沙盘模型在会计电算化中的应用

[摘 要]随着我国的会计行业的不断发展，会计电算化课程已成为高校教育中十分重要的一部分内容。但目前我国的会计电算化课程往往只是让学生去熟悉某个会计软件，缺乏应用实践。ERP沙盘模型恰恰很好地的解决了这个问题，它是一个新兴的教学模式，逐渐成为会计电算化课程中极为重要的一个内容。笔者试图通过本文来讨论ERP沙盘模型的相关知识和会计电算化课程中ERP沙盘模型的应用。

[关键词]会计电算化；沙盘模型；教学模式

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.045

[中图分类号]F232-4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）04-00-01

随着我国改革开放的不断深入，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，尤其是我国的IT行业取得了长足的进步，计算机技术已在各行各业得到普及。各高校会计教学也开始广泛应用计算技术，并产生了会计电算化专业，但目前的会计电算化课程依然沿用了重理论轻实践的教学模式，不能使学生进入计算机会计实务环境，从实务中学习和进步。ERP沙盘模型作为一种新型的教学模式，就恰恰解决了这个问题。它是建立在实践基础上的，对会计电算化的教育提供了一个新的思路和方法，本文下面具体来谈谈会计电算化和ERP的一些相关问题。

1 会计电算化及沙盘模拟教学的一些相关知识

1.1 会计电算化的含义

随着我国经济的高速发展和人民生活水平的日益提高，计算机技术的快速发展，会计电算化已在会计工作中普及开来，并取得了长足的进步。会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作中的应用，本质上就是会计软件在计算机上的操作、运行，代替传统的会计操作。会计电算化是一门融合了多学科知识和技术的应用学科。它可以更好地为企业的经营管理服务。

1.2 ERP沙盘模拟的含义

ERP沙盘模式本身是一种资源计划，这种计划是为企业服务的、是为协调资源而做的计划。这种计划是以信息技术为基础，综合考虑企业的各项指标和因素，诸如企业的收入、支出、供求信息及物流信息等，利用先进的企业管理理念把这些指标和因素系统化、综合化、一体化来管理企业。ERP绝不是一个单纯的IT工具，它是一个具有完整数据支撑的管理平台。平台的各模块既可以单独运行，也可以联合运行，这样就使平台有了巨大的能动性。有了ERP平台，企业的工作效率更高、竞争力更强，企业领导者更加了解自己公司，也更了解对方的公司，更能促进企业的发展。

1.3 ERP沙盘教学起源及相关知识

ERP沙盘模拟最早是应用于战争中的，随着世界格局的发展，当今社会以和平与发展为主题。沙盘模拟的应用方面也在发生着变化，在当今社会沙盘模拟被广泛应用于企业的培训中。这种有别于传统的培训模式，对培训者具有较大的吸引力，受到培训者的喜爱。ERP沙盘也越来越多的应用于高校的日常教学中，而会计电算化就是其中一门应用ERP沙盘较多、较成功的学科。随着我国高校的不断扩招以及各个高校的合并，越来越多的人走入了大学校门，就业形势十分严峻，竞争日益激烈。在这样的就业环境下，ERP沙盘教学这种更贴近实际工作环境、更能适应市场需要的教学模式越来越受到高校的重视，逐渐成为高校会计、财务类相关专业的十分重要的课程。

2 沙盘模拟在会计电算化教学应用中的重要性

2.1 激发学生的学习兴趣

兴趣是一个人最好的学习动机和源泉，学校的课堂教学亦是如此。我国的传统教学模式是以教师为核心的教学模式，教师决定了某节课甚至某学科的教学质量，当前阶段，教师与学生的互动极少，更别说激发学生的主观能动性。而ERP沙盘教学却恰恰与传统教学模式不同，它以学生为课堂的核心，充分发挥学生的主观能动性。让学生站在企业经营者、管理者的角度去分析问题、思考问题，只有当他们发现经营一个企业的复杂程度的时候，才会更加深切地体会课程内容，才会深入分析出现问题的原因，并提出解决问题的办法。

2.2 提供了新的教学内容和教学方法

尽管各种各样的会计电算化软件已应用于会计电算化的教学中，但它毕竟只是个软件，学生只是在教学中熟悉它们的操作系统，了解软件的性能等。传统课程设置的目的就是去熟悉软件，学会如何使用软件，而不是站在经营者或管理者的角度去思考某个业务如何去处理与完善。

ERP沙盘克服了传统教学的缺点，提供了另一种新的教学方法。学生不再是简单的如机器般的只是去熟悉会计电算化的各种软件，而是站在经营者或管理者的角度去思考某个业务如何去处理、完善，他们面对的就是直接的各种实际工作中可能遇到的业务或者问题。这种新的教学内容对传统的教学模式也是一种补充，对会计电算化的教学具有非常重要的启迪作用，也为未来会计电算化课程的改革提供了一个很好的参考。

2.3 有利于培养实践性人才

很多大学生毕业后总是困惑自己在大学到底学到了什么，每个人都会有不同的答案，很多人的答案是“自己去学习的能力”。很多学生的各门功课良好，但往往实验课成绩较差。这从一个侧面反映了我国大学教育的一个弱点，就是重理论轻实践的教育模式。很多学生在求职面试中可以从容面对各种书面考试、理论问答，但偏偏在一些简单的实践问题上栽跟头，笔者对此也是深有体会。ERP沙盘模拟可以使学生在自主学习的过程中，进一步完善知识结构，并在角色扮演的过程中，了解企业经营的基本业务流程。这种模拟教学超越了传统的会计电算化教学模式，能拓展学生的知识体系，全面提高学生经营管理的素质和能力。

主要参考文献

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