镇赉县职业教育在构建和谐社会中的功能和作用

镇赉县以职教中心为依托，发展职业教育，而职业教育是现代国民教育体系的主要组成部分，在实施科技兴国战略中具有特殊的地位。它的主要任务是：发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力、和工作能力。一是城市需要就业人员的职业技能培训，包括农村剩余劳动力转移培训和城市就业、再就业培训。二是高技能人才的培养，要提高我国的制造业水平必须培养大批掌握新技术、能操作最新的机床、有创新精神的高技能人才。三是在岗人员的技术培训和继续学习，由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平，对在岗职工的培训也是职业教育的一项十分重要的任务。而职业学校恰恰就是完成这一重要任务的主要阵地和载体，所以职业学校必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才，必须满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业成才创造条件，必须于社会主义市场经济体制相适应人才培养模式。可以说职业教育是构建和谐社会不可缺少的重要组成部分，它具有一定的特殊功能和作用。

为此，对镇赉县职业教育基地的具体做法、功能、作用等进行认真的研究和调查并提出今后的个人发展建议：

一、以职教中心为依托认真抓好职业教育为构建和谐社会创造条件

学校共开设机械加工、电子技术应用、汽车维修、学前教育、护理、餐饮服务、焊接工艺、计算机应用技术等10多个专业。其中汽车维修、学前教育、机械加工一直以来都是学校的主打专业，毕业生一次性就业率达96%，专业对口就业率达85%，岗位巩固率达92%，近几年内学校又经过不懈的努力，改变校容校貌，使学校的教育教学质量和办学效益又迈上一个新的台阶，成为适应社会主义市场经济体制与市场要求和劳动就业紧密结合、管理科学、结构合理、灵活开放、特色鲜明、知名度较高的教育、职业培训和就业服务为一体的综合性职业培训基地。同时也成为镇赉县农村劳动力转移培训、为当地企业开展短期培训的主阵地，开展“订单式”培训，使学员都学到一技之长。就业率达到90%以上，有一部分没有就业的自己办起了实体。学生在校能够自觉的学习，经过考试合格学校发给毕业证或结业证，县劳动部门发职业资格证书，便可就业上岗。使全县初中考不上高中的学生、高中考不上大学的学生及大学生毕业不能就业的学生，通过职业技能培训，掌握一技之长，最后走向了就业岗位.

二、充分认识职业教育在构建和谐社会中的作用

党的十六届六中全会做出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》并将构建社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会全局的战略性任务提到了全党全社会面前，这是庞大复杂的社会系统工程，它需要全党、全社会为之共同努力，不懈奋斗，职业学校作为统领先进的职业技能，培育合格人才的重要阵地，应当而且必须为构建社会主义和谐社会发挥更重要的作用，作出更大的贡献。同时在抓好职业教育问题上，中央国务院高度重视、国务院总理同志曾在全国职业教育工作会议上指出“切实把加强职业教育作为关系全局的大事。改变职业教育薄弱状况，要解决体制问题，投入问题，社会环境问题，但首先解决对职业教育的思想认识和领导重视问题”同时确定了一系列重大举措，发展职业教育其中包括“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元。实施国家技能型人才培训工程，以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业工程等“四大工程”实施职业教育实训基地建设计划，县级职教中心专项建设计划、职业教育示范性院校建设计划，职业院校教育素质提高计划等“四大计划”，抓好“四项改革”即：推进职业教育办学思想转变推动职业院校更好地面向社会办学；强化职业学校学生实践能力和职业技能的培训，切实加强学生的生产实习和社会实践；大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度，充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场，进一步推进东西部之间、城乡之间职业学校的联合招生合作办学。

镇赉县职业学校发展经验和模式化型式已经逐渐形成：2+1办学模式，也就是校校联合最后到企业，招收应往届初中生在校学习一年半，然后送到有实力的名校进行技能培训，之后到企业综合实践并有一定补助费，最后就业到企业的办学模式形成链式结构模块系列化。2 是订单式办学模式，也就是校企联合“订单式”人才培养模式最大的特点在于能使学校、企业、学生实现“三羸”这种合作和共建对企业和职业教育是互补的。也是职业学校紧密依托企业，共同建立产学紧密合作的远行机制，已经成为深化“订单式”人才培养模式的当务之急。3 是职校与中介合作，也就是由学校培养出合格成品，最后通过中介组织介绍到企业的联合办学模式。通过这些办学形式模式化，为社会培养大批优秀技能人才，使这些人才逐步的走向镇赉县的各个企业的主要岗位，发挥着自身的能量和作用，同时为镇赉的经济发展做贡献，也为社会和谐镇赉并发挥着积极的作用。

三、对职业教育发展的几点建议

1、是思想认识要到位

在市场经济的条件下，要想办好学，首先要解放思想，更新观念，加快改革步伐，加大改革力度。要转变办学思想应积极探求多形式、多渠道、多层次办学的新格局，必须打破单一的只能培养中级技工的认识，树立以培养中级技工为主，高、初技工为辅、各种培训形式相结合的观念，从而，形成多元化放开办学的共识。因此，职校的培训应当尽快实现，由面向第二产业培养技术工人，应向一、二、三产业培养技工转轨，由无偿培训向有偿培训转轨，形成一种岗前培训与职后培训相结合，长期培训与中、短期培训相结合，中级工培训与高、初工培训相结合的全方位培训新格局。把二、三年的学制改变成长、中、短期培训相结合的学制。这样不仅可以满足人才市场之急需，还可以缩短人才培训周期，提高人才培训效益。

2、领导到位，工作到位，是职业学校发展的可靠保障。

领导到位，靠前指挥、发现问题及时解决问题才能使学校顺利的向前发展首先领导要做好调查研究，职业学校究竟存在哪些方面的问题。比如说：职业学校师资队伍中，专业性技术人才短缺，政府用什么办法才能把那些有技能，中青年人才或是大中专院校毕业的对口专业学生调入职业学校中来。给予生活、待遇上的支助留住他（她）们。