物色一款“明星脸”

靓，是现代人们的一种时尚追求，尤其是对年轻的孩子们，总渴望自己有明星般的风采，渴望自己有一张周杰伦式的脸，俊、帅、酷，迷死人不偿命！那么，你的文章呢？是不是也该有一款最新式的酷毙人的“明星脸”呢？

又该如何让你文章的“脸”炫目呢？

一、运用修辞，让它亮丽、夺目

运用修辞手法，形似化装，能变平凡为神奇，能代晦涩为大众喜看乐见，有一张“明星脸”，就能让你的文章火爆登场，赢得头彩。

借代，即用相关的事物来代替所要表达的事物，而不直接说明要说的人或事物。如用“西装和马褂”来表现东西方文化的差异，用《红领巾的故事》来表现少先队员的先进事迹。借代，以事代情，以实代虚，凡中显奇。

比喻，运用比喻，可以化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体。例如，以“环保”为话题，可用“点燃绿色的火焰”；以“孝敬老人”为话题，可用“请给老人一轮暖阳”。运用比喻，显得生动形象，让人印象分明。

拟人，运用拟人能使读者展开想象的翅膀，体会深意，对所表达的事物产生鲜明的印象。

双关，指在一定的语言环境中，有意组合语句使之具有双重含义，言在此而意在彼。例如，《驿路梨花》中的“梨花”既指自然界梨花，又指梨花其人及梨花精神。可见，运用修辞手法，给平凡脸来番化装，会使文章更亮丽、夺目！

二、运用意象，让它形象、含蓄

意象，说的是体现作者主观情意的具体形象。这种具体物象是经过作者主观感彩渲染和改造过的“具象”和“物象”，这种作者的“意中之象”在不同的情景中表现出迥异的意味和象征，从而使意象成为具有生动活泼的艺术生命力。意象可分为单一意象、意象组、意象群、意象系列，而标题多为单一意象和意象组合，标题运用意象显得真实可感、具体生动。以单一意象为标题，如《送你一朵微笑》为题，简直令人拍案叫绝，“微笑”以“朵”来形容，那如花的笑靥是不是立刻浮现在你眼前了？以意象组合为题，如《黑的马，蓝的花》突破思维定式，利用毫无关系的意象组合，充分表现了属于孩子的那种天真、无拘无束的想象力。《蓝色的蛹，金色的蝴蝶》以“忧郁”的蓝色与“关爱”的金色两组意象叠加来构成题目，充满色彩感，展示了生活的变故在心灵上的投影。可见，选取容易使人产生美妙联想的意象，如鲜花、微笑、细雨、幽兰、香草等加以整合，将使你的文题形象、含蓄，富有意境美，更显高雅。

三、写故事新编，给人新感觉

故事新编，是指把大家熟知的故事重新改编，赋予其新的含义。如以《后羿与嫦娥》为题材，后羿因射日得罪玉帝，嫦娥受连累，双双被贬下凡，来到现代社会，后羿带领国家射箭队一举夺得奥运会冠军，再次成为人们心中的英雄，而嫦娥偷偷去美国，最初被媒体炒作，终因只是个漂亮的花瓶而无真才实学被人们淡忘，在美国孤单寂寞地度过余生。它从神话故事取材，大胆构思，打破时空界限，让两个传说中的人物来到现代社会，通过两人不同的选择，说明只有追求心灵的充实，为社会做贡献，才能实现自己的人生价值。当然也可以取材于《西游记》为其续写《后传》，将唐朝走向衰败的历史与人尽皆知的西游记故事巧妙糅合，让文章充满一种诱人的神奇。

四、化用诗词、歌词、歌名、电影名

好的诗词，传唱千古；好的歌词，人人爱听，人人爱唱；好的电影，深入人心，令人回味无穷，将其幻化为你的文题，将使你文章诗意盎然，充满时代色彩，雅致却又通俗，别具风味。如“怎一个‘情’字了得”作为题目，化用了李清照的《声声慢》，而且是用了最撩人的情思、最让人牵肠挂肚的一句，一下子把阅卷老师带入了一个诗香缭绕、柔情四溢的境界。若“让科技与人文齐飞”成为绝妙好题，就会让人自然想起《滕王阁序》里的千古名句“落霞与孤鹜齐飞”。以“去留肝胆两昆仑”为题，立即使人想起谭嗣同等戊戌六君子为民族命运做出的令人荡气回肠的选择等等。

孔子云：“言之无文，行而不远。”一篇好的文章，其缤纷的语言，亮丽的修辞，一定会为之增色许多，一个文采飞扬的题目势必会“勾住”阅卷老师的第一眼，“勾住”读者的魂魄。出招，秀出自我吧！给你的文章一款“明星脸”，让它具有明星般的风采，去迷死他人，酷毙他人！（作者单位：江西省乐平市第四中学）