懂得分享 10期

从小我就深深地体会过“有分才有享”。

记得我们大院里有好多小孩子，每天傍晚爸爸妈妈下班回来，我们就像脱了缰的小马，一大群在院里飞奔。你手里拿块蛋糕，他拿个苹果，嘴里叼个棒棒糖。没有拿着吃食的，就特羡慕别人手中的美味，有时甚至馋涎欲滴。

有一次放学回家，我放下书包，从冰箱里拿出一包舅舅从外地带回来的新鲜水果杨梅，跑出来津津有味地站在伙伴们中间吃着。

啧啧的声音和红色的汁液吸引了张姨家的小胖。那时我七岁，小胖六岁半。他两眼直勾勾地望着我的嘴，咽着唾沫，一副馋相。

他讨好地问：“豆豆姐，你的嘴怎么了？”

我一抹，嘴角那股红汁拉得更长，然后故意腆着脸说：“舌头破了，流血了！”

“怎么血是甜味的？”

其实杨梅的甜味能不能嗅到，我是不清楚的。我只知道他是馋的。因为那时候我们北方的小县城很少见到杨梅。我只好说：“你怎么知道我的血是甜味的，你又不是蚊子？”

“我也想吃！”

我感觉小胖当时为了吃，简直就是一个阴谋家，我白白比他大了半岁，居然顺着他的话茬一步一步给自己下了套。他说尝尝那红汁的杨梅是不是甜的，我当然不愿意给，小孩子最自私的就是食物。他几乎带着哭腔，声音提高了八倍，手也伸了过来。这时，其他小伙伴也都被吸引过来，大事不妙，我抓着包转身就跑，刚巧和走出来的妈妈撞了个满怀。

妈妈看到我手里的杨梅和身后一排高矮不等的身影，立刻明白了。她拉着我的手，我怒目以瞪。教幼儿园的妈妈当即拉我们做游戏，我记得当时是做了一个竞选水果王子或水果公主的游戏。大家拿出自己的水果，谁的美味又新鲜，就可以赢得王子或公主的称号，做一个月的水果王子或公主，统领所有的“臣民”。小伙伴们跑回家，拿来各色的水果，我带头把手里的杨梅分给小伙伴们品尝，我们坐在树荫下的小凳上，你一瓣，我一块，吃得其乐融融。

吃完了美食，大家还不忘通过公正选举，选我为“水果公主”，让我当了一段时间的“孩子王”。以后有好吃的，我都拿出来让大家品尝，你有我有大家都有。

现在看来，妈妈的那一次游戏简直就是一堂生动的政治课，让小小的我们懂得了有好东西要和大家分享的道理。

文章开篇点题，总起下文；接着以忆述的方式，写“我”儿时住大杂院时和众多孩子欢乐游戏的场面，并用细节描写，刻画了“我”吃杨梅的情形以及孩子们的馋相；文中巧妙地设计了一个妈妈带我们做游戏的情节，用“竞选水果王子或公主”的方式，既让小朋友们高兴地拿出了自己的食物，又让其他人分享到这份甜蜜的果实；结尾照应开头，紧扣题目，表达了“分享”的主题。小作者以第一人称的形式、儿童的口吻进行叙述，人物的神态、语言及心理的描写生动细腻，精彩传神。尤其是文中运用欲扬先抑的手法，事中寓理，以小见大，很好地彰显了文章的意旨。

关于“分享”的主题，你想从哪些角度来写？想选用哪些素材？