浅议班主任应具备的部分素质

班主任工作范围广、力度大、艰苦、复杂，在学校工作中占有重要的地位。为了当一名合格的班主任，在做好班主任工作前应具备以下素质。即：需要提高政治思想素质、 管理班集体素质、教育教学素质、德美方面修养。下面我就这方面提出几点想法：

1、班主任应具备先进、健康的政治思想素质。

班主任在从事教育教学工作前要提高自身的政治思想素质和解放思想。为此，就一下几个方面进行培养。

（1） 政治思想素质要高。

（2） 全面掌握党的教育政策。

（3） 要知道党的政策内容和要求。

（4） 要有实事求是创新精神和为了深入学习掌握新知识不断努力，培养出良好的性格。树立法制观，养成终身忠于党的教育事业的伟大思想作风。

（5） 多看政治理论方面的材料， 把学到的政治理论知识作为自己的工作指南，以政治武装头脑。

2、班主任应具备比较先进、全面、系统的管理学生和班集体素质。

班集体的好差对整个社会、学校、甚至对每一名学生长征和发展都起着重要作用。班集体的健康发展和树立正确的舆论、良好的班集体作风都取决于班主任的组织能力。

任何一名教师新任班主任时，向前任班主任了解该班情况和个别同学的情况，通过全面了解该班情况。为了做好班主任工作要做好培养和选用班干部；班干部可以团结班集体，要选用关心集体，办事认真，在学生中有一定的威望的学生任班干部，要充分发挥他们的带头先锋作用。为此：

（1） 班主任制定出班干部要遵守的规章制度，并抓好落实。

（2） 在用班干部的同时对他们进行培养。

（3） 要求班干部在任何事上都要起带头作用。

（4） 通过选举来产生班干部，并支持他们，和他们进行座谈。

3、教师应具备丰富的教育教学素质。

（1）教育教学工作有多特的规律，只有能够掌握并深入理解，善于运用，才能有规律的进行教育教学工作。所以班主任要认真学习心理学和教育学。

（2）班主任不断更新知识，不断提高知识水平。

学生对自然界任何一样东西都感兴趣，并向班主任提出各种神秘的问题，学生得到满意的答复后，为班主任感到骄傲，其尊敬感倍增，从而能学到更多知识。

（3）培养班集体自学习惯，提高学习素质。

（4）善于总结学生的成绩。

班主任对学生平时的测试成绩、期中或年度和几年的成绩进行总结和分析，跟前面的成绩相比，掌握学习进退情况，针对教学方面进行分析，制定今后的奋斗目标。在分析学习成绩室时设计规范的统计表。

4、班主任在德美方面富有丰富的知识和，高尚的素质。

（1）班主任要深化对德育教育的认识，树立正确的道德观。

（2）抓住对学生进行德育教育，做好培养道德情感、道德意志、道德言行教育。

（3）对学生做好热爱党、爱国主义、集体主义、马克思主义五观教育、祖国统一、民族团结、社会主义、法律法规、讲文明、讲礼貌教育。