自我工作能力总结范文
时间：2023-02-26 16:37:13
自我工作能力总结范文第1篇
关键词：高职院校：学生干部；培养；策略
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2012）10-0076-02
随着教育事业的不断发展，高职院校强化了教育力度与幅度，学生人数剧增，对学生教育管理工作带来了诸多的问题。审视当前的高职教学与管理形势，高职教育管理工作者如何构建和谐的校园氛围，以学生干部为管理中坚力量，是强化管理工作的关键。所以，要培养好学生干部、使用好学生干部，这既是学校管理的需求，更是学生自我锻炼的平台。
一、高职学生干部的特点与存在的问题
高职院校注重学生能动性的培养，学生干部在管理工作中，表现出较强的管理能动性，尤其管理中的协调能力，为学生群体的自我管理与行为约束起到了主动性作用。于是，在学生干部的管理参与下，学生思想政治工作更加到位，表现出较好的时效性。同时，学生干部多是学生群体中的优秀者，学习优异、思想政治觉悟高，是具有榜样和引导力量的精英。
面对日益庞大的学生队伍，以及良莠不齐的学生素质，高职干部也表现出诸多的问题。诸如：政治思想带参杂有功利的成分，为学生群体的服务意识比较淡薄；大局观薄弱，全局意识不够；工作态度不够端正，工作作风不纯洁；面处理问题时，在方式方法上存在不足；干部的榜样作用逐渐淡化，自我约束力和管理力不强；在学生群体中，无法 足够的管理威信，难以为序管理工作的开展；干部成分参差不齐，综合素质呈现下降趋势，在管理中缺乏激情和创新力。
二、高职学生干部工作能力的培养目标与要求
（一）思维能力要求
学生干部作为管理者，应该具备良好的独立思维能力，在独立思考中找出管理中的问题，并思索问题解决的办法。而一味的依赖或机械性的管理思维，是无法适应新形势下的学生管理工作。所以，对于学生干部的思维能力，具体而言主要包括：逻辑、决策、创新等思维能力，以形成有力的管理能力。
（二）行为能力要求
能动性是管理的基础，学生干部不仅要具备良好的思维能力，而且要以实际行动将管理工作开展起来，做好、做全，以形成良好的服务形态。所以，对于学生干部的行为能力，具体而言，主要包括：观察能力、协调能力、组织能力，以及社交能力等，为管理工作的开展提供自身条件。
三、高职院校学生干部工作能力培养的对策
（一）强化学生干部的指导与教育
1.理论专题培训。强化学生工作能力的培养，落脚点在于政治思想的强化，在思想上带动学生干部的积极性，在行为上端正干部作风。同时，理论专题的学习，可以培养学生的干部责任感，并在理论的支配下，指导管理工作的实践与开展，为构建管理能力强、战斗力强的学生干部队伍，创造了理论基础。
2.基本业务能力的专题培训。随着信息化不断加快，工作要求也越来越高。通过对高职学生干部进行系统业务能力培训，让学生干部掌握常用应用文的撰写和办公软件的使用，增强了学生自身工作能力，提升了高职学生干部的工作效率。
3.新方法和新思想的学习。学生群体良莠不齐，管理需求也呈现多元化。学生干部也要随之变化，尤其是在管理能力上，要在方式方法上不断变化与创新，以针对管理需求。而“变”在于“新”的融入与学习，诸如：新的方法和思想，是培养干部学生学习与交流能力的重要因素，并在新的思想下，学生干部的管理方法和思维更贴切于学生自身。所以，这是适应学生管理工作，开拓学生干部管理建设的重要需求。
4.开展工作交流与总结大会。交流与总结是管理更好开展的关键，对于新老干部群体而言，定时的干部交流大会，可以强化管理经验的交流，而且可以在交流中凝聚干部力量，便于管理工作更全面而深入的开展。同时，在老干部的总结中，可以鞭策和指导新干部不断学习与实践，以强化实际管理能力。所以，在“互学互勉”的形态下，更有助于学生干部群体朝着更好更敬业的方向发展。
（二）以活动为载体关注高职学生干部行为能力的培养
1.积极组织参加校园系列活动。高职学生干部工作能力的培养和锻炼主要阵地在校园内。校园系列活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。生动活泼的校园文化氛围，以情境吸引人、熏陶人、感染人，对学生心理品质产生潜移默化的积极作用。校园活动锻炼了学生干部组织、协调能力、独立处理事务能力，主动想办法克服各种困难，这对于将来学生步入社会处理事务和解决问题将起到很大促进作用。
2.开展“三下乡”社会实践活动。组织大学生参与“三下乡”活动，是新时期高校学生培养的重要成分，其更有助于学生更深入社会、接触社会，是传统优秀文化的继承与延续。知识服务工农，不仅锻炼了学生的实践能力，更彰显出高校教育的改革面向。所以，通过三下乡社会实践活动，学生干部磨炼了品格和意志。
3.社会公益性志愿服务活动。社会公益活动不仅彰显大学生的品德，而且在活动组织中培养组织协调能力。在公益服务活动中，志愿者贡献着自己微薄的力量，不计金钱和回报，（转上页）
（接下页）旨在为建设和谐社会贡献自己的力量。在多元化的社会环境下，学生干部群体在思想行为上，与干部形象不符合，在公益活动中，学生的思想品德得到教育，并在实践活动中获得感知，为学生培养良好道德品质，树立新风气起到积极的作用。
（三）认识自我，扬长避短，提升团结协作意识
人的能力有高低，并不取决于人身上最大的优点，而是取决于最大的缺点。因此，要培养和提高高职学生干部工作能力，就应该从其缺点和短处入手，将缺点改正，化短处为长处。另一方面，干部中的决策统筹者，要基于不同干部的个性特征和气质，考虑好分工和职位配置，以确保学生干部群体的和谐性，形成团队意识强的学生干部队伍。
三、结语
高职学生干部的培养是一项长期而持久的工作。高职院校学生干部，在组成上，是以先进分子、党员分子为主体的，配以学校学生的自我管理和自我学习的需求。而对提高职学生的教育质量发挥着重要作用。对其进行正确引导、工作能力的培养和管理是时代的需要，也是构建和谐校园的重要课题。
参考文献
[1] 瞿彦剑，张清政．谈新形势下高校学生干部的培养工作[J]．怀化学院学报，2008，（10）．
自我工作能力总结范文第2篇
为增强员工自觉履行岗位责任的意识，提高工作效率和企业整体管理水平，公司决定对全体员工进行考核，从而达到提高物业管理服务质量的目的。一、考核内容：1、业绩考核：参照岗位职责，依据事实，对职务担当情况、工作质量，即正确性、速度、完成程度等做出评估。2、态度考核：依据事实，对工作动机、自我发展和提高业绩的愿望，即服从、协作积极性和责任感做出评估。3、廉洁考核：从公司利益出发，对廉洁自律、秉公办事，维护公司利益情况做出评估。4、计划考核：对计划的完成情况、完成质量进行考核。二、考核分类：1、年度考核：年终一次，由公司统一安排、实施。2、月度考核：主要是月初对员工上月工作完成情况、工作态度进行的考核，每月进行一次。3、临时考核：主要是因特殊需要而进行的考核，具有随机性。4、试用考核：考核对象是公司新入职员工。三、考核方式：考核方式为领导考核与员工自我评估相结合；问卷评估与个人总结相结合；定量考核与定性考核相结合；平时与定期考核相结合。岗位知识考核一、每年年终由公司统一命题对全体员工进行闭卷考试。二、有关规定：1、员工参加考试必须严格遵守考场规则。闭卷考试严禁作假，一旦发现舞弊行为，严重者给予书面警告，并扣发当月考核工资的50%。2、对考试不及格者扣发当月考核工资的20%，另发通知进行补考。3、对考试成绩优秀且工作任务完成出色的员工，公司将考虑适当给予奖励。德、能、勤、绩考核一、考核时间：每年年末。二、考核内容：主要从“德、能、勤、绩”等方面进行考核。（详见《管理人员考核标准》、《作业人员考核标准》）三、考核分工：管理层员工由公司负责考核。作业层员工由各管理处及部门负责考核。四、考核结果评定：分为优秀、良好、一般、差等四级。五、奖惩办法：1、考核为优秀的员工，可根据情况予以晋级或给予物质奖励。2、考核为良好的员工，可继续在现岗位上工作。3、经考核为一般的员工，对其自身不足之处要限期改进。4、对考核为差的员工予以辞退。六、考核备注：1、考核者首先要认真阅读“考核标准”，结合被考核者的表现细致分析，全面衡量，逐项审定，做到客观公正、准确无误。2、既要充分肯定被考核者的优点和成绩，又要认真找出其不足，做到实事求是，客观公正地写出考核评语，并签名以示负责。员工年度个人总结和自我评估一、个人总结和自我评估的范围：公司经理以下全体员工。二、个人总结和自我评估的时间区段：自本年初（或到职日）起到开展总结评估时止。三、个人总结和自我评估的内容：主要包括4个方面1、业绩情况2、能力情况3、工作态度4、廉洁情况四、个人总结和自我评估的方式及要求：1、员工填写《员工自我评估表》（附《员工自我评估表》）。2、“个人总结”基本上应按上述四个方面来写，但应突出重点，对自己收获较大、体会较深的，应重点总结。在总结成绩的同时，应找出自己的不足，并提出明年努力方向。3、填写“自评表”时，应依据自己的实际情况，实事求是，按表中所列项目的考核内容，在“自我评估”下的“好”、“较好”、“一般”、“差”等栏目内，对号入座，并打“∨”。4、“个人总结”写好后，统一上交公司。同时，各管理处、各部门负责人对本单位一年的工作情况进行总结。5、时间要求：员工在每年12月20日前写好“员工个人总结”和“员工自我评估表”。6、开展年度员工个人总结和自我评估工作作为公司的一项制度，贯彻落实。月度考核一、考核时间：每月月初考核上月工作情况。二、考核内容：主要从工作任务完成情况、工作态度、是否出现工作失误、是否请假、迟到、早退等方面进行考核。三、考核分工：管理层员工由公司负责考核。作业层员工由各管理处及部门负责考核。四、考核及奖惩办法：1、考核结果直接与员工考核工资部分挂钩；2、根据月度计划未完成（计划中涉及到的所有执行人）比例，扣除执行人相应比例考核工资；3、根据岗位工作完成情况、工作态度、是否出现工作失误、是否请假、迟到、早退等分项做出考核，每出现一项达不到要求的，扣发相应数额考核工资；4、对于工作出色的员工，公司将根据情况适当给予奖励。五、考核备注：考核者要结合被考核者的工作表现细致分析，全面衡量，做到客观公正、准确无误。适用考核一、考核时间：员工适用期结束后。二、考核内容：详见《员工转正审批表》三、考核分工：公司汇同管理处及部门共同负责考核。四、考核结果评定：分为优秀、良好、一般、差等四级。五、考核结果处理办法：1、考核为优秀和良好的员工，可以转正。2、经考核为一般的员工，可根据情况延期转正或辞退。3、对考核为差的员工予以辞退。管理人员考核表姓名到岗日期迟到次数病假天数职务任现职日期事假天数特假天数等级标准项目优秀良好一般差思想品德思想进步，进取心强坚持原则，遵守纪律遵守制度，作风正派廉洁奉公，不计较个人得失进取心强，遵守纪律能坚持原则作风较正派公私较分明基本能遵守纪律作风较正派有时计较个人利益有不廉洁行为纪律观念差作风随便举止轻浮个人利益重损公肥私业务知识业务知识丰富，能胜任所担任的工作较勤恳、热情，工作较主动、踏实业务知识稍有不足、时需指导业务知识缺乏，常需指导方能工作工作态度服从分配，勤恳热情积极主动，踏实肯干较认真负责，耐心细致，极少失误不够认真负责、细致，间有漏错缺乏责任感，工作不认真，常有漏错协作精神协作精神强，能与任何人合作共事，协调能力强有协作精神，能较好地与周围同事合作，协调能力较强协作精神欠缺，尚能与别人合作，协调能力差协作精神差，闹不团结，不能与别人共事，协作能力极差工作能力工作能力强，分析能力强，判断慎重，处理果断正确工作能力较强，判断较正确，较少失误，能正确处理工作能力一般，分析能力不够强，判断处理常欠稳妥工作能力差，分析能力差，判断处理失误较多负责精神认真负责，耐心细致，不出差错较认真负责，耐心细致，极少错误不够认真负责、细致，间有漏错缺乏责任感，工作不认真，常有漏错工作效率效率很高效率较高效率尚可效率很低工作业绩出色完成任务，成绩显著较好完成工作任务，成绩突出尚能完成工作任务完不成工作任务，甚至影响其它工作考核人评语考核人签字：年月日注：在考核时，在符合被考核对象的档次内容旁的空格内打“∨”号，最后根据各个项目的考核结果，写出考核评语，并写明考核等级。作业人员考核标准姓名到岗日期迟到次数病假天数职务任现职日期事假天数特假天数等级标准项目优秀良好一般差知识能力学识经验丰富，能触类旁通，且常提供改进意见。学识经验一般，行为良好，工作熟练。肯求新，接受指导，尚能应付工作。对工作要点茫然，工作疏忽。处理能力理解能力非常强，对事物判断极其正确、处理能力极其 强。理解能力强，对事物判断正确、处理力强。理解判断力一般，处理事情不常有错误。理解迟钝，判断处理失误多。责任感任劳任怨，竭尽所能完成任务。工作努力，份内工作完成好。工作完成一般。交付工作常需督导方能完成。协调性有很好的协作精神，能与人非常好的协调。有协作精神，能与周围同事合作。协作精神欠缺，尚能与别人合作，协调能力差协作精神差，协调能力极差，不能与同事合作共事。勤惰不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成。守时守规，不偷懒，工作勤奋。虽少有迟到、早退，但上班后能主动就位。借故逃避繁忙工作岗位，不监守工作岗位。考核人评语考核人签字：年月日注：在考核时，在符合被考核对象的档次内容旁的空格内打“∨”号，最后根据各个项目的考核结果，写出考核评语，并写明考核等级。员工自我评估表姓名职务到职日期任现职日期考核项目考核内容自我评估好较好一般差思想品德是否思想进步、进取心强坚持原则，是否作风正派、不计较个人得失，是否爱企业、爱岗位；是否廉洁奉公，不谋私利。专业知识必要的知识、技能是否充分，是否具有基础理论知识，是否具有专业知识和专业技术。责任感是否忠于职守，认真完成任务，是否能做到不推卸责任，工作中是否经得起检查准确无误。业务能力是否准确理解领导的意图和指示，并作出适当的行动，能否有计划、有步骤地完成工作任务，能否独立完成本职工作或解决本职关键问题。工作绩效工作成绩是否明显，效率如何，是否能按时完成工作任务，是否胜任或适应现职工作。协作能力是否能与领导及同事共事、协调、沟通，努力完成工作任务，是否能与领导、同事避免矛盾冲突，保持良好的工作关系。勤奋性是否经常保持兢兢业业的勤勉精神，是否能够任劳任怨，扎扎实实工作。纪律性是否服从领导，听从指挥，是否遵守各项规章制度，保持良好的工作秩序，有无迟到或无故缺勤的情况。自评人签字：年月日员工转正审批表姓名性别出生日期学历籍贯职务职称录用日期转正日期个人小结考核项目考核结论优秀良好一般差思想品德业务知识工作态度工作能力工作效率协作精神负责精神考核人签字：年月日管理处部门意见公司审批意见
自我工作能力总结范文第3篇
途径。
关键词：项目型企业；团队合作；能力提升
中图分类号：F426 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）24-0148-02
所谓项目型企业就是指以项目结构为主要组织形式的企业。为了追求特定的项目结果而组建的企业。在项目型企业中，以往对员工能力的提升大多数都是师傅直接教，没有对员工进行系统的培训，本文从项目型企业能力提升存在的问题和需要提升的能力的内容进行分析，从中找出项目型企业员工能力提升的途径。
1 项目型企业员工能力提升存在的问题
1.1 缺乏系统性统一规划和整体架构设计
各业务单元的能力提升活动，均处于“非系统化”的发展阶段，体现在各业务单元均有不同的松散的运作模式，均以模块或项目划分，能力提升基本等同于培训活动策划，关注短期的进展和成果，缺少协同和共享，更欠缺对基础平台的搭建和有长远影响的提升机制建设，对于企业整体而言，缺乏整体设计和规划。
1.2 战略支撑功能缺失，缺乏与战略和业务单元的
连接
主要表现在三方面：一是能力提升活动游离于战略体系之外，二是能力提升活动游离于业务运营体系之外，三是各项能力提升活动游离于人力资源体系之外。这也是造成各项能力活动仅成为专业团队的工作，而企业领导和基层管理人员很少能够参与进来的重要原因。
1.3 被动学习而非主动学习，员工和其上级未能承担起能力发展的责任
各班组开展的各项学习或提升活动，都是要求员工提升，属于被动学习，这也是学习效率低、培训活动难开展的重要原因。企业需要统一营造良好的学习氛围，为员工提供适用的学习内容和学习方式，并促使员工将学习的成果应用于工作，从而收到良好的学习效果，使其愿意持续学习。还应通过各项举措来使能力提升的责任回归到员工及其直接上级的头上。
2 项目型企业员工需要提升的能力
项目型企业的员工，新员工的数量相对较少，所以有必要针对企业的这种特性来做工作，具有针对性的提高老员工的能力，那么，项目型企业员工需要提升的能力有哪些？笔者认为，可以包括如下五个方面：
2.1 接受与理解任务的能力
接受和理解任务的能力在工作中非常重要，是任务得以顺利实施和完成的重要保障。员工只有有超强的接受和理解任务的能力才能顺利完成工作。员工的接受与理解任务的能力可以在平常的工作安排中加以锻炼，在重复的锻炼中，员工的理解与接受任务的能力就会得到相应的提高，同时在交流过程中语言应当尽可能的简洁明确，这样员工更容易理解。
2.2 独立完成业务工作的能力
员工在完成指定工作任务的时候，要具有独立完成的能力，尤其是老员工，在面对任务时更应当独立完成，员工的独立完成业务工作的能力显得尤为重要，只有能独立完成工作才能为企业带来效益，由此可以看出提高员工独立完成业务工作的能力十分有必要。
2.3 团队合作的能力
项目型企业的员工在工作的时候虽然工作不一样，但是很多的时候都需要团队合作，团队合作完成的工作比较多，因此团队合作能力在工作中尤为重要，员工的团队合作能力主要是在工作中一次又一次的磨合中得到提高的，所以如要提高团队的合作能力主要还是依靠在工作中相互协调并完成工作。在安排任务时可以尽量考虑到如何安排员工，尽可能地让他们的团队合作能力得到提高，这样才能有效提高企业的效益，同时也能让工作的质量得到有效的提高。由此可以看出，团队合作能力在项目型企业员工的能力提升中是不可缺少的一种。
2.4 总结与提高的能力
项目型企业的领导比较多，各班组领导是任务完成的关键，班长的总结和提高的能力是任务能顺利完成的保障。企业领导的总结与提高能力对企业的发展具有重要的作用，也在领导选拔中发挥着重要的作用，企业只有不断地提高领导和员工的总结和提高的能力，才能有效完成企业下达的任务。因此总结与提高的能力是项目型企业员工能力提升的重要一种。
2.5 领导与组织团队的工作能力
领导除了需要提高总结和提高的能力还应当提高领导与组织团队的工作能力，领导需要指导员工进行工作，还需要协调各员工之间的关系。所以有必要提高领导与组织团队的工作能力。项目型企业的员工的特殊特色，在企业中可以通过任务中来提高与组织团队的工作能力。领导与组织团队的工作能力对企业的发展具有重要的作用，能帮助企业与其他企业之间的协调，促进企业与企业之间业务交流和技术交流。
3 项目型企业员工能力提升的途径
3.1 从实际出发，为员工提供系统的技能培训
技能是企业员工从事工作的重要条件，是企业员工在工作中的自信心的重要保障。传统的技能培训模式不能满足项目型企业员工发展的需要，无法有效提高员工的工作效率和工作的质量。所以有必要进行系统的培训，这样不但可以提高企业员工的工作效益还能提升员工的自信心。企业给员工培训可以分为不定期培训与定期培训两种，不定期培训是指企业在面对工作任务时具有针对性对员工进行培训，员工在接受培训后会对工作有更深的了解，同事员工还可以不定期外派去培训，这样可以让员工的专业技能有更多的提升，员工的各方面知识也得到相应的提高。定期培训就是企业规定时间、规定内容对新老员工进行培训，培训的内容可以根据企业的工作经验总结，同时针对企业存在的问题进行解答，员工的技能得到提升的同时还能帮助企业解决存在的问题。
3.2 帮助员工制定合理的职业规划
对项目型企业的员工来说，也需要进行职业规划，企业可以要求员工进行职业规划。要求员工在职业规划中明确说出在企业规划中需要做什么，对现在的工作有什么看法，对未来的工作有什么想法，该如何去做。当企业能为员工提供这种实现自我的通道时，员工往往对企业更忠诚，更愿意主动合理地安排工作，承担责任，与企业一起奋斗。员工在企业的引导下，制定的个人的职业规划与企业发展规划相协调和统一时，会使员工对未来充满信心，使他们在克服职业发展困境中拥有更大的动力，自觉实行自我管理，以实现自身的奋斗目标，同时推动企业的
发展。
3.3 建立公平合理的管理制度
项目型企业需要建立公平、公正的选人用人制度、激励制度、考核制度等，作为员工实现自我目标的保证，使他们认识到自己的努力在企业是可以得到回报的，这种回报不仅表现为薪酬的提高，更重要的是，通过公平竞争带来的晋升、进修等机会为标志的对其工作能力、创新能力的认可以及短期自我奋斗目标的实现等等。而企业对员工工作的高认可度往往能大大激发员工的工作热情和创造能力，使他们有足够的动力去积极主动地实现自我提升，自我激励，提高自我管理能力，为企业的发展注入活力。在企业推行自我管理的过程中，还要求管理者身体力行，维护管理制度的公平公正，在严格要求员工的同时，也要时常检视管理者自身是否也在严格地遵照制度执行，行动比说教更具说服力。
3.4 关注员工的心理健康
自我管理中的核心内容是对心理与行为的管理。随着竞争的日益加剧，人们生活的节奏逐渐加快，职场人士承受着各方面的压力，从而产生了一系列的心理问题。在企业推行自我管理的过程中，必须高度重视员工的心理健康。可以通过以下两方面来实现：（1）加大心理健康知识的普及度。在员工培训中，适当地增加心理健康方面的相关知识，提供有关心理健康教育的书籍、报刊以及光盘等，促使员工掌握更多的心理健康知识。（2）需要营造良好的工作环境。良好的环境对舒缓压力有着重要的作用，因此，应该保持环境的卫生整洁度，尽可能地提高员工工作环境的舒适度。同时可以通过组织一些集体活动，搭建良好的沟通平台，建立良好的人文环境，促进人际关系的和谐发展。
参考文献
[1] 谢冰.员工绩效的外部性特征及其启示[J].商业时代，2008，（3）.
[2] 郭荷心，唐小娜，田鉴定.基于能力素质模型的员工培训[J].陕西电力，2010，（7）.
[3] 杨国安.员工能力提升模型[J].商界（评论），2010，（11）.
[4] 张树，万华.企业员工能力评价模型研究[J].商场现代化，2007，（17）.
自我工作能力总结范文第4篇
一、不断地学习，提高自己的工作能力
一是提高自身的综合素质和能力。作为一名小学班主任，务必对学生的需要、情感、思想等进行体察，善于了解学生的思想状况，了解学生真正的态度，从而实现真正了解学生的目的。教师需要具备管理与教育相统一的能力以及对话与演讲的能力。为此，班主任需要不断地学习，持续地提高自己的综合素质和能力，更加有效地与学生交流互动，实时地处理存在的一系列问题。二是提高自身的道德修养。可以说，缺少了教师对学生直接性的影响，就难以具备理想的教育。班主任的言谈举止都会潜移默化地影响学生，也能够让学生的印象更加深刻。班主任教师应当提高自我修养，从行动上引导学生，给学生做一些正面的示范。为此，班主任教师应当强化自身的道德修养，提高自己的道德水平。
二、做好班级管理的总结工作
班主任做总结就是分析、探究、归纳、概括相应阶段的教学管理工作，对取得的成绩予以肯定，找到自己的不足之处，不断地吸取经验教训，从而引导接下来的教育管理工作。班主任的总结工作是其他一系列工作的关键。通过总结，班主任能够系统和全面地把握之前的教学情况，少犯类似的错误，提高工作效率。班主任进行总结工作也是自身从感性认知向理性认知发展的一种方式，属于认知世界的手段，在进行总结后，能够将表面、零散的感性认知向本质、综合性的理性认知发展，从而把握教学的规律。班主任要想做好总结工作，务必不断地思索与探究。只有如此，才能够使班主任的管理能力提高。在总结工作中，务必正确地认知教育管理工作中存在的问题，敢于面对自己的错误，以及注重自我批评。此外，班主任搞好总结工作，务必立足于之前的实际工作状况，注重调查分析。总之，班主任教师只有搞好班级的总结工作，才可以吸取和积累更多的方法、经验，对学生进行更加有效地管理。
综上所述，小学班主任的管理工作是比较复杂和繁琐的。作为一名小学的班主任教师，务必不断地学习，提高自己的工作能力以及做好班级管理的总结工作，从而实现理想的管理成效。
参考文献：
自我工作能力总结范文第5篇
[关键词]班干部；培养；任用
[中图分类号] G625 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）09-0091-01
一个班级的管理除了靠班主任、任课教师以外，还得靠学生的帮助。这些学生就是我们所说的班干部。由此可见，一个班级中的班干部的选拔、培养与任用的问题是非常重要的。班干部选出后，必须注意对他们进行精心的培养，把任用与教育密切结合起来，让他们在实践中锻炼成长。
一、班干部的培养
首先，要端正态度提高思想素质，使班干部对每项工作都有明确的认识和正确的指导思想。有些班干部存在“当班干部吃亏”的思想，尽管他们学习成绩好，工作能力强，就是不愿当班干部。究其原因，一方面迫于片面追求升学率的压力，怕当班干部影响学习，考不上好学校；另一方面还怕得罪人，怕在班上被孤立。班主任要针对不同情况，分别采取有效的教育措施，并经常进行集体主义教育和全心全意为人民服务的人生观教育，使班集体中形成“以集体工作为荣，以逃避工作为耻”的正确导向。
其次，要不断提高班干的工作能力。通过实践活动锻炼培养班干的工作能力，如制定班级工作计划，组织各项活动，总结班级工作等等。在活动中，充分发挥班干的积极性、主动性，经常给他们指出正确的工作方法，帮助他们妥善安排时间。一旦发现问题，要及时解决。只有这样，才能不嗵岣甙喔刹康墓ぷ魉平，使班集工作顺利开展起来。
再次，尽量提高班干部的威信。班干在班集体中所起作用的大小，在很大程度上取决于他们在同学中的威信如何。班主任应引导班干部在各项工作中以身作则，起骨干带头的作用，为集体为同学任劳任怨，富有牺牲精神。这样，威信就容易树立起来了。
最后，还要努力提高班干部的工作效率。为此，要定期对班干部的工作进行总结评议。班干部在集体中工作，难免有这样那样的不足。为了帮助他们改正提高，并进一步调动工作的积极性，期中和期末在班委会内部或者组织学生对班干部进行评议。首先肯定班干部的优点和成绩，然后提出希望和要求，最后由班主任总结，对表现好的给予表扬，对表现突出的给予“优秀班干”的荣誉称号。
二、班干部的任用
班干部培养出来了，但是在任用方面，我们班主任还是得谨慎。善于任用班干部，充分发挥班干部的作用，是搞好班级工作的关键环节。如何任用班干部？我觉得大体上有四点：
第一，明确分工，各司其职，各负其责。班主任要分解班级工作，落实任务到个人，让他们明确各自的职责。例如，班长的任务是检查各班干完成任务的情况，督促各组长的工作，组织班级的各种活动。当然，班长在各方面也要做好表率，要有无私奉献的精神。
第二，大胆放手，让学生自己管理。班主任要把握学生自我管理的契机，一旦时机成熟，就大胆放手，把学生干部推到“主角”位置，并有意识地多给他们肩上压担子，让他们自己制定计划，开展活动、解决问题，尽量让他们独立进行工作，在实践中提高自己的工作能力。假如班主任自始至终事必躬亲，越俎代庖，把班干部当作“雏鹰”放在翅膀之下，那他们就很难学会展翅飞翔。
第三，具体指导，做好传、帮、带。小学生年龄较小，办事经验少，略显幼稚。班主任在放手的同时，必须给予具体的指导，交任务的同时传递方法，在他们遇到困难挫折时帮一把，对新的陌生的工作，要以身作则，带一段，扶一程。班干部在工作中出现了错误和差错，班主任要主动承担责任，帮助他们查找原因，吸取教训，从而获得提高。
第四，理顺关系，有奖有罚。一是要协调好班干部之间的关系，保证班级内部的团结和统一，这是班级管理的前提和基础；二是要协调好班干部与同学之间的关系，即裙带关系，既要树立班干部的威信，又要培养班干部的群众观点，坚持团结群众，依靠群众，服务群众，从群众中来，到群众中去；三是要协调好班干部与任课教师之间的关系，使他们能主动协助教师搞好教学工作。
总之，班干部是学生中的骨干分子和核心力量，是班主任的左膀右臂。班主任要充分依靠班干部来管理班级，这也是引导学生进行自我教育、自我管理的好形式。为此，班主任一定要培养和任用好班干部，并在实践中加强锻炼，提高班干部的素质和工作能力。班干部培养和任用好了，班级的管理就能由一人管理变成多人管理，就能达到事半功倍的效果。
自我工作能力总结范文第6篇
我今年8月份起担任站内勤工作，在站领导、同事的关心和帮助下，对新的工作由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。我认为前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一、是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。虽然参加了安检站工作手册的编写、补充，但自己认为工作做的不多，虽然起草了许多安检站内部文件，但自己认为工作做的不细，反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、行文的标准规范、统计数据等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二、是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时对文件和领导讲话没有仔细的研究，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，就没有学到文章的精华，也就谈不上工作能力的提高了。
三、是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性还不强，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在依赖思想；缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。
四、专业业务知识掌握得不深、不全，工作能力有待进一步加强。
1、虽然自己取得了中级安检员资格，但真正离开机员的要求还差很远。虽然有时候也学习了专业业务知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
2、在工作中缺乏新思维，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动，存在一种满足于现有水平的思想。
三、今后的整改措施
1、加强学习，不断提高自身的素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。只有通过不断的学习，才能提高自己的综合素质。在以后的工作中，要充分发挥自己的主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，遇到问题多看、多问、多想，多向老安检请教；在工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，切实做好站内勤的工作。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强应用文的写作能力，使自己写出的应用文达到有预见性、针对性和可操作性的要求，同时努力提高自己处理实际问题的能力，在工作中注意讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，把内勤工作提高到一个新的水平。
通过这次的思想作风整顿活动，查找自身不足，首先我体会到无论作什么工作，都要端正工作态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的思想道德修养和业务水平。
自我工作能力总结范文第7篇
自我总结300字（一）
一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习上，我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉photoshop,coreldraw等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。
三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划 详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
四、在生活上，人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系。同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
这是我三年学习以来的个人总结 ，我虽然只量个大专文凭，但我不会因此而没有，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好！
自我总结300字（二）
回首二年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动；在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽；在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
二年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
自我总结300字（三）
珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法,做事情的方法。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。()老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
自我工作能力总结范文第8篇
一、工作方面
参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从公司安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，能以身作则，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。在金河公司的四年时间里，主要的工作任务在检验部，期间做出了应有的贡献。
化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。
（1）虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。
（2）在工作中，能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法，准确把握新工艺的要求，认真的实行，发现问题及时反馈；积极地与各操作人员交流，对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。
(3)用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。
（4）协助检验部领导做好关于检验部的相关工作，将上级的要求及时准确的转达并执行下去；整理总结相关工艺文件，给大家查阅文件提供方便。
（5）认真、按时地做好各级领导交办的其它工作，同时，还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。
（6）工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的岗位，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，拒绝请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作则加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事，始终保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨，无违规违纪行为，工作受到群众的好评，领导的认可。
总结这些年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，具备了一定的技术工作能力，但在很多方面还存在着不足。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员。
二、思想政治方面
在思想政治方面，长期以来坚持学习，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加组织及反动活动。
三、学习方面
自从进入大学以来，我时刻将学习作为我的第一要务，本着虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，提高了学习成绩，并获得一次奖学金。经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时在大学的几年间，我积极参加学校班级组织的各种集体活动，在参与中不断提升自己的各方面能力。对于学习，无论是在学校还是以后工作，我始终树立全面学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能更好做好本职工作，更好的完成各项任务。
四、生活方面
自我工作能力总结范文第9篇
一、工作方面
参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从公司安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，能以身作则，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。在金河公司的四年时间里，主要的工作任务在检验部，期间做出了应有的贡献。
化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。
（1）虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。
（2）在工作中，能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法，准确把握新工艺的要求，认真的实行，发现问题及时反馈；积极地与各操作人员交流，对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。
(3) 用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。
（4）协助检验部领导做好关于检验部的相关工作，将上级的要求及时准确的转达并执行下去；整理总结相关工艺文件，给大家查阅文件提供方便；。
（5）认真、按时地做好各级领导交办的其它工作，同时，还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。
（6）工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的岗位，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，拒绝请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作则加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事，始终保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨，无违规违纪行为，工作受到群众的好评，领导的认可。
总结这些年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，具备了一定的技术工作能力，但在很多方面还存在着不足。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员。
二、思想政治方面
在思想政治方面，长期以来 坚持学习，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加xx组织及反动活动。
三、学习方面
自从进入大学以来，我时刻将学习作为我的第一要务，本着虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，提高了学习成绩，并获得一次奖学金。经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时在大学的几年间，我积极参加学校班级组织的各种集体活动，在参与中不断提升自己的各方面能力。对于学习，无论是在学校还是以后工作，我始终树立全面学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能更好做好本职工作，更好的完成各项任务。
四、生活方面
自我工作能力总结范文第10篇
人事文员试用期工作总结范文一：
我于xx年x月x日进入本公司，得到了自己人生的第一份工作。作为一个刚刚步入社会的应届毕业生，这里的一切对我来说既熟悉又陌生。如今，时间已经过去了一个多月，在这短短的一个多月里，我慢慢的适应着这个公司的文化与氛围，努力的要在这样的环境中学习发展。在主任和同事们的关心和指导下，这一个月中，我学到了不少东西，各方面也取得了一定的进步，现将我该期间的工作情况作如下汇报：
一、对公司的了解：
初到公司，我便开始阅读关于上海大众的《上海大众经销商运营标准》手册，这是一本十分完整公司运营手册，包括了公司的文化及整个公司在经营中的一些人员配置和岗位要求，员工工作中要注意的礼仪规范及服务流程，还配置了工作中要用到的一些表格。通过这份手册，我对上海大众有了一定的了解，同时也了解了一个公司的应该要有的工作规范。
二、工作成绩
1、内部和外部的邮件传递及汇总。这段期间，我负责公司每一天内部和外部的邮件传递及汇总，把各个部门的信息准时准确的送到，并且归档存放，以便需要时能够及时调出资料。
2、办公用品的领用登记。资产管理是我之前实习的时候就有接触过的工作，保证好每个人领用物品的准确登记，及时上报库存所缺物品，保证仓库物品的整齐明确是十分重要的。
3、尝试制作维修周报。这类周报得对我来说完全是陌生领域，刚接触的时候数据也经常统计错误，但是经过几周的熟悉之后，已经慢慢地能够熟练的制作了。
4、协助检查需要的文件和报告。实习的这一个多月内，恰逢auditⅱ审核，需要准备不少资料和工作记录。虽然在学校也学过不少公司的文案写作，但是真正写过的没有多少，而每个公司又有自己的规范模式。在这些资料整理中，我学会了不少东西。
行政工作是繁琐的，从复印、扫描、传真到发放报刊杂志、传递文件，以及对领用情况进行备案，包括一些来访培训的接待工作每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。
三、存在问题及对其改进方法
1、由于在公司从事的是行政文职的工作，未涉及业务操作，因此对于公司的销售、维修等业务尚未完全了解;
2、缺乏一些基本工作知识，在工作中，常常表现生涩，甚至有时侯会觉得不知所措;
3、工作细心度不够，会在一些问题上出现错漏;
4、对领导的意图领会不够，工作经常做不到位。
四、接下来的个人工作计划：
首先，我必须先改进以上工作中存在的不足，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情并对公司整体的运营模式与流程做进一步的了解与熟悉。
其次，进一步了解公司的人事制度和规范，掌握有关人员招聘、培训、绩效考核以及奖惩制度的技能，希望有机会可以向人事培训方面发展。
最后，我想借此机会，正式向公司领导提出转正请求。希望公司领导能对我的工作态度、工作能力和表现，以正式员工的要求做一个全面考量，并提出批评、建议。
人事文员试用期工作总结范文二：
回顾这一个月，感慨良多，作为一名刚进入职场的菜鸟，懵懵懂懂、不知所谓，但在行政部各位前辈的帮助下，一路磕磕绊绊的走过。通过这一个月，我也学到了很多，快速的融入到XX行政部这个小家庭中，个人的工作认识和工作能力也有了相应的提高。 现总结如下：
一、 坚持做好每一项日常工作，快乐工作，自我肯定
1、出勤方面：每天都能提前至少三十分钟到达办公室，做好上班前的相关工作
准备，并能及时检查各个办公区域的清洁、设备的完好等，并更新好SPS，方便蒋花查询。
2、纸张文档、电子文档的归档整理方面：在工作中，我注意对纸张资料的整理
和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我也在个人电脑中建立了工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。
二、存在的不足
1、在本职工作中我还不够认真负责，岗位意识还有待进一步的提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在业务能力方面，我还有很多不足，比如在整理会议纪要时，没有抓住重点，记录不全，不能突出主要内容，给领导的会后工作也带来了不便。
2、对工作程序掌握不充分，对公司业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。致使对自己有了些许的怀疑和不确定性，对未来也有了些许的灰暗情绪。
3、偶有缺少细心，办事不够谨慎，显得有些许毛躁。工作是相对简单但又繁、杂、多，这就要求我必须细心、有良好的专业素质、思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况，有时也会比较毛躁忘记一些事情等等。
三、下个月工作及学习计划
1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。
2、必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要积极主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。
4、平时需多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果。
5、要注意培养自己的综合素质，把政治理论学习和业务学习结合起来，提高自身的政治素质和业务能力，以便为景区的明天奉献自己的力量，为本职事业做出更大的贡献。
人事文员试用期工作总结范文三：
加入贵公司已经两个月了，任行政助理一职，虽然之前有过一些相关的工作经验，但不在其位,不谋其政很多事情都是跟想象的不一样。
两个月的时间很快过去了，在这两个月里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。
这两个月的工作总结主要有以下几项：
1、专业知识、工作能力和具体工作。
公司行政助理的主要是协助行政经理做好行政工作。我认为行政工作比较琐碎，每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务，而这些事务又是必不可少的。在短时间整理文章由内熟悉了本职的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展和完成本职工作。
在这两个月中，我本着把工作做的更好的目标，积极的完成了以下本职工作：
(1)办公明细等电子文档的更新和调整，以方便自己开展工作;
(2)工作区域的卫生管理及执行;
(3)协助行政经理做好了各类文件、通知的修改、公布、下发等工作，并按具体整理的文件类别整理好放入文件夹内，以便查阅;
(4)公司车辆的违章及用车情况的管理;
(5)协助好行政经理做好公司的人事工作：招聘，新员工入职的手续及物品发放工作，和各项安排;分类整理公司人员请假、辞职、工作方面的资料，便于人员的合理安排及月末的考勤工作;
(6)每星期对考勤进行统计、公布，每月准时上缴员工考勤情况;
(7)办公耗材及办公室及后勤用品的申购以及领取工作;
(8)后勤工作的管理，员工宿舍的监查，定期对黑板报的更换;
(9)认真地做好公司领导及行政经理交办的其它工作。
需要学习并实践的工作，总结如下：
(1)加强学习行政管理各项工作的管理流程并具有实际操作经验;
(2)网上人员的招聘、筛选及面试通知等工作;
(3)加强文字功底;
(4)加强其他公司所要求的能力要求等。
2、工作态度。
认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
3、工作质量、成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中吸取经验，使工作水平不断的进步，为公司及部门工作做出了应有的贡献。
总结两个月的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如对行政方面的知识缺乏，卫生清洁工作做的还不够细心，监督工作没有做到位，缺少与同事沟通，未能反馈员工的意见，会议记录不详细考勤统计不够细心，做事缺少主动。还有其他工作也存在很多的不足。这都有待于在今后的工作中加以改进。在往后的工作中我将认真学习各项政策规章制度及管理技能，努力自我完善，希望能为公司的发展做出更大更多的贡献。