90后大学生马克思主义论文

一、我国90后大学生马克思主义信仰危机形成的原因

对当前的国际形势和我国90后大学生马克思主义信仰情况继续努力全面分析发现，我国90后大学生马克思主义信仰危机形成的原因主要有如下几个方面:一是，中国当前社会矛盾和社会发展带来的影响;二是，达资本主义国家生产关系不断变化带来的影响;三是，世界社会主义运动产生的各种影响;四是，大学信仰教育不断弱化和转变的影响;五是，互联网技术不断发展带来的影响。虽然我国市场经济体制已经得到有效完善，人们的生活水平得到一定提高，但是，问题的频繁出现、环境污染程度的不断加重、治安环境的不断恶化等，都严重影响我国90后大学生的马克思主义信仰，从而使他们对中国共产党的领导地位感到疑惑，对马克思主义失去信心，进而不能对马克思主义进行正确的判断和理性的信仰。

二、基于我国90后大学生马克思主义信仰危机的应对措施

(一)不断加强社会管理，切实解决人民群众长期关心的各种问题

随着高校教育规模的不断扩大，新形势下高校思想政治教育中，教育结构要重新组合，将思想和文化相结合，优化配置学校的教学资源和学习资源，让高校学生从根本上认识到思想政治教育的重要性，使高校教育资源得到最有效利用，才能有效解除我国90后大学生的马克思主义信仰危机，促进他们健康成长。在实践过程中不断加强社会管理，注重马克思主义理论创新，同时，加大思想政治教育宣传力度，开展丰富的思想政治教育活动，使高校思想政治教育资源得到优化分配的充分整合，以解决人民群众长期关心的各种问题。

(二)注重和完善大学信仰教育，提高大学生对马克思主义的认识

面对复杂的社会环境，新形势下高校思想政治教育，需要注重领导机制的创新，提高高校思想政治教育工作的监控力度，同时，注重和完善大学信仰教育，提高90后大学生对马克思主语的认识，以帮助90后大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。领导机制的不断创新，可以协调政府、高校、教师等方面的工作，加强高校党委组织和各行政部门思想政治教育工作的管理，使高校思想政治教育更加稳定，对于促进各大高校长远发展具有重要影响。高校思想政治教育不断创新中，让90后大学生积极参与到各种思想政治教育活动中，培养高校学生积极向上的心态，有利于教学资源的优化配置，使信仰教育和知识教育、校园文化建设、课外时间活动紧密结合在一起，从而提高各高校的思想政治教学质量不。例如:组织高校学生自行播放爱国主义宣传片，让高校学生自觉形成爱国主义，养成良好行为习惯，鼓励高校学生不断探索和创新学习方法，让他们参与到马克思主义信仰的各种活动中，培养90后大学生的爱国主义、奉献精神等，从而促进90后大学生综合素质能力全面发展。

(三)有效规范社会网络环境，注重网络文化的构建和传播

市场经济体制下，高教思想政治教育工作必须正确处理90后大学生和互联网之间的关系，有效规范社会网络环境，不断提高高校学生的社会实践能力，提升高校学生的思想道德素质，注重网络文化的构建和传播，才能使高校思想政治教育得到有效监控，形成完整管理体系。例如:将高校领导的作风纳入考核范围，是高校领导人员严格要求自己的日常行为，做好模范带头作用。在实践过程中，根据高校思想政治教育的实际情况，培养他们分析网络信息、识别网络信息和利用网络信息等方面的能力，营造良好的马克思主义信仰氛围。

三、结语

综上所述，根据90后大学生的马克思主义信仰情况，在社会发展、社会不同阶层、外国信仰和社会网络化程度等方面，对我国90后大学生马克思主义信仰现状进行全面改善，才能真正帮助我国90后大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，从而推动我国大学教育不断改革和创新。

作者：景肖 单位：西南交通大学