多措并举,推进招生工作

生源是学校生存发展的先决条件，招生数量的多少直接关系到一个学校的兴衰与发展。生源不足是困扰和制约部分技工学校发展的一个重要问题。

一、生源不足原因剖析

1.招生宣传质量不高，工作有待深入

高职院校常用的招生宣传方式主要有：印制招生简章，邮寄或投送到各个学校；组织宣传队伍到各高中进行招生宣传，发送招生简章；委托招生人，举办招生讲座，报告会等口头宣传；利用报刊、电视等新闻媒体招生广告宣传；设立校内招生咨询站等等。但在这些工作的几个环节上，也存在着很多问题和需要分析和改进的方面，其方式、方法，起的作用和效果值得进一步分析研究。

2.教学质量不高

部分高职院校招生不足，最主要的原因是教学质量较差。造成部分高职院校教学质量不高的主要原因有：师资队伍水平较低、实习实训设备设施不足、现代教学手段缺乏、与用人单位联系不够、教学内容、教学方式陈旧、落后。特别是不少高职院校，由于投入不足，不具备实习实训的设备设施，教师自身的实践教学能力不强，其结果是教学计划安排的实习实训内容有的被缩减、有的被轻视，实践课教学质量难以保证。

3.不重视就业指导工作，形式单调

有的高职院校甚至没有设置专门的就业指导机构和人员，也没有专门组织去做就业指导工作，仅仅是做做一般性的毕业生就业联系与介绍，没有发挥学校就业指导的作用。

4.学生工作不够深入

有的高职院校普遍地表现为对学生的管理工作不够深入、细致，不善于倾听学生的意见，学生反映的问题不能引起足够的重视，特别是那些涉及学生毕业就业、生活服务、感情关爱等方面的重要问题，学校未给予足够的重视并去设法解决，其结果是伤害了学生的感情，使学生对学校的信任度降低，如此负面因素，对学校的声誉形成不利影响。

5.学校硬件建设投入不足

学校的教学条件、教学设备和基础设施建设等硬件设施也是体现学校教学水平的重要因素，对于配合专业教学，体现高新技术水平的辅助教学设施的投入不足，都是影响教学水平，影响顺利开展招生工作的重要因素。

二、做好招生工作的对策

1.与时俱进，做好招生的前期工作

学校的主要宣传资料为招生简章。招生简章要能突出自己的特色，文字精练，图文并茂，有强烈的时代感，可读性强。要让家长通过简章了解技工学校的性质、办学规模、管理方式、师资力量、实习设备、专业设置、就业情况等内容。有条件的技校可以制作多媒体光盘，通过各种传媒（电视、报纸、网络）手段力求产生更深、更广的宣传效果。

2.立足市场，多层次、多种形式灵活办学，吸引生源

技工学校培养的人才只有符合市场的需求，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，为市场所接受并求得发展。要根据学生毕业后的去向和社会对人才需求的情况进行广泛的跟踪调查与分析，合理设置超前、适应性强的专业，创办自己的名牌专业，确定各专业的培养目标。课程安排和实践教学要加大改革力度，培养企业欢迎的实用型技能

人才。

3.加强就业指导，提高毕业生就业率

高职院校不仅要设法把学生招进来，还需要把学生送出去，帮助学生找工作，促成其就业，这是高职院校责无旁贷的工作和任务。就业指导工作做得如何，关系到一所高职院校所能招收学生数量的多少，体现和反映一个学校的信誉度和吸引力。毕业生如同企业的产品，销售与生产同等重要，甚至更为重要。高职教育实质上就是就业教育，应把加强对学生的就业指导，促进学生就业放在相当的高度、突出的地位，经常抓 、提前搞，千方百计帮助学生找到工作。

4.增强自身竞争力，稳定生源市场

中等职业技术学校之间的生源竞争，迫使技工学校要设计改革方案，总结职教经验，借鉴他人之长，研究对策，寻求出路，强化学校管理，以提高教学质量为中心，以严格的学生管理为重点，以安置就业为依托，让每一个学生都能进得来、学得好、出得去。还要努力改善办学条件，把招生压力变为动力，增强自身的竞争力，稳定生源市场。

5.落实“三个一切”，全方位为学生服务，是赢得学生的内在动力

由于市场经济对教育的影响和渗透日益增强，学生缴费上学，就使得学生有了较大的自、选择权和要求权。凡是办得不够好的、管理和生活服务不好的学校，学生就不会去选择；学校如果教学质量有问题，学生及其家长就会有意见，就会强烈地不满或反对，就会造成社会影响。学生的口头传播，是对学校最有力、最有效的宣传。这就要求高职院校要比以往任何时候，更加无微不致地做好学生工作，不仅要落实好“教书育人、管理育人、服务育人”，还要切实落实好“一切为学生，为了学生一切，为了一切学生”。

6.加强校园建设，改善办学条件，是吸引学生报考的重要因素

近年来，学生和家长对高等院校设施条件的要求越来越高，为此学校要拓展融资渠道，把资金筹措与引进民间资本相结合，采取合资合作等多种方式，推进高校后勤社会化改革。

（作者单位：淄博市技师学院）