论林语堂的读书艺术

摘要：古人云：万般皆下品，唯有读书高。自古以来，读书一直被人们视为一件既重要又神圣的使命。反观我们今天的社会，读书的本旨和韵味正在慢慢地消失。因此，重新找回读书的真味十分必要。林语堂先生用自身的经验向现代人阐述了读书艺术的精髓，我们从中可以领悟到读书的本意和乐趣，并获得一些有效的读书方法。这些宝贵的读书艺术具有积极的借鉴意义，能给予我们思考与启发，引领我们在读书这条路上不要迷失方向。

关键词：读书艺术；乐趣；读书方法

一、读书的本旨

林语堂先生认为，读书是一种人与书的关系，兴味到时，拿起一本书来就读即读书的本旨，也就是说兴趣是读书的源泉和动力，看书的兴致来了便随手拿起书来读。因此读书是不可勉强的，人是活动的主体，具有主观能动性，每一个人所喜好的书籍也肯定不一样，书是被动的客体，供他人选择。人们可以根据自己的兴趣爱好去读书，无论何时何地，都能尽情地自由地享受读书的乐趣，这也实为一种读书的境界。

读书的过程只有乐，没有苦。现代的中小学生总抱怨读书累，读书苦，极少数能感受到读书的快乐。小学生的读书范围本来非常广泛，像童话故事、科普知识、寓言故事等等，但是除读书外，小学生们还要去参加各种辅导班，补习班，做各种课外练习，这样既增加了小学生的学业负担，又压缩了他们宝贵的读书时间。久而久之，小学生们的读书兴趣和热情也逐渐消退，等到他们上了初中、高中，各种学科压力如排山倒海之势向他们涌来，他们更加没有时间和精力去诵读经典作品，甚至有些排斥读书。诚然，我们的学生从小自己就能读书，也会读书，他们对书籍产生浓厚的兴趣，为之疯狂，为之痴迷，这种读书的热情才是读书本旨的体现。

二、读书的气味

一道菜有其纯正的味道，读书也蕴含着自身独特的气味。读书不仅是人与书的联系，也是人与人的联系，与人读书才能形成良好的学习氛围。林语堂先生深信读书的气味需要依靠学风的作用，学即学问，风即风气，在好的学风的熏染下，人与人之间相互交流与谈学一定能有所收获，能感受读书的真味。

学风不好，读书的气氛难以养成，现如今许多学校都十分重视学风建设，都在努力地整顿学风，提高办学水平。各大名校整顿学风的形式多种多样，具体包括教师治学、学生学习、考试制度、校纪整饬等方面的内容，用以改善一些不良的学习风气，让全校师生在良好的氛围中潜心治学求学。不过大部分学校都忽略了一件很重要的事情，就是关于读书方面的。许多学生在学问上没有明显的进步，读书也觉得索然无味，可以说是读书未入门路，学问是一种无形的东西，它能潜移默化地影响着学生的学习，学问之事决不是一个人能够完成的，它需要读书风气的熏陶和感染。试想一下，在优美的校园里，处处沐浴着讲学之风，人人都专心于读书，到处都充满着书香气息，置身于如此风气的校园里，你必将有所收获。

三、最理想的读书方法

古今中外的许多名人之所以能取得成就，与他们善于读书有很大的关联。读书是否有成效，不仅取决于读什么，而且取决于怎样读，因此掌握正确的读书方法有利于提高读书的效率。林语堂先生根据自己多年的治学经验，提出了几种最理想的读书方法，其中有三种值得深入研究和参考。

1、凡好书都值得重读

每个人的口味不同，所喜欢的书自然也不同，对什么是好书的标准也不一样，因此我们应该依照个人的喜好去选择好书来读。好书是可遇而不可求的，与之相逢就是一种缘分。品读好书就如品茶，时间久了，便能品出书中的语言之味。语言有味，做出的文章亦必有味，读自己喜欢的好书，才能读出味来，增长学问。有的人花大量的精力去读书，却读不出味，就是因为没有读到好书，而且读书的方法也不对，如果坚持这样读，学问上就很难有进步。

对于自己中意的好书，还需要反复地读，凡是好书都值得重读。书读百遍，其义自见，有时候同一本书，同一读者，不同时间能读出不同的味来。随着自己年龄的增长，见解和学问也在不断地变化，对同一本书就会有不一样的理解，重读好书，每次都有新的收获，何乐而不为？

2、找到文学上的“情人”

读者与作者关系密切。作者在某些观点上与读者的意见一致，就会产生思想上的共鸣，那么读者就会被作者的作品吸引、感染，甚至对作者产生特殊的情感。作者也就成了读者文学上的“情人”。这位“情人”的思想与气质必定与你相似，你们情投意合，能够碰撞出心灵的火花。所以，凡是读书定要找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，可以作为你的老师，成为你文学上的“情人”。如果找不到情人，你会漫无目的的读，所读的必定不能触及你灵魂深处，自然不会有心得。

至于怎样找到你文学上的“情人”，只有你自己知道。你遇到自己中意的“情人”，以他为榜样，努力向他靠近，甚至超越他。当你找到你的“情人”的时候，便知道读书不是一件苦事。读书需要坚持不懈，但绝不是视读书为苦事，去寻觅一位“情人”，与你一起徜徉在读书的乐趣中。

3、读书须有胆识、有眼光、有毅力

当我们寻到文学上的“情人”时，我们可以欣赏他、学习他，从他那里获得学问思想，但是我们必须敢有自己的意见和看法，敢于提出疑问，敢于开拓创新。所谓读书须有胆识告诉我们应该多读好书，并且能说出好的理由来，大胆表达自己的观点，脚踏实地地去做学问，不能随波逐流，人云亦云。除此之外，读书还须有眼光，能用拥有智慧的双眼去发现书中的亮点，并联系实际生活，在现实中感悟书中蕴含的道理，把理论与实际相结合，多积累、多巩固。

有人读不好书，会找很多理由，比如天气寒冷、板凳太硬、光线太暗、噪音太大等等。这些都是读书缺少毅力，难以持之以恒的表现。会读书的人只有兴味到来，无论何时何地都能静下心来认真读书，不受外界影响。读书贵在坚持，有些书读不懂，等过几年再读，肯定会有进步。胆识、眼光和毅力三者缺一不可。得一分见解，是一分学问；除一种俗见，算一分进步。如此读书，处处有真知灼见，这样才能不落入俗套，满口滥调，一知半解，似是而非。

参考文献：

[1]刘炎生.林语堂评传[M].百花洲文艺出版社.1994.5

[2]万.林语堂论[M].陕西人民出版社.1987.3

[3]林语堂.林语堂散文精品[M].汉语大辞典出版社.1994.3