配好\管好\用好实验装备,追求教育设备的高效益

有着50年历史的江苏省如东县古坳初级中学，坐落在南黄海之滨的千里范公堤边，学校文化底蕴深厚，人文气息浓烈。多年来，学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展课改实验，坚持以素质教育为中心、以教学质量和办学特色为两翼的办学思路，走内涵发展之路，求真、求精、求实、求新，不断深化教学改革，努力将新的教育教学理念内化为办学行为，尤其在教育装备现代化建设方面，古中人经过多年的摸爬滚打，探索出一条设备现代、管理精微、使用高效的特色办学之路。

一、配好设备，先利其器

古中人深谙“工欲善其事，必先利其器”的道理，努力整合多方资源，借助政府、上级领导和一切可利用的资源，致力于学校教育装备现代化的建设工程，学校领导组统一思想，以软件建设促硬件建设，为教育装备现代化建设奠基。以图书馆建设为例，学校领导班子认为，图书馆是书香校园建设的一个平台，建设好图书馆并使其高效运作，是实施素质教育的重要举措之一。学校通过滚雪球的方式，执著追求持续发展，终于建成了总面积432m2、总藏书量40362册、报刊126种的现代化的电子化、网络化管理的省一级图书馆，成为南通市农村初中的唯一一家。学校领导充分认识到加强学校装备现代化是信息社会对学校教育的要求，是新形势下教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要，该校成立了以校长为首的现代化设备建设领导组，负责现代化设备建设创建工作的日常事务。领导组把具体的标准、目标责任迅速分解到领导组的相关成员，让每位责任人明确创建中的具体职责，并定期召开创建工作协调会，真正做到了层层抓管理、件件抓落实、人人有责任、条条指标有评测。在省、市、县各级领导的指导与支持下，学校教育装备现代化建设在滚动提高的模式下，一步一步迈入了现代化。该校2002年曾以高分通过了江苏省实施教育现代化工程示范初中的验收，经过多年的执著经营，学校教育基础设施较完备，技术装备达二类标准，学校现有物理、化学、生物等实验室5个，电视台1个，专用多媒体教室3个，电脑室3个，艺术室2个，综合实践专用教室1个，校园广播和校园网络站各1个，省一级图书馆1个，所有功能室都配有消防设备和防盗装置，五个实验室都配有实验器材装备室。在江苏省农村中学中，学校的教育现代化设备堪称一流，二00九年学校先后通过了南通市和江苏省两级的评估验收，“江苏省教育装备现代化实验学校”的授牌，先利其器的理念，促进了学校硬件建设的滚动提高。

二、管好设备，精细入微

学校一贯秉承“管理出质量，管理出效益”的理念，以精细管理确保教育设备的高效益，借助硬件设施这良好的物质基础，加上规范化的人文管理，招之即来，来之能用，用之有效。为此，学校首先从制度人手，制定了一系列切实可行的规章制度，如《古坳中学仪电设备借用制度》、《古坳中学实验室、电教室、网管中心管理制度》、《古坳中学实验室、电教室、网管中心安全管理制度》、《实验室、图书馆、电教人员考核制度》、《学生实验守则》等，并严格执行；其次，在设备的分类管理上追求精细、合理、科学；第三，配齐、配强实验室、图书馆、电视台、广播台的专兼职管理人员，保证管理人员的专业素质或专业资源的合乎标准，保持相关人员的稳定性，在强化专业管理人员职业道德素质的基础上，追求精细入微的管理操作，狠抓细节，甚至连实验仪器准备室中窗台上的灰尘情况都列入了学校卫生检查的范畴，从小事做起，积跬步以至千里，见微知著，学校对教育设备的管理上花足了功夫。

三、用好设备，善假于物

古中人将“善假于物”视为教育现代化设备使用的圭臬，“配”好、“管”好教育装备，最终的目的在于“用”好，科地合理地使用好现代化教育装备、最大化地发挥出设备在教育中的高效率是古中人的执著追求。学校努力在“用”的实际、实用、实效上做足文章。一是抓教育装备的使用培训，将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校教师校本培训的统一规划，对在职教师进行全员培训，使其具备必要的教育技术理论的技勇。要求男性55周岁、女性50周岁以下的教师都应具备运用计算机多媒体进行辅助教学和自制投影教材、课件制作的能力。所有教师均通过了第一期现代教育技术考试，又有36位教师通过了全国中小学教师教育技术能力考试。目前，学校用现代化教育设备上课的学科覆盖100％，教师普及率达95％，理科演示实验开出率达100％，电脑开出率100％，学生分组实验开出率物理和化学100％、生物90％以上；图书借阅每生每学期不少于12册，音体美劳技设备正常使用，音体美兴趣组活动丰富多彩，学校领导不仅深入课堂听电教课、实验课，而且以身作则，亲自带头上好电教课，积极参加现代化教育装备技术培训，现代教育技术装备的广泛应用正在成为推进素质教育、有效提高该校教育教学质量的一个全新的生长点。

如东县古坳中学长期持续发展，不断积累底蕴，在教育装备现代化建设方面有较好的基础，早在2002年就以高分通过了实施教育现代化工程示范初中的验收，2003年获南通市“示范实验室”称号，2004年建成了“江苏省普通中学一级图书馆”。此后多次被省教委评为“实施素质教育先进学校”，同时获得市级“文明单位”、“安全文明单位”、“模范学校”及县级多项荣誉称号，在教育装备建设滚动提高、教学设备管理不断强化、设备使用逐渐科学的持续努力下，学校2009年先后通了“南通市教育装备现代化实验学校”、“江苏省教育装备现代化实验学校”的验收，2010年7月又喜获“全国中小学图书馆先进集体”称号。该校历经多年的精心打造，本着“欲善其事，先利其器”的理念，不断强化教育装备现代化的建设；本着“管理出质量，管理出效益”的理念，不断细化对教育教学设备管理的方略；本着“人尽其才，物尽其用，善假于物”的理念，孜孜以求实验装备使用的合理科学，追求教育设备的高效运作，追求最大化地发挥硬件建设的教育教学高效益。