2260名在职干部健康体检结果分析及健康教育对策

中图分类号　R194.3　文献标识码　B　文章编号　1672－4208(2009)10－0059－02

健康体检是在职干部保健工作的重要内容和有效形式，通过定期体检，可以了解目前在职干部中患病率高的疾病和趋势，以便及早采取有效预防和治疗措施，减少疾病的危害。我院于2007年12月－2008年9月对2260名在职干部进行健康体检，现将体检结果及健康教育对策整理分析如下。

1　对象与方法

1.1　调查对象　本组资料共2260人，其中男1869人、女391人。年龄26－60岁，平均(41.5±10－2)岁，其中

1.2　检查项目　主要体检项目包括内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科，心电图、重要脏器B超、胸部x光透视、血生化及部分人员的特殊检查项目。

1.3　自我保健调查方法　设计调查量表。内容包括查体对象的一般情况，自我保健方法及能力，自(30.1％)，吸烟者496例(21.9％)，从未接受过健康指导者1062例(47.0％)，认为有必要定期健康查体者共2046例(90.5％)。健康查体人员自我保健调查结果见表3。其中被调查者体现出正性和主动保健意识者居多。

1.4　统计学处理　率的比较采用x2检验。

2　结果

2.1　患病情况　患病率高的前7种疾病依次排序：脂肪肝55.2％(1247／2260)、高血脂27.5％(621／2260)、肝功能异常17.6％(450／2260)、高血压17.6％(397／2260)、胆囊疾病15.9％(360／2260)、高血糖12.0％(270／2260)及冠心病7.4％(168／2260)。男性与女性比较。肝功能异常者男性显著高于女性(P0.05)，见表1；两年龄组相比较，(40－60)岁组7种疾病分别显著高于

2.2　自我保健调查结果　在被体检者个人情况中，从未自愿、自觉、主动、定期查体者681例

3　讨论

我保健意识。采用打“√”即填方式及双盲方法。共发出调查表2260份，收回有效量表2260份，回收率100％。

3.1　病因分析　通过定期体检，可以早期发现并减少对健康威胁较大的潜在因素，可以使一些疾病在最佳时机得以发现和治疗。体检结果表明，脂肪肝、高血脂、肝功能异常、高血压、胆囊疾病、高血糖及冠心病等疾病已成为危害健康的主要疾病，究其原因有以下几点：(1)工作紧张、压力大、生活节奏快、激烈的市场竞争和复杂的人际关系，使不少在职干部产生心理失衡，导致机体免疫功能紊乱。部分人员缺乏必要的保健常识，对自身健康不够重视，忙于工作而疏于保健。(2)吸烟和大量饮酒、高脂肪、高热量、高盐、高糖、高胆固醇而少维生素及纤维素的饮食习惯：肥胖且不从事运动；加上忧虑、恐惧、烦恼等不良的心理情绪，是导致高血压、高脂血症、脂肪肝、糖尿病等发生的危险因素。而这些疾病又往往成为各种心脑血管疾病的促发因素。(3)随着年龄的增长，身体器官的机能逐渐衰退，体内各种激素分泌失调，抗病能力减弱，患病率逐年增高，是疾病发生的内在因素。

自我保健调查结果显示，从未自愿、自觉、主动、定期查过体者681(30.1％)，这些人对健康查体并未引起足够重视，自我保健依赖单位组织集中体检，个人多为被动接受。吸烟者只有496人(21.9％)。把戒烟戒酒作为保健方法的有1157(51.2％)。多数人已意识到吸烟对身体的危害，戒烟戒酒已被接受并逐渐成为自觉行为。身体锻炼、心情愉快、合理膳食、防病查体等正性因素为绝大多数被调查者首选，排在前几位。认为有必要定期健康查体的有2046人(90.5％)。体现出对自身健康的关注，已具备自我保健的意识和要求。但32.9％(685／2660)的人不知道如何进行自我保健。自我保健能力和意识确有待强化，如有近36.0％(813／2260)的人不注意身体锻炼。还有少部分人对定期健康查体持无所谓态度。因此要做到早预防早发现，必须做好在职干部的健康教育工作及强化自我保健意识。

3.2　健康教育措施　做好在职干部的健康教育，必须坚持“预防为主、防治结合”的方针，健康教育的多元化和归元－赋权－控制模型正在中国形成。健康教育的形式要多样、内容要生动，使之易于接受。具体采取以下几项措施：(1)坚持和完善健康体检工作，发挥健康体检在保健中的重要作用。提高健康体检的质量和服务水平，为保健对象提供科学、规范、个性化管理的健康体检服务，建立健全健康体检档案，真正做到无病早防、有病早治、早日康复。(2)积极开展健康知识教育工作，成立健康管理俱乐部，定期召开健康座谈会，由医院健康教育专家介绍影响健康的因素及应对措施。(3)调整饮食结构的偏差。注重合理饮食、戒烟及适量饮酒，控制高脂肪、高胆固醇、高糖、高盐食物的摄入；鼓励积极参加全民健身运动，关爱自身健康，劳逸结合，以乐观进取的态度对待生活、对待疾病；建立休假疗养制度。适时安排休假，缓解工作压力，调整身体素质。促进身心健康。此外，护理人员应明确健康教育的重要性及职责所在，积极主动做好健康教育[7]。提高业务水平。定期进行业务学习，不但要掌握现代医学知识，还应掌握护理心理学、伦理学、管理学、公共关系学等现代科学知识。