用公家的时间提高自己的综合素质

记得听魏书生老师报告时，他很重视学生的锻炼和老师的锻炼，还幽默的说老师做操是拿着公家的时间锻炼自己的身体，我很赞同。此话对于学生也很适应，因为学生用来运动的时间本身就不多，所以我也引导学生将做操当成体育课，变成一种兴趣爱好。

做操不仅锻炼身体、还能培养学生的集体观念，从整齐的体操中得到美的享受。更重要的是让学生从做操中体会到：做任何事只要认真去做，都能取得良好的效果，学习也是如此。长时间的伏案写字读书，如不注意，容易使脊柱发生变形。而广播操中的伸展、扩胸、头部等运动，对于锻炼背部、胸部及颈部肌肉有良好作用，可以预防肩部前倾和驼背，使胸廓发育正常，从而使身体更加健美。在广播操中，还引入了健美操和艺术体操的动作，对培养青少年儿童形成优美的形体都有良好的作用。因此，大家都会感觉到，做操后再进行学习，精神饱满，听课效果好，反应灵敏，记忆力加强，学习的效率也提高了。

1 用公家的时间和学生一起做操锻炼身体

１．1 对学生提出明确的要求，要认真，动作要到位，全班做操要整齐。还让学生意识到：做为一个班级体的一员，每一位同学都应该有集体荣誉感，做操可以展示我们班级的形象。

１．2 及时开班会讨论做操的问题。我就体育锻炼向学生提出我的观点：体育锻炼可以放松心情、培养我们的毅力、也可以使我们的大脑变的更加聪明、身体变的更加强壮和协调灵活。

１．3 我参与到体育课上与体育老师一起指导学生学习操，学生看到老师也和他们一起做，态度更加认真，这种参与无形中给学生增加了压力，学生的做操态度有了明显的变化。

也许是我的精神感动了学生，学生们学得还蛮快，练得也很认真，兴致特别高，同时课堂纪律也有了进步。

２ 用公家的时间和学生在岗位上快乐的成长

现在投票选举班干部，还是很复杂的。有很多学校还是老师直接指定的，比如一个新的班集体，总不能一下子就判断出哪些学生适合当班干部，可以领导好班级，所以，一般会参考入学成绩和相关材料的第一印象，大致的指定班干部。

我是这样操作的。在开学的第二天，我们开了一个主题班会：班委竞选。让孩子们大胆的上台来参加班委竞选，发表竞选演讲，由全体学生和主课老师举手表决，每个岗位得票第一名的当选，通过这样的方式我们班的班委会成员就确定了下来。这是新规划执行的第一学期，以后逐步完善后再全面铺开争取达到人人当负责人，人人有事做，事事有人管。成为岗位负责人得到锻炼，当然剩下的没有成为岗位负责人的同学，将在不同的岗位上和岗位负责人一起做具体的事为班集体服务，这样班委会分期分批确立了。

开学以来出现不少有待解决的问题，如：有的岗位责任人忘了自己要做的事情，有的岗位负责人对自己的职责还不够清楚，有的岗位负责人不知如何提醒大家完成该做的事，有的岗位负责人欠缺一点儿胆量，做事条理还不清晰，显得混乱……总之一切才刚开始，还有很长的路要走。这一切需要班主任无时无刻用爱心、细心、恒心和信心去关注孩子们的一切，并给予适时的指导和建议。我始终坚信有付出就会有收获，孩子们能完成这一工作，并能做得很好。

通过两个月来对班委的培养，孩子们已明确了自己的职责，在自己的岗位上默默的奉献着自己。每天早晨7点40分你会见到专门负责开门的同学早早的来到学校打开教室，即使老师来晚了你也绝对看不见打闹的场面，见到的只会是一个个挺直腰板双手拿书认真朗读的小精灵，听到的只会是富有感情的读书声；每节课下课后你会见到负责课前准备的孩子主动的上台让大家做好下节课的准备，拿出应准备的书和文具；上课铃响了，你会看见孩子们有序的进入教室，纪律委员会站在讲台上主动负责纪律即：加分、减分，而台下的四人小组组长会主动的小声招呼他们四人小组的成员安静下来，因为他们知道自己的表现将为本组赢得荣誉或画上黑脸，因为纪律委员正在公正执法；每天下午放学后，负责清洁卫生的同学会上台让大家拉好桌凳，扔掉积存了半天的垃圾然后组织大家有叙离开；而两操时间你会看见监督员活跃在操场或教室，纠正着同学们的动作维持好纪律……

３ 用公家的时间和家长在岗位上快乐沟通

家长会是家长和班主任沟通的重要渠道，要开好家长会，首先要明白开家长会的目的。一是向家长传达上级和学校的办学理念和精神；二是让家长了解孩子在校表现；三是告诉家长教育孩子注意事项。

其次，要让家长有所收获：我让学生提前告诉家长，家长会上家长们将收到一封信，内容是：自己孩子平日想说不敢说或不好意思说的话。信由老师在家长会上交给家长。这是让家长来开会的动力之一，想一想，现在的孩子那样“宝贝”，又那样“猴精”，那个家长不想得到孩子的实话？这算是给家长的第一个收获。

再次，在家长会上“狠狠”表扬他们的孩子，要从多方位、多角度地挖掘孩子的优点，例如品质好的、成绩好的、尊敬老师的、团结同学的、有礼貌的、作业认真的、上课认真听讲的、体育优秀的，有艺术天赋的等等，这样家长们都很乐意。想一想，那个人不愿听表扬的话？而对于有问题的孩子，在家长会上绝对不能点名批评，要私下和他们交流并提供给一些建议，这样做既解决问题，又赢得家长的尊重，家长理解了老师真心教育好孩子的心，自然就认同老师的做法。同时还解除了家长怕孩子在校表现不好或成绩不好，老师在家长会上点名而不愿来开家长会的心理。

最后，选优秀学生和优秀学生家长进行经验介绍，让其他家长借鉴教育孩子的方法，学习别人教育孩子的智慧。第四，介绍先进的或成功的教育方法，告诉他们如何同孩子沟通。

有了第一次这样的家长会，我以后的家长会开得是顺风顺水，不担心家长不来。并且家长会后学生们大多有进步，总之，我利用家长会赢得了家长的信任，得到家长们的支持，我的班主任工作也做的得心应手。