浅议《动画剧作与分镜设计》课程的教学改革

【摘要】随着动画专业的发展，《动画剧作与分镜设计》课程的重要性也越来越受到重视。文章主要分析了该课程教学改革的产生和发展，分析了该课程对动画创作的作用，结合动画创作与分镜设计的特色和经验，根据教学成果和教学案例，阐述了该课程教学改革的重点和方向，以供参考。

【关键词】动画剧作与分镜设计；课程；教学改革

中图分类号：G40文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-291-01

一、动画剧作课程概述

动画剧本是通过动画语言和思维来表述故事情节，表露真实情感的创作作品。剧本是一种通过代言体方式表达情节的特殊文学样式，是影视艺术创作和戏剧创作的基础，也是演员和导演二次创作的基本出发点。如果将动画作品比做一栋楼房，那么，前期创意剧本创作则是楼房建造材料和结构框架，中期制作、后期编辑是楼房的整修。动画剧本以独特的叙事手法和表现方式创作出了一些极具表现力的作品。为了满足社会大众的需求，动画剧本创作应尽可能发挥创作者的创意，突破真人拍摄的影视性的约束，借助动画所特有的夸张、假定等艺术手法让动画作品更具有震撼力和感染力。

二、课程改革的措施

（一）经典影视理论分析

在动画创作中，不仅应以独特的动画思维方式来思考，还应该结合影视的表现手段，经典影视理论的分析，能够帮助学生树立正确的创作观念。编剧的思维不仅要考虑文学思维，还要考虑声画搭配的效果，在声画要素的搭配中创造出最佳表达效果。诚然，蒙太奇也是应考虑的因素，作为一种思维方式和变现手法，在深化主题、强化感情、突出重点、营造节奏、重塑时空、架构故事方面都有重要的作用。动画编剧创作可以采用蒙太奇手法，巧妙的组织结构形式和故事情节，将其反映到剧本和分镜中。

动画编剧创作偏重于冲突、动作、外形，这也是与其他文学创作的不同之处。动画是一种依靠想象来实现的艺术形式，动画剧本创作要通过独特的动画思维方式来实现，在结构安排上也极具动画性特点。动画剧本创作包含了很多瞬间和细节处理，这就要求编剧根据故事所表达的含义进行选择。同时，动画编剧在材料的选择上应尽量贴近生活，以恰当的艺术表达方式来彰显动画的魅力。

（二）动画角色创意

角色人物对动画片的整体形象有重要的代表性，因此，应特别重视角色形象的塑造。为提高动画片的商业效果和艺术价值，就必须将动画角色形象塑造放到艺术描绘的中心位置。形象鲜明的角色人物能够推动故事情节的发展，引发人们的思考和共鸣。这就要求在教学过程中应加强角色塑造技巧、手段和意识的培养，让学生认识到角色塑造对整部动画作品的重要作用，引发学生观察周围的人和事，对目标任务的性格、行为特征、精神气质、外貌特征进行分析，尝试以文学语言来描绘。这样一来，就能够提高学生对生活的关注度，在众多人物中抓住个体的特点，为今后的剧本创作提供素材。还能够提高学生的语言表达能力，从角色人物的成长经历认识到其性格形成发展的历程，才能够形成一个个形象鲜明、有血有肉的人物，这些都是剧本创作应具备的条件。

（三）一拉二临三创训练

高校动画专业的学生是未来的动画行业的主要力量，应具备很强的制作、造型、创意、剧本创作和影视意识等能力。动画行业是一个综合性的行业，对高素质复合型人才的需求较大，这也是动画剧本专业设置的出发点。因此，在教学过程中，应重视学生综合素质的培养。一拉二临三创训练方法在教学实践过程中取得了较好的效果，具体如下：

一拉即拉片，拉片是影视院校所独有的学习方法从专业角度对影视作品进行反复解读，不仅应从艺术风格、主题思想方面，还应该从各专业角度如美术、录音、导演、摄影、剧作等方面进行剖析，探讨动画剧本创作设置及构成。

二临即临摹，在学习了拉片之后，还应该按照要求对影视作品的特定段落以剧本的形式临摹出来，包括分镜台本和文学剧本。这种逆向训练的方法能够让学生在还原剧本的过程中，将影视画面和剧本结合起来，认识到文字媒介与视听媒介转化的过程。

三创即剧本创编练习，在拉片、临摹学习之后，学生就可以开始剧本创编练习。先从最基本的元素练习开始，从人物塑造、动作描述、情节写作、剧本创作、分场设置到整个剧本创作，通过分阶段学习，由简单到复杂，让学生掌握基本的创作方法。同时，教师还应该对剧本的戏剧性和从图形、剧本结构设置、剧本情节设置等内容进行重点讲解，让学生理清动画剧本的创作形态，掌握剧本最重要的精神实质，才能为学生的动画剧本创作打下坚实的基础。

三、课程改革的成果

通过课程改革实践，学生对动画剧作的认识也更加深入，在教师的指导下能够进行剧本创作及修改等活动，前期创意水平和创造性思维也有了很大提高。教学观念的转变在剧本创作中得到了体现，也得到了行业和社会的普遍认同。近年来，学生的剧本创作水平有了很大提高，充分反映了剧本创作基础扎实以及前期剧本创意的新颖性。

《动画剧作与分镜设计》是动画作品最基础、最关键的内容，也是架构起整个想象空间的桥梁。在动画剧本创作中，动画编剧的创造力和想象力有重要的影响。为了提高学生的剧本创作能力，需要不断进行课程改革，以行业发展情况、市场需求变化情况为基本出发点，及时调整和改革课程的教学体系与方法，让学生学有所成。

参考文献：

[1]米高峰.动画专业《动画剧作与分镜设计》课程的教学改革[J].电影评介，2010（8）：72-73.

[2]路清，米高峰，李金明等.浅谈动画艺术短片的创意与制作流程[J].陕西科技大学学报（自然科学版），2008，26（5）：154-157.