立师志、修师德、练师功、树师表

[关键词]师志；师德；师功；师表

有一副对联时时鞭策着我：“百无聊赖何为教，一事无成怎做授”。新时代教师的精神支柱是什么？在我看来，两字回答足矣，那便是师德。不能不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天进行着大量平凡，琐碎的工作，日复一日，年复一年。“立师志、修师德、练师功、树师表”则构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内在动力。

一、让奉献铸就师志

我们全既然选择了光荣的教师职业，就做人类文明的工程师，忠诚教育事业，矢志不渝，终身无悔。立志继承行知思想，学习斯霞品格，关心每一个学生，不嫌弃、不放弃一个学生。立志光大陶行知先生为一大事而来，做一大事而去和捧着一颗心来，不带半根草去的敬业奉献精神，践行陶行知先生教学做合一和千教万教教人求真、千学万学学做真人的教育思想。

教育是开启智慧、继往开来、提高全民素质的大事，是关系祖国未来的奠基工程。我们既然选择了教师这个职业，就要矢志不渝，坚守信念，甘为人梯。只有这样，心情有些“躁动”的教师才可静下心来教书，潜下心来育人，才能有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

有对职业信仰才会有职业的幸福，教师的信仰是教师走出困境的精神力量。“坚守信念，安心从教，甘于清贫，乐于奉献”是我们实践社会主义荣辱观以及时代对广大教师的要求。

二、让爱照耀师德

作为新时代的教师应该重视自身的师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”也许我们都有这样的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，渴望不够；当我们认真投入对他们哓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素，我们都曾为此苦恼过，伤心过；而几乎与此同时，又是这些学生表现出的体贴和安慰让我感动不已：身体不适时的一声问候，节日时的一张贺卡，都时时温暖着我的心田。他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的知识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱照耀师德！亲爱的三中人，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

三、让勤奋奠基师功

（一）夯实知识功底

当今时代，社会发展日新月异，知识层出不穷。如果教师死守自己已有的“一杯水”，不去补充更多的营养，那么将会变成一杯“死水”。这就要去教师知识渊博，在知识的海洋里，宇宙的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，长年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。教师必须不断地学习，通过学习拓宽自己的知识，提升自己的研究水平，从而使自己在工作中更好地履行职责。刻苦钻研业务，探索教育教学规律，不断提高自身的业务素质，以实施素质教育为己任，勇于投身到基础教育课程改革之中。

（二）更新教育观念

在新课程改革的浪潮中，我们新时代下的教师肩负着培养一代有创新能力，能自主学习，全面发展，具有健全人格和良好社会适应能力的一代新人的目标。我们面对的是一群思想活跃，求知欲强，见多识广，审美观多样的学生，他们的爱好和兴趣富有开放性、探索性和创新性，教师不仅要满足他们求知欲望，而且要更新教育内容、教育方法和教育途径，这就要求教师要逐步形成符合素质教育要求的教育思想观念，扩展和更新知识，提高教育教学能力和水平。要由过去“以知识为本位”的传统教育观转变为“以人的发展为本位”的现代教育观。为此，教师要由知识传授者转变为智力资源开发者，学生成长的促进者，学习过程中的合作者。在工作中学会创新，要能够不断尝试新的教学方式和教学方法，能够经常对自己教学工作进行反思，从反思中产生新的领悟，从反思中产生对职业发展的内在需要，从而激励自己不断进取。

（三）树立终身学习意识

面对科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次人才的呼唤，要求教师不断更新知识，提高教育科研能力，而唯一的途径就是要终身学习。

四、让行动诠释师表

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。为师者只有“立师志，修师德，练师功，树师表”，才能成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，才能成为一名合格教育者，才能成为“勇于创新，奋发进取”的教师，才能真正“静下心来教书，潜下心来育人”，才能做一名“受学生爱戴，让人民满意的教师”。