小学教学管理的现状与完善策略研究

摘 要：近年来，我国经济的快速发展带动了教育教学水平的提升，促使教育教学得到深化改革。小学作为我国基础教育阶段的重要组成部分，对学生的学习产生了重要影响，只有保证小学教育教学管理工作的质量和效率，才能为学生提供良好的学习条件，进而促使其获得更多的学科知识。本文围绕小学教学管理工作的开展现状展开分析，结合实际问题探究改善小学教学管理现状的有效措施，希望能够为小学教学管理工作者提供参考和帮助，促进小学教学管理工作高效、优质地实施。

关键词：小学教学；教学管理；管理现状；完善策略

随着国内教育教学改革工作的逐步深化，小学教育教学工作也得到了一定的革新和发展。现如今，小学教育教学管理工作中仍然存在制约教学管理工作质量和效率提升的因素，使得小学教学水平和教学质量的提升受到严重影响。下面针对小学教学管理工作中的问题进行具体分析，为优化教学管理工作提供参考和依据。

一、小学教学管理工作现状及其问题分析

1.教育教学管理体系不够完善

虽然素质教育理念在国内各级教育教学中得到普及应用，大多数教育工作者越来越重视对学生综合素质的培养，积极转变自身教学理念，明确素质教育工作对学生发展以及社会进步的重要性。但是，由于一些学校缺乏素质教育教学经验，素质教育并未得到充分贯彻和落实，影响了素质教育的实施效果。究其根本是教育教学管理体系不够完善，致使教学内容和教学方法难以满足时展的需求，导致教育教学工作发展较为滞后。

2.国内不同地区经济发展水平和教育教学水平存在明显差异

由于我国幅员辽阔，不同地区的经济发展水平、政治文化水平、教育教学水平都不尽相同，存在明显差异。例如，我国沿海地区经济发展速度较快，发展水平较高，对本地教育教学的发展具有促进作用，而那些经济欠发达地区的教育教学水平较为落后，导致国内教育教学发展严重失衡。

3.家庭教育与学校教育之间存在间隙

现在大多数孩子都在“蜜罐”中长大，很少经历挫折。同时，由于家长文化水平存在差异，使得家庭教育水平也不尽相同，造成学生存在明显的个性差异和特点。一些家长疏于与教师的沟通和交流，对学生的学习情况和学校表现不够了解，致使家庭教育与学校教育之间存在间隙，影响学生的成长和发展。

4.社会不良风气对教学工作的开展造成阻碍

随着社会的发展和进步，人们的理念和想法也发生了变化，一些社会不良风气涌入校园，严重影响了教育教学工作。小学生的人生观、价值观、世界观都处于形成过程中，在社会不良风气的影响下会发生偏移，对中国特色社会主义和谐社会的构建产生不利影响。

二、改善小学教学管理工作现状的有效策略

1.建立完善的小学教育教学管理体系

学校要结合当前小学教育教学实际情况和教育教学发展要求，建立较为完善的教育教学管理体系。教师应对运用丰富的理论知识，联系实际工作，针对教育教学管理工作中的问题探索自身的不足，对教育教学管理工作进行创新和完善，进而从多角度、全方位分析问题、解决问题。

2.充分开发、利用教学资源

针对我国不同地区经济发展水平存在明显差异引起的教育教学发展失衡的问题，小学教育教学工作者应当结合学校实际情况，采取符合本校学生学习特点的教学方式开展教学工作，并在此基础上充分利用手中的教学资源。同时，地方政府还应当加大教育Y金的投入，为各小学增添先进的教学设备，使各小学能够借助先进的技术和充足的教学资源优化教育教学工作。

3.实现家庭教育与学校教育的无缝衔接

为了实现家庭教育与学校教育的无缝衔接，保证家庭教育的先进性和有效性，家长应及时与教师进行沟通和交流，了解学生的学习情况和学校表现，并积极配合教师的教学工作，针对学生的学习问题和心理问题进行辅导，不仅关心学生身体成长，更需要关心学生的心理、个性发展。学校应定期组织开展家庭教育座谈会，邀请家庭教育专家为学生家长传授教育经验。

4.促进小学教育教学管理工作优化开展

在教学管理工作开展过程中，教育工作者应善于利用社会舆论为学生营造良好的社会风气，促使学生能够沿着正确的方向成长，对于发现的问题应及时进行解决和处理。在学科教育教学中渗透德育思想，促使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，为学生身体和心理得到健康发展奠定坚实的基础。

综上所述，在小学教育教学管理工作中，为了提高其工作效率和工作质量，保证教学工作的先进性和有效性，小学教育教学工作者应重视教学管理工作，结合问题采取有针对性的措施，优化教学管理工作。

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