做“权威型”父母

提出这个标题，似乎有点倒退的意思，因为眼下正提倡在家里“讲民主”，“和孩子做朋友”。提到“权威”，家长通常会有以下这些反应――

“权威就是家长在家里有地位、威信，孩子听家长的话。”

“权威就是蛮横、不讲理，在孩子面前树立权威等于不尊重孩子、没有平等地对待孩子。”

“在孩子面前讲权威，会激起孩子的逆反心理，这样孩子就更不会听你的话了。”

“我希望孩子快快乐乐地成长，不想给他定这么多的条条框框，我不想当一个权威型家长。”

这些误解,都是源于没有理解权威型养育的本质，把尊重孩子、爱孩子和迁就孩子、溺爱孩子混淆了，把专制误认为权威了；只看到了父母对孩子的要求，没有看到权威型教养要求父母对孩子作出的积极反应。

真正的权威型教养，是既对孩子有要求，又充分考虑孩子的需求；既对孩子的行为有限制，又懂得如何爱孩子。

如何做“权威型”父母？

要做到权威型教养，关键是把握好权威与专制、纵容之间的度；过分追求家长的威信，就会往专制型发展，而如果不能正确理解自由与规则之间的关系，放任孩子，又会往纵容型方向走去。做一个权威型父母的基本原则是管教与爱并济，给予孩子充分的爱，信任孩子，在合理范围内限制孩子，尽力避免情绪化地教育孩子，用言行一致、说话算话来取得孩子的信任。下面通过4个实例来学习如何做“权威型”的父母。

1. 当孩子做错事时，限制他的行为，同时告诉他可以做什么

3岁半的宸儿，喜欢摔东西，一不高兴就打人，或者站在那里生闷气。

不恰当的做法：冲孩子吼“你再打人，摔东西，我就打你”。

可以试着这么做：耐心并明确地告诉孩子“摔东西，打人是不对的。如果你不开心，你可以告诉妈妈”。此外，为了转移孩子的不良情绪，可以给孩子设计一些适合扔、投的游戏。

2. 当孩子看起来在耍任性时，用别的方式满足他

琳琳4岁了，乘坐公交车时，不要妈妈牵着，想要妈妈抱着她去抓高高的吊环，妈妈不让，就跟妈妈嚷嚷，还哭闹了起来。

不恰当的做法：生气地把孩子抱开，或者为了让孩子不再哭闹，抱着孩子去够吊环。

可以试着这么做：在快速行驶的公交车上，去够高高的拉环，是非常危险的，要明确告诉孩子不可以。妈妈可以和孩子站在落地扶杆处，这样孩子就可以自己扶着扶杆了。为孩子的行为明确界限，同时在了解孩子的初衷之后，找到合适的方式满足他，是权威型教养的重要技巧。

3. 当孩子老犯同一个错误时，告诉孩子如何弥补

4岁的鹏鹏经常把玩具弄坏，或者把图书撕烂。爸爸妈妈虽然说过多次，但鹏鹏总是不听。

没有效果的做法：“我告诉过你要爱护玩具和书籍，你怎么就不听啊”。

可以试着这么做：用具体的行为告诉孩子究竟什么是“爱护玩具”。孩子把书撕坏了，就手把手教他补好，把玩具拆散了，就一起把玩具拼好，而不是一味指责他。和孩子一起补书、修玩具，也是一种亲子互动，请别忘了权威型教养中“爱”的那一部分。

4. 当孩子在公共场所哭闹时，要管理好自己的情绪，同时用爱来平衡父母的管教给孩子带来的不适

菲菲和妈妈一起逛商场时，总想让妈妈给自己买玩具，可是买回去玩了几次就不感兴趣了。妈妈一拒绝，菲菲就在玩具柜台大哭大闹。

没有效果的做法：“好吧，妈妈给你买，不过下次别这样了”，或者威胁孩子“你再哭的话，妈妈就再也不带你来玩了”。

可以尝试这么做：不去想周围人的目光，尤其是售货员的，在一旁等孩子停止哭闹。相信孩子，他知道自己在干什么，只不过之前的经历告诉他，只要哭的时间足够长，他的愿望就能实现。同时，把逛玩具商店的时间腾出来，用家里的废旧用品和孩子一起动手制作玩具，这会让孩子获得更长久的快乐。