宣传部长科学发展观民主生活会剖析发言材料

根据区委学习实践科学发展观领导组提出的要求和区委宣传部对学习实践科学发展观活动的具体安排部署，在进入调研讨论、查摆问题的第二阶段之后，我分别参加了宣传部支部和通讯组支部组织的班子成员之间、党员之间的谈心活动。作为宣传部副部长、通讯组组长，我在征求意见、查摆问题中，认真查找自己在学习实践科学发展观上的问题和不足，并与同志们进行了面对面的谈心，让大家帮助自己发现问题、解决问题。通过自己认真查找和广泛听取同志们的意见，我发现了自己在学习实践科学发展观上存在的问题和产生的原因，并制定出相应的整改措施。

一、存在的主要问题

1、学习上存在着懒惰性，对科学发展观的实质内涵缺乏全面、透彻、精准的理解。自己担负着对外宣传报道的重任，属于思想教育和文案上的工作，应该是十分注重理论学习的。然而，事实却不是这样，自己很少静下心来读些报刊上的理论文章，就是读也常常是粗粗的浏览，不去深入的品味。学习少，知识面窄，已经给自己工作带来了不便，影响到业务质量的进一步提高。特别是对科学发展观的提出、地位和深远意义没有系统、深刻的理解，使得自己不能很好地用科学发展观的眼光来判断和看待新闻事件，有时出现在身边的鲜活新闻因为自己知识面不很广、观察力不很强，而使其从眼皮子底下溜掉。

2、思想上存在着波动性，没有竭尽全力地为全区学习实践科学发展观摇旗呐喊。搞文字工作是个很辛苦的事情，古人曾用“吟得一个字，捻断三根须”来形容其中的苦涩。因此，在自己辛辛苦苦地干了25年的文字工作之后，多少有了厌倦文字工作和想跳槽的思想。有这种思想存在，工作上多少存在着松懈的问题。

3、报道上存在着狭窄性，通讯报道格局有偏颇现象，缺乏全面和完整。尽管在通讯组工作的12年时间里，自己带领同志们较好地宣传了区委、区政府的中心工作，发稿数量一直保持在较高规模，但是在报道格局上存在着“四多四少”的问题。一是表扬稿件多，批评稿件少；二是经济稿件多，党建稿件少；三是事件报道多，先进人物报道少；四是消息稿件多，其他体裁稿件少。

4、领导上存在好人主义，对一些事情常常要求不严。通讯组是一个小单位，现在仅有5名工作人员，为了充分调动每个人员的工作积极性，自己常常犯好人主义的毛病。不愿批评别人，不愿直言不讳地指出别人的毛病。还美其名曰：大事清楚点，小事糊涂点。

二、产生问题的原因分析

之所以在自己身上出现上述问题，追其产生的根源，可归纳为四个方面。

1、骄傲自满，是学习上存在懒惰性的内在动因。也就是说，一瓶子不满，半瓶子晃荡，存在着自满的风气。常常以为自己写东西，就在接触知识，看看报纸，了解一下形势，就足够了，不需要专门去学习。没有养成藏书读书的好习惯，想起了看几本，想不起来就放下了。

2.不愿再吃那么多的苦和心理天平不平衡，是对文字工作产生波动思想、厌倦情绪的直接根源。怕吃苦当然有随着年龄增大，身体难以适应繁重脑力劳动的客观因素影响，但也有吃苦耐劳、艰苦奋斗精神有所衰退的主观因素。心理天平不平衡，主要是看到周围的人都那么轻松地上班，一些人还有较多的时间谋求其他事情，做生意增点收入，而想想自己被稿子紧紧捆住，下这么大的苦又不能得到什么实惠，心里就不是个滋味。有时躺在床上想，物以稀为贵，现在写东西的人普遍缺了，为什么就不贵了？！

3.怕采访对象不热情和熟悉啥就写啥，是导致报道面狭窄的主要致因。现在，区直和乡镇干部都不像过去那样重视宣传工作，这给报道工作带来了新闻来源不畅的问题。有时我们饱含热情前去，人家却不愿意接受采访，闹得不好意思。所以，不太熟悉的地方去少了，一些方面的报道量偏少。而批评稿件少，则是自己怕惹麻烦、怕被人攻击的明哲保身思想在作怪。

4、认为文字工作清苦，其他方面要求应该松点，是自己在领导工作上产生好人主义的促成因素。自己搞了20多年的文字工作，深知个中之苦，尤其是通讯组人员常常白天采访，夜晚赶稿，比较忙碌。所以，总觉得其他方面不要给同志们捆得太紧，要求太严。

三、努力方向及整改措施

1、克服骄傲自满情绪，时时刻刻紧绷学习之弦。今后，一定要改变骄傲自满的毛病甘当“小学生”，向报纸、书本和社会学习。要进一步努力学习新闻专业理论，新闻写作技巧，特别是要和省、地新闻单位的老记者、名记者多接触，多交流，虚心学习他们每个人的特长；要学政策、学法律、学市场经济知识，以便在新闻写作中加以应用。

2、牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务观念，做到干一行、爱一行、钻一行。要树立坚定的党性，踏踏实实，兢兢业业地做好本职工作。

3、采取有效措施，将通讯报道工作提高到一个新水平。一是主动出继，捕捉新闻。克服不叫不去的做法，积极与区直单位和乡镇办联系，广泛围地捕捉新闻事件，使“四多四少”问题得到有效解决。

4、以身作则，勤奋工作。在学习、作风和组织纪律方面为同志们带好头，带领大家努力工作，不断提高新闻报道质量，把全区通讯报道工作推向更高层次。

二0__年五月