设，首先必须从思想政治建设入手；业务素质是思想政治教育者有效开展思想政治教育工作的基本条件；思想教育者在开展思想政治教育人文关怀的过程中，需要充分提升自我的人文素质，同时具备业务能力、思想素质和人文素质，切实开展思想政治教育工作；思想政治教育队伍只有具备良好的心理素质，才能在教育过程中以自己良好的性格、丰富的情感和高尚的气质去影响和感染受教育者。

4、结论

国内外在学习型组织理论的探索研究方面在不断拓展和推进，深刻影响到了教育领域，建设高校学习型思想政治教育队伍，对于推进学习型社会、学习型政党建设、推动学校事业发展具有十分重要的作用。因此，各大高校作为文化传承、知识传播与创新的重要基地，应该建立学习型思想政治教育队伍是要实现思想政治教育队伍管理体制和职能的转变和创新。通过学习型组织的基本理念来整合现有的工作环境，优化思想政治教育模式，让大学生思想政治教育工作更有针对性、有效性，实现思想政治教育队伍的良性循环与均衡发展。

参考文献：

[1]周庠聪，谢春红. 论学习型大学生思想政治教育队伍建设, 教育评论，2011,1:56-58.

[2]周宪. 学习型大学生思想政治教育队伍的构建与探索. 思想教育研究, 2011,1:88-91.

[3]李有玉. 学习型大学生思想政治教育队伍建设的路径选择. 山东省农业管理干部学院学报，2012,29(1):103-105.

[4]陈国权.学习型组织的过程模型、本质特征和设计原则.中国管理科学，2002,4:86-94.