小拼图,大智慧

在我家贝贝的学校里，几乎每个教室里都有各种各样的拼图。贝贝开始接触拼图时已经3岁，短短的半年时间里，她已经能够玩50片左右、比较复杂的拼图，进步很明显。

刚开始，贝贝只会玩镶嵌式的木制拼图玩具，把一个个小动物、小人、各种几何图形摆到合适的位置。玩了一段时间以后，贝贝不再满足于这种简单玩具，开始对完整切割的拼图感兴趣，喜欢拿片数较多的拼图玩。我很开心，因为我们夫妻本身都很喜欢拼图，陪孩子玩一点也不闷，而且从早期开发智力的角度上来说，拼图的益处也是非常多的，既能提高孩子的动手能力，让孩子变得心灵手巧，又可以促进孩子的空间想像和逻辑思考能力。

拼图教会幼儿认知力

贝贝开始玩拼图时，玩的是两片木质拼图，那时她还不懂游戏规则，数字和26个字母都处在会说但不会看的阶段。玩拼图时，就需要我来讲解，比如数字拼图，要学会点数，找到和下面的数字一样多的实物，两片就可以拼到一起。字母也一样，她很早就会唱26个字母歌，但跟字形对不上号，而且单词量也不够。后来，妈妈先教她画上的实物英文名称，再让她对上相应的拼写和英文字母，很快，这套26个字母的拼图她就会玩了。

我不知道后来贝贝突然学会实物数数是不是于此有关，但显而易见，数字拼图对她理解具体的实物数量与抽象的数字之间的关联有很大的帮助。至于那套字母拼图，对贝贝的自然拼读帮助非常大，后来她基本上不需要再去找相应的字母图形，单凭画上的图案，就能轻而易举地选对字母。

拼图锻炼幼儿观察力

玩过拼图的人都知道，想把一块块“部分”图案放到“整体”图案的正确位置上，需要有很好的观察能力和色彩分辨力。成人在玩的时候，会依靠逻辑判断，比如最好先从边缘开始拼起；而小朋友往往是凭直觉，根据颜色与形状来判断。虽然一开始拼图的速度可能不是太快，但很锻炼观察能力。

渐渐地，贝贝开始挑战更复杂的拼图：不规则多片拼图。这个不仅需要观察能力好，还要会思考，考验幼儿脑、眼和手的协调配合。小拼图到了贝贝手里，摆弄来，摆弄去，这个角度不行，就换一个方向。刚开始时还会找我帮忙，后来我这边手还没动，她那边就欢呼已经拼好。

现在贝贝拼图的速度越来越快，手指摆弄图片时越来越灵活，观察力越来越强，解决问题的能力也越来越强，也变得更加自信了。

拼图培养孩子专注力

贝贝是个急性子，坐不住，我给她讲故事时，常常没念几句，那边的人就没了。我虽然没有勉强她坐下来听故事，却也担心她以后学习的时候没耐性。

不料，自从贝贝爱上拼图以后，居然变得坐得住了，经常一个人坐着琢磨如何拼。有一次她玩遍了所有拼图，无聊着，我拿出一盒准备给她以后玩的50片的拼图，这对贝贝来说是一大挑战，我很长时间没听到她的声音，不放心过去看看，结果小人儿正坐在那里研究呢，连我过去都没注意到。

经过拼图的“锻炼”后，贝贝的耐性也明显好了，我给她讲故事时也能听上一段时间了。

Tips:带孩子玩拼图的技巧

根据我的经验和贝贝的试用结果，选择幼儿拼图有几个方面需要注意：

首先要找孩子喜欢的图案。比如迪斯尼的卡通画就很好，对孩子来说形象熟悉，画面漂亮，这样才有玩的兴趣。

图案鲜明，线条明显，不要3D图案。幼儿对色彩的分辨能力尚在发育中，色彩鲜明的比颜色近似的好分辨，拼起来也相对容易一些。

拼图材料最好选择木制的或是厚的硬纸板，拼图块要大一些，大而厚的拼图块，孩子容易拿，玩着也舒服，也不容易被破坏。

陪孩子玩的时候要循序渐进，不要强求片数多，图案复杂。毕竟孩子的注意力不容易集中，拼图的乐趣，就在于把一团混乱的图形恢复有序，这其实也是一个锻炼孩子逻辑思维的过程。做父母的不要寄希望于孩子能有多好的逻辑思维能力，一旦难度过大，让孩子产生强烈的挫折感，最后不肯玩，那么这东西再好也没用。