干吗告诉你我的青春是什么?!

任何用框架或者定义来描述的青春，那都不叫青春。

一所小学的教室里，早读课上书声琅琅，有个小男孩却没有认真朗读，只顾着和旁边的女孩子聊天。结果被老师发现了，便把他赶到教室外面罚站，让他反省一下。

小男孩默不作声，老师走回教室，他也默默跟着老师走了回去，他隐隐觉得站在门外似乎很丢脸。老师再推，他再回。最终老师被小男孩惹怒，把他拎到办公室一顿骂，脾气上来还扇了他一耳光。小男孩哭得稀里哗啦，却始终没服软。

很多小孩在外面做了坏事，天不怕地不怕，就怕被爸妈知道，这孩子也不例外。后来，他爸还是知道了这件事，沉思片刻，只留下一句话――人不轻狂枉少年。

这个小男孩，便是我。

高二的时候，学校开始分班，全年级的前一百二十名集中在丙个班里，我的成绩排名一下子从原来的班级前几掉到了中下游，几经努力也只能在中游徘徊，那种从云端掉落的苦闷和迷惘简直让人难以忍受。

高三，在所谓的“百日誓师”那天，老师突发奇想，让我们每个人在班里找个对手，给他“下战书”。这与其说是在给别人下战书，不如说是在给自己下战书。我突然想起那句“人不轻狂枉少年”，一咬牙写下了班上那个始终保持年级前三的同学的名字。这种堪称“捋虎须”的行为自然引来不少或惊异或不屑的目光，脆闭眼只当没看见。

后来？后来那个同学发挥得不太好，而我则发挥超常，一上一下之间倒是考了个旗鼓相当。

大学里，类似于喊楼这样的告白行动很常见。有个学妹非常不岔，跟我抱怨说怎么就没人给她告白呢？我问为什么一定要有人告白啊？她答道：“不然大学四年就这么平平淡淡过去了，不谈恋爱的大学生涯怎么算完整呢？”

是啊，到处都有人在说：“大学一定要谈场恋爱，不然抱憾终生。”记得易中天说了，雪小禅也说了，听十场讲座有八场的人都要说。但是，那又怎样？每个人都在说，我们就真的要那样做？

当然不是。

自由往往不是你想做什么就能做什么，而是你不想做什么的时候，你可以不做。

每个人都有自己选择的权利，如此才能创造出独特的人生，如果追求自由成为一种执念，那我宁可不要这样的自由。就像大学的爱情是自由之风的一种体现，但当它变成一种大学必备之物时，它以另一种方式将你束缚。

有人说：“年轻人一定要做两件事――一次说走就走的旅行和一场奋不顾身的爱情。”我说放屁，我们总是被类似的话语所支配：去到某地一定要吃的美食、人生一定要看的多少部电影、一定要做的哪几件事……

不得不承认，这些话里有些是有参考价值的，但如果全由我自己来选，那结果又会怎样？

任何用框架或者定义来描述的青春，那都不叫青春。

如果你问我：“你能不能说一下到底什么叫青春呢？”

我会爽快地回答：“干吗告诉你？”