题材相同 主题各异

两篇短文，都是以文竹为题材，在表现主题上有所不同，一是融理于景，一是融情于物。《文竹》抒写的是对生命的一种感悟，是一曲生命的赞歌，赞美其顽强的生命力，揭示其本质：生命因不断枯萎与更生而更丰富。《文竹心情》，则更多的是作者自己的情志、个性的流露，同时也委婉地抒发了难觅知音的感慨。

在写法上，两文都采用了虚实结合的方法，言在此而意在彼，然而在具体的构思上又有所不同。

《文竹》以抑显扬，以弱衬刚。作者不仅以“抑”笔开篇，且“抑”笔频出，一“抑”再“抑”：外形“纤瘦”且“时青时褐”，是一抑；气质“文弱”、“病容凄楚”地“挣扎”，二抑；其形“枯败”而“柔弱”，三抑；“铁线”似的“幼茎纤枝”，只独自占据“两寸见方的空间”，四抑；“微风里摇摇欲折”，“有辱竹名”，五抑；“苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙”，六抑。行文至此，似乎已“山穷水尽疑无路”，正在读者疑惑时，用笔一转，惟见“抑”笔尽而“扬”笔自然写出，给人以“柳暗花明又一村”的感觉，“谁知”“惊觉”展示的心理突变，“钻出”、“嫩绿”凸现的生命活力，“枯萎”与“更生”的哲理思考，使散文主旨豁然开朗。文竹内柔外刚，在“枯萎”中“潜藏”生机求得新生，融入“一室春意”的可贵精神把读者带进生命意识的新境界。层层设“抑”，反复铺垫，“抑”为“扬”伏，“扬”因“抑”显，表现主旨，这种烘托艺术手法，值得我们借鉴。

《文竹心情》，由浅入深，双线结构，物人相映。以时间为顺序，以文竹为主线，穿插了“我”的心情。初遇文竹，钟情于形，“细细长长毛茸茸”。自家有了文竹之后，流露出喜悦之情。接着作者描写文竹的颜色，点明文竹的性格：在羞涩中显出活泼。点明我喜欢文竹的原因之一，在于文竹的个性。接着作者在“文竹”的“神”上作了深入把握，秆虽纤细却坚韧。在与文竹的对话中，充分表露了自己的心情，让人感觉文竹是一本有生命的日记，里面装满了作者的心情。文竹堪称是人生的知己，直到有一天，文竹枯死后，“我”对此流露出歉疚伤感之意。作者借文竹来抒情写志，意蕴丰富，耐人寻味。

（作者：江苏海安雅周中学教师徐大才）