爱人助人其乐融融

早在6年多以前，笔者因采访江西省前副省长、中国人民保险公司原总经理孙希岳便结识了热情洋溢的何新华。在与他们夫妇俩成为朋友有了较多的接触了解后，我认识到这位出身于教育世家、一直热心教育事业的女士不论在何种岗位上，也不论在什么地方，她都与丈夫一道，对周围的人怀有爱心，乐于帮助别人，并以此为最大乐趣。

一

何新华于1942年农历十月十三日出生于江西上饶玉山县怀玉山下的一个村庄里，与孙希岳是同乡。何新华的太祖父100年前便在家乡创办了敦本小学，祖父和父亲担任过这所小学的教师、校长，母亲是幼儿园的老师。她7岁时，父亲不幸病逝，是她母亲千辛万苦把她兄妹3人拉扯大的。她对笔者说：“我从小到念小学、中学和大学，除了受到家庭特别是母亲的关爱外，也受到乡亲、朋友、老师的关爱，使我懂得了‘爱’的重要。”

上饶属于赣东北地区。土地革命战争年代，我国伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖创建了赣东北和闽浙赣革命根据地。何新华从小便听到等革命烈士英勇奋斗的故事。革命烈士爱祖国、爱人民而不惜牺牲自己一切的精神在她幼小的心灵中打下了深深的烙印。她说：“前辈为我们种下了福根。我们也要为后辈开垦福田。”

二

何新华从小就严格要求自己。在学校，她学习认真，尊敬老师，友爱、团结、帮助同学，担任过学习委员、班长等职务。大学毕业后，原定留校任教的何新华，因“”，被下放到井冈山下的遂川县共产主义劳动大学，从此开始了她毕生的教育生涯。当时，农村的教学条件和生活环境都很差。没有教材，她就给学生们讲授简明哲学和革命史：缺少菜吃，她就带领学生们开荒种地。自给自足。特别突出的是，她怀着爱心妥善地处理当时各派师生之间的关系，成功地说服思想过激的学生把校长和教师从“牛棚”里放出来，较快地恢复了学校的正常秩序，使大家和谐相处。当她奉调担任遂川县委理论辅导员离开学校时，师生们含着眼泪排长队为她送行。师生们的深情厚谊使她更加体会到对学生关怀和爱护的可贵，并使之成为自己一生坚定不移的信念。

1975年，她被调回省城南昌工作，后又调到省委党校，担任一个两年制的有100多名学员班的班主任。这个班的学员都是经过考试严格挑选进来的，她将自己的精力放在进一步培养这批学生身上。她制定了严格的班规。形成了积极、勤奋、团结的班风，使学员们学到了系统的知识，得到了党性锻炼，提高了领导素质和对党、对人民的责任感。在生活上，她也给他们无微不至的关怀。学员家属来校探望或发现有的学员出现家庭纠纷，她都热心地予以妥善安排、处理。得了急病的学员要立刻手术，她代表学员家长签字，并熬夜照顾学员。因工作太忙。她晚上也很少回家，小孩只好请老母亲看管。这批学员毕业后。在各自的工作岗位上表现得非常出色，大多数都担任县级以上的领导职务。有的成了专家学者，有的还担任了省级领导干部。这些学员非常怀念教育过自己的何老师，称她是“永远的班主任”。在他们毕业10年、20年举行纪念活动时。都邀请她参加。她说：“培养出这样一批优秀人才，是人生最大的欣慰。”

何新华任江西省教育委员会政教处处长时，负责高校的思想政治工作。“八九”期间，她本着爱心、善心妥善处理问题。她认为，对有错误的同学只要他们改了就好，不要进行过分的处分。高校报上来要进行处分的学生名单，她都放下进行“冷处理”。她这样做，不仅稳定了学生的情绪，而且有益于学生的成长。有人举报某大学党委书记等领导在“”中犯了不少错误，省教委派她到那所大学进行调查。经过几天的调查了解，她认为这些所谓的“错误”都不属实。例如，说书记等站在卷入“”的学生一边。杀猪给学生吃。事实是校领导为了安定学生们的情绪采取的一项措施：派车给学生们，并不是送学生去游行。而是要接他们回校。校领导们对所谓的“错误”，都争着说是自己犯的。何新华对校领导们说：“你们不仅没有犯错误，而且是非常团结的好领导班子。”说得他们都流眼泪了。何新华将了解到的情况报告给省教委领导，使这一问题得到妥善处理，这所大学也很快恢复了正常秩序。

在省教委工作期间。何新华还主管江西各高校班主任、辅导员和学生干部的培训工作。她积极组织各种辅导班和夏令营活动，组织优秀教师进行巡回讲演，受到各高校师生的普遍好评。由于她在工作中的突出表现，在一次选拔后备干部的民意测验中，她以最高票数被推选为后备干部。后被调到江西大学任副校长。

后来，由于孙希岳同志被上调到中国人民保险公司总公司工作，她也随调到北京的中国银行总行从事教育培训工作。在这里，她既搞管理。又兼任讲课老师，多次获得“模范教育工作者”和“优秀教师”的光荣称号。

在百望山的中国银行国际金融研修院，原来设备简陋。何新华一次次地争取上级的批准拨给经费，带领大家在这里建立了新的研修院。这一工程既省钱。质量又好。被评为优质工程、廉政工程、阳光工程，参与这一工程建设的相关人员都受到中国银行的表彰和奖励，她还积极与清华大学等高校联系，聘请知名学者和业内人士来研修院做客座教授讲课。研修院还与清华大学联合开设MBA教学班，每年为数以千计的银行职员提供培训和专业教育。在她和同事们的辛勤努力下，研修院成了硬件设施完备、课程体系完整、培训管理规范、教育技术先进的国际一流的培训机构，中行的员工都以能到这里进行培训为荣。

和何新华一起生活了几十年的孙希岳对笔者说：“在工作中，她认真负责，平等待人，不整人，不伤害人，与同事和上下级的关系都处理得相当好。她善于化解消极因素。并使之成为积极因素。性格傲慢的人和她相处后，不傲慢了。她善于与人和谐相处，她的朋友很多。”

三

何新华在工作中是好干部，在家里是好女儿、好儿媳、好妻子、好妈妈。她非常孝敬自己的公婆和她的妈妈。1968年她和孙希岳结婚时，两人的工资都不多，但她将经济支出安排得井井有条。她对婆婆的关心和体贴无微不至，婆婆称赞她是“媳妇宝”，比女儿还亲。她妈妈2012年90岁寿辰时，她和丈夫特地从北京回到老家为妈妈祝寿。随后他俩又将用于祝寿余下的4000多元捐给当地小学的困难学生，并表示今后还要继续捐助。

何新华积极支持丈夫的工作。顺境时。她鼓励丈夫继续努力：逆境时，她帮助丈夫战胜困难，不要失去勇气，使家庭成为温馨的港湾。更重要的是，她是丈夫的“廉内助”，为丈夫把好廉政关，不收他人送来的钱财和重礼。孙希岳经手过成千上亿的资金，但没有出现过任何经济问题。他说：“官员出现问题，除了自身外。不少与自己的妻子、秘书有关。”

何新华有两个儿子，她从小就很注意对他们进行尊老爱幼、勤奋自立、积极进取的教育。两个儿子在学校成绩优秀，先后被保送到复旦大学读书，毕业后，又各自在境内外名校继续深造。拿到硕士学位后，兄弟俩在各自的工作岗位上干得很出色。他们也像自己的母亲一样，孝敬父母，对人怀有爱心。虽然他们现在都有了女儿，但回到家里，还为父母洗脚。他们除了认真做好本职工作外，还挤出时间积极做义工和当志愿者，为社会和群众服务。他们捐献资金，帮助困难群众。2011年春节，在北京工作的小儿子向一家孤残儿童救助机构捐献了5000元。大儿子也经常引导自己的女儿向公益机构捐钱。爱人、助人已在他们家庭代代相传。孙希岳说：“在我们家，对孩子们的教育主要是她。”何新华说，她主要教育他们“如何做人”。朋友们都说不羡慕她的丈夫当官，而羡慕她有两个好儿子。

四

何新华退休后热心公益事业。她和孙希岳一方面用的“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多网难的地方”严格要求自己：另一方面大力宣传烈士感人的革命事迹和崇高的奋斗精神。他俩多次义务为中小学教师、县乡村干部、银行保险系统职工举办宣传事迹和精神的学习班。夫妇俩联系、发动校友、乡友和群众捐款，在玉山县委县政府领导的重视和支持下，在烈士遇难的怀玉山竖起了的半身花岗岩塑像和“清贫”丰碑，建立了“清贫”园、抗日北上先遣队纪念碑和纪念馆。江西怀玉山已成为了全国爱国主义教育基地。在何新华担任南昌大学北京校友会会长期间，她积极组织校友为江西经济社会发展建言献策、回校讲学和参与学科建设。2007年3月11日，她组织召开南昌大学北京校友会联谊座谈会。来京参加“两会”的时任江西省委书记孟建柱、省长吴新雄挤出时间到会与南昌大学的校友见面、听取意见并发表重要讲话。南昌大学原校长、中科院院士潘际銮等10位校友就江西经济建设和社会发展及进一步办好南昌大学提出了宝贵的建议，受到省校领导的重视和好评。后来。何新华因年事渐高辞去了会长职务改任名誉会长，但她仍旧一如既往地帮助搞好校友会的工作。为了迎接南昌大学建校90周年，进一步推动校友会的工作，鼓励母校同学发奋学习，2010年初，她提议组织编写《星熠京华——南昌大学北京校友风采录》，并主动担任该书的常务副主编，从挑选作者、联系采访对象、组织采访，到文稿的修改加工、交付出版，无不亲力亲为。且未拿一分钱报酬。在一年的时间里，这本介绍在京50多名校友的优秀事迹、35万字的书就顺利出版了。南昌大学北京校友会现任会长、九三学社中央专职副主席邵鸿在该书的《序》中，对她的工作给予了高度评价。

何新华夫妇自始至终保持节俭的家风。他们从不乱花每一分钱。出门舍不得坐出租车。而是乐于挤公共汽车和地铁。不论是他俩请别人吃饭，或别人宴请他俩，都不浪费。但是。对公益事业他俩却十分热心，每年都捐一些钱给家乡买树苗、办希望小学，资助残疾儿童、等福利事业。孙希岳是位业余书画家，何新华积极支持和鼓励丈夫捐画拍卖，将善款捐给公益慈善事业。为了庆祝何新华的70大寿。小儿子在一高档酒店预订了6桌酒席，她坚决不同意，要大儿子说服弟弟，改在另一个普通饭馆举行。结果不仅开销不及高档饭店一半的费用，而且大家都过得很开心，节省下来的钱都捐给了困难孩子们上学。她的侄女在《祝寿篇——爱的回忆》中说，姨妈“70岁了，还保持着退休前的工作精力，满腔热血地参加公益事业，出钱出力”“做慈善令她充满活力，觉得世界美好，生活圆满，所以她乐颠颠的，觉得很满足”。

何新华的情操，正如她在日记中所写的一样：“人生的意义：重要的不是你所得到的，而是你所付出的。重要的不仅是你所学到的，而更是你所传授的。重要的不仅是你的能力，还有你的人格。重要的是你的每一次正直、怜悯、奉献的行为能激励他人。”她用她的知行合一，彰显着“人生的最终目的是爱和善良”。

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