刍议小学阶段应培养的语文学习习惯

【摘 要】国家规定的一项基础性义务教育学科就是小学语文教育，小学语文教育是学生今后受教育的基础，对其将来的教育具有直接的影响作用。因此，在教学中，教师要培养学生养成良好的语文学习习惯。而新课标也要求培养学生对祖国语言文字热爱的情感，要养成学习语文的良好习惯和自信心，掌握语文学习的基础方法。因此，小学阶段培养学生良好的语文学习习惯，具有重要的意义，同时，针对小学生的特点，要采取合理的学习策略，促进学生学习能力的提升。

【关键词】小学生 语文学习 学习习惯 分析

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）35-0095-01

随着教育的改革发展，国家越来越重视义务教育的基础教育，因此，作为学生启蒙的小学阶段教育就显得颇为重要。小学生有很强的向师性和塑造性，在这个阶段，教师要特别注意学生学习习惯的培养，增强学生的学习技能。

一 培养学生的自觉学习能力

小学阶段的学生普遍好动，对新鲜事物的好奇心很大，而培养良好的自觉学习习惯是学生学习的前提，因此，要把握好这个年阶段学生的特点，利用学生的好奇心来创设问题情境，鼓励学生多思考，主动学习。在教学过程中，学生对问题的思考本身就是学习的过程，而学生也要通过思考学习新知识。由于学生的年龄特点，还要培养学生认真倾听和交流的习惯，在课堂上要求学生集中注意力，认真聆听其他同学的发言，以此来培养学生专注的能力。在创设问题时，要鼓励学生大胆发言，敢于表达自己的想法，对于内向的学生，要多加鼓励，而对于创设的开放性问题，不以唯一的答案去评价，而是要肯定学生的积极态度，通过鼓励，培养学生学习的积极性，从而让学生养成自觉学习的习惯，使学生在快乐中学习。

二 培养学生勤于动笔的学习习惯

小学生的天性是爱玩、爱动，对学习也是学得快忘得也快。因此，在教学中要注意培养学生勤于动笔的习惯，同时，这也是语文学习中重要的基础技能之一。勤于动笔，不仅仅是学生简单地写写汉字，而是在学习中要把写字和读书、写字和识字相结合，从小养成善于动笔的良好习惯。首先，可以通过举行“汉字英雄”、书法展览等活动，激发学生对写字的兴趣，让学生在有趣的环境里书写汉字、认识汉字，也在轻松的氛围里养成良好的汉字书写习惯。其次，教师可以让学生进行摘抄，可以把课外阅读中遇到的一些名人名言、人生哲理、优美句子和好的修辞表达等摘抄下来，这样既锻炼了学生动笔写字的能力，又让学生积累了日后写作的素材。最后，学生在学习中遇到不理解的问题，要及时标注，向老师请教。通过标注，既加强了学生思考问题的能力，又加强了学生与教师的交流，同时也促进了教师教学水平的提高。

三 培养学生勤于读书的学习习惯

1.乐于阅读

在学习中，培养学生良好的阅读习惯，不仅可以扩大学生的知识面，还可以促进学生的知识迁移能力，提高学生学习的效率。处于小学阶段的学生，教师可以结合家长教育，让孩子在课外多听故事或儿歌，若条件允许，可适当要求家长进行亲子阅读，而在学生学习了拼音之后，教师就可以让学生自己去阅读一些寓言童话故事，并给出相应的指导。而处于小学高年级的学生，教师可以教授学生正确的阅读方法，还可以组织学生自己动手做阅读小报，让学生在阅读中更好地理解语言技巧知识，为以后写作奠定基础。

2.善于借助工具书

学生在阅读时，会遇到一些生字词，这时教师不必直接给出答案，而要鼓励学生借助词典等工具书，动手查阅，扫除阅读中的障碍，加深对字词的认识理解，逐渐养成良好的翻阅工具书的习惯，提高学习能力。

3.勤于背诵

传统的学习语文的方法就是朗读背诵，在朗读过程中，学生不仅积累了语言，还培养了语感，有助于对学生的口语进行规范，还可以提高学生的语言表达能力。在进行朗读背诵时，教师要注意引导学生思考，将阅读与思考结合起来，提高学生的阅读能力。

四 培养学生勤于动脑的学习习惯

在所有的学习习惯中，动脑学习习惯是其中最重要的一个。首先，教师要培养学生独立思考的能力，鼓励学生大胆发言，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性。还要注意照顾不同性格的学生，对内向型学生要多加鼓励。其次，培养学生细心观察事物的习惯。细心观察生活中的现象，提高对事物的感受能力，这样在语文学习中学生就会有丰富的情感和跳跃的思维，有助于提高知识的运用能力，也有助于学习成绩的提高。

五 总结

小学阶段的语文学习是学生学习的基础，也是学习科学文化知识的启蒙。因此，培养小学阶段学生良好的学习习惯，有着重要的作用。良好学习习惯的养成既离不开学生自身的努力，也离不开教师的指导和科学的教学方法。所以，应充分发挥好教师职能角色，无论是在课内还是课外，教师都要引导学生从小养成良好的语文学习习惯，为日后的学习奠定基础。

参考文献

[1]刘刚.浅议小学阶段应培养的语文学习习惯[J].陕西教育（教学版），2012（10）：65

[2]张会娟.浅谈小学语文教学中如何培养学生自主学习习惯[J].学周刊，2011（15）：181