自主实习申请书范文
时间：2023-02-25 10:44:40
自主实习申请书范文第1篇
尊敬的学院领导：
本人系 专业 班(学号: )学生， 我应聘于 ，现因该单位需要，要求我在 年 月提前实习。经家长同意，特向学院申请于 年 月 日离校前往 实习，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度,信守合同，给用人单位留下好印象;
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负;
3、严格按照我院安排的时间回校参加各类考试及其它有关毕业工作，并做到每月主动以书面或电话方式向系班主任(或任课教师)汇报一次学习、生活和工作情况。
4、联系方式如有变更，主动与学校联系。
本人联系电话: 家庭： 手机：
此致
申请人签名(学生)：
申请人家长签名：
年 月 日
实习申请书范文（二）
尊敬的学校领导：
本人夏文成是12届电子商务1班学生，我应聘铜仁德江县建筑公司任一职，现因工作需要，该店要求我提前工作实习，经家长同意，特向学校申请于**年2月28日离校前往工作单位实习，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守工作单位规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象。
2、实习期间遵纪守法，维护学校的形象，绝不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负。
3、严格按照我校安排的时间回校参加考试及其他有关毕业工作，并做到每个月主动以书面或电话方式向本班班主任汇报一次学习、生活和工作情况。
4、严格按照缴费时间缴清学费。
本人联系电话：
公司联系电话：
此致
敬礼!
申请人签名：
申请人父母签名：
实习申请书范文（三）
尊敬的系领导：
本人是机电学院xx专业xx班学生，现申请自主实习，并已与家长商量，取得家长同意。现特向学院申请自主实习。在实习期间，本人保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，力争得到用人单位良好评价。
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并注意个人安全。
3、实习期间按要求完成系里布置的教学内容，定期与毕业设计指导教师沟通，按进度完成毕业设计各项内容，上交毕业设计作业。
4、严格按照我系安排的时间回校参加考试及其他有关的工作，在离校期间保证与辅导员保持通讯畅通，更换联系电话时能及时。
告知，并做到及时向辅导员汇报有关学习、生活及实习情况。
特此申请，恳请学院领导批准。
此致
敬礼
申请人签名：
联系电话：
自主实习申请书范文第2篇
标准产品供货合同样本本合同是关于乙方（卖方）向甲方（买方）提供________的合约。（以下买方均称甲方，卖方称乙方）。第二条 价格及设备清单1．设备总价格：人民币____元房地产交易中心2005年政风行风评议活动整改措施 2005年我中心政风行风评议工作在内容和形式上与往年有所不同，特别是增加了保持共产党员先进性教育为主要内容，坚持以邓小2011大学生毕业实习自我鉴定回首四年大学生活，我孜孜不倦，不断挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下了坚实的基础。思想上，追求上进，觉悟较高。热爱祖国、热爱中国观看影片《生死牛玉儒》有感 11月16日晚观看了影片《生死牛玉儒》，我感触颇深。剧情紧紧抓住他要求回呼和浩特工作的线索展开，揭示了牛玉儒的生死观和价值观，集中反映汽车拆装实习报告 一、实习目的： ⒈掌握汽车发动机，车轮和汽车变速箱的结构和工作原理的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础。 ⒉掌握汽车高中毕业生自我鉴定范文 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，毕业登记表中的自我鉴定回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的委托设计商标协议委托方（甲方）：_________ 设计方（乙方）：_________ 经甲，乙双方协商一致，就有关委托设计商标事宜达成如下协议，双方共同遵守。 一、甲方委托乙方服装设计自我评价本人是广州大学应届毕业生，已有半年服装营销管理的工作经验，专业为服装设计，能够结合市场和设计上的协调，希望找一份于服装销售或设计有关的工作。本人物业管理委托合同第一章 总则 第一条 本合同当事人 委托方（以下简称甲方）： 组织名称：_________ 业主委员会主任：_ 师范生毕业实习鉴定xx年xx月xx日，我在xxxx学校进行了为期三个星期的实习，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。
在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊！一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。师范生毕业实习鉴定 相关文章:历史学专业实习鉴定大学生基层工作实习鉴定外语专业在博物馆实习鉴定生物系学生实习鉴定代课教育学生实习鉴定领导对实学生的鉴定公司实习生实习鉴定医院外科实习鉴定查看更多>> 实习自我鉴定 商务英语应届毕业生的自我鉴定 我叫xxx，于xx年进入xx大学学习国际商务英语。 四年来，本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学煤管局保持共产党员先进性教育活动事迹报告 xxx市煤管局党委共有直属总支（支部）12个，党员368名。参加第一批先进性教育的党支部8个，党员109名，承担着全市煤炭行业统怎样写入党申请书？怎样写入党申请书？凡符合《》第一条规定的人均可向党组织提出入党申请。一般来说，要求入党的同学应向党组织递交书面申请书。入党申请书虽然没有固让学生在自我评价中前行 摘 要：本文利用教材和学生中的可评价因素，设计了一节数学复习课，采取了教师指导下的个体、小组、集体、师生互动的“自我评价与自主探索相结合校长在学校庆祝“五四”青年节大会上的讲话各位团员，同学们：今年是“五四”运动八十五周年，又是建团八十二周年。值此“五四”青年节来临之际，我谨代表学校行政向全校共警察年终个人工作总结范文 一年来，在分局党委和大队中队的统一领导下，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的十六大及十七大会议精神，党中央国向刘义权同志学习 档案馆馆员刘义权模范事迹被各大媒体广泛报道以后，保管利用处组织全处人员进行了认真学习，对照本职工作，开展了深入思考，大家一致表示，学习网站图标文字存放位置租赁协议书甲方：_________乙方：_________甲乙双方经友好协商，就乙方在_________网站中提供的图标／文字存放位置租赁服务，达成如下协议：第一条 双大学毕业班学生实习心得体会 时间过的真快，转眼间，在海规生物科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了房地产财务工作计划一、指导思想 加强管理，研究创新，扩大营业额，控制成本，创造利润；加强业务学习，坚持员工技能培训，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合，开拓
自主实习申请书范文第3篇
您好！写作这封申请书，是因为我们新闻专业的同学，想要在老师的指导下开展一次新闻专业教学实践活动，主要内容是创办一张面向全校发行的报纸。
在这封申请书中，我们会向您阐述我们开展教学实践活动的基本思路、原因及其条件，更详细的策划会在后续的附录中具体体现。
一、我们开展教学实践活动的基本思路如下：
㈠这是一张以深度新闻报道为主体的报纸，兼有时评、书评、影评以及其它文艺类内容。它的目标受众是全校学生。我们拟设的“校园”版会开辟“文院动态”专栏，这会对我院的活动起到事实上的“外宣”作用。
㈡这是一张主要由我们自己筹备经费的报纸。当然我们也需要学院给予适量的“启动资金”。而后续更多期的出刊成本主要由我们通过拉外联等方式自筹。我们最需要的，是学院的人才支持、技术支持以及老师们的鼓励和指导。我们邀请了高卫华老师、徐晓波老师、张贤平老师担任我们这次教学实践活动的顾问。
㈢我们会按照社会媒体对媒体工作人员的要求来组织这次教学实践活动。这也是本次教学实践活动的最大意义所在。暑期实习让我们发现，在现有的校园媒体的锻炼离社会媒体的要求还差很远。因而我们想通过本次教学实践活动，加深对新闻价值的理解，增进对专业技能的掌握，体会对传统媒介的经营。
二、我们开展这样的教学实践活动的原因如下：
㈠新闻是一个应用性很强的专业，这样的专业属性决定了我们时刻要牢记教学实践的重要性。对于我们民族院校的学生而言，很多同学在家乡的实践机会得之不易，我们更希望有“不出校门的实习机会”。生活无处不新闻。在这一千多亩的校园里，我们完全可以打造一片自我修炼的天空。
㈡从我们本次教学实践活动的内容看，创办一张报纸，对参与活动的同学而言，是难得的综合实践能力的锻炼。从新闻采写、版面编辑到自筹经费、自主管理，这些无一不需要我们用心经营。而试想当我们走出校门后，这样的综合实践平台真是少之又少。
㈢在写作申请和策划之前，我们走访了一些在汉的其它高校，了解了那里新闻专业学生的教学实践经验。像武汉大学新闻与传播学院的学生创办了《新视点》报，中国地质大学（武汉）新闻专业的学生创办了《激扬》报，他们的新闻专业教学实践活动确实让学生们收益颇丰。对此，我们倍感压力，在压力中也萌生了开展我们自己的教学实践活动的动力。
三、我们开展此项教学实践活动的现有条件如下：
㈠我们民族院校的同学，有强烈的求知欲望（学习机会来之不易），学习态度认真，尊重老师，信任老师。在这样的教学实践活动中肯下功夫，特别能吃苦耐劳，迫切希望通过科学的学习与训练尽快提升自己。
㈡我们文学与新闻传播学院，本身具有很好的土壤。专业师资力量充足，硬件设施配置齐全，学生实践积极主动。一群新闻专业的学生，完全可以做全校最好看的报纸。
开展这样的新闻专业教学实践活动，根本上不为别的，因为我们是学新闻的，我们不想从业后开始心虚。我们知道，当我们走上职场的那一霎那，跟我们竞争的，完全可以是武大、地大的那群学子。
望领导批准！
申请人：XX
自主实习申请书范文第4篇
关键词： 司法应用文 实践教学 情境模拟 归纳出新
在日常生活和社会交往中，应用文是人们经常接触和使用的一种文体，它具有一定的专业性，实用性很强。特别是在构建和谐社会的新形势下，人与人、人与社会及社会各阶层之间的相互交流日益密切，应用文使用频率之高和实用价值之大更为明显。作为以培养司法行政系统实用型人才的司法类职业学院，应在语文教学的过程中强化应用文教学，以提高学生语文综合能力和现代职业素养。本文就目前司法类职业学院应用文教学存在的问题谈谈教学管理的应对方略。
一、存在问题
在走访多所司法类职业学院后，我们不难发现，这些学院普遍存在轻视应用文教学的现象。尽管教材有目的地进
行了编排，但由于对应用文教学实用性的误解及学生在学习过程中的厌学，使得目前的应用文教学并未落到实处、收到实效。
在教学管理层面，一是教务部门无具体的应用文教学方案，不能通盘考虑。对于各年级、各时期、各章节，究竟要学哪些知识点，没有具体明确的目标，也没有科学的评价标准。对不同时期应当培养学生哪些方面的应用文写作能力，缺少一个明确的概念。二是对司法应用文实践性教学力度不够，存在重知识传授、少司法实践体验的盲点。学生长期囿于校园，到司法一线实习的机会偏少，缺乏司法应用文写作的情境。三是现行教材中安排的应用文学习实用性不强，且内容比较枯燥，缺乏针对性、生动性和吸引力。就江苏司法警官职业学院来说，所选教材为教育部职业教育与成人教育司推荐的苏州大学出版社的五年制高等职业教育文化基础课教材，应用文教学内容仅安排在相当于附录的教材之后，且文种单调，缺少针对性的职业特点。四是不少教师胸无成竹，最多只是依照现成的教材择其一二而教之，主观臆断性较强；个别教师的教学手段、方式陈旧落后，跟不上时代步伐，不适应时代和学生的要求。
在学生层面，一是目前大部分学生写作能力不强，碰到文学性不强、内容枯燥乏味的应用文学习，更是心生厌恶。二是部分学生对应用文在将来就业中的重要性认识不足，存在“车到山前必有路”的侥幸心理，总认为到了单位一切会迎刃而解的。于是在学习中应付了事，或者鹦鹉学舌，依葫芦画瓢，缺乏学习激情，缺少写作新意。
二、应对方略
司法类职业学院的人才培养目标是：为司法行政机关及其他用人单位输送熟练掌握法律基本原理、具备行政管理与行政执法业务能力的司法职业人才。这一目标决定了司法类职业学院的教学活动应当围绕新形势下的司法行政工作岗位的职业要求，立足现实，着眼未来。司法行政系统的岗位特点，决定了从业人员在具备必要的法律知识的同时，还应当具备一定的文字功底，尤其是基本的司法应用文的写作功底。为应对新形势的挑战，适应未来就业的需要，为司法行政系统培养更为实用的人才，笔者认为应当打破传统教学管理中唯教材为命根的陈规陋习，结合司法实际，重视高职阶段司法应用文校本教材的开发，明确目标，科学安排，统筹考虑，不断改进教学方式方法，保证人才培养目标的顺利实施。
1.目标为先，统筹安排。美国心理学家和教育家布卢姆说：“目标是预定的教学效果。”是的，在教学实践中，要是没有一个明确的、具体可测的目标控制，就无法达到预期的教学目的。为此，作为学院的教学管理部门在人才培养方案制定之初就应视应用文教学为不可或缺，做好具体安排。在安排好师资的前提之下，组织精兵强将，立足司法行政岗位实际，进行校本教材的开发。
目前的应用文可以分为两个层次。一是基础性的应用文，二是专业性的应用文。基础性的应用文其实就是我们所指的通用文书，它包括书信类应用文及计划、总结、调查报告等。专业性的应用文就是我们所讲的司法应用文，即司法机关依法制作的在其司法活动中承担和发挥司法职能的具有法律效力和法律意义的文书，如刑事执行文书、狱（所）政管理文书等。在整个应用文的教学方案中可以分为三步走，第一步是让学生学习掌握一些常用应用文体的特点和格式，从最基本的请假条、申请书、书信等学起。第二步是从形式到内容，对学生的写作方式、写作行为等进行指导、规范，着眼未来就业需要，端正应用文学习态度。在此阶段让学生能模仿范文进行写作，会写计划、总结、调查报告等通用应用文。第三步是以专业应用文为重点，进一步学习各种司法类应用文体的特点和格式，推陈出新，进行自主性创作，并能结合司法实际，学以致用。
2.不愤不启，不悱不发。子曰：“不愤不启，不悱不发。”（《论语・述而》）这句话是要求我们在教学中掌握时机、因势利导、循序渐进。应用文具有固定的格式和规范的语言，程序性较强。一般情况下我们都按“基本格式+写作要求+例文讲析+写作训练”这种程式化的教法进行知识传授，这种方法容易让学生产生错觉：学习应用文只需掌握一套固定程序即可，以至对学习不重视，难以激发兴趣。
在实际教学中，我们可以借鉴孔子的话，在教学之前先给学生一个情境，也就是先布置作业，让学生在具体操作过程中因新鲜又困惑而产生求知欲望，引发兴趣而主动求取知识。例如，在起始阶段的应用文教学中，我们可以让学生写一份入党申请书，这是学生感兴趣的，但他们在不懂申请书的写法之前，肯定很苦恼。写申请书不是为了完成任务，而是要交给学生党支部。学生为了这一目的，肯定会不遗余力，到处找资料，先行学习行文规范。在学生完成好申请书的制作后，我们不让学生急于上交，而是运用课堂进行梳理，看自己写的是否符合要求。这样让学生带着问题、带着任务有目的学习，就能由原来的“要我学”转为“我要学”，主动求知，学习效率一定会大为提高。
其实，对应用文的学习，不应局限于课堂、课本。要抓住一切可以利用的机会，让学生在需要、困惑中意识到应用文的重要。学生要请假，必须让他写一个规范的请假条；学生要参加社团，必须要有一个规范的申请书及行动纲领。如此等等，让应用文学习无处不在，无处不用。
3.以情入境，激发兴趣。布卢姆在《掌握学习》（1968）中认为，实施“掌握学习”必须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力；二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度；三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着学习效果。其中先决情感特点告诉我们在教学中要注重教学情境的创设。
学习的动机和态度是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态，它包括学习动因和学习兴趣等诸多心理因素。明确学习动机，端正学习态度，发挥自身的学习积极性，是学生顺利完成学习任务的重要前提。为此，我们应当从学生未来职业特点及要求入手，向学生大肆渲染应用文在未来就业中的重要性，并结合实例，进行实战指导。例如，可以利用假期社会实践，让学生到司法一线，在具体的工作中认清应用文在不同岗位上的不同作用；到监所去，他会发现狱（所）政管理文书的重要性，因为对罪犯的奖惩及管理都需要有规范的文字材料即司法应用文进行司法执行和备案。这样，心底里就开始重视应用文的学习了，学习的动机有了，态度自然会端正，学习的效果一定会大大提高。
课堂教学也可有目的地创设情境，例如可以利用多媒体，将司法实践的过程进行再现，让学生在情境再现中模拟写作，这样也能提高教学的效果。
4.归纳概括，熟能生巧。司法类应用文的规范性很强，具有固定的格式，讲究文字平实、准确，内容依法、清晰。这一特点其实也为我们的教学提供了一些基本套路。只要我们善于在实践中进行归纳，就会取得理想的效果。
所谓归纳概括，就是通过对个别同类事物的具体分析、概括，找出其共性特征，从而认识规律，得出结论。教学研究表明，学生对所学的知识概括水平越高，就越能抓住事物的本质，越能牢固地掌握知识。如教计划和总结时，可以让学生从两者的区别入手，懂得计划的是后来事，总结的是以往事，在归纳概括中了解两种文体的写作注意点，这样，写起来才会符合要求。
在归纳概括应用文的规律后，要重视常规性训练，因为熟才能生巧。学年初要根据人才培养方案的总体要求，对本学年的应用文学习进行详细规划，制定可行的实训措施。常规训练中，除加强一般的课堂训练外，还要让学生养成写作的习惯，如有事请假，要写规范的请假条；学期前后要写学习计划和总结。还可以设计一些活动，模拟训练，诸如模拟法庭、罪犯减刑假释或者加刑等司法活动，在这些活动的模拟过程中动手制作实用文书，在不断的写作实战中提高驾驶应用文的能力。
5.周虽旧邦，其命惟新。应用文是一种传统的文体，教学上的改革，还应着眼现实和未来，以适应未来形势的发展需求。例如现在强调电子政务，在无纸化办公的新要求下，我们在学习传统应用文知识的同时又要进行创新，计算机、互联网的使用将成为应用文写作、传送的必要工具，在网络中如何制作应用文，在网络中如何实现应用文的实用价值？这些又都是我们在教学中面临的新问题，必须进行专业研究，并在实践中进行贯彻。同时要加大手机短信、电子邮件、电子广告、网页、多媒体讲义、网络新闻、网络评论、网上注册、网上聊天、BBS帖子等新型应用文体的教学研究，让学生学以致用，因用而学。
自主实习申请书范文第5篇
2010年教师节教师代表演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的各位老师： 首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们××小学以及我个人给予亲切关怀、无私建市周年朗诵稿男：沭阳，在您金秋和畅的风里 我是您蔚蓝天空飞翔的雁行 女：沭阳，在您金秋成熟的风中 我是您灿烂云锦飞扬的歌吟 男：没有一种辉煌，能如此持久 没有股份有限公司发起人协议书（有限责任公司改制为股份有限公司）甲方：_________ 乙方：_________ 丙方：_________ 丁方：_________ 戊方：_________ 己方：_________信用社员工自我鉴定到联社不觉已有半年时间，然而每每回首，初来乍到的情景却仍历历在目，一切犹如发生在昨天，历数一幕幕的往事，便不禁发出光阴易逝、壮志难酬的感叹。“2010年寒假自主学习计划安排2010年寒假自主学习时间安排在2010年1月11日-2010年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段什么是专利族、同族专利和基本专利? 专利保护被认为是各国间进行大规模技术交流活动的重要前提,随着科学技术的发展,专利 技术的国际交流日益频繁,但由于专利权具有严格电力支部书记十七大心得体会 作为支部书记通过组织班子学习党的十七大报告。我们体会很深。胡总书记所作的十七大报告，立志高远、求真务实、主题突出、特点鲜明、论述深刻，军训自我鉴定怎么写感受军训 陈菀姗泛蓝的天空，漾出了朵朵心花。淡淡的，浅浅的。它飘呀飘，飘进我的心扉，让我萌发了一丝念头。军训，一个让人感觉残酷的字眼。它包含了军交通运输专业自我评定 大学生活转瞬即逝，三年光阴眨眼间已经过去，在这最后毕业的一年里面，也开始着手毕业设计和工作的问题，真正享受大学时光已经不多了。悄然回顾从大一2009年公司党支部工作计划根据控股公司党委“提高专业技能、培养专业人才”主题活动的指导原则，以及党员读书活动的意见精神，电商党支部结合自身特点，讨论并制订了2009年 2011年大学生实习自我鉴定范文 日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在汕头市锦泰中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 学生社会实践心得体会 XX年年7月12日 晴 33度 今天是我真正意义上开展今年暑期社会实践的第一天,前两天都只是参与了一些书面策划上的工作,而今天早上八点,我和小分队2009年个人销售工作计划本人在2008年年度，业绩不是太理想，当然这其中肯定有许多不足和需要改进、完善的地方。今年，我将一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基础上，电视台总监工作总结各位领导，大家好！我是黄河电视台国内台总监，现在就2011年我的各项工作向领导汇报。 作为国内台总监，我对国内台的各项工作负总责。一年来，我深入实践2011年高中生自我评价 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受二月份大学生入党转正申请书敬爱的党组织：x年x月x日，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中共预备党员。自从x年x月x日被批准为预备党员以来，在党组织自我鉴定怎么写 自我鉴定怎么写?自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。 自我鉴定特点 篇幅短小，语言概2010年大学生入党积极分子申请书敬爱的党组织： 我志愿加入中国共产党，为共产主义事业而奋斗终身；因为我们党是伟大的党、是无产阶级的先锋队，是我们由中华民族优秀的先进中华人民共和国专利法实施细则 中华人民共和国专利法实施细则（一九九二年十二月十二日国务院批准修订一九九二年十二月二十一日中国专利局令第3号）第一章 总则第在×房产开盘典礼仪式上的致辞 尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：今天，广饶·阳光花园开盘典礼仪式在这里隆重举行，我谨代表稻庄镇党委、政府表示热烈2009年卫生监督工作总结我市卫生监督工作在市委、市政府、市卫生局和上级主管部门的正确领导和关心指导下，紧紧围绕全年的工作任务目标，着力强化队伍建设、作风建设、能力
自主实习申请书范文第6篇
临近毕业时，我和才处于恋爱关系的许辉，一起找了家医院实习。
带我们的是主治医生余天。他40多岁。
有天晚上，余医生值夜班，把我和许辉叫了过去。我负责二楼病房，许辉负责三楼。二楼有一个老人是重病患者，我帮老人换了只吊瓶，又帮他整理好被褥，刚要离开，突然间老人剧烈地咳嗽起来，我忙给他倒了杯水，而老人的呼吸却越来越急促，整个脸部都扭曲了。这是我才发现自己把药弄错了。
惊慌中我不知所措，余医生听见声音匆忙赶过来，立刻进行抢救，尽管一夜未眠，最终老人还是去世了。
在死亡证明上余医生停顿了片刻，最终写下了：心脏病突发抢救无效死亡。此时我悬着的心才稍稍放松下来。
大约过了一个星期，我以为风平浪静了，那天下班许辉有事先走，办公室里只剩下余医生和我。我从他半掩的柜子里看到了那一瓶药水，我的脸刷一下全白了。
余医生似乎看透了我的心思，慌乱地关掉柜子的门，可我的眼泪仍不由自主地流下来。我知道事情的严重性，如果被医院知道了不仅会惹来官司，一生的前途就毁了。我苦苦哀求余医生。看我哭得伤心欲绝余天有些不知所措，我顺势倒在了他的怀里。
从那以后余天看我的眼神除了慈爱还多了层暧昧。我也知道余天离过婚，如今是单身。当他邀请我去他的家里时，我强颜欢笑答应了。
进了屋他迫不及待扑过来，我紧紧闭上眼睛，任由他的吻暴风骤雨般落在我身上，脑海里浮现出许辉温暖干净的笑容，那笑容与余天浊重的呼吸声纠结在一起，我心痛的那么凌厉而喑哑。
实习结束后，我和许辉都顺利留在医院。半年后我与余天结了婚，那天我看见许辉黯然失神的眼睛里满是绝望。
婚后，余天依旧像一个父亲一样无微不至照顾我，而我却冷言冷语，每个夜晚甚至幻觉身边的人是许辉。
年初，医院送一批人员去欧洲研修，时间是一年。科里只有一个名额，余天推荐了许辉。得知消息后我的心像掉进了冰窖，对他的怨恨更加深了一层。
许辉走后，我终日郁郁寡欢，恍恍惚惚间我给医院打了国外派遣申请，但很快被退了回来。
在办公室，余天把申请书重重甩在桌子上，默不作声。他第一次对我发这么大的脾气，而我依稀看见他的柜子里还放着一年前那瓶药水，它像个炸弹毒瘤，一直埋在我的生活中，随时会被点燃引爆。
我愤恨地望着他。
从那以后我和余天的婚姻彻底碎了，我找尽各种借口不回家。而他始终不同意离婚。
半年后，我转到另一家医院，后来得知余天辞职了。我去医院转档案的时候听到医院里到处流传余天之所以辞职是因为早前发生的医疗事故，医院一直包庇着他，而这次他主动承担了责任。
这个消息如晴天霹雳。我的手在颤抖，慌张地给余天打电话，但他的手机已经关机。
回到家中，只有一张离婚协议书和一封信，安然躺在桌上。我顿时泪流如注。
事业如日中天的他此刻竟然为了我身败名裂。其实那天换药的并不是我而是许辉。当许辉知道药出了差错，看着他绝望恐惧的眼神，我义无反顾地下定决心，主动找了余天。
当余天求婚的时候，我与许辉说好，一年后我再离婚，无论如何我们也要在一起。我天真地以为只要余天不说就可以瞒天过海。
我颓然坐在地上，此刻才恍然我的工作其实也是余天在暗中替我安排的。
他的信寥寥数语：对于我的走，你不必感到内疚。其实我早就知道那天是许辉的责任，可你不知道许辉其实是院长的私生子，你不来找我医院也会把责任推卸到你头上。这就是真相，以后不要轻易爱上一个人。
对于这件事，许辉一直懦弱地回避着，从没主动承担过什么责任。此刻我也醒悟过来，如果没有余天或许我早被医院辞退，背负着一生的污点。
自主实习申请书范文第7篇
[关键词] 实践教学 能力结构 实践教学体系
一、三个课堂联动的实践教学体系概述
目前我校三个课堂联动的实践教学体系的理论和架构已经确立，并已渗透到了各专业人才培养方案中，在三个课堂的教学过程中进行了实践，取得了很好的成效。
对于三个课堂联动的实践教学体系的理解。可以从以下三个层面加以展开。首先对三个课堂的界定问题,即三个课堂的含义。所谓的三个课堂包含了第一、二、三课堂。第一课堂指的是传统意义上的课堂教学,主要采用以教师授课为主的教学模式;第二课堂指的是不在固定场所进行的课外教学活动,主要体现为以学生活动为载体的各类文体、技能比赛.如社团活动、技能比赛等;第三课堂指的是延伸到校外进行的教学活动,主要指的是以学生自我实践为主的实习活动。其次是三个课堂实践教学体系的架构问题。三个课堂实践教学体系的架构主要是由第一课堂的实践教学环节和第二、三课堂的实践教学所组成。具体表现为：第一课堂的实践教学包括实验、实训，还应有课程设计、课程论文、专业综合能力实践（含毕业论文、毕业设计）等实践性教学环节。第二课堂的实践教学主要是学生社团、体育俱乐部、各类培训、考证等级、自主实践、学科竞赛与科技活动等。第三课堂的实践教学主要是社会实践、顶岗实习、产学合作教育等。最后是对联动的理解。学生的技能学习是一个从不会到会,从会到熟练运用的递进过程。联动的实践教学体系要求做到三个课堂的实践教学部分,特别是专业核心技能的学习存在这种密切的关联。对于专业核心技能的培养,三个课堂应该有不同的教学目标。第一课堂的实践教学主要要解决能力的会的问题;第二课堂的实践教学主要要解决能力的熟练问题;第三课堂的实践教学主要要解决能力的实际运用问题。联动的另一层次意思是通过学生在实际运用过程中对专业核心技能的检验,反过来可以推进第一课堂及第二课堂中的专业核心技能的培养。
二、国际贸易专业核心能力的构成
国际贸易专业应具备的专业核心能力主要包括：外贸函电运用能力、价格核算能力、合同操作能力、信用证操作能力、结汇单据制作能力等。
1.外贸函电运用能力
(1)能在不查阅参考书和字典的情况下，熟悉进出易过程中各类函电的内容。
(2)熟练掌握根据业务场景和有关信息，以英语撰写：建立业务关系、进口询盘、出口发盘、进出口还盘、进出口成交、提出/接受/拒绝信用证修改要求、履约状况通知/询问、索赔理赔、业务善后等贸易函电。
2.价格核算能力
(1)了解进出口价格构成要素，熟悉进出口常用贸易术语（FOB、CFR、CIF）的主要内容。熟练掌握出口商品FOB、CFR、CIF报价计算。熟练掌握根据国外客户报价计算国内销售报价。
(2)熟练掌握还价利润的计算。熟练掌握根据既定利润率及国内外客户还价进行可接收的国内外采购价格/或其他费用的计算。
(3)熟练掌握进出口成交后合同成本、费用、利润的计算。
3.合同操作能力
(1)熟悉进出口合同的格式、结构及基本内容。
(2)熟练掌握主要进出口合同条款（品质、数量、价格、包装、 运输、保险、支付）的内容，能熟练地进行主要合同条款的中英文互译。
(3)了解进出口合同其他条款包括一般交易条件的主要内容，能够进行该类条款的英译中操作。
(4)熟练掌握进出口买卖合同的填制。能根据谈判记录、往来函电或其他信息，规范、准确、完整地进行进出口合同的缮制或对进出口合同条款进行审核修改。
4.信用证操作能力
(1)了解信用证结算方式的特点。
(2)熟悉信用证的结构。
(3)掌握信用证业务的运作流程。
(4)熟练掌握主要信用证条款的内容及其含义，能够正确解释并分析信用证文本，同时能熟练地进行主要信用证条款的中英文互译。
(5)熟练掌握根据《跟单信用证统一惯例（UCP）500》及/或出口合同对信用证进行审核并准确指出信用证存在的问题并提出修改意见。
(6)熟练掌握信用证开证申请书的内容及填制方法，能根据国际惯例及进口合同正确填制或审核开证申请书。
(7)熟练完成根据信用证开证申请书对相关信用证文本的审核。
5.结汇单据制作能力
(1)了解进出口贸易常见结算单据的种类。
(2)熟练掌握根据合同、信用证和国际惯例制作并审核进出口贸易结算单据，包括:汇票、发票、装箱单、提单保险单、产地证、受益人证明等。
三、国际贸易专业实践教学体系的框架
按照三个课堂实践教学体系的设计框架，结合国际贸易专业核心能力的划分，国际贸易专业实践教学体系框架构建如下：
针对国际贸易专业核心能力的结构，第一课堂中含实践教学环节的课程主要分为两类：第一类为强调学生分项能力培养，包括：外贸英语函电、外贸单证实务、报关实务、货代与船务等；外贸英语函电主要是强调英语在外贸中的运用能力培养。该课程通过介绍外贸实务中各种英文业务函件、电传和传真,以及其他方式的写作格式，商业、术语和各种不同的表达方法，并通过介绍对外贸易各环节的具体做法，使学生在提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，培养和提高外贸业务工作能力。外贸单证实务、报关实务、货代与船务分别是国际商务单证员、报关员、货代员必须掌握的操作技能类课程。国际贸易活动是由众多环节所组成，包括备货、托运、报关、报检、交单结汇等各个环节。国际商务操作人员必须熟练地掌握贸易各环节中的操作技能。由于贸易活动的各环节无一不是通过各种单据凭证来体现，国际贸易单证操作技能是每个从事外贸业务工作者特别是单证员所必备的基本功。报关员和货代员的工作主要完成的是贸易活动中的报关和运输两重要环节，熟练掌握报关技能和国际货运的操作技能是报关和货代从业人员必备的基本功。第二类为注重学生综合能力的培养，包括进出口贸易实务、国际贸易实训、专业综合能力实践（含毕业论文）等。 进出口贸易实务是国际贸易专业的专业基础课。通过该课程的教学，使学生熟悉各项交易条件，了解合同成立的步骤，熟悉合同条款的拟订，了解履行合同的基本程序和法律要求。该课程的实践教学主要采用习题库软件进行教学。解决学生从不会到会的实践要求。 国际贸易实训是进出口贸易实务的后续课程，本课程是一门操作课程。主要是运用贸易平台软件进行辅助教学。通过一个国际贸易模拟训练平台，使学生在仿真的国际商务环境中切身体会商品进出易的全过程，从而能在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从建立业务关系到业务磋商、合同签订、合同履行直至最后的交单结汇善后的各个业务环节的主要操作技能。该课程的实践要求是解决学生从会到熟练的过程。专业综合能力实践主要通过实际情景模拟方式进行教学。
第二课堂的国际贸易实践教学内容主要体现为以学生自我实践为主体的各类技能比赛、社团活动、考证考级等项目，是第一课堂教学的进一步延伸，为学生在第一课堂掌握了基础理论和知识的基础上能进一步提高专业核心能力提供了一个平台。如国际贸易操作能力单证技能的培养，第一课堂教学目的只能是使学生掌握能力或技能的会的过程，但要达到熟练程度，光靠第一课堂的教学时数是不够的，在第二课堂通过设计国际贸易操作能力比赛或单证技能比赛可以充分发挥学生的自我实践要求，从而能进一步提高专业核心能力或分项能力。
第三课堂的国际贸易实践教学内容主要是分散的顶岗实习或以产学合作教学形式的集中顶岗实习，是培养和锻炼岗位能力的一个重要实践环节，也是学生以专业核心能力为主体结合岗位实际进行各种能力综合运用的过程。
通过三个课堂联动的实践教学，可以使学生的对理论知识有更深刻地理解，掌握国际贸易的基本理论、基本知识、订立合同的基本技巧，合同的履行、外贸业务的实际操作过程，全方位、多方面、分层次地培养学生的国际贸易的实践能力。为培养高素质、实践能力强的业务与管理人才提供保证。
参考文献:
[1]曹屯裕:以就业为导向的高职人才培养工作体系的探索与实践.宁波城市学院学报,2006.1
[2]祝卫等:国际贸易操作能力实用教程.上海人民出版社,2006年8月第1版
[3]宁波城市学院教务处编印:宁波城市学院2006级人才培养方案
自主实习申请书范文第8篇
广西医科大学创建于1934年11月21日，创建时称广西省立医学院，之后校名曾历经广西大学医学院、广西军医学校、广西省医学院、广西医学院几次变更，校址也因时局多次迁徙。1954年7月，学校从桂林搬迁到南宁现址。1996年6月，教育部批准更名为广西医科大学（以下简称“医科大”），是全国建校较早的22所医学院校之一，也是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。
“博学励志，厚德弘医”是广西医科大学的校训，《易经》语：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”即广厚之德，指的是提高道德修养，具有高尚的道德情操。弘医，即弘扬医学。治病救人是医学生万古不变的职责，医学生更应博学精道，弘扬本业，把“弘扬医术、弘扬医德”当作人生事业来追求。多年来，医科大学子牢记校训，在医疗岗位上无私奉献辛勤耕耘着。广西及周边省份各大医院里，随处可见医科大毕业生的身影。
医科大重学术、重实践。周末的杏湖边上，你会被朗朗的读书声所吸引；课余时间里，实验室总会有各专业学生忙碌的背影。学校十分注重培养学生的科研能力，每年都会有类似于创新课题这样的科研基金用于医科大学子的自主创新能力培养。从实验设计、科研课题申请书的撰写、实验动物的饲养、标本的收集、各种分子生物学技术的运用，每个步骤都由学生亲自完成，使得每一位学子都能在实际操作中拔高自己的动手能力。本科医学专业的学习通常是五年，大一、大二的两年我们主要学习医学基础课程，在这段时间里，我们会对人的身体进行细致入微的研究，大到骨骼肢体，小到细胞和基因。当我们穿着白大褂走进实验室，坐在显微镜前，领略生命的无限奥妙，那些细胞的变化、菌落的扩增，实在是非常新奇有趣的，时间也在不经意间悄悄流逝，两堂实验课、一个试验周，都显得太短太短……到了大三、大四临床医学实习阶段，我们会在各个附属医院的科室里进行学习，算是真正成为医生的前奏。临床实习的日子里，我们已经真实地参与到医疗过程中了，不要小看书写病例和换药这些小操作，因为这些都是你取得医师资格前必须要规范掌握的技能呢。
在重基础、重实践的教学环境下，医科大在广西常见病、多发病的防治研究等方面取得了重大成就。如“树鼩实验感染人乙型肝炎病毒模型”1990年获国家科技进步二等奖； “支气管哮喘发病机制的免疫学研究”2007年获中华医学科技一等奖；“地中海贫血的临床治疗”2011年获广西科学技术进步一等奖等。
建校至今的79个春秋中，医科大的学子们奋斗在祖国一线的卫生事业领域，他们以诚挚的工作热情，踏实好学的工作态度得到了用人单位的高度认可，就业率一直稳居于广西前列。
自主实习申请书范文第9篇
【团员考核表自我鉴定范文大全一】
今年是我进入大学的第四年。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
思想政治方面。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义。始终保持与党中央的高度一致，认真学习科学的发展观重要思想，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己。
在学习方面，大学是一种靠自制力进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样由老师统一安排好，而要自己安排。经过几年时间早应该适应了这种学习方式，只是自制力不好，对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩，也没有达到预期的目标。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的专业课学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解。学习是学生的主业，需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。大四的我正准备考研，一定得很好的分配时间并且增强自制力，让自己的学习走上正轨。大学这剩下的一年里，学习任务更繁重了，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，让我的大四不再像前几年一样留下遗憾。这是对我的考验，我一定会全力以赴。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在日常生活中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系，并且结识了一些学长学姐，可以向他们请教学习工作生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在大四我会依然珍惜这些良师益友。
在大学这个小社会中，我们扮演着各种角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
总之，过去的一年，是不够充实却也有收获的一年，是不尽如人意却逐步成熟的一年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的把握仍需进一步加强，方法也尚需改进;在和同学朋友的交往，也要弥补不足。新的一年里，我会认真学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的生活和学习中取得好成绩。
【团员考核表自我鉴定范文大全二】
我曾担任班级的学习委员，心理健康协会的秘书长，科学探究俱乐部网络部部长，实习物理趣味活动展负责人。进入大学以来，树立坚定目标，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，以身作则，在思想觉悟、学习、工作及生活等各个方面都取得了很大的进步!
一、思想方面
在思想政治方面，我一直严格要求自己，通过各种渠道深入学习了党团的知，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也肯定了我加入中国共产党的正确性。通过对党的学习，我学到了怎样才能做一名合格的党员，怎样履行党员的义务，使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。成为中共党员后，我更加明确了中共党员决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环。我们应该努力学习，不断进取，为建设自己的祖国尽自己的一份微薄之力。
二、学习方面
在学习方面，我积极上进，努力进取。平时不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。在担任学习委员的期间，为同学们提供大量的学习资料，尽最大努力不让一个同学掉队，在同学中起到模范作用。由于最重要的一个学习就是实习，实习期间，我始终严格要求自己，能够很好适应老师和学生这个双重角色，我除了不断听取有经验老师的意见外，还做到了认真做好课前试讲，课后总结。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很不够，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。今后我会更加严格要求自己，争取更大的进步。
三、工作方面
大四这一年我虽没有担任班委职务，但我也很积极参与班级活动，协助班委为班级服务。大四我参加了科学探究俱乐部，并在其中担任部长，我很庆幸加入了这个团体。每周我们都精心准备好科学探究的案例，提前试讲联系以确保上课的质量。每周二我们整个团体就浩浩荡荡去南宁十九中上课，收获不少，并获得科学探究俱乐部工作积极主动、认真负责的荣誉证书。实习期间，班主任工
作中我做好详细计划，常组织开展一些体育活动、主题班会并达到了增强班集体荣誉感的效果。针对数学不理想这情况在班级组织同学开展数学兴趣小组并取得了小小的成绩。除了教学工作，我还积极参加实习小组组织的各项活动，在自己周围起到带头模范作用。负责策划实习小组大型的物理趣味实验展并在校园成功举办。实习期间由于表现出色被学校评为优秀实习生称号。
四、生活方面
我有乐观的生活态度，团结同学，乐于助人，有广泛的群众基础。严于律己，能够虚心接受别人的意见，正视自己的缺点，取人之长补已之短，不断进步。平时生活节俭，从不铺张浪费，常常利用周末时间做家教，发传单等兼职工作赚取生活费以减轻家庭经济负担。
虽然通过团党组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，脚踏实地、积极进取、刻苦拼搏，不断创新、迎接未来，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
【团员考核表自我鉴定范文大全三】
我是*级******专业的学生，我叫**，于***年入的团。我深深感受到团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，我们作为共青团中的一名感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请****大学优秀团员称号。我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习三个代表重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。积极参加班级及学院团日的活动，我还积极参与了我班推出的拒绝推销，我有主张和文明就餐问卷调查两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。
进入大学后，站在一个新的起点上 , 我要用我的勤奋 , 努力来不断提高自己 。 在学习上 , 我给自己定了目标 , 同时也朝这个目标不断努力 , 上课认真听讲 , 做好笔记 , 下课，认真复习功课，把不懂的课程弄懂， 课内学习的东西并不能满足将来社会对我们的要求 , 我充分利用学校资源 , 用更多的时间阅读书籍 。 同时我还做到学习 , 工作两不误 , 我及时 , 准确的完成学校给的任务 , 积极参与共青团员工作 ,积极参与班级活动，提出意见 。另外，我团结同学 , 热情帮助同学 ,把同学的苦难当成自己的困难 , 认真对待 , 一起学习，一起进步, 和同学建立了良好的关系。 在我班的学风建设主题班会上 , 主动与同学进行交流 , 交换意见 。 经过一学期努力 , 在最后的综合测评中取得了理想的成绩 。
在今后 , 我将更加严格要求自己 , 在学习 , 工作中 , 将更加刻苦 , 努力， 使自己在新的一年中更上一层楼，在激烈的社会竞争中发挥所长，实现自己的梦想，为我们的国家贡献自己的一份力量。
自主实习申请书范文第10篇
关键词：本科；毕业实习；质量监控
毕业实习是培养本科学生具备运用当前所学知识去发现、分析和解决问题的能力之重要步骤，同时此关键阶段增强了学生创新意识和学术能力，是后期教学的重要组成部分。通过毕业实习提高学生的专业素质和综合素质，为学生就业奠定坚实的基础。因此，为了更好地培养创新型、实用型的高质量药学人才，在培养模式、实习内容及方式、方法、考核体系等方面进行改革，并规范实习的各个环节，探索和改革符合培养药学人才规律、适合社会需求的药学专业本科毕业实习质量的监控体系，对我校学科建设的可持续发展具有里程碑式的作用。
一、编写实习文件，提高实习效果
实习教学文件是实习过程的指导书，根据各毕业实习点的特点和要求编写实习教学文件是提高实习效果的有力保证。我们派出专业教师深入实习基地调研，分析实习基地的具体情况，并研究实习过程中呈现的问题及相应的对策。据此分别编写出计划等实习文件一套，在编写大纲中，标明对实习的需求以及监管规则，明晰实习的目的、需求、内容和绩效。
二、形成实习流程的模式
1.建立和完善实习基地。根据中药学、药学、药剂学、制药工程、中药资源与开发、食品工程、市场医药营销等7个本科专业的培养目的，学生实习基地将有所区别。建立相对稳定的实习场所，把科研院所、药学监管部、制药单位、制剂和药房、医药营销公司、中药种植研究部或公司等归入我院实习场所范围；经过实地考验、刷选、构建、甚至带教的筛选等几个环节，最后签订实习基地协议，明确各自的职责与义务。2.制订和下达实习方案。学校根据此学科培养目的要求，在结束第七学期前，审定其实习方案；然因自择实习单位而分散实习的实习生，我们对其分别提出符合其自身状况的具体实习方案。最后上报所在学院相关主管部审批同意后，方案得以实施。考虑到规避实习与就业之间冲突，我们尝试把毕业实习分成两部分来进行：（1）学生可利用第六学期末暑假，提前“预实习”，事先做好开题和论文书写的数据文献检索，加强实习效果；（2）学校主导为主，在第八学期安排相关人员值班，这可实时处理实习细则。3.选择及申请实习场所。为了保证实习质量和实习监管力度，学生应当书写《学生实习申请表》（《实习表1》）或《学生自择单位实习申请表》（《实习表2》）和《实习单位指导教师资格审查表》。选择学校下达的实习方案实习者，则填写《实习表1》；自主选择实习基地及指导教师者，则填写《实习表2》和《实习单位指导教师资格审查表》。4.协商和审查实习申请。当提出实习申请书时，同学的意愿须经相关指导教师的审批，在此期间，指出实习基本要求，同意后签相关意见，然后二级学院根据其意见，继续审批，从实习场地是否符合实习的需求、实习内容是否适当、实习场地之指导教师是否具备相关能力等方面进行考量，最后签意见。5.批准和下达最终实习方案。分管教学院长参考指导教师、二级学院对同学申请的意见做出相应指示。另外，一些同学自主选择的实习基地，通过最终审查后，再向实习基地的教师实习指示的方案以及颁发相应的聘书，学校通过二级学院对校外指导教师进行专业性指导和培训。6.学生办理离校前的准备及手续。实习前一周，根据学生申请实习的情况，邀请学院有经验的老师和专家为学生进行专题讲座，对各类型实习学生群体进行针对性讲解，使学生更快、好地适应实习环境。7.实习基地信息回馈及实习过程记录。为方便对学生进行管理，学生到达实习单位后须当即填写《实习回执表》，由实习单位盖章后，一周以内将表交给或者邮寄给校内指导教师。指导教师通过面谈、会议、网络等方式对学生的学习、生活状态反馈。学生在实习单位指导教师的指导下，在严格遵守实习单位的规章制度的前提下进行实习，其实习内容分阶段进行，要求写实习报告并持续写实习笔记。
三、加强监管，提高实习质量
1.派定实习辅导教师，明确责任。在增强实习质量条件下，二级学院应当任命专业能力强且具有高级职称的指导教师，有条件的基地可实习双导师制，聘请经验丰富的药学技术人员任第二导师。指导教师职责与任务是：（1）据大纲要求编写实习指导书，贯彻执行实习教学方案；（2）联系生产实习单位；（3）实习中，须严格要求、加强辅导，精益求精各个教学任务；（4）实习生需接受正确的导向与监管，适应其实习和生活的状况；（5）实习完成后，在整体做工作报告后，完成相关实习资料的整理。2.增强实习期间纪律，稳升实习效果。通过完善党团建设，加强同学自我监管，同时同学之间互相督促。（1）实习期间，必须严格遵守基地规章制度。（2）实习期间人数达到实数的三分之二时，才能评算实习相应成绩，相反则视情况给予相应补实习的资格。（3）针对无特殊事由不进入实习者，除遵照学校考勤制度处分之外，成绩还要以零分来计，且无补实习资格，不予毕业及延迟毕业。（4）严格遵循操作规程制度，保护仪器装备，确保实习安保。3.构建严厉的考勤规章。指导教师对实习生缺勤等情况进行记录，当实习结束后上交并存档；实习中，对实习生先考察，在给出合适分数。
四、明确目标，科学全面考核
药学类专业学生的培养方向，其实现的目标：（1）提高实践能力，奠定良好的就业基础；（2）形成稳重的就业规划，养成良好的职业操守。此阶段是“预就业”的过程，除完成实纲完成任务外，还应该提高适应环境、交际及团结意识，增强就业意识，综合评定实习成绩。1.实习文件考核。（1）考勤记录表。按照企业的规章，学生进行签到或打卡上下班，待实习完成后，将经带教教师签名的签到或打卡原件或复印件交给学校，为成绩参考提供依据。这为学生完成校园到社会角色转换提供帮助。（2）实习基地评析表。参考同学工作态度、临床基本操作等方面的能力，实习基地做出细致的量化评析表。①监管学生实习表现；②根据企业反馈意见，改良教学设计及教学过程，以符合现代企业标准；（3）毕业论文。学生根据实习中实际工作的深刻体会，写毕业论文，锻炼写作能力，对于优秀毕业论文给予表彰，重视毕业生创新能力的培养。2.实习成绩考核。实习成绩评定包括以下几方面：（1）实习考勤和单位评价以四级评分制实行，为优秀、良好、及格和不及格；（2）以百分制评定实习毕业论文。这样可以全面体现学生综合素质、实际工作能力和科学研究能力。回校一周内，就实习纲领、规划等方面反馈自己的建议以及意见，为下一届的学生实习做准备。
五、结语
我校药学院本科历届各专业毕业实习的成功范例[1，2]，从毕业实习文件、实习流程、实习监管和实习考核等多个环节，对实习质量监管控制系统做出初步分析，基本建立了药类本科专业毕业实习质量监控体系。虽然开拓新的实习基地存在很多问题和困难，而且学院投入资金不足，双导师制因企业的不稳定性和复杂性而迟迟不能实现，毕业成绩的总评也存在着专家不同意见等，但我们把实习与就业统筹兼顾，分类、分期实现，既保证了学生就业率稳步提高，又保证了学生实习质量不下滑，为提升药学本科专业毕业实习的教学质量、完善人才培养模式奠定了基础。
参考文献：
[1]辛宁.对广西中医学院制药工程专业后期教学的探讨[J].广西中医学院学报,2007,10(3):122-123.
[2]易蔚,李斌.浅谈药学院本科后期教学改革的新思路[J].广西中医学院学报,2009,12(3):113-114.