试论班级管理

摘要：学校管理工作的有序开展离不开好的班级管理，从而需要班主任必须有好的管理方法。一直以来，寻求好的班级管理方法，是我们作为班主任老师所追求的。无论是对班级学生的了解和关爱，还是班干部的选拔，无不是班主任能力的真实体现。

关键词：班级 管理 优良 发展

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）03-0106-01

班级管理，是班主任管理能力的重要体现，也是学校管理的基础，全面推进素质教育的基础。班级管理，对班集体的优良班风的形成、学校工作的开展、对促进学生素质的不断提高，都具有重要的作用。校风、校纪、校貌的好坏和班级管理是分不开的。因此，作为班主任，必须抓好班级管理工作。

一个班级管理的好坏，也就是这个班的班风、班纪、班貌，可以通过各种集体活动展现出来。比如课间操、升降旗仪式、校会、文艺演出等大型集会活动，一个好的班级，她的学生就能自觉遵守纪律，无需班主任费很多的精力，一个眼神、一个手势，学生们都会心领神会。

班主任是班级的组织者、教育者、管理者。要用什么办法才能把班级管理好呢？

第一、摸清班级情况，制定班级管理目标，落实行为规范

作为班主任，在班级管理中，要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，一定要想方设法，通过各种渠道，了解清楚学生的各方面情况。这样，只要开学，已对学生有了一定的了解，这对下一步如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。

班级管理目标的建立，体现了班主任的素质和组织管理能力，也是班主任工作的出发点和归宿点。班级是进行教学、组织活动、规范行为的基本单位，也是学生进行交往和个性成长的最小单位、最小环境。在这样一个具有社会意义的小团体中，要建立管理目标，班主任发挥着举足轻重的作用，但是也不能一手包揽。只有调动全班同学共同参与制定班级目标，这样的目标具有共性，才能发挥目标的导向作用。班级目标制定出来后，班主任还要对目标的价值进行充分的宣传和解释。要让每位同学都了解目标的内涵和体会目标的需要，这样才会有利于他们的发展。在落实具体的行为规范时，要充分引导他们学习《小学生日常行为规范》，为他们指明纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。

第二、选拔好班干部

班干部是班主任的助手，要在班主任的领导下发挥核心作用，实现对班级各项工作的调控。所以每个班集体都必须要有一支品学兼优的学生干部队伍。班干部的长处，不在于他们都是班级中的佼佼者，而在于他们的团结协作、努力奋进。每个班干部都必须严格规范自己的言行，成为其他同学的榜样，起到模范作用。因此，在选拔班干部时，要综合考察他们在思想品德、学习、生活、劳动、人际交往、文明礼貌等方面的表现，不能单凭学习成绩好来确定班干部。比如笔者所在的学校，有一个班的班长当初当选班长的原因是他学习成绩比较好，但由于对他缺乏了解和对他的其他方面的表现没有认真考察，甚至于已经上报教育主管部门推荐他为“三好学生”人选，谁知在一次开校会时，因为与其他同学争座位，作为一个四年级的小学生，居然破口大骂同学，班主任老师都劝阻不下，最后还是校长亲自出面，将他叫办公室批评教育，才平息了这场风波。事后，学校据此取消了对该名学生的“三好学生”推荐。

第三、营造和谐健康的班级氛围

学生的健康成长离不开班集体的良好环境。一个充满生机、布置得科学而又优美的班级环境，不仅可以陶冶学生的情操、激发学生对美好生活的追求，还能培养学生的热爱生活的情感。一个团结协作、热爱学习、其成员视班级荣誉和集体荣誉为最高荣誉的班级，不仅能形成好的学习氛围，还能培养学生的集体主义观。如果一个班集体中已经形成了好人好事及时夸奖，不良风气有人抓的良好氛围，那么这个班集体也就形成了一个人人争先进、不甘落后的优秀班级。

第四、建立科学而公平的评价机制和奖惩机制

班主任对待班上的每个学生，都要一视同仁，不能偏心。班干部和成绩好的同学若有违纪违规行为，也要按班规处理，不能网开一面；学习差，表现差的同学一有进步，哪怕只是一点点进步，都要及时表扬，积极鼓励。也就是说，在落实评价与奖惩机制时一定要做到两点：一是要公平，二是要鼓励成功。

第五、班主任要主动并且经常和科任教师交换意见

不论小学还是中学，每个班都有几位任课教师。班主任就要在当中发挥“纽带”作用，把任课教师沟通、组织起来。针对任课教师反映的个别学生不守纪律、不爱学习等情况，要及时对班级进行整顿，对所涉及到的学生进行疏导、教育，不让这样的不良风气有滋生的土壤，把许多不良风气扼杀在萌芽状态，确保班级管理工作健康有序开展。

当然，班级管理工作除了综上所述方法以外，还有许多许多好的方法，这里提出，权当抛砖引玉，以期学习到更多的班级管理方法。总之，不管怎样采取哪些方法，不能死搬硬套、按部就班，要因材施教、因人制宜、视班级的具体情况而定。