时间：2022-07-01 09:48:54
一日，诸葛老师在讲台上讲课，张飞同学没有吃早饭，肚子饿得咕咕叫，偷偷掏出带的枣子在下面吃了起来。由于害怕被老师看见，张飞一口一个地吞了进去，不过还是没有逃出诸葛老师的法眼。
诸葛老师认为生活中吃东西要细嚼慢咽，写作文更不能囫囵吞枣，一定要认真审完题再写，不然会跑题的！因为很多题目看上去相似，但是认真比较起来还是有很大的不同。诸葛老师问张飞：“张飞，你说以‘我爱老师’为作文题目，该写什么才好呢？”张飞想都没想就开口：“当然是写诸葛老师的智慧过人、诲人不倦啦！”诸葛老师突然哈哈大笑，指着黑板说，好好看看我的“诸葛学堂智慧卡”吧！
小贴士
亲爱的果冻们，每天上课之前一定要记得吃早饭，因为如果不吃早饭的话，血糖就会降低，大脑得不到充足的能量，必然会使自己的学习能力下降，同时容易出现疲倦、注意力不集中、学习效率低下的问题。另外，不吃早饭还常常导致在中午的时候饥饿感特别强，因此午饭会吃得过多，导致全天能量摄入过多，久而久之，可能会引起发胖。如果你不想变成小胖子，一定要记得吃早饭！
诸葛学堂智慧卡之审题
对于命题作文来说，审题就是要正确理解话题的含义，包括话题的字面意思、话题的内涵和外延、写作的立意取向和选材范围等等。也就是说，在写命题作文的时候，首先要认真阅读写作要求，根据所给的题目弄清楚主题和要求写作的内容，然后再确定文章的体裁、所使用的人称和所写的题材范围。
诸葛老师的智慧卡向来以简明扼要著称，总是让我们丈二和尚摸不着头脑！诸葛老师，还是麻烦您多费些口舌，给我们细致地讲讲吧，不然我们大家都只能像张飞同学那样囫囵吞枣了。
诸葛老师：如果照张飞刚才的思路写下去，那整篇文章就偏题了。用词再优美，修辞再贴切，也是不可能得高分的。依照张飞同学的思路写出的文章以“我的老师”为题更加贴切。别看它们只有一字之差，但内容可是相差千里呀！
“我的老师”“我爱老师”“我和老师”
相同点：总的来看三个题目都是要求写人。
不同点：
在“我的老师”中，“老师”是题目的关键，而“我”并不重要。因此，这篇文章是写人作文，重点在于写老师，而且要具体地写出这位老师是个怎样的人。正如前面所说，认真审读题目，搞清楚究竟是要写什么至关重要。从题目来看，这是一篇写人的记叙文，所选的题材也应围绕着老师这个人，可以写老师的外貌，也可以写老师的光辉事迹等。写作中所使用的人称应该是以老师为主的第三人称，即“他”或“她”。
在“我爱老师”中，重点是“爱”字，写作时应该围绕“我”为什么爱老师来写，还要写出能表现“我”爱老师的具体事例。本文的体裁是叙事的记叙文，使用的人称应该是第一人称“我”。
在“我和老师”中，“我”和“老师”是并列的，在写作时应该重点写发生在两个人之间的事，而不应该侧重在某个人身上。
诸葛老师真不愧为蜀中第一才子！通过他的讲解，你是否意识到认真审题的重要性了呢？现在，就来检验一下自己的收获成果吧。
本期诸葛老师为大家留的题目是“那些年，我们印象深刻的同桌”。赶紧试炼一番，给我们投稿吧！
张飞同学肚子饿得咕咕叫，一个劲儿地盼着早点下课，心想着一篇文章审好题目就万事大吉了。于是乎诸葛老师这里讲完审题，张飞同学那里就收拾好书包准备往外跑。谁知却被诸葛老师连忙喝止住：“张飞同学果然是急性子，慢着，慢着，对于写好作文，审题才仅仅是起步而已，后面还有很多事要讲呐！”张飞无奈，只得饿着肚子听下去，心里默默感叹道：“写作文真是应了屈原老先生的那句话，“路漫漫其修远兮”，可怜我这肚子要跟我受苦了！好吧，就看你这老葫芦里卖的什么药。”
哈哈！原来诸葛老师接下来要说的是写作中的选材。写一篇作文，在审清题意、定好中心、知道写作重点之后，就要根据中心思想来选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料都要抓住，凡是与中心无关的材料都应该舍弃，那些能够深刻表现主题的材料就是我们选择的重点。
诸葛学堂智慧卡之
选好材料
1、材料要真实。写作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样才能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中有合理的想象和联想。
2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较分析，从中挑选出最能反映中心思想的材料来写。记住，一定要选择典型的材料哦。
3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体、写生动。因此，我们所选的材料也要具体、丰富，这样，写出的文章才会生动、具体。
张飞同学每次看到诸葛老师的智慧卡就满脑袋冒金星，不知如何是好，幸亏有刘备大哥在，关键时候能为他挡不少“刀”呢。这不，还没等诸葛老师提问，刘备就“身先士卒”，把作文《我的老师》所需要的材料分析了一通。
①我的老师诸葛先生是一位年轻有为、亲切温和、智慧超群的教师。
②他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，常常挑灯夜读。
③他备课十分认真，常工作到深夜。
④他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
⑤他批改作业从不马虎，作业优秀的学生常常受到鼓励；发现有错误的作业，常找学生来当面予以指点。
⑥他指导我们办了《“三国志”文学报》。
⑦他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。
写作文时，应该根据预定的文章中心选择合适的材料。这下又难倒了张飞同学，针对以下可选的中心，果冻们觉得应该选择哪些材料呢？
（1）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。
准备选取的材料（只写序号）：
（2）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。
准备选取的材料（只写序号）：
（3）中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师
准备选取的材料（只写序号）：
果冻们，这可不是唯一的答案哦。只要你能说出材料的合理性并适当地运用它们，就可以给文章增光添彩。
参考答案：
（1）①④⑤
（2）②③⑦
（3）①⑤⑥⑦