指纹技术在考勤管理系统的应用

时间:2022-07-24 11:58:50

指纹技术在考勤管理系统的应用

摘要:考勤制度是学校教学管理的重要组成部分,为学校教学活动的正常开展提供了保障条件。当今电子技术发展迅速、运用广泛,指纹识别技术已经运用到各行各业。将现在研究比较完善的指纹识别技术运用于高校的考勤管理系统,不仅可以有效的解决了传统考勤机制带来的弊端,同时降低教育管理成本,促使教育管理走向科学化、规范化、智能化。

关键词:指纹技术;考勤系统;教学管理

1指纹考勤管理系统对高职院校教育管理的意义

随着电子技术水平的迅速发展,指纹技术已趋于成熟,而利用指纹识别技术建立的考勤管理系统已经被广泛运用于各个领域。在高职教育中,管理者如何有效地维护良好的教学环境,管理严格,确保高校教育的严肃性,是整个学校教育的重要保障,也是保证高职教育持续良好发展的根本。传统的教育管理考勤制度费时费力,还存在着不可避免的弊端。随着指纹技术快速发展的应用,给人们的使用带来了快捷和方便,因此,对于高职院校考勤管理系统的进一步研究与探索是具有实际意义的。

2指纹考勤管理系统的特点

(1)利用指纹技术的“唯一性”、“可靠性”的特点,通过指纹图像采集图像特征的提取,并保存和比对的过程完成身份的识别。(2)采用高精等级算法,运算速度快,识别时间短,精准度高,避免考勤过程中的虚假现象。(3)执行过程半自动化,大大减少人力资源浪费,提高整体工作效率,减少纸质资源污染浪费。(4)通过TCP/IP等协议进行网络传输,提高实时性效果。(5)使用模块成品低廉,不易损坏,可重复使用性高。

3指纹考勤管理系统基本构成

利用学校已有局域网,将指纹机接入网络。整个系统包括指纹机,应用服务器、数据库服务器、管理工作站等组成,教师和学生两大模块。教师系统:每位教师都需要通过人事资源管理系统和指纹采集系统录入基本信息以及指纹数据,考勤管理系统对考勤数据库进行远程操作管理,通过远程连接可同时多人同时签到,可以提供查询、统计等功能。该系统确保和教务系统中的课表,选课等实现良好的结合,资源信息共享。学生系统:每位学生通过学生系统录入基本信息以及指纹数据,通过远程连接不同地点的各个考勤点都可以进行指纹考勤,该系统确保和教务系统中的课表良好结合,资源信息共享。指纹管理系统以WindowsXP操作系统作为指纹录入和数据终端验证,采用SOLServer完成底层数据库设计,利用指纹采集器自带软件实现二次开发功能。通过USB接口完成指纹采集器和指纹录入及数据验证的链接,主要运用图像处理技术完成指纹的采集。指纹采集和数据验证终端是整个运行系统平台的终端设备,基本部署在不同的教室和办公室。指纹采集器获取信息后,验证内存信息中已有的指纹信息,进行比对,并将最终结果保存到终端数据库中。通过校园网络的链接,便于查询管理,真正实现网络化、自动化管理模式。

4指纹考勤管理系统设计

4.1用户组成考勤管理系统中不同用户设置不同,设有不同的权限资格,无授权的用户是无法进入考勤管理系统的。(1)系统管理员:分教师和学生两块,可以进行指纹信息的录入、修改、保存考勤信息。(2)辅导员:查看班级学生的基本情况;事假、病假的批准;对班级整个考勤情况的统计;每日将考勤情况提交至数据服务器。(3)学生工作负责人:查看所有班级学生的考勤信息;进行考勤信息的统计;可对具体学生批准事假、病假。(4)办公室主任:查询坐班教师考勤信息;查询本院上课教师考勤信息;进行本院教师考勤信息的修改、统计;教师事假、病假的信息录入;每日将考勤情况提交数据服务器。(5)院负责人:查询本院系教师上课考勤信息;查询本院学生考勤信息;进行本院所有考勤信息统计。(6)教务负责人:查询全校教师上课考勤信息;查询全校学生考勤信息;进行全校教师、4.2考勤功能教师考勤由办公室主任将每日考勤信息上传至数据库服务器中的当日考勤数据中,永久记录考勤信息,可供日后查询。学生考勤需在在规定时间内,以班级为单位,学生在指纹采集器上指纹考勤,系统会对即时获得的指纹信息进行比对,并验证学生的信息,并将记录保存在终端的临时文件中。考勤结束由辅导员将学生考勤的信息上次只数据库服务器中的当日考勤数据中。4.3请假审批功能办公室主任根据教师的请假申请可以直接操作数据库中的考勤数据,对该教师进行当日请假审批,将其考勤信息设置为“已请假”并通知有课的学生。辅导员根据学生的请假申请对可以直接操作数据库中的考勤数据进行请假设置。

5结语

指纹技术运用到教育管理系统具有三大优势:第一,解决假冒现象,成本增加现象,创建高效管理;第二,减少争议,环境污染,适应时代要求;第三,实现科学管理,提高效益,提升高校形象与凝聚力。指纹考勤管理系统,旨在提高教育管理效率,降低教育管理成本,促使教育管理走向科学化、规范化、智能化。

作者:杨真理 单位:镇江市高等专科学校 电气与信息工程学院

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