泉州安溪林业可持续发展的探讨

摘 要：随着国民经济的不断发展，社会的进步，如何落实好生态文明建设逐渐成为人们关注的话题。加强生态建设是实现人与自然之间和谐相处，促进经济社会科学、持续发展的重要保障。林业建设是生态建设中的重要组成部分，科学、有效的实现林业的可持续发展，不但是林业自身良好发展的要求，而且是国家和所在地区经济社会各个领域可持续发展的要求。本文将对泉州安溪林业发展中存在的一些问题进行分析，并探讨如何科学、有效的实现泉州安溪林业的可持续发展，进而推动地区经济社会的全面进步。

关键词：泉州安溪；林业；可持续发展；探讨

1 推动安溪林业可持续发展的意义

① 保护安溪县森林资源. 最重要的是，森林资源是林业生存、发展的物质基础，保护和发展森林资源是林业一切工作的出发点和落脚点。推动安溪林业可持续发展，正是保护安溪森林资源的基础；② 有效转化为生态经济，提高资源利用效率。利用树木可以固碳制氧的优势向自然资本投资，使生物圈能生产出更丰富的自然资源，并能阻止生物圈的退化，推动生态系统朝着使全球范围免遭巨大破坏的方向发展服务；③ 能够为实现安溪经济发展模式的生态化创造有利条件。

2 安溪林业目前取得的成就和存在的问题

安溪森林覆盖率大，并且所在的福建省在全国率先启动集体林权制度改革，取得了显著的成效。第一，林业和林业队伍自身建设得到了明显加强；第二，加强了对野生动植物资源保护，以维护生态多样性；第三，加强生态监测体系的建设，为可持续发展提供科学依据。

2.1 森林资源破坏严重，保护力度不够

天然林在保持水土、维护生物多样性方面具有明显的优势，但是目前天然林资源有不断减少的趋势。其面积的减少，会直接影响森林资源生态防护效能的发挥，并因此降低其在社会经济可持续发展中的作用。

2.2 森林经营管理粗放，森林资源利用率低

管理粗放，工作人员分工不明确。林业基础设施薄弱，管理体制不顺。林业科技、林业人才资 源等还无法适应林业可持续发展的需要。林业基础脆弱，导致森林环境建设和发展后劲不足。

3 推动安溪林业可持续发展的有效措施

3.1 树立森林可持续经营的指导思想

必须提高认识，统一思想。加大宣传力度，让安溪百姓充分认识到森林资源是林业可持续发展的基础，生态环境建设是林业可持续发展的重点。

3.2 依靠科技发展生态林业

3.2.1 加强林业科技基础研究。 围绕林业发展的关键技术，组织技术人员进行科技攻关和专题研究。对森林生态系统以及高新技术改造传统的木材加工、制造、利用技术等进行专门的研究指导，以提高可持续发展的工作效率和经济竞争力。

3.2.2 建立林业可持续发展试验示范区。开展林业可持续发展示范区建设的目标是研究林业实现可持续发展的措施和途径，探索解决林业可持续发展中的重大技术和理论问题，为林业实现可持续发展提供理论依据和典型指导。

3.2.3 建立林业科技创新体制。将“数字化林业”运用到实践当中去，利用现代科技手段，推动林业经营和管理的科学化、精确化,加快实现林业的现代化发展。加强对职工、林农的岗位培训，提高文化水平和专业技能，提高劳动者素质。

3.3 优化安溪当地的林业结构

3.3.1 建立完备的林业生态体系。坚持生态优先的原则，充分发挥森林的生态效益。从总体上实现经济效益、生态效益和社会效益的协调统一和综合发挥，有效地防风固沙控制和减少土地退化，提高森林涵养水源的功能。

3.3.2 调整林产工业产品结构,大力发展新兴产业。 努力开拓木材林产品的新用途,增加附加值,延伸产业链,彻底改变过去那种林业是大资源、低产值、小产业、微效益的状况，让林业资源优势真正转化为产业优势，突出产业化。

3.4 科学经营管理森林资源

首先，建立森林资源档案，掌握森林资源的动态数据，对森林资源进行科学规划，分类经营管理。其次，科学规划组织森林资源利用，实现森林资源正常合理消长的宏观控制。最后监督检查森林资源管理中的有关经济、法律、行政、技术的执行和落实情况，保证森林资源管理的顺利进行。

3.4.1 注重林业生态效益与经济效益的关系。林业的经济效益和生态效益二者之间具有互相矛盾、互相依存、互相作用、互相影响的关系。发展森林旅游产业。是保护森林、保护生态的有效形式，更是增加就业，提高林业经济效益的有效途径；同时也是进行公众生态意识、生态知识教育的有效手段。

3.4.2 加强采伐限额管理。 确保采伐限额严格执行，严格控制森林资源不合理消耗。采将伐限额分解落实到乡镇，严格把关,加强对木材加工点的检查监督。对安溪境内的木材经营加工单位进行定期整顿清理，对已批准的严格审查木材来源，对未经过林业局批准的，依法取缔。

参考文献

1 黄选瑞,张玉珍,周怀钧,滕起和,卢占山.对中国林业可持续发展问题的基本认识[J].林业科学,2008(4)

2 陆群,田润民,桑华.试析林业可持续发展的策略[J].内蒙古林业科技,2010(4)