硬盘保护卡操作模式的分析与快捷键应用

【摘要】目前学校公用机房普遍采用硬盘保护卡进行硬盘数据的有效保护，就其保护、备份、还原、暂存等操作模式不少，若能在实验教学过程中灵活应用各种操作模式，就会给学生学习带来许多方便之处。为了让学生在学习中进行探索解决系统常见故障出现的原因和解决方法，对操作模式进行解析，并且应用在系统设置实验教学过程中，既为学生创造性思维的开发提供了一种可能，也不会影响到其它计算机教学的正常进行。

【关键词】硬盘保护卡；操作模式；快捷键；备份；还原

【中图分类号】F224-39

【文献标识码】A

【文章编号】1672-5158（2012）12-0029-01

1 引言

学校机房为学生进行计算机实践操作提供了一个实训场所，由于学生层次不同、水平不等，加之使用者人数众多，有结合课堂教学内容进行各种实验者，还有就是依照个人兴趣爱好或者处于某种好奇心进行探索者等等。诸如：键盘和鼠标的设置、桌面属性更改，尤其是添加和删除应用程序，Windows组件，更为严重的是修改Windows注册表，下载并安装应用程序、游戏、插件等，有可能引起系统使用故障或者无法启动使用的情况发生。既然是学生机房，教学内容中也有系统设置，计算机本身就是工具，总不能怕系统被破坏，就不让学生去练习这方面的操作吧。为此，我们分析了目前所使用的硬盘保护卡保护还原功能，灵活应用其操作模式进行这方面的系统设置实验教学，取得了很好实训效果，使学生得到锻炼，提高了动手能力，调动了学习的兴趣，满足了学生学习的欲望，不仅让学生有了一定的成就感，教师也从中得到了提高。

2 硬盘保护卡原理

对一台已经安装好操作系统并有一些数据的计算机来说，可以把它目前的数据状态记录下来并锁定为A状态，从此以后，我们在计算机上的操作会形成另一种数据状态B状态，数据状态的变化不会对原数据产生任何影响，当电脑出现操作系统及数据问题时，只要将整个计算机恢复到A状态，由于A状态受保护一直是很稳定，很安全的，它不能恢复到B状态，否则就失去了保护卡的意义，当然所做的工作如果在保护分区内会丢失。实质上是拦截所有1NT13H中对硬盘扇区的写操作，在关闭系统时，就先将备份的1NT13H的入口地址还原，然后将备份的操作系统的引导程序存回硬盘的0头0道1扇区。

3 几种操作模式分析

当完成了硬盘保护卡硬件安装，并进行系统底层初始化、驱动和应用组件的操作后，操作系统就可以正常的被保护和还原了。对大多数硬盘保护卡的使用基本上都存在还原、写入、暂存、总管模式等快捷操作。就硬盘保护卡中几种操作模式进行分析，通过公用机房的反复实践应用，总结出它的存在意义和价值。

3.1 保护模式

当选中启动选单提示画面中Win-Xp或Win7其中一个系统，以保护模式进入（即直接按Enter键进入），在系统内所进行的任何操作重新启动后，如果再次以Enter键进入，先前对系统的操作将全部被还原。这种工作模式一般是对重要的数据，不允许他人进行增加、删除、修改操作或病毒恶意篡改，比如：操作系统软件和应用软件所进行的保护设置，在学校公用机房应用的相当普遍，这种功能最大的好处是能保证系统迅速恢复到初始安装状态，减轻了机房管理人员的繁重维护工作量，同时也保证了计算机实验教学的胜利进行。

3.2 总管模式

当选中一个系统，以总管模式进入（即按Ctrl+Enter键进入），在系统内所进行的任何操作重启后，所有的操作都永久写入硬盘，并作为最新的受保护的操作系统供用户使用。这种工作模式多用于对系统重新进行了修复、垃圾文件清理、优化加速、漏洞修复、木马查杀、电脑体检、注册表修改、安装/卸载软件、创建/删除文件等所进行的任何操作都会安全的保存下来。

3.3 手动备份模式

当选中一个系统，以保护模式进入（即直接按Enter键进入），在系统内所进行的任何操作重新启动后，按Ctrl+B键（写入），所做的操作全部被永久写入硬盘，并作为最新的受保护的操作系统供用户使用。这种工作模式很方便的提供了在保护模式下所进行的操作，如果临时产生写入磁盘的意念，可以很容易做到想写就写入，不写就放弃，便于学生实习操作，完全由人工手动来决定是否写入，有别于进入总管模式的自动备份。

3.4 手动还原模式

当一个系统的还原方式被设定为手动还原时，每次按Enter键进入系统，所进行的任何操作都可以保留，当我们需要将系统恢复到初始状态时，按Ctrl+R（还原）键将清除该操作系统的所有操作数据，恢复到最初始状态。这种模式尤其是方便用户学习各种系统设置，资源配置修改等操作，不还原就保留，若使用满意，可考虑手动模式进行写入硬盘，若感觉不好，或是由于本次操作已经引起计算机故障，可以让学生练习解决故障的方法策略，若仍然无法排除故障，还可以考虑用手动还原模式将系统恢复。

3.5 暂存模式

当选中一个系统，以保护模式进人（即直接按Enter键进入），在系统内所进行的任何操作重新启动后，按Ctrl+K键（暂存），再次进入该系统，先前对系统的所有操作都暂时保留在硬盘中，直到重启后以保护模式进入（即直接按Enter键）系统籽恢复到初始状态。这种模式也很有利于学生练习操作，需要存储可以考虑暂且保留，不需要时可以考虑启动后让系统自动进行还原。

4 系统设置实验教学的必要性

当机房设备中都安装了能有效保护系统的硬盘保护卡后，就算是学生进行了不同程度的系统设置修改实验，甚至于进行强力删除等软件破坏性实验，我们不仅可以通过硬盘保护卡的网络拷贝、变量拷贝、差异拷贝功能实现系统的完整恢复或快速复原，而且还能通过各种操作模式的应用，观察体会测试系统的性能变化，从中学习到课本以外的内容，面对系统出现的各种故障，积极寻求解决的方法和技能，通过系统设置实验培养学生的动手能力，分析问题，解决问题的能力，将来走向社会不仅能应用所学专业知识服务于社会，又能为家庭、办公中普遍使用的计算机进行简单的维护和故障排查。

5 结束语

硬盘保护技术的发展和应用，的确给机房管理人员提供了硬盘数据的有效保护手段，选择一款好的保护卡，可以提高机房管理人员的工作效率，降低计算机故障发生率，保证实验教学的胜利进行。通过挖掘硬盘保护卡的扩展功能，结合实验教学进行灵活运用，发挥各种操作模式的快捷键易用性，完全可以解决学生进行系统设置实验的需求，不仅让学生知道了系统数据对计算机的重要性，而且也能培养学生如何保护系统、备份应用程序、配置系统资源，构建适合自己学习的系统软件平台等基本技能。