广西女子水球队发展现状的调查与研究

摘 要：广西自开展女子水球运动以来，运动成绩一直处于国内前三甲。广西水球项目，无论是在竞技水平，教练执教能力以及队伍的管理上都具有一定的特色，在技战术方面已形成自己独有的特点，所以无论在理论上或者实际上都具有一定的研究价值。本文通过对广西女子水球队进行了实地走访调查，运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等，选择从各个角度来对广西女子水球队进行全面的探讨研究，并通过发放问卷所得的事实资料、运用运动训练专业知识，从广西女子水球运动的存在问题等实际情况出发，给广西女子水球运动的今后发展提供了参考对策及建议。研究得出广西女子水球运动还有很大的发展空间。

关键词：广西女子水球运动；后备人才；发展现状

1.研究对象与方法

1.1研究对象：广西南宁江南训练基地水球队和水球相关的3名教练员与18名运动员。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法：根据本论文研究目的和内容的需要，在中知网通过查询和检索期刊的方式搜集了21世纪以来有关水球运动现状等方面的相关教材、专著20余部，选取其中有代表意义的10多篇为参考文献，为本课题的深入研究作了充分的理论准备。

1.2.2问卷调查法：共发放问卷18份，回收18份，有效问卷18份，问卷有效回收率100%。并在指导老师的帮助下制定问卷效度检验表进行效度和信度检验。

2.结果与分析

2.1广西女子水球的发展现状

2.1.1广西水球队的发展。水球运动于上世纪20年代就传入我国，广西出现水球运动也较早，但仅限于男子水球。广西的水球运动一直开展得不错，男子项目曾获得三次全运会冠军，由于人才断层等原因，近年来已落后于广东、上海等地。现役的男子水球运动员多数是一些较为年轻的队员，老队员只有少许在队上。而男子水球的人才输送较为系统，在南宁市区体校和市体校均有队伍。男子水球为开展女子水球创造了良好的环境氛围，以及奠定了坚实的教学基础。

2.1.2广西女子水球队近四年的输送情况。2006年广西开始组建女子水球，刚开始队员都是由游泳，篮球，蹼泳，市体校和区体校，各个地方各个队选出一些有意向转项并身体条件较好的队员组成队伍，教练由专业队教练担任。现在选材都是由区体校和市体校选拔参加集训，选取原从事游泳或蹼泳，身体素质较好，有一定的游泳技术水平且年龄较小的运动员。现有4名队员输送到国家队。

2.1.3场地、设施及训练情况。广西女子水球队训练的场地是一个标准50米室内游泳馆，场馆比较陈旧。在这个馆内训练的还有广西男子水球和蹼泳队，蹼泳队与水球队训练时间岔开。水球男队和女队训练时间大致相同，训练时各占一半场地，有时还进行男女队练习比赛。女水一个星期训练六天，每天训练的时间总共约有五六个小时。星期一，二，四，六的下午是陆上训练。馆内力量训练设施较为简陋，没有专门的力量训练房。有时陆上训练还进行一些足球或排球赛。

2.2广西女子水球队的技术特点

2.2.1 进攻战术。广西女水在技术基础方面比较扎实，比赛时传球失误较少，传接球较稳。在比赛中的六打五，最需要的就是传接球的稳定性，一个传球失误就会导致多打少的情况崩溃，甚至给对方反击的机会。有些小队员在战术执行过程中出现模式化倾向。如六打五战术，其战术思想的核心是通过传球调动，破坏对手的防守阵型，从而寻找破门机会，但是很多队员在传球时没有考虑某一次传球的目的性以及产生的效应。很多时候的比赛都是老队员带着小队员打的，老队员在场上充当了指挥领导者得作用。同时，贯彻教练布置的战术稳扎稳打，不急躁。充分利用时间，处理好每一个球。

2.2.2防守战术。比赛中防守时不仅要关注自己的对手，同时还要观察全场，随时帮队友补位或扑抢。广西女水在比赛的阵地进攻中，多数使用贴身紧逼防守战术。威慑对手的同时，找准机会反击多打少，这对队员在观察移动方面要求较高。所以广西女水的防守反击、游动进攻在比赛中的作用需要进一步提高，为了促进了攻防战术逐步完善、并向多元化发展，攻防一体化程度更高。客观上要求队员具备更高水平的水球意识（包括防守反击意识、进攻防反意识、主动配合创造机会和利用机会的意识，对时间和进攻节奏的控制意识，在激烈对抗中快速应变意识以及技战术选择意识等）。

2.3广西女子水球运动的发展趋势

2.3.1后备力量现状分析。广西女子水球队在南宁市区体校设立了专门的人才输送点，在区体校有一批年龄较小的队员正在参加集训，这些参加集训的队员就是广西女水的后备力量。据调查，后备队员年龄较小有的正在上初中或中专。水球项目对运动员的身体形态有较高的要求，纵观世界水球强队的身体形态，都表现出较高的层次，而广西女子水球队在选材时十分重视对运动员身体形态的要求，其中表现为对队员身高的要求。后备队员年龄相对较小，身高的增长还有一定的空间，根据了解，广西女子水球后备力量的身高基本达到标准。调查发现，在水球训练过程中，因出现众多的伤病、以及有其他因素退役的运动员还是存在的，队员的减少势必会影响队伍的发展。广西女子水球队后备力量的年龄大多为15-16岁，这意味着广西水球未来的后备力量还是存在的。

2.3.2技战术能力的不足。广西女水在比赛中战术灵活运用，看实际情况改变战术。战术的实质是技术有目的的运用，技术的多样性决定了战术的多变性，战术不是一种模式而是一种思想。广西女水在当前训练中加强了战术训练的比重，不断提高新队员的战术素养。有研究表明，在比赛中战术发挥不好的运动员，有75%是由于心理准备不足。对机会球的把握看似一个单一的、偶然的现象，其实是队员战术素养的综合体现。比赛中可以看出年轻的女子水球运动员面对转瞬即逝的机会球时，就会暴露出经验不足，战术素养不高的一面，表现在反击多打少突破队员压上不够坚决，传球队员传球犹豫，对游进速度、进攻队员与防守队员和球门之间的空间感觉判断不准。所以提高个人能力和个人心理素质是发挥技战术的必要条件。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1 广西水球项目，无论是在竞技水平、教练员的执教能力以及队伍的管理上都具有一定的创新与特色，在技战术上形成了自己独有的特点。现今，其竞技女子水球的整体水平在全国范围内一直处于全国前三甲。

3.1.2 广西女水在技术基础方面比较扎实，比赛时传球失误较少，传接球较稳。但广西女水的防守反击、游动进攻在比赛中的作用需要进一步提高，为了促进了攻防战术逐步完善、并向多元化发展，攻防一体化程度更高。

3.2建议

3.2.1完善竞技及训练体制。首先要加强队员对水球理论知识的学习，其次要参与各级别的水球锦标赛和大型的比赛，并且提倡在各队之间举行训练赛和友谊赛，增强各水球队之间的理论交流与实战经验交流，使训练不再停留在盲目的探索中。

3.2.2进一步培训教练班子。对于教练员，应让其多学习国内、国外各种先进的水球理念，通过学习与比较，我省水球教练在实践上的经验比国外教练是相对缺乏的。我们可以通过与国内、国外水球队的友谊赛与交流，学习国内、外的先进理念，进一步提高我省教练的理论水平与实战经验，并结合水球运动的现状，总结出一套适合现状的系统训练、竞赛方法，并且为后备教练员的发展与培养打下理论基础。（作者单位：成都体育学院）

参考文献：

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[3] 王敏辉.对水球射门技术的研究与训练[J].水球运动，2006.

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