博识与专攻 一株双生花(2)

鲁迅先生曾言：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

孔子曰：“闻道有先后，术业有专攻。”（换用鲁迅的名言，精准地扣合题意，行文活泼。）

文学大师谆谆教导后学要博学广闻，丰富人生；大教育家训诫弟子要攻读自己所喜爱的课程，精于一门。先贤圣人的教诲让我们明白：既要博识，又要专攻，“博识”与“专攻”是一株双生花。

博识家博览群书，见多识广，上知天文，下知地理，政治、军事无所不晓，而且具有丰富的人生阅历，胸藏万汇凭吞吐，是生活的“杂家”、“百科全书”；专门家则寻一处安静的去处，默默地研究那些鲜为人知或者神秘莫测的未知领域，如钻探机深挖细究，寻得珍宝，自成一家。

不禁让人想起徐霞客，那个走遍万水千山、勇于探险的旅行家。他到天地间舒展胸怀，广增见识，著成描绘华夏风景的旅游巨篇《徐霞客游记》，向世人尽现大江南北的锦绣河山。徐霞客是一位博闻多识的智者，他那广阔的视野，广博的学识，让他的人生充满诗意。

我也曾惊叹于《大鱼海棠》的唯美画面，赞美梁旋将它制作得如此精彩。《大鱼海棠》融入了诸多中国元素，如客家土楼、龙文化、漂亮的中国红；在美术、音效、剪裁等方面大胆借鉴，博取百家之长，让人饱了眼福。然而，细心静想，正像网友吐槽的那样，它的败笔也正在于只知“博取”而没有自己的风格，没有自己专攻的“亮点”――其内容借鉴了古代神话传说和道家思想，表现手法多有抄袭的痕迹，最终毁誉参半。如果不为“博识”所累，《大鱼海棠》或许会口碑与票房齐飞的！（将本段调换至此，与上段内容无痕连接，上下顺承，浑然一体，又巧妙引出下文。）

可见，一味的博识也不可取，倘若只追求一个“博”字，而不思索，不萃取，也可能迷失自我。为了不成为他人思想的跑马场，我们还应有自己的专攻。

当然，不仅仅是影视作品需要有专攻，有亮点，任何一个行业、一个国家、一个民族都需要有自己的主攻目标，有自己独特的发展方向。牛顿被誉为现代力学之父，在物理学领域有着很深的造诣。然而，在生命的后二十年，他却一头扎入了神学的研究，寄一切希望于上帝，终无所成，令人唏嘘不已。专攻，并不是“十八般武艺”样样拿得起，而是把一种武艺锤炼得炉火纯青，要有自己的“王牌”和“杀手锏”。只有这样，我们才能走得更高，更远；我们才能日渐强盛，傲视群雄。（添加牛顿一例，从反面入手，论证强调“专攻”务必心无旁骛，不可见异思迁。既摆事实，又讲道理，更有说服力。）

由此不难看出，“博识”与“专攻”是一株双生花，花开并蒂，方为至境。苏轼是政治家、画家、书法家，其画与黄庭坚齐名，其字同怀素媲美。不仅如此，他还留下了造福百姓千古传诵的“苏堤”。但他在诗词创作上更是登峰造极，无人能出其右。苏轼把博识与专攻完美结合，造就了中国古代文学史上当之无愧的诗词大家。（增加此一段，在前文分别论述“博识”与“专攻”利弊的基础上，对二者的关系作辩证纵深论述，结构更加完整。）

无数事实证明：无涉猎则不能通，无专精则不能成。博识与专攻，既要有“海纳百川，有容乃大”的勇气和胸襟，又要牢记“人之学力有限，术业贵乎专攻”的遗训，正确处理好博识与专攻的关系，让我们的人生如烟花般多姿多彩、绚丽绽放，又一响冲天，万人瞩目。

【升格点评】

经过增补、调整，本文立意准确，观点鲜明，首尾圆合，中心突出。特别是添加和调整相关语段之后，整篇文章显得逻辑缜密，表意连，结构完整合理，论述全面深刻，无懈可击。牛顿、苏轼等经典素材的引入，新颖典型，丰富了文章的内容，增加了看点，增强了论证力度。开篇适当更换孔子的言论为鲁迅的名言，表意更加准确，行文更加活泼。升格后，原文成功晋升为一类文。