有时,我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。

小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的渴望，希望自己能很快拥有它。然而，妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别了橱窗，接过字典，不舍地离去。心中仿佛失去了些什么，我知道，那是一个孩子本该有的童真。

小 学

“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里有一种令人窒息的氛围，一片尴尬的沉默中，她默默地离去。很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好给你换一个成绩好的学生，我去找老师。”妈妈的话仍在耳边。我的心骤然抽紧，难道我都不能拥有一段珍贵的友谊吗？我无语。

中 学

寒假来临之际，在“音乐培训班”和“数学培训班”之间，我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我犹豫了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我的确如愿踏进了“音乐培训班”，然而，妈妈只是沉默着，闷声走进了房间，重重的关门声让我迷茫了，难道我做错了吗？

现 在

从未发现我的歌喉是如此优美动听，当我因此获得了鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解我当初的选择吧。但现实就是如此残酷，一天清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了数学培训班，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼。一阵风吹来，吹走了桌上的奖状，也吹散了我滴落的泪，吹碎了我的心。获得的成绩无人在乎，要它何用？

睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……

我知道，前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。我希望自己不再是任人摆布的玩偶，我想要自己面对人生的风风雨雨。

清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在花草上轻舞，我张开双臂，呼吸着自由的空气，我多么想大声地告诉妈妈：“有时，我也想任性一次。”

形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了“我”成长过程中的四幅场景：小时候渴望得到小熊维尼玩具、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在因为成绩下降，受到妈妈责备。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，由此，小作者产生了“有时，我也想任性一次”的想法，这真实地反映出了当今社会父母与孩子缺乏沟通的现状。此外，文章的语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激发出内心的情感共鸣。