要闻概览 1期

八桂

我区中小学教学改革项目“I+E教学法”示范课观摩研讨会在河池召开

本刊讯 最近，由自治区教育厅基础教育处、广西教师培训中心主办，河池市教育局承办的广西中小学教学改革项目“I+E教学法”示范课观摩研讨会在河池市召开。会议旨在通过“I+E教学法”示范课的引领，拓宽教师教学思路和视野，提高教师课堂教学能力，最终实现大面积提高我区学校课堂教学效率和教学质量的目标。“I+E教学法”注重在教学过程中开发学生的智力，挖掘学生的潜能，提高学生的情商；把课堂教学的内涵和外延有机结合，使师生之间、生生之间默契互动，提高课堂教学效率。

（桂文）

灵川、鹿寨、凭祥三县（市）通过

自治区县域义务教育均衡发展督导评估

本刊讯 2013年12月3日至6日，自治区政府教育督导评估团派出3个督导评估组，分别对灵川、鹿寨、凭祥三县（市）进行县域义务教育均衡发展督导评估。督导评估组对这3个县（市）的义务教育阶段学校办学标准、学校之间办学条件均衡系数和县级政府推进义务教育均衡发展工作的情况进行严格的检查评估，结果认定：灵川、鹿寨、凭祥三县（市）达到了国家和自治区规定的义务教育发展基本均衡县评估验收标准，成为自治区义务教育均衡发展合格县（市）。据悉，这三县（市）将根据自治区督导评估组的督导意见加以改进，以更好的状态迎接日后的“国检”。（桂文）

我区高中学业水平考试成绩

暂不与高考成绩挂钩

本刊讯 日前，自治区教育厅出台了《广西壮族自治区普通高中学业水平考试实施方案（试行）》（以下简称《方案》），对我区高中学业水平考试的性质、功能、内容、方式、时间、成绩认定与运用等作出明确的规定，并规定高中学业水平考试成绩暂不与普通高考成绩直接挂钩。《方案》指出，我区学业水平考试成绩公布采用等级制，分为A、B、C、D 4个等级，其中D等为不及格。高中在校生只有满足了综合素质评价合格、修满规定学分、学业水平考试各科成绩合格、各科考查成绩合格4个条件，才能按时获得普通高中毕业证书。而学业水平考试成绩也将记入毕业生档案，成为普通高校录取新生的参考依据。（桂文）

我区将出台民办教育改革政策

本刊讯 日前，在广西民办教育协会成立大会上，众多民办教育负责人发出了“期待扶持民办教育的政策落到实处”的呼声。会上，自治区教育厅副厅长杨伟嘉指出，为全力推进民办教育的改革发展，自治区党委、政府决定在2014年年初召开全区教育大会，出台一系列教育改革政策。在促进民办教育方面，将具体落实自治区政府办公厅转发的多部门关于促进民办教育发展的意见；将全方位开放教育市场，鼓励和引导社会资金以多种形式进入教育领域，积极探索混合制学校的实现形式；同时进一步建立民办教育发展体系，包括提高教师待遇，完善税收、金融、土地等优惠政策，健全政府补贴、购买服务等制度。（桂文）

部委

教育部规定严禁使用财政经费举办校庆等活动

据《京华时报》消息，最近，教育部了《党政机关厉行节约反对浪费条例》的通知。通知要求，严禁各地教育部门和学校未经批准随意开会，严禁随意违规超标准开会，严禁到风景名胜区开会，严禁动用财政性经费举办校庆等礼仪庆典活动。通知还指出，教育系统要着力简化公务接待，公务接待食宿原则上安排在学校招待所和食堂，按有关规定和标准收取费用，并建立公务接待审批制度和费用支出清单制度，严禁超标准接待，严禁扩大接待范围、增加接待项目，严禁干扰学校正常教学、科研、生活秩序，严禁使用欢迎标语、组织迎送活动，严禁举办师生专场文艺汇报表演等。

教育部规定“会电脑”“懂网络”

将成教师任职必备条件

据《京华时报》消息，近日，教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（以下简称《意见》），《意见》提出，教师的信息技术应用能力将作为教师资格认定、职务（职称）评聘的必备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系，各中小学也要将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，促使教师在教育教学中主动应用信息技术。《意见》指出，到2017年底将完成全国1 000多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；建立教师主动应用机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术；各地要将信息技术应用能力培训纳入教师和校长培训必修学时（学分），原则上每5年不少于50学时。

教育部拟规定高考不考外语

据《北京晚报》消息，近日，教育部完成有关考试招生改革的总体方案，将改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。方案指出，考试评价制度改革的重点包括两个方面：一是推行综合素质评价机制，引导学生学好每门课程，鼓励学生发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等；二是全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”，“不分文理科”，“外语科目实行社会化一年多考”等考试改革途径，外语考试将不在统一高考时举行，而是由学生自主选择考试时间和次数，并科学、合理地表达和使用外语考试成绩。

外省

海南省规定中小学教师每年参加继续教育不少于72学时

据南海网消息，最近，海南省教育厅对《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法》作出修订，进一步规范和完善中小学教师继续教育的学分登记及管理。新办法规定，各级教师培训机构、中小学校要建立教师继续教育管理档案，实现网络信息化管理，并实行中小学教师继续教育年度考核与周期考核制度，其中，年度考核合格的条件为，教师个人每年要取得的继续教育学分不少于10学分、学时不少于72学时；周期考核合格的条件为，教师个人在5年一轮的培训周期内共取得的继续教育总学分不少于50学分、总学时不少于360学时。新办法还规定，继续教育考核结果将作为教师年度工作考核的重要依据，是教师职称评聘、工资晋级、评优评先和绩效工资发放的必备条件。

江西赣州市将建三类房

解决农村教师住房难题

据《江西日报》消息，为了解决农村教师的住房难题，江西省赣州市自2013年起至2015年，将建成一批公共租赁住房、限价商品房和农村教师周转房，解决全市在编在职农村中小学教师家庭的住房问题。据悉，限价商品房将按照“政府引导、市场运作、限定价格、限定对象”的原则，在该市各县城集中建设，凡在农村从教满3年，且家庭人均城镇住房建筑面积在20平方米（含以下）的农村中小学教师家庭，可按“申请、审核、公示、摇号”的程序进行申购。

广东拟每年投千万资金

补助200名贫困教师

据《广州日报》消息，近日，广东省教育厅、省扶贫基金会联合启动“广东省乡村园丁关爱工程”，计划每年投入1 000万元，补助约200名乡村贫困教师，符合补助条件者每年可获2万-5万元的补助不等。该项目工程补助范围覆盖该省21个重点扶贫开发县的乡镇（不含县城所在镇）及以下的农村中小学校在职在岗教师。该省规定，补助申请须由教师本人向所在学校提出，每年的1月15日和7月15日为申请受理日。

国际

日本将改革高考制度

《世界教育信息》援引世界大学新闻网消息称，最近，日本成立了由学术专家组成的教育重建实施委员会，对“一考定终生”的高考制度进行改革，据悉，日本新的高考制度将主要考查学生的学业成就和思维能力。日本现行的高考制度自1990年起实施，学生在高三阶段参加由大学入学考试中心组织的全国统考。新的高考制度强调实施严格的学业成绩评估考试，学生将在高中阶段享有多次考试机会，大学也将招收由中学校长推荐的学生。此外，为鼓励学校教育的全球化，新高考制度将注重学生英语水平的测试，拟在大学入学考试中增加托福考试。

英国提供助学金

鼓励女研究生学习工程技术

据环球网国际在线消息，为了鼓励更多女性攻读技术和工程专业，英国政府计划2014年在英格兰推出最新的助学金计划，为就读研究生的女学生提供数目可观的资金支助。据悉，这个项目将首先在位于伦敦西边的布鲁内尔大学进行试点，为工程系40名女研究生提供每人每月1 250英镑（约合人民币12 500元）的助学金。据了解，英国政府决定首期投资2 500万英镑（约合人民币2.5亿元），以鼓励更多女性攻读工程系研究生。这笔投资将可以为英格兰40所理工大学的20个研究项目中的超过2 800名女学生提供支持。该项目将在2014年1月至2015年8月间试行。

新加坡2016年将实行

全新的体育课程评价标准

《中国教育报》援引新加坡教育部网站消息称，为了促进新的体育教学大纲（2014年）的实施，一套新的全面的体育课程评价标准将于2016年在新加坡所有学校实行。学生在体育课上的参与度、身体健康程度、在不同体育活动上（如舞蹈、体操、游泳等）的表现、在体育课上所呈现的价值观与态度以及学生与家人朋友自发组织的体育活动，都将纳入对学生体育课程的评价体系中，作为学生体育课程评价报告的重要组成部分。此外，国民身体健康测试的成绩也不再用数字分数表示，而是用从A到F共6个等级表示，以更好地展示学生在体育各个方面的表现水平。