对如何上好九年级化学第一堂课的一些建议

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：

摘要 俗话说得好，良好的开端是成功的一半。因为第一印象极其重要,如果一开始就能抓住学生的心理,那么之后一切便能事半功倍，反之则会障碍重重。

关键词 化学第一堂课兴趣

化学作为自然学科的重要组成之一，在现代科学中具有重要地位，所以，学好化学非常有必要。化学课程的开设安排在九年级，作为一门新的学科，学生既陌生又好奇，那么，上好第一节课就很重要。因为第一堂课往往将会影响到学生今后对这门课的学习态度。

关于第一堂课存在的一些问题

化学在初三开设一年，九个月学习新课加上复习，时间短而紧张所以很多老师第一堂课不愿意花时间在激起学生的兴趣和好奇心上，觉得一切以考试为主，或者仅仅张学生了解什么是化学，总是几句话带过，然后直奔主题，开门见山地进入第一单元，而且可能无论在一位有多年经验的老师的眼里，还是刚走上工作岗位的新教师来说，都会认为化学是一门非常有趣而且好学的课程学生不会没有兴趣而且已经有了生物及小学科学的铺垫，应该很快就会进入学习状态，所以将重点放在了强调考点上，往往忽略了化学的启蒙教学。

关于学生存在的问题

对于九年级的学生已经有六门主课，再加上一门新课，从各个方面又加上了一定的负担。所以，对于化学这个新名词，学生一片空白，或许还会产生一些担心。尤其是其他学科不好的学生会担心自己同样学不好化学，数学会影响到化学的学习。

自己对第一堂课的看法

第一堂课，不仅是学生第一次接触化学，而且也是第一次接触教师，老师第一次接触学生。对学生和教师彼此都很陌生，需要了解和磨合。所以，教师的任务 不仅是教会他们什么是化学和如何学好化学，更重要的是让学生产生浓厚的兴趣和积极地好奇心，为今后学习化学课打好基础，精彩的第一堂课不仅使学生 不知不觉的喜欢上化学这门课，一步一步的打下基础，将会更加轻松，而此时学生的记忆力、想象力都会良好发挥，甚至越来越自信。所以上好第一堂课，留下好印象，教学就成功了一半，那么接下来的教学工作就能轻松自如。

上课前的准备

备课前，了解学生的其他科目的学习情况，掌握所在班级的第一手材料，做到上课有的方矢，从而也为备课上课做好基础。备课时，假设很多学生有可能提到的问题。准备实验时，尽量准备学生常见的但不知道什么原理的实验。

自己对如何上好本节课的一些建议

首先，做个简短的自我介绍，让学生简单的了解自己的化学老师，消除一些师生之间的陌生感，当然，我觉得更多的是，一位老师应该提出自己对学生今后课堂和学习上的要求，使学生从第一堂课就养成良好的习惯。

其次，让学生了解什么是化学。我们的生活离不开化学，如果将生活中的化学带进课堂，让每个学生发现其实我们每天都在接触化学，化学并非多么神秘和复杂，所以，不用刻意去准备一些华丽辞藻来赞美化学。曾经，看过一位教师上《绪言》的视频，她的这堂课的第一个问题是:”提到化学，你想到了什么?”当这位老师提到这个问题时，我看到很多学生有话说。后来，当我上第一堂课的时候，我就会沿用到这个问题，同样的就会看到很多学生有话说，而且不乏学生提出社会上的一些焦点问题及心中的疑惑，反而使学生觉得原来自己了解的化学知识挺多的，心中的疑惑原来没有那么复杂，担心自然而然就消失了，轻轻松松使学生了解什么是化学，为化学拂去那块神秘的面纱。

第三，可以简单介绍一下化学科目的特点。让学生了解到化学是一门以实验为基础的学科，并不是特别复杂，学习的内容就是我们生活中容易见到的东西。学好化学对生活和生产有直接的帮助。

第四，演示几个简单的小实验引起学生的好奇心和兴趣。1、惊心动魄：用多用滴管为反应器皿，用两根大头针作为电极，购买了电池和导线，对多用滴管中的饱和硫酸钠溶液进行电解，生成的氢氧混合气体通入事先准备好的泡沫水（洗衣粉和洗发液的混合溶液）。随即，滴管口部有气泡生成，当胀大到一定程度，用点燃的木条凑上气泡，立刻可以听到清脆的爆鸣声，有的时候还可以看见从口部一直窜到电解液中的火光。

2、吹气生火:用棉花包裹过氧化钠,用玻璃管对着过氧化钠吹气,不一会,棉花会燃烧。

3、喷泉实验:干燥的集气瓶中集满氨气,引发反应,下面滴有酚酞的水反应在集气瓶中变红. 4、颜色反应:无色的酚酞的溶液,加入少许食用碱 ,振荡，变红,慢慢加入盐酸溶液，直到变无色，可再加一些食用碱，继续振荡，变红。

最后，学生相互交流如何学好化学，使学生认识到学习化学的意义，这个过程让学生发表自己的意见，然后教师补充及一些更好的建议，使学生了解课堂学习方法以及实验课学习方法。

总之，化学作为初中阶段学习时间最短而且学生第一次接触的科目，学生肯定会有很多期待。如果要想学生对这门课感兴趣，上好第一堂课起着至关重要的作用。同时，精彩的第一堂课将是学生今后学好化学的一个好的开始。