云存储在数字化校园中的应用研究

【摘要】基于校园私有云的云存储服务，可以充分发挥存储系统的特性，除提供传统的存储服务功能以外，还能够提供备份服务、同步服务、共享服务等更丰富的功能，充分的发挥校园信息化平台的价值。

【关键词】云存储；云服务

随着高校数字化校园建设的深入，校园网基础设施建设逐渐成熟，校园网内各类网络服务的建设已成为数字化校园建设的重点。以云为平台，促进高校信息化建设的发展；以服务为导向，为用户提供个性化数字化的应用，是数字化校园建设的发展方向。云服务已成为支撑校园信息化的一个重要平台，依托数字化校园，实用的云存储将为师生提供更好的信息服务功能。

一、云存储的概念

云存储是在云计算的概念上延伸和发展出来的一个新的概念，是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。

从用户角度来说，云存储不是面对一种具体的存储设备，而是应用软件和存储设备的集合，是云存储系统提供的一种数据访问服务，用户可以在任何时间、地方，透过任意网络连接的方式，方便地存取所需要的数据。

二、高校数据存储服务应用现状

从高校信息化建设现状来看，各高校都愿意在网络、服务器、存储等硬件设备设施上加大投入，并且积极建设数字化校园服务平台，然而在信息服务上却仅限于传统的Web、FTP、Email、OA、一卡通等，所提供的服务功能比较单一，缺乏新的、实用的服务形式。

从校园网用户角度来看，传统的数据存储和备份方式主要是使用个人PC、服务器、U盘、移动硬盘、刻录光盘等方式，这样的存储备份方式虽然可行，但存在极大的安全隐患。

从数字化校园所提供的信息服务角度看，目前提供给个人用户的存储服务功能有限，仅依靠FTP或邮件系统提供的简单的上传、下载、保存功能，在使用的便捷性和安全性上都无法满足用户更高的要求。校园信息化平台的价值没有得到充分的发挥。

三、校园云存储的优势

云存储能够使用户享受强大的数据访问服务，实现数据的随意读取、统一管理、实时扩容、超强安全及海量存储功能。作为一种先进的服务技术，云存储有着无可比拟的优势。

(一)有利于降低成本

对用户而言，由校园数据中心为用户提供数据存储服务，用户数据不再存放在本地，不需要提供任何存储介质，只需安装客户端或利用Web服务简单操作即可通过网络终端连接云服务，在任何位置访问数据资源，降低了购买硬件的成本和维护的开销。

(二)提高数据的可靠性

一般而言，数据中心提供的存储服务可以通过专业的存储设备和技术手段来保障存储服务的高可靠性，避免用户数据丢失，另外存储通过严格管理机制，利用内容过滤、禁传非法文件、数据加密传输、加密存储、完整性校验等技术可防止数据被篡改和被攻击。云存储服务的硬件设备对用户来说是透明的，用户可以随时随地地凭密码方便的存取自己的数据，对用户来说仅仅需要提交申请即可得到校园数据中心分配给自己的云存储空间。从某种意义上说，云存储比本地存储更可靠。

(三)提供海量存储空间

校园私有云存储拥有数量众多的服务器和专业的存储设备，提供了海量的容量空间，用户不用担心存储空间不足，解决了校园网用户的数据资料快速增长和本地存储空间有限以及移动办公的数据存储问题，可以说用户可获得无限存储空间，无需担心存储资源枯竭，提升了数字化校园的办公水平。

(四)更先进的数据管理

云存储系统可以邀请其他用户一起管理存储内容，不同的用户(部门、教师、学生)之间可共享信息与文件。进行数据共享后，群组内任何用户编辑的文件能立刻被复制到其他人的电脑上。促进了校园网各类用户之间的交流和沟通，同时在数据管理方面更容易进行控制。

四、云存储在数字化校园中的推广应用

(一)提供个性化存储服务

校园云存储服务可提供功能强大、便捷的个性化数据存储服务，通过高性能大容量云存储系统，以满足校园网各类用户对数据的存储需求。

校园云存储用户包括：教师、学生、科研人员、行政人员、部门等几类用户，和普通网民相比，他们在信息技术的掌握、信息的获取和利用上往往有更高的要求。借助云存储系统，用户可搭建出自己的私人云存储空间，例如，云存储系统可在用户端上呈现一个新的磁盘分区，服务器端的文件都能够在这个虚拟的磁盘分区中找到，方便用户进行增删管理。对于媒体文件，如Office文档、图片、影音可直接预览，同时视频类文件可以流畅播放，平板电脑用户甚至无需拷贝即可在线观看。

(二)数据备份和同步

数据是宝贵的，极具价值。随着我们处理数据的增多，宽带使用越来越频繁，感染病毒和被攻击的机会越来越多，做好数据的备份工作更有必要，用户不断增加数据量，对数据安全性提出了更高要求。备份并不是一个轻松的话题，也不是简单的拷贝，很多电脑用户花费时间和精力去进行数据备份，但任然可能因为误操作或者硬件损坏丢失数据。

云存储系统会帮助用户自动同步指定文件夹中的内容，用户不需再花费时间和精力去上传和下载，所有任务都由客户端自动完成，本地存储的文件夹与云端时刻保持一致，在存储的同时完成对数据的备份，以便数据恢复，在数据发生丢失的时候，即使本地硬件损坏，保存在云端的数据也不会丢失，可通过云存储服务对已备份的数据进行恢复，有效的保证了数据的安全，在一定程度上降低了安全风险。

(三)数据共享服务

校园网使用的数据共享，一般采用HTTP、FTP、Email等方式，这些方式往往对文件的大小和类型有严格的限制，使用起来颇为不便，造成数据资源的重复存储与下载，同时也不利于对资源内容的管理。

云存储系统有多种权限控制方式对数据资源进行共享。例如，利用校园云存储服务可以采取分部门或者小组的方式共享数据资源，对行政办公来说，方便了各类文件、通知、Office文档的共享和传递；对与教学来说，方便了教学课件、教学软件和教学资料的共享，学生之间也能够进行学习资源的交流。

(四)跨平台的云存储服务

云存储系统支持Web、传统PC端、手机客户端等多个平台，进行跨平台、跨终端的文件共享。用户上传的文件都会保存在云端，在访问文件时，无论登录哪个平台都可以访问到所有平台存储的文件，进行浏览、编辑、下载、共享等操作。

云存储服务将真正成为广大师生的移动数据中心，无论身在何处都可以利用校园局域网、Wi-Fi或3G网络，调取自己的数据资源，获取服务。

五、校园云存储应用面临的主要问题

云存储系统资源的利用率不高，管理较复杂，且云存储的应用依赖于网络通讯的性能，并且安全性、可靠性依然存在若干问题。

(一)安全性问题。数据安全是第一位的，安全问题始终是用户最为关注的问题，如何对存储内容进行合法性扫描，用户的敏感信息和个人隐私数据如何才能保证其具有安全性和私密性都将是一些棘手的难题。

应根据分布式文件中可能存在的安全威胁和安全需求，来制定相应的安全策略，以便实施相应的保护机制，确保用户数据避免丢失或被窃。

(二)可靠性问题。可靠性是数据存储系统最基本也是最关键的一项指标。

数据的备份复制是云存储管理必须考虑的问题，而且数据的备份复制可以大大提高云存储系统的可靠性和性能，同时能够增强系统的容错能力。如果云存储数据遭到破坏，云存储服务管理者应该能够快速全面地恢复数据，确保用户数据的完整性。

(三)网络问题。校园网络或设备问题可能会导致存储服务中断。

网络连接的不稳定性会增加校园云存储服务的使用风险，应根据各种风险做好紧急预案，保证云存储服务的正常应用。

(四)基础设施。云存储平台如果忽略对后端存储的投入，就会出现较多的IO延迟。

被存储的数据中有一大部分是静态的，很少甚至不会再次被访问，为节省成本这些数据可通过自动化的ILM(信息生命周期管理)沉降到更低成本的介质上去，所以存储的性能不一定要求越高越好，而是需要提供多种性能区的选择，而且要满足较低延迟。为了做到这些，卷级和文件级的自动迁移达不到设想的效果，必须使用基于策略的块级ILM方法，只有颗粒度细化到数据块级，才可能做到对应用的随需而变。

数字化校园不仅需要提供传统的应用，更需要集成众多的服务，而校园云存储正是从用户需求着眼，为用户提供技术支持，提供服务。云存储将成为数字化校园的重要组成部分，极大丰富数字化校园的服务内容，云服务将在校园内根深叶茂，最终将在校园内形成云服务门户，推动校园信息化建设工作的不断发展。

参考文献

[1]百度百科.baike.省略/view/2044736.htm.

[2]刘思得.基于网络的云存储模式的分析探讨[J].科技通报,2012(10).

基金项目：湖北省教育科学“十二五”规划2011年度项目（2011B385）。

作者简介：胡智锋（1975—），男，湖北武汉人，大学本科，武汉商业服务学院现代教育技术中心教师，研究方向：计算机网络技术及其应用。