“80后”老师遭遇“90后”学生

编者按：“90后”学生好奇心强、知识面广、思辨能力突出，许多年龄较大的老师已经满足不了他们的求知欲。而“80后”老师刚刚走上工作岗位，他们也是在谢霆锋、周杰伦的歌声中长大的，有的也许只会煮方便面。面对“90后”这群多刺的“仙人掌”，“80后”的老师将如何应对呢？

学生版――

“80后”老师遭遇这样的学生

镜头一：如今的“90后”学生可非像以前那样听话，老师出了问题，他们动辄投诉媒体，要不就是上告教育局。很多学生还念念有词：“法律面前，人人平等；学习面前，人人一样。”要不是当场抓了学生考试作弊的“现行”，英语老师李玉萍也不敢在学生面前如此发火。李玉萍刚刚大学毕业，她虽然没有太多的教学经验，但对考试作弊一向深恶痛绝。“事实明摆着，你咋就敢睁着眼睛说瞎话？”“老师你血口喷人，我没有作弊，是他把试卷故意露出来的。”见学生如此抵赖，而且还理直气壮，最后，她只好把学生交给德育处的老师处置。

镜头二：有个学生曾这样“戏弄”新来的班主任王老师。上午，这个学生在课堂上搞小动作，班主任让他罚站，下午他便打电话“通知”班主任，自己在河边上，准备要跳河。这可急坏了班主任，动员所有没课的同事四处找。就在所有人像热锅上的蚂蚁在河沿线团团转的时候，王老师的电话又响了。“我在校门口，看你以后还敢欺负我。”“打不得，骂不得，苦口婆心又嫌你里嗦。‘90后’的学生简直不可思议，我们这一代哪敢当面顶撞老师啊，可现在的孩子即使犯了错误，也跟没事儿人似的，真是愁死人呐！”王老师无奈地说。

镜头三：王熙是一名语文教师，工作刚满2年，接触的有学校里最好的学生，也有让她最难缠的学生。有一次，王老师苦口婆心地给一个问题学生做思想工作，学生请来了家长，家长也“似乎被感化了”。可是，他后来才知道，所谓的家长是那个学生从大街上花了50块钱雇来的。

教师版――

“90后”学生遭遇这样的老师

镜头一：“网上买东西怎么买啊？网上买东西好不好啊？”同学们七嘴八舌地问。教师赵玲刚上班三个月，没有想到学生对流行的网上购物充满好奇，一堂正儿八经的计算机课，学生们关心的净是超越教材的问题。赵玲平时也在网络购物，所以很轻松地解答了学生的问题，同时，她还提醒学生，网上购物有一定风险，最好使用第三方也就是“支付宝”购物。

镜头二：对于学生早恋，“80后”的老师与年长的老师持有不同的看法。某中学团委书记周妍妍觉得，只要处理得好，这是一件很美好的事情。“我觉得没有必要找家长啊、谈话啊，搞得紧张兮兮的，他们没有影响别人，也没有耽误自己，所谓的‘谈恋爱’不过就是课后一起做作业、回家、逛逛街而已，强制拆开他们反而不好。”上学期，学校有一男生因父母离异而缺乏关爱，便谈起了恋爱。周老师知道情况后，并没有找家长来“棒打鸳鸯”，而是告诉那个女生如何正当地关心那个男生。慢慢地，男生变得开朗起来，还因女生的鼓励喜欢上了文学。周老师说：“正确引导比粗暴打压有效得多，现在，绝大多数学生都能主动与我谈心，我们成了无话不谈的好朋友。”

镜头三：懂得从学生的视角来看问题，就是“80后”老师和学生打成一片的绝招。初二班主任张虹说：“其实，‘90后’的学生在犯错误以后，心里早就认错了。这时候，老师不能再给他们的伤口处撒一把盐，而应该心平气和地与他们沟通、谈心，或者聊一些毫不相干的事情。他们的内疚感就会完全被激发出来，认错态度当然更加诚恳了。”

故事

受学生欢迎的N种老师

可爱的“小老师”

“站在我们中间，简直分不出谁是老师，谁是学生！她穿着印有大头照的T恤，梳着俏皮的麻花辫，脚上一双运动跑鞋，稚气未脱的脸上挂着甜甜的微笑……”说到刚来不久的音乐老师田姗姗，初二（6）班的李明洋开始滔滔不绝。在众多的老师中，像田老师这样的“80后”的独生子女正在增多。面对这些比自己大不了几岁的“小老师”，学生们的感觉如何呢？李明洋说：“能遇到这样的老师真是我们的幸福呀！田老师和我们年龄相仿，兴趣相投，又都是快女的粉丝，所以无话不谈。每场快女比赛结束后，田老师必跟我们侃上一番，点评每个人的表现，聊得热火朝天。她还曾‘胁迫’亲戚，为今年的快女洪辰、刘忻发短信投票呢。田老师不仅长得漂亮，歌唱得也特别好听，周杰伦啊、李宇春啊、飞轮海啊，这些人都是她的偶像，当然也是我的偶像了。”

“田老师布置的作业一贯很少，也不主张我们买教辅书，这跟年纪大的老师很不一样。田老师常说自己也是这么过来的，作业多是她深恶痛绝的，所以特别理解我们，尽量为大家减轻负担。这一顺‘民意’的举措立刻得到大家的响应，我们间的距离也拉近了很多。”

田老师说：“作为生在80年代，长在90年代，工作在21世纪，可以说，我们亲历了社会的巨变。我们的血脉里，有了更多的现代意识，只有与现代接轨才不被淘汰。”的确，要想成为一名学生喜欢的老师，就必须具备广博的知识，性格开朗活泼，能更好地教给学生如何适应社会，告诉学生无论学习、生活、工作，都要有一种积极向上的心态。“‘80后’的老师与那‘90后’学生并不能算是两代人，因为学生现在喜欢做的事，我们也乐在其中。我们共同生活在充满机遇的时代，同样会为快女疯狂，同样习惯用QQ或MSN聊天，女生喜欢玩开心网，男生喜欢玩《传奇》或者《魔兽》，我们之间有着更多的共同语言。”田老师如是说。

爱上“老板”

早上，一个小个子男生站在讲台上，板着的脸上没有一点儿表情。他严肃地说：“我叫郭天新，25岁，从今天开始接替李老师，担任你们的班主任兼数学老师。你们的李老师刚接到通知马上调到别的学校工作。好，现在上课！”

因为李老师的走，整节课，同学们都显得无精打采。郭老师也一直板着个脸，没有一点儿表情，下课铃一响他就夹起课本走了，教室里乱成一锅粥。同学们一致认为大家都很倒霉，遇上了这么一个班主任!平时，总爱捣乱的肖玉刚更是大声嚷嚷：“他就知道板着个脸，像块木头似的，一点生气也没有，我看我们叫他‘老板’得了!”肖玉刚的这个主意立即得到了同学们的响应。

下午第一节就是数学课，刚午睡起来的同学们个个睡眼蒙，无精打采，还有几个趴在课桌上又进入了梦乡。“老板”突然放下书，说：“讲课之前我先声明一下，我知道我讲的内容有时可能会很单调，很枯燥，所以，我允许你们在我讲课时不耐烦地看手表，但是，我决不能容忍你们把手表放在桌子上用力地捶，看它是不是停了，不走了！”同学们一愣，随即“哗”的一声全笑了，那些趴着睡觉的同学也都抬起头，兴奋地小声询问发生了什么事。同学们都没想到“老板”还这么滑稽，都兴奋起来。

“老板”的嘴角掠过一丝笑容，说：“同学们现在不困了吧？好，现在正式上课!”同学们这时才意识到刚才是“老板”故意说的一个笑话。经过这件事，同学们开始转变了对“老板”的看法。“老板”虽然长得有点呆板，但还是有幽默细胞的。

很快到了课外活动的时间，“老板”又来到了教室。他刚一进来，肖玉刚从外面兴冲冲地走了进来，鬼灵精的肖玉刚学着电影里的口气大声吆喝道：“肖司令到! 肖司令到!”

同学们正想看热闹，站在前面的“老板”突然转身快步走上前，一把拉开教室门，以一副恭恭敬敬的口吻说：“有失远迎! 有失远迎!”

同学们“轰”的一声全笑翻了，谁也没想到“老板”在课下也是如此有趣。不到两天，同学们竟开始喜欢上了这位“老板”。不过，同学们不再叫他“老板”了，因为他是我们的班主任，大家开始叫他“老班”。

学生的“知心姐姐”

我们的老师姓“钱”，也许是因为与“金钱”有关，所以她有一个特别的保管箱，保管着自己的财富。不过，这个紫色的盒子里装的可不是百元大钞，而是学生写给她的纸条。学习成绩下降了很迷茫，不敢对喜欢的女孩表白，爸爸妈妈又吵架了，老师当堂批评了自己……学生的心里话都在里面。钱老师说：“我们‘80后’做学生时不怎么跟老师说心里话，但现在的学生就不一样了，他们更直率，敢于表白自己的想法和困惑。”为了能进一步帮助同学，每一张纸条钱老师都会认真回复，也是自己的心里话。有一个学生给她写信说：“我和同学的关系很一般，朋友也没有几个，我把自己封闭在一个小空间里，自娱自乐。虽然坐在同一个教室里，我却觉得自己和别的同学生活在两个世界。课间的时候，同学们聚在一起讨论问题或是聊天，我则趴在桌子上看书。其实，我并不喜欢学习，成绩也很一般，只是实在无事可做，只能装腔作势。钱老师，你说我是不是存在心理疾病啊？”钱老师这样回复：“首先，你要调整好自己的心态，心态就是你的主人，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。你不要老是戴有色眼镜看问题，要乐观地面对生活中一切，这样你的心情才会好起来，才会集中精力做好想做的事。另外，要学会接受别人，和别人做朋友。无论是年长的还是年幼的，是优秀的还是普通的，你要记住：最差的人身上也有优点，最完美的人身上也有缺点。”在钱老师的开导下，这个学生慢慢融入了班集体，变得开朗起来。

“遇到不理解老师的学生，我会和他说:‘老师压力很大，赚钱很不容易，累极了也会哭’；如果学生家里出了问题，我会通过侧面了解，然后再找学生谈心，必要的时候进行家访。我觉得只有先把学生当朋友，才能真正走进他们的内心。”

由于钱老师平易近人，学生对她的称呼也是千奇百怪，阿钱、老钱、钱老太太、money……很少有称“老师”的。钱老师说她很喜欢学生这样称呼她，因为学生真的把她当朋友了。那么，老师架子是不是就不用端了呢？钱老师认为，“亦师亦友”也必须有一个度，否则就管不住学生了。所谓的“度”就是一个老师能够确保学生学习成绩优秀，成绩是前提。其实，“与学生一同成长”是不少“80后”老师的共同心声。

观点

打造新型的师生关系

一、知识型

脸谱 这类老师知识面广，教学能力突出，能把握住学生求新、求变的心理。在课堂上，这类老师比较注重启发学生的思维，教他们掌握举一反三的本领。因此，这类老师教学成绩一般都比较好。

特点 只有善于发现，勇于探索，才能不断地取得进步。所以说，教育上一个细小的创新环节都可以调动学生学习的兴趣；而知识型的老师更能抓住学生的这种心理。

指数

二、朋友型

脸谱 这类老师大都平易近人、和蔼可亲，能像朋友一样和学生打成一片，深受学生的喜爱。这类老师很会与学生相处，他们从不摆老师的架子，甚至能和学生称兄道弟。

特点 著名作家王蒙曾说：“友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。”师生之间不仅需要相互尊重、相互理解，还需要用友情来维系。融洽的师生关系能够提高教学质量，增进师生之间的感情，使“教”与“学”锦上添花。

指数

三、仪表型

脸谱 仪表能反映出一个人的性格、态度以及处世方式，作为老师更应该注意这一点。男教师要衣着端庄，女教师也要穿着得体，不要“花枝招展”，给人留下的第一印象很重要。仪表虽然是个小问题，但也不能忽视，它能给学生起到表率的作用。

特点 “80后”老师青春阳光、充满活力，很容易被学生所接受。更为重要的是“80后”老师思维活跃、语言新潮，能跟得上时代的脉搏。

指数

四、幽默型

脸谱 幽默对人而言非常重要，它是调节心情的一剂良药。有幽默感的老师总是想尽办法调动学生学习的乐趣，谈吐自然、幽默风趣，教学形式活泼，让学生学在其中，乐在其中。

特点 这类老师善于和学生开玩笑，能利用各种方式吸引学生注意力，因而深受学生的欢迎。

指数

五、互动型

脸谱 教学不是单方面的，而是需要学生的配合。那么，怎样才能调动学生的积极性呢？这类老师很有办法，他们多采用模拟教学，让学生参与进来。

特点 这类老师有很多优点，他们一改以前“填鸭式”，将课堂变成“操练场”。

【指数】

六、治学型

脸谱 这类老师很是好学，虽然已经迈出了大学校门，但勤学好问一直伴随在他们身边。遇到不懂的问题，他们不仅会向老教师请教，甚至还会去问学生。只要对自己有帮助，就会虚心请教。

特点 这类老师看起来有点古板、严肃，甚至说话嗦。实际上，他们为学生的成长呕心沥血。

指数

七、爱护型

脸谱 哪个父母不爱自己的孩子，哪位老师不关心自己的学生。在年轻老师身上，我们同样能找到“真心”“耐心”“恒心”等感动的词汇。“慈母心“是这一类老师的明显特征，他们虽然年龄小，但做起事来可不含糊，实际上处处时时关心着学生。

特点 他们把赤诚留给讲台，把真情留给学生，对学生的爱护胜过对自己的孩子。

指数

八、创新型

脸谱 善于把握学生求新、求变的心理，与时俱进。不排斥新事物，不做“老古董”，时常与学生产生共鸣，是学生眼里典型的“前卫型”老师。

特点 老师“赶时髦”，用心良苦。当然，“前卫型”老师还得分清时尚的精华与糟粕，切不能为了取悦学生，全盘“拿来”。

指数

九、鼓励型

脸谱 这类老师能清楚发现学生身上的优点，并对其进行表扬和肯定。对于犯错误的学生，他们会找机会适当地批评，当然，鼓励还是他们常使用的教育方法。

特点 任何人都不能生活在否定和非难之中，更何况心灵脆弱的学生？肯定肯定再肯定，让学生看到希望和笑脸，是这类老师的人生信条。

指数