探析新课程下的初中数学概念教学

摘 要：随着我国经济的快速发展，生活水平的不断提高，学校对学生的教育和培养问题越来越关心和重视。在探讨如何提高和更有效地促进学生受教育的历程上，促进了我国教育事业的飞速繁荣发展和我国教育课程的改革创新。在初中数学课堂上，教师为了更好地发展和改进初中数学教学模式，就要不断探索数学教学的发展方向和观念。在数学课堂教学中，教师应该加强对数学定义和概念的教学，提高学生对数学概念的理解，从而提高学生的数学成绩。

关键词：新课程；初中数学；数学概念教学

一、初中数学概念教学的发展

1.初中数学的教学过程中，我国的初中教学的教学方案和规范还不够完善，没有对数学内容的概念做出严谨的教学模式。在新课程标准下，一些教师的思想比较落后，一直使用以前的教学方案和套路，没有适应教育改革和创新的发展。在教学过程中，只注重和紧抓学生的成绩，对学生关于数学知识概念的理解和应用，没有很高的意识和反思。在课堂中，学生对数学概念的理解能力和思考比较薄弱。在数学课本中的许多概念，它们之间存在一定的联系和区别。例如，实数的有关概念、一元二次方程的基本概念、函数的基本概念。由于学生对知识点的掌握不够扎实，容易对概念混淆，容易导致学生对数学概念的理解性错误，因此教师必须重视对学生数学基本概念的教学。

2.在我国教育改革的形势下，我国的教育改革体质还不够完善和严谨，新课程初中教材的内容和结构还存在一些瑕疵。例如，在数学教材的编写方面，各教材对数学概念的介绍和理解程度不同，容易使教师产生误解，从而减少和降低对数学概念的深层次的教学。数学教材对一些概念知识的介绍比较简略，这就需要数学教师对知识点的概念进行必要的补充说明，教师对概念的补充和讲解程度直接影响学生对概念的理解。比如，在立体几何的教学中，课本中的立体图形是平面的，学生联想结构之间的角度关系和夹角关系比较吃力，教师可以通过具体的实物给学生讲解或借助多媒体，把问题简单化从而加强学生对立体几何概念的理解。新课程教学的改革和创新，强调提高学生积极性和兴趣的培养，从而加强学生对概念的理解。

3.新课程下的数学概念教学，应该引起教师和学生的高度重视，只有对基本的数学概念熟练地掌握了，才能更好地培养学生的数学逻辑思维和推理能力。在数学教学过程中，一些教师的教学模式、方法和思想相对比较落后。这就要求教师应该从教材的使用出发，而不应该丢弃和脱离教科书，应该充分发挥出教材的真正价值。数学这门课程，在众多的学习课程中是一门比较灵活和难学的学科，需要学生开动脑筋不断思考和反复练习的一门重要课程。数学教科书是提高学生理解和思维能力的一门课程，在众多课程中相对比较难理解。因此，数学教师应该通读数学教材，对数学教材每个章节的内容和结构有充分的理解。教师应该从教材出发，灵活地使用教材，充分调动学生的积极性和学习的动力。

二、初中数学概念教学的方法

1.在初中数学教学中，要加强数学概念教学，帮助学生进一步 理解数学概念的含义。为了使学生更好地理解掌握数学概念，例如，在学习函数概念时，要抓住数学函数概念的重点。在数学学习的过程中，不能只依靠学校发的教科书，还应该使用一些拓展教材，加深和强化对数学概念的学习，使学生更深刻地理解数学概念和更容易理解数学知识。学生对数学知识的学习，目的是更好地用于现实生活，因此教师可以举一些日常实际生产生活中的实例或故事。通过实例和故事，有助于学生将数学知识和生活现实材料结合在一起，更好地将数学知识与日常生活实例相结合，让我们更好地应用数学知识来适应生活。

2.新课程下的数学教材概念，教师应该通过对数学概念的研究和归纳总结，采取有效的教学模式和方案，帮助学生更好地理解和运用掌握新概念，从而提高教学质量。

3.在数学课堂教学中，要运用数学概念解决实际问题，可以加深和巩固学生对数学概念的掌握，有利于培养学生的独立思维能力。教师应该营造学生主动学习的和谐氛围，提高学生对数学知识的学习和理解能力。数学教师应该具备教学的责任心，来培养学生的创新能力和鼓励学生对数学的学习兴趣。应该充分调动教师的积极性，使用灵活和科学合理有效的教学方法，在教学实践的过程中，不断地探索和改进教学方案。

总之，数学课堂教学的改革历程中，教师应主动提高学生的积极性和学习乐趣，明确数学课堂教学改革的理论与实践问题，促进教学改革的健康稳步发展。这不仅有利于开阔学生视野和思维能力，还有利于培养学生团结合作的精神。教育课程的改革是对课程内容和教学方法的完善，来追求更高质量的数学教育。新课程教学的改革和创新，提高了学生对数学兴趣的培养，加强了学生对概念的正确理解和应用，并提高了学生初中数学的成绩。

参考文献：

[1]汤志新.新课标下提高初中数学课堂效率的思考[J].数学学习与研究，2010.

[2]娄正中.以学生为中心的活动型初中数学课堂教学研究[J].数学学习与研究，2010（18）.

（作者单位 广西壮族自治区玉林市容县灵山中学）