唱好“三部曲” 写出锦绣文

毋庸赘言，考场作文对高三学生是何等重要！由于时间的限制、题目的约束、环境的影响、心理压力等原因，考生能正常发挥写出具有相当水平的文章已属不易，而要超水平写出令评卷老师拍案称赞的文章就更难了。然而，奇迹也是人创造出来的，君不见年年都有不少满分作文见诸报端吗？“幸运总是降临在有准备的人身上。”这话不假。要想在考场上左右逢源、得心应手，写出锦绣文章，考前的准备工作极其重要。

一、广阅读，腹有诗书气自华

“读万卷书，行万里路”，这是明代学者董其昌为读书人开的良方。博览万卷诗文，奔波万里路程，积累知识，增长见识，方能出现“随手写出，皆为山水传神”的佳作。鲁迅犀利的文笔，钱钟书睿智的语言，气势磅礴的诗词，除了他们特有的禀赋、气质，还在于他们饱读诗书、胸藏万卷。

细察高考满分作文，哪篇不是出自广泛阅读、善于积累、融会贯通的学生？《赤兔之死》得益于作者自幼便钟情于《三国演义》等名著。上海某考生的佳作《面对大海》在有限的篇幅内巧妙地融进了大量的古今诗词、名人名言、人物形象，“腹有诗书气自华”在小作者身上得到充分展现。

奉劝诸位，时间再紧也别忘了读书。随时翻阅书报杂志，尤其注重阅读精美散文、议论文、小小说之类作品，对写作大有裨益。“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”（见《陆象山语录》）记住先贤的话，厚积再厚积。诚能如是，你的文章能不文采飞扬吗？

二、细体验，眼观心察积素材

罗丹说：“美是到处有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”要发现就应细心观察。这里的“观察”不是一般意义上的瞪眼看，而是用心去体验，用心去认识人和事。如果不带上“心”去看，等于盲人之于五彩世界，什么美也难发现。

观察身边之事，在学校生活中挖掘素材。不少同学觉得身边生活太普通，不值得写，这种想法是非常错误的。小小说《最后一条红裙子》写的是一位女生高考完毕，心中对考上大学没有把握，于是寄希望于心里打赌：“从校门到家门能有十八条红裙子出现，高考也许会有希望。”一条、两条……十七条红裙子出现了，家门也到了，可第十八条呢？这意味着高考将要落榜。奇巧的是，最后一条红裙子居然出现了，竟然是妈妈为自己新买的慰劳品，是一条属于自己的红裙子！小作者在给人物虚幻的寄托之外，暗含着深刻的哲理：成功永远在于自己。这就是身边之事，只要你捕捉住了生活瞬间的感觉，你便找到了写作的最好契机。

观察大自然，回归大自然，思考大自然，这是目前呼声很高的一个话题。由“人是自然的主宰”到“人与自然和睦相处”是我们的进步。其实，我们的祖先早就强调尊重自然，把人与自然的和睦相处作为生存的至高境界。老子理论的核心精华是“人法地，地法天，天法道，道法自然”。庄子主张返璞归真，“同与禽兽居，族与万物并”，即与禽兽和平共处，与世间万物和谐一体。老、庄思想在古代文人的诗文中多有体现，凡忘情山水、天人合一、物我两忘的境界，多源于老、庄，如坡“哀人生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹等。

由再现客观美景，描摹自然之物，进而对自然环境的担忧，对“人与自然”的思索，对人类“反自然”的沉思，对尊重自然的评述、展望、建议……都可进入文章。只有作了如此深入的思考之后，我们的文章才会内涵丰富，认识深刻。

敏锐观察社会，满腔热忱地融入社会，在社会百态之中挖掘美。余秋雨的散文《垂钓》写“我”游海参崴的见闻。海边有胖瘦两位老人垂钓，胖老人用一根钓绳挂6个小钩，不断钓起小鱼，而瘦老人用硕大的鱼钩等待着大鱼的到来。作者在散文中阐述了一个深刻的生活哲理：最大的对手也是最好的朋友，任何一个事物的整体都是由许多对立的方面组成的。这就是由观察生活而悟出深刻哲理的范例。

三、勤练笔，精心打造出华章

韩愈的“业精于勤荒于嬉”已成为激励学子勤奋学习的良训。短文《挤牛奶的启示》，告诉我们写文章如同挤牛奶，“用进废退”，越写越顺手，越怕动笔越写不出像样的文章。作为高三学生，应当珍惜难得的训练机会，踏踏实实地写好每一篇文章。

第一，精心设置题目。俗话说“题好一半文”，有一个精彩题目，可使文章流光溢彩。在这方面有人进行了有益的探索，提出了拟题的若干原则、方法：创新，激人读趣；含蓄，耐人寻味；诗意，怡人情怀；嚼字，发人深省；谐音，引人眼神；仿拟，撩人瞩目。这些都可借鉴。但大可不必拘泥于这些原则、方法，应当根据自己的写作实际，灵活处理。精心设置题目，一定要建立在对话题的研究、对题目限制条件的逐一理解、对自己的构思选材胸有成竹的基础之上。文章标题切合题目要求，符合所写文体，言简意赅，读来响亮，能给人耳目一新之感即可。

第二，构思力求精巧。构思是行文的关键，直接影响文章的质量。文章能否创新就看构思是否有创意。这里重点介绍“三角度”构思，取三个典型角度来构思文章既可避免单调也可避免繁杂唆，且有丰富多彩之效。《失街亭》特意写了马谡的“三笑”：一笑孔明“多心”，目无统帅；二笑王平“女子之见”，拒纳善言；三笑司马懿“不敢”围山，麻痹轻敌。“三笑”从三个角度把马谡骄傲自满、刚愎自用、言过其实的性格表现得充分而又简练。还写了孔明的“三哭”，从三个角度表现他不徇私情、治军严明和引咎自责的品格。

同学们作文也可借鉴此法，在安排情节、设置结构等方面均可从三个角度去想。

第三，巧妙安排结构。结构和构思紧密相连，它是构思结果的外化。构思精巧，也就带出了好的结构形式。一般说来，匀称的结构给人以和谐美的享受，而那种开头、结尾短短几行文字，中间“大腹便便”的“老三段”结构形式是难以引人入胜的。至于那种通篇不分段落一段到底的结构就只能让人望而生厌了。

第四，反复锤炼语言。古人云：“言之无文，行而不远。”它告诉我们没有文采的语言文字是难以流传久远的。“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”这是作文能进入“发展等级”的语言标准。高三学生时刻都应当思考这一标准，力求达到。当然，要真正做到，需要不懈努力，需要注重学习、训练。首先向课本学语言。语文教材、语文读本所选文章是我们学习的榜样，有的课文读后可以仿写一些句式以提高语言表达能力。其次，向生活学习，学习人民群众生动活泼的语言，这是避免学生腔的最有效的途径。再次，向流行歌曲学习，吸收歌词中有用的语句，可使自己的文章增添文采。同时还得向古人学习，从诗词歌赋中吸收有生命力的语言。

综上所述，考前的作文准备不是一朝一夕所能奏效的，千万别寄希望于背诵几篇范文便可使自己的文章光亮起来。应当脚踏实地，从进入高三的第一天开始就为自己的考场作文积累知识、积累素材、积累情感、积累语言。厚积之，薄发之，你的那一篇高考作文肯定会圆满成功！