中心组个人学习计划范文

时间:2023-03-03 09:23:43

中心组个人学习计划

中心组个人学习计划范文第1篇

1、坚持学习领导责任制。中心组组长由党组书记担任,负责组织协调中心组学习及相关活动,审定学习计划,主持集中学习讨论并作学结。中心组副组长由分管副局长担任,协助组长工作,负责审阅学习计划,督促和检查各成员的学习情况以及指导做好具体服务工作。

2、坚持以个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习计划,结合各自工作实际和本人情况,制定个人学习计划;自觉选读马列主义、思想的有关原著,重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习,并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。要使用专门统一的笔记本,认真做好读书笔记。

5、坚持学习情况通报制度。中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进行报道,同时,重要学习活动要形成文字材料向上级主管部门报告,以接受学习监督和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员参学情况。

6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案,办公室每年年终要对中心组学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档,以便上级部门检查。

7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容,结合公务员年度考核和党员民主评议,认真做好本年度理论学习自查自评工作,并准备好有关材料,以备上级检查考核时查看;组织专人对中心组成员的学习情况进行不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的能力。检查方式是:查看学习档案、学习笔记、理论文章等,定期对学习笔记进行调阅。

中心组个人学习计划范文第2篇

年,本单位共有理论学习参学对象10人(其中党支部中心组成员7人)。全年党支部中心组共组织集中理论学习45次,组织干部集中理论学习38次。参加干部理论考试10人,均分99.9分。

二、主要做法

1、中心组学习例会制。坚持周一例会制度,实行“一周一安排,一周一查办,一周一通报”,全年中心组组织学习45次。

2、制度建设规范化。进一步修改和完善岗位责任制23项。坚持集体领导下的分工负责制,完善岗位责任制,做到各司其职,各负其责。坚持把定性考评与定量考核相结合,平时考评与年终考核相结合,群众满意机关和文明机关创建力度加大。

3、学习方式多样化。加强政治理论学习,坚持专班和窗口工作人员集中交流学习制度,组织党员干部深入学习十七大。采取集中学与个人自学相结合,先后集中学习党的会公报、《国家公务员法》、《廉政准则》、《暂行规定》及领导讲话等,全年共召开集中学习会45次。同时开展了“重温一遍入党誓词”、“组织一次红色圣地考察学习”、“表彰一批优秀党员”、“召开一次支部生活会”等一系列活动,激发了干部干事业、创大业的热情和使命感。全力抓好领导干部廉洁自律,认真开展党风廉政教育宣传月活动,邀请市纪委领导到中心上廉政课;组织党员参观市警示教育基地等活动内容使广大党员、干部深受教育。通过典型教育每位干部职工,不断增强拒腐防变的能力,使每位干部职工树立正确的人生观、价值观和世界观,增强做好各项工作的积极性和主动性。

4、宣传工作任务化。一是加强网站建设,及时更新网页内容,每人每月完成宣传稿件4篇以上,对外宣传面不断扩大。二是坚持办好“一栏两报”,宣传专栏一季一期,办宣传专栏4期;《行政服务简报》、《政务公开简报》一月一期以上,全年35期。及时交流情况,宣传典型。

5、档案管理标准化,按照“八有”(即有学习制度、年度学习计划、月(周)学习安排、检查考评通知及其结果、学习成果汇总、学结、考勤记录、其它资料)要求,分单位、中心组和个人分别建立专档,单位、中心组理论学习计划、总结、签到表、学习内容资料、考核评比办法及结果、理论成果等,按年度汇总装订成册,干部每人一袋,装入个人学习计划、总结、体会文章、学习笔记等。

三、主要成效

年,全体干部共撰写心得体会文章65篇,在市级及以上5篇,中心组成员撰写心得体会文章28篇。

四、年理论武装工作思路。

中心组个人学习计划范文第3篇

学习制度化是促进学习深入持久的有力保证。十六大以来,##区委中心组加强学习制度建设,建立了多项学习规章制度,使中心组学习走向了制度化、规范化、经常化的轨道。一是建立学习组织制度,不断强化责任保障机制。由区委下发《关于成立区委学习中心组的通知》,要求区直副科以上单位都必须成立理论学习中心组,中心组由领导班子成员组成,党委(党组)书记任中心组组长,分管副书记(党组成员)任副组长,并确立“一把手”抓学习的领导责任制。同时,按照要求配备学习秘书,把组织机构名单报送区委学习秘书组建档备查。二是建立集中研讨制度,不断提高理论学习的实效性。区委中心组以身作则,不管工作多忙、任务多重,都做到坚持每月至少集中学习一次。三是建立个人自学制度,不断提高学习自觉性。在认真搞好集中学习的同时,还要求领导干部安排时间自学,做好个人学习笔记,每个成员每年至少精读一本好书,完成三篇以上心得体会文章。四是建立学习交流制度,使学习成果得到延伸。通过学习情况汇报会、中心组学习现场会、汇编领导干部学习心得体会文选等形式,互相交流心得体会。五是建立学习宣传制度,不断增强中心组理论学习的示范性。##阳报、##电台、##电视台三家新闻媒体,开设理论学习栏目,刊播理论学习动态和理论学习优秀文章。六是建立学习考核制度,使理论学习由“软”任务变为“硬”指标。区委中心组学习秘书组对全区党员干部理论学习情况进行定期或不定期检查,并将检查考核结果上报区委,作为提拔领导干部的参考依据之一。七是建立学习档案制度,使理论学习管理规范化。建立学习档案室,把中心组学习计划、集中学习考勤登记、学习记录、中心发言稿、学习情况综述、参考资料、个人调研文章、学习测试题目及分数、个人学结、个人学习笔记本及考核情况等,进行整理归档,统一保存。八是建立学习形式创新制度,不断增强学习效果。结合工作实际,根据学习需要,请进来,走出去,不断创新学习方法,搞活学习形式。[1]

中心组个人学习计划范文第4篇

区实施“两加快一维护”战略的第一年。抓好中心组学习,年是全面贯彻落实党的十七大精神的关键年。对于把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,统一到中央决策布置上来,坚持我办经济平稳较快增长,意义重大。为此,根据《市区各党委(党组)中心组年度理论学习指导计划》精神,结合我办实际,制定《中共市区路街道工作委员会中心组年度理论学习指导意见》意见如下:

一、学习内容

各党支部要以深入学习中国特色社会主义理论体系为主线,年。认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展观;认真学习贯彻总书记在党的十一届四中全会的重要讲话精神,中央经济工作会议精神;围绕开展深入学习实践科学发展观活动,全面实施“两加快一维护”战略,不时增强街道领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,进一步统一思想、增强信心、凝聚力量、共克时艰,促进我区经济社会平稳较快发展。

二、学习方式

以阅读原著为主,坚持以自学为主。搞好自学和调研的基础上进行多种形式的集中学习研讨。每月集中学习不少于一次,每次学习要围绕12个重大实际或理论问题,通过主题发言,深化认识;每季度集中研讨不少于一次,通过集中讨论,集思广益,推动实际问题的解决。遇有重大学习内容,要适当增加学习次数和时间。要认真抓好自学,积极学习本职工作所需的各种知识,个人要有自学计划、学习笔记和心得体会文章。主要领导要带头撰写发表文章,引导、带动外地、本部门学习的健康开展。

三、学习资料

也可根据自身工作需要安排相关内容的学习。主要为市委宣传部编印的中心组学习读本和规定的自学必读书目。

四、几点要求

真正把中心组学习作为武装头脑、指导实践、推动工作的重要平台,一要精心组织。要依照建设学习型政党的要求。作为增强精品意识、加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要举措,摆上重要议事日程,切实抓紧抓好。要加强中心组建设,认真制定学习计划,明确学习内容,健全学习机制,严格检查考核。

进一步加强中心组学习制度建设,二要完善制度。街道党工委中心组要根据新的情况。努力作到十有”十有”即有制度、有计划、有组织、有考勤、有集体学习记录、有个人学习笔记、有个人学结、有集体阶段总结、有心得体会和理论文章。同时,要根据新的情况,进一步加强制度建设,不时探索建立完善领导干部学习考核和激励机制,努力把成功的做法、好的经验转化为长效机制,用制度保证学习。

中心组个人学习计划范文第5篇

一年来,国土资源局把坚持以人为本,加强制度建设作为创建文明行业的长效举措来抓,不断提高创建水平。

一、统一思想认识,建立健全规章制度。行为的规范,需要制度来保证。如何巩固创建文明行业的成果,提升形象,优化服务,树立文明新风,局党组经过认真研究,决定把制度建设作为改变机关作风,创建文明行业的一件大事来抓。先后把机关作风建设的“二十项制度”三上三下交局长、科室、全局人员讨论修改,在广泛征求意见的基础上,形成文件下发至各国土资源所,职能科室,使制度成为全局上下自我约束、自我规范、自我提高的一面镜子。

二、坚持注重实效,提高制度可操作性。创建文明行业、优化服务质量贵在坚持,重在平时,为使创建文明行业扎实有效地进行,国土资源局在制订出台一系列制度后,把工作的着力点放在抓落实,重实效上。国土资源局先后出台了《局党组中心组学习制度》、《高邮市国土资源局规章制度》、《高邮市国土资源局20__年重要工作事项责任制》、《高邮市国土资源局20__年国土资源所(分局)目标管理考核实施细则》、《高邮市国土资源局20__年机关职能科室目标管理考核实施细则》、《高邮市国土资源局机关20__年学习计划安排》等看得见、摸得着、易操作的制度,这些制度突出了四个抓:一是抓规范。根据新的情况和要求,及时修改过去一些过时的东西,增添一些新的内容,使制度具有可操作性,通过制度的制订,规范执法行为,严格内部管理,提高服务水平,树立文明形象;二是抓考核。实行“双重考核”,既对科所进行考核,也对个人考核,既对国土资源工作考核,也对精神文明进行考核;三是抓奖惩。凡有违规违纪,受到投诉并查实或纪检、监察部门处分的,实行责任追究,对在20__年中工作中有突出贡献的单位及个人,党组给予精神和物质奖励,充分调[本文来源于文秘站-www,,找范文请到文秘站网]动每个人的主观能动作用;四是抓督查。制度好建落实难,制度好订坚持难,为了使制度能做到正常化、制度化,国土资源局不断加强督查考核,落实督查责任。局党组主要督查到各国土资源所和科室负责人,科(所)长督查到科(所)人员,先提醒,诫勉谈话,再通报批评,最后调离工作岗位,抓点带面,提高大家执行规章制度的自觉性。

三、强化队伍建设,夯实创建工作基础。为了提高创建文明行业质量,适应追赶式发展的形势,国土资源局以创建学习[本文来源于文秘站-www,,找范文请到文秘站网]型机关为载体,充分发挥党员干部的示范作用,在全系统内形成了“时时学习、处处学习、人人学习”的良好风气。局党组把加强学习列入议事日程,年初制订了符合实际的学习教育和党组中心组学习计划,局领导带头学习,及时组织开展各种学习活动,积极营造浓厚的学习氛围。全系统干部职工认真处理好个人学习与整体学习的关系,把个人学习计划纳入系统的整体学习计划当中去,形成合力,提升国土资源队伍的整体水平。在创建文明行业活动中,国土资源局紧紧围绕“两手抓,两手都要硬”的方针,理清创建思路,提升创建层次。通过开展一系列丰富多彩、效果鲜明的竞赛和创优活动,丰富广大干部职工的文化生活,较好地激发起全体同志爱岗敬业、乐于奉献的工作积极性,营造了清新怡人的办公环境。以中层干部和职工轮岗交流为契机,对9名科室主要负责人和10名中层干部、职工的轮岗换岗,在全系统掀起了进一步转变观念、转变职能、转变作风,提高服务意识的高潮。同时,坚持以人为本的发展思路,引导全系统同志树立正确的世界观、人生观和价值观,采取邀请扬州市原监察局局长作专题报告和局党组正副书记带头上党课的形式,深入学习两个《条例》,增强干部职工防腐拒变的能力。

中心组个人学习计划范文第6篇

为了加强机关工作人员的政治、业务学习,提高思想水平、政策水平和业务水平,增强执行党的路线、方针、政策的自觉性,特制订本制度。

一、党委、人大、政府中心学习小组成员每月至少要集中学习一天。因特殊情况缺席的,应另行补课。

二、各部门每月要组织学习两次,每次不少于半天,也可利用晚上时间。

三、学习内容主要是邓小平理论,党和国家的方针、政策、法规,领导的重要讲话,以及与本职工作有关的专业知识。

四、除统一组织集中学习外,要坚持自学,并做好读书笔记,讲求实效,不拘形式。

五、学习要紧密联系实际,坚持写学习体会,并开展专题讨论和交流。中心学习小组成员每年要写一至三篇学习论文,其他同志不能少于一篇。

六、每次学习都要认真考勤,作好记载,年终供考核参考。

中心组学习制度

一、指导思想

中心组学习要始终高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,深入学习宣传贯彻十六大精神,真正把思想和行动统一到十六大精神和学校第一次党代会会议作出的(本资料权属文秘家园,查看更多精彩文章请登录原创网站)决议上来,把智慧和行动凝聚到完成十六大和学校第一次党代会会议确定的任务上来,积极促进校区的改革、创新与发展,为完成校区工作,落实校区管理改革与创新实践提供有效的精神动力和思想保证。

二、组织领导

中心组成员由校区党委委员,校区非党员办公室主任、各党支部书记组成。党委书记任组长,党委文书兼中心组秘书。中心组组长为第一责任人,对中心组学习负总责,负责部署、主持、督促学习,及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划,提供学习材料,负责通知学习时间、地点,做好考勤,做好学习记录及保管、整理学习档案等。

三、学习内容

学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,党的现行路线方针政策,领导科学及相关理论,学校党政工作要点,高校新校区管理改革思路及创新实践理论,时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。

四、学习形

采取个人自学与集中学习相结合;看录像听录音与专家辅导相结合;专题调研与理论研讨相结合。每年召开1-2次学习心得交流会,一般在寒暑假期间安排。五、学习时间

中心组成员每月自学不少于10小时,集中学习半天,寒、暑假各集中学习2-3天。因故不能参加学习者,需履行请假手续并经组长批准,事后需补课。

六、学习要求

中心组成员应坚持理论联系实际的优良作风,按照学习计划和要求,阅读规定的书目,按计划或组长要求写出学习笔记和学习心得;每年写出至少一篇调研报告或理论研讨文章。组长可随时调阅学习记录和读书笔记进行检查督促,年终进行考核验收。

七、条件保障

中心组学习必须明确固定场所,校区党委积极创造条件,做好保障服务,准备学习资料,考虑一定调研及研究经费。

机关学习制度

为了加强机关职工学习,提高思想水平和业务素质,努力实践江总书记"讲学习、讲政治、讲正气"的要求,根据机关党支部的职责并结合机关工作实际,特制定机关学习制度,请共同遵守执行。

一、学习的时间:

每周五下午上班时间为固定的学习时间。

二、学习的内容:

1、上级有关文件精神;

2、中央、省、市领导有关重要讲话;

3、有关建设业务知识和法律法规;

4、重要时事新闻;

5、警示学习教育;

6、其它应该及时向职工进行传达学习的内容。

三、学习的形式:

1、集中学习与自学相结合;

2、参观考察或实地学习。

四、学习对象:

1、全体行政编制人员;

2、在机关的事业编制(含工勤)人员;

3、所有借聘用人员。

五、学习的纪律:

1、全体职工必须按时参加学习;

2、因故不能参加集中学习的,一般工作人员必须向处室领导请假;处室领导必须向学习主持人请假;

3、无故不参加集中学习的,将按机关考勤办法的有关条款予以处理。

六、学习的组织:

机关学习由机关党支部统一安排组织。

七、其它:

因各种原因不能按时组织学习时,机关党支部将根据实际情况预先通知并及时进行调整安排。

科技局总支学习中心组学习制度

为了进一步加强和改进领导干部的学习,全面贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和省委、市委关于学习贯彻党的十六大精神的要求,把学习贯彻党的十六大精神活动引向深入,进一步掀起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,为科技系统创业竞赛奠定坚实的思想理论基础和强大的知识支持,特制定科技局总支学习中心组学习制度。

一、健全学习组织

1、学习中心组。中心组由局领导班子成员为主组成,可根据学习内容,适当吸收科级领导干部参加中心组的学习。

2、学习中心组组长,由局总支主要领导任中心组组长。组长的职责是审定学习计划,确定研讨专题,组织学习研讨,提出学习要求,指导和检查中心组成员的学习(本资料权属文秘家园,查看更多精彩文章请登录原创网站)。组长要带头学习,深入调研,并结合科技工作和思想实际,确定学习研讨专题,推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升,不断提高学习的实效性。

3、学习秘书。学习秘书由局总支宣传委员担任。学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作,如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学结等,并认真遵守市学习秘书联席会制度,及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报,及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。

二、严格学习管理

学习中心组要根据中央和省委、市委有关要求,结合科技工作实际,制定年度学习计划和阶段性学习安排,明确学习的主要内容和具体实施办法。要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设,做到中心组学习有年度学习计划,有集中学习讨论记录,有学习出勤登记,有个人学习专用笔记,有学习体会文章,有个人年度学习小结。中心组每月集中学习讨论一次以上,年度集中学习研讨时间不少于12次。中心组成员在认真学习并结合科技工作调研的基础上,每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章,上一两堂党课或学习辅导报告。

三、改进学习方法

中心组学习要同贯彻落实中央和省、市委的重大决策,解决科技管理改革与创新中的重要问题,加强领导班子建设紧密结合起来。要围绕促进科技进步的重点、难点和热点问题,认真设计专题,在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。为提高学习质量,要安排好重点发言,也可组织一些专题辅导讲座。不论采取何种学习形式,都要注重实际效果,加强学习的针对性。

四、加强学习督查

中心组个人学习计划范文第7篇

为了加强机关工作人员的政治、业务学习,提高思想水平、政策水平和业务水平,增强执行党的路线、方针、政策的自觉性,特制订本制度。?

一、党委、人大、政府中心学习小组成员每月至少要集中学习一天。因特殊情况缺席的,应另行补课。

二、各部门每月要组织学习两次,每次不少于半天,也可利用晚上时间。?

三、学习内容主要是邓小平理论,党和国家的方针、政策、法规,领导的重要讲话,以及与本职工作有关的专业知识。?

四、除统一组织集中学习外,要坚持自学,并做好读书笔记,讲求实效,不拘形式。?

五、学习要紧密联系实际,坚持写学习体会,并开展专题讨论和交流。中心学习小组成员每年要写一至三篇学习论文,其他同志不能少于一篇。?

六、每次学习都要认真考勤,作好记载,年终供考核参考。

中心组学习制度

一、指导思想

中心组学习要始终高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,深入学习宣传贯彻十六大精神,真正把思想和行动统一到十六大精神和学校第一次党代会会议作出的决议上来,把智慧和行动凝聚到完成十六大和学校第一次党代会会议确定的任务上来,积极促进校区的改革、创新与发展,为完成校区工作,落实校区管理改革与创新实践提供有效的精神动力和思想保证。

二、组织领导

中心组成员由校区党委委员,校区非党员办公室主任、各党支部书记组成。党委书记任组长,党委文书兼中心组秘书。中心组组长为第一责任人,对中心组学习负总责,负责部署、主持、督促学习,及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划,提供学习材料,负责通知学习时间、地点,做好考勤,做好学习记录及保管、整理学习档案等。

三、学习内容

学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,党的现行路线方针政策,领导科学及相关理论,学校党政工作要点,高校新校区管理改革思路及创新实践理论,时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。

四、学习形式

采取个人自学与集中学习相结合;看录像听录音与专家辅导相结合;专题调研与理论研讨相结合。每年召开1-2次学习心得交流会,一般在寒暑假期间安排。

五、学习时间

中心组成员每月自学不少于10小时,集中学习半天,寒、暑假各集中学习2-3天。因故不能参加学习者,需履行请假手续并经组长批准,事后需补课。

六、学习要求

中心组成员应坚持理论联系实际的优良作风,按照学习计划和要求,阅读规定的书目,按计划或组长要求写出学习笔记和学习心得;每年写出至少一篇调研报告或理论研讨文章。组长可随时调阅学习记录和读书笔记进行检查督促,年终进行考核验收。

七、条件保障

中心组学习必须明确固定场所,校区党委积极创造条件,做好保障服务,准备学习资料,考虑一定调研及研究经费。

机关学习制度

为了加强机关职工学习,提高思想水平和业务素质,努力实践江总书记"讲学习、讲政治、讲正气"的要求,根据机关党支部的职责并结合机关工作实际,特制定机关学习制度,请共同遵守执行。

一、学习的时间:

每周五下午上班时间为固定的学习时间。

二、学习的内容:

1、上级有关文件精神;

2、中央、省、市领导有关重要讲话;

3、有关建设业务知识和法律法规;

4、重要时事新闻;

5、警示学习教育;

6、其它应该及时向职工进行传达学习的内容。

三、学习的形式:

1、集中学习与自学相结合;

2、参观考察或实地学习。

四、学习对象:

1、全体行政编制人员;

2、在机关的事业编制(含工勤)人员;

3、所有借聘用人员。

五、学习的纪律:

1、全体职工必须按时参加学习;

2、因故不能参加集中学习的,一般工作人员必须向处室领导请假;处室领导必须向学习主持人请假;

3、无故不参加集中学习的,将按机关考勤办法的有关条款予以处理。

六、学习的组织:

机关学习由机关党支部统一安排组织。

七、其它:

因各种原因不能按时组织学习时,机关党支部将根据实际情况预先通知并及时进行调整安排。

科技局总支学习中心组学习制度

为了进一步加强和改进领导干部的学习,全面贯彻落实《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和省委、市委关于学习贯彻党的十六大精神的要求,把学习贯彻党的十六大精神活动引向深入,进一 步掀起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,为科技系统创业竞赛奠定坚实的思想理论基础和强大的知识支持,特制定科技局总支学习中心组学习制度。

一、健全学习组织

1、学习中心组。中心组由局领导班子成员为主组成,可根据学习内容,适当吸收科级领导干部参加中心组的学习。

2、学习中心组组长,由局总支主要领导任中心组组长。组长的职责是审定学习计划,确定研讨专题,组织学习研讨,提出学习要求,指导和检查中心组成员的学习。组长要带头学习,深入调研,并结合科技工作和思想实际,确定学习研讨专题,推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升,不断提高学习的实效性。

3、学习秘书。学习秘书由局总支宣传委员担任。学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作,如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学结等,并认真遵守市学习秘书联席会制度,及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报,及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。

二、严格学习管理

学习中心组要根据中央和省委、市委有关要求,结合科技工作实际,制定年度学习计划和阶段性学习安排,明确学习的主要内容和具体实施办法。要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设,做到中心组学习有年度学习计划,有集中学习讨论记录,有学习出勤登记,有个人学习专用笔记,有学习体会文章,有个人年度学习小结。中心组每月集中学习讨论一次以上,年度集中学习研讨时间不少于12次。中心组成员在认真学习并结合科技工作调研的基础上,每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章,上一两堂党课或学习辅导报告。

三、改进学习方法

中心组学习要同贯彻落实中央和省、市委的重大决策,解决科技管理改革与创新中的重要问题,加强领导班子建设紧密结合起来。要围绕促进科技进步的重点、难点和热点问题,认真设计专题,在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。为提高学习质量,要安排好重点发言,也可组织一些专题辅导讲座。不论采取何种学习形式,都要注重实际效果,加强学习的针对性。

四、加强学习督查

中心组个人学习计划范文第8篇

根据区委下发《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》文件精神,现就进一步加强和改进我局领导干部理论学习和局所两级中心组学习的规范化、制度化建设,推进领导班子思想政治建设,提出如下实施意见。

一、充分认识进一步加强和改进局所两级中心组学习的重要意义

中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力和科学决策水平、建设学习型政党的重要途径,是发挥领导干部带头作用,推进我局党员干部理论学习深入发展的组织保证。进一步加强和改进局所两级中心组学习,发挥领导干部的示范带头作用,对于推进全局理论武装工作深入开展具有重要意义。长期以来,我局两级中心组成员不断加强理论修养,拓宽知识视野,提高思维层次,增强创新能力,为南开环卫的改革与发展做出了贡献。

当前,我局的发展正处在一个关键时期。深入落实区委区政府提出的“抓住一大机遇,突出两个重点,做到三个显著”的要求,全面贯彻市委九届五次、区委九届九次全会精神,应对新挑战、抢抓新机遇、建设新南开;深入开展学习实践科学发展观活动,坚持“创卫为民”,以城市环境得到改善,优化区域卫生环境与经济环境为工作目标,积极探索长效管理机制,全面推进环卫各项工作开展,实现服务区域经济发展,提升南开区环境卫生整体上水平。进一步加强和改进党委中心组学习,不断提高各级领导班子和干部队伍的思想理论素质、创新能力和领导水平,是实现“建设服务优质、实力雄厚、特色突出、温馨和谐的南开环卫”的发展目标的需要,是实现以改革创新精神实现环卫作业、管理和党建工作新突破的需要,是实现南开环卫又好又快发展的需要。

面对新形势、新任务,局所两级中心组特别是主要负责同志,要切实增强新形势下加强和改进中心组学习的自觉性和紧迫感,认真查找和解决理论学习上存在的差距和不足,加强中心组学习规范化和制度化建设,努力把两级中心组学习提高到一个新的水平。

二、明确中心组学习的目的和内容

要把中国特色社会主义理论体系作为局所两级中心组学习的主要内容,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。要把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,深入学习党的十七大精神,认真学习领会、邓小平、同志关于科学发展的重要思想和总书记关于科学发展观的一系列重要论述,进一步深化对新世纪新阶段世情、国情、党情的认识,深化对开展学习实践科学发展观活动重大现实意义和紧迫性的认识,深化对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识,深化对深入贯彻落实科学发展观一系列重大问题的认识,增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。

要深入学习掌握党的路线方针政策,及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神,经常学习和党内各项规章,认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设,加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。要深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史,努力汲取中国优秀文化传统的丰富营养,及时了解当代资本主义的历史进程和发展动态,深刻认识社会主义在中国产生和发展的历史必然性,从历史经验中汲取丰富营养。要把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等方面的新知识结合起来,不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光,进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

三、大力弘扬马克思主义优良学风

要把进一步加强和改进局所两级中心组学习同开展好深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来,大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风,要坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题为中心,结合环卫事业发展中凸显出来的新问题、新矛盾,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新的思想路线,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一,要努力形成认真学习的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。着力转变不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使各项工作更加符合科学发展观的要求,确保南开市容环境得到新改善。

要深刻认识局所两级中心组学习的根本目的是掌握和运用马克思主义立场、观点、方法。要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作,努力提高马克思主义理论水平。要不断增强政治意识、大局意识、责任意识,始终高举中国特色社会主义旗帜,坚定中国特色社会主义理想信念,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性,同党中央保持高度一致,努力提高马克思主义政治水平。要坚持以人为本、立党为公、执政为民,牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持科学执政、依法执政、民主执政,不断增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,增强探索和把握社会主义现代化建设规律的能力,不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,努力提高领导水平和执政能力。

要坚持改造主观世界同改造客观世界相结合。紧密联系领导干部的思想实际和领导班子思想政治建设的实际,把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志,转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。坚定共产党员的理想信念,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观、荣辱观,牢记“两个务必”,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响。大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,增强忧患意识、公仆意识、节俭意识、开拓意识,讲党性、重品行、作表率。

要坚持运用理论同发展理论相结合。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主义伟大实践。坚持以科学的态度对待马克思主义,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,真正做到勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞。大力加强调查研究,善于总结实践经验,不断推进理论创新和实践创新,努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

四、进一步健全学习组织

要从健全学习组织、严格规范学习管理、精心学习研讨和个人自学、认真开展专题调研等各个方面,不断加强局所两级中心组学习的制度建设和管理工作。

1.理论学习中心组主要由各级党组织领导班子成员组成,可根据学习需要适当吸收有关人员参加。

2.理论学习中心组实行一把手负责制。党委、党支部书记任中心组组长,主要职责是:审定学习计划,确定学习内容和研讨专题,提出学习要求,协调工学矛盾,主持集中学习、研讨活动,指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的领导干部任中心组副组长,主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

3.理论学习中心组要配备学习秘书,其职责是协助组长和副组长制定学习计划,提出研讨题目,准备学习资料,记录考勤和讨论内容,做好学习情况和学习成果的归纳整理,做好学习前后的组织服务工作。

理论学习中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单应报局党委宣传科备案。

五、进一步完善中心组学习制度

局所两级中心组在明确学习的主要内容和具体实施办法的基础上,要坚持以下制度:

1.每周半天学习日制度。每周五下午为局所两级中心组理论学习专用时间,不得擅自挤占,更不能以干代学。如有特殊情况,须经中心组组长审核批准方可,并及时集体补课。

2.“五有”学习制度。坚持有学习计划(中心组每年、每月都要有学习计划,明确学习内容和要求);有考勤登记(因故请假须经主要领导批准并及时补课);有学习笔记(文章摘要、听课记录、研讨要点等);有讨论记录(时间、地点、出席人、讨论题目、发言摘要及结论);有心得体会文章。

3.“四个一”制度。领导干部每人每年要坚持做到读一本马列理论著作、写一篇心得体会文章、讲一次专题党课、写一篇调研报告。

4.领导干部个人自学制度。按照“日挤一小时,季读一本书”的要求,中心组成员每年要完成计划规定的必读书目,根据各自工作适当选读一些理论书籍,并做好学习笔记。

5.集中研讨制度。要保证集体学习研讨的时间和质量,每年要集中一定时间学习,每个季度不少于一次。会前设计好学习主题,认真安排重点发言,中心组成员要根据全局及本单位确定的学习专题进行自学和调研,深入开展学习讨论和交流。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习,充分调动中心组成员的学习积极性。

6.专题辅导报告会制度。每年,局所两级中心组围绕学习中的重点、难点问题以及国际国内形势,结合本单位、本部门的实际情况,举办相关知识的辅导讲座,提高领导干部和广大党员干部学习的质量。

7.领导干部理论学习联系点制度。处级以上领导干部每人建立一个基层单位理论学习联系点,定期参加联系点学习活动。

8.理论宣讲制度。局党委中心组成员要经常向干部群众宣讲中国特色社会主义理论、党的路线方针政策等。每人每年下基层宣讲不少于两次。

9.学习情况报送制度。党委中心组应在每年年初向区委宣传部专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。

10.检查评比制度。不定期调阅抽查中心组成员理论学习档案,凡学习告一段落或年中、年末要组织学习交流。局每年开展一次优秀党课和优秀调研论文的评选活动。

六、建立学习档案,讲求实际效果

中心组个人学习计划范文第9篇

根据区委下发《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》精神,现就加强和改进我局领导干部理论学习规范化、制度化建设,推进领导班子思想政治建设,提出如下实施意见。

一、充分认识进一步加强和改进局所两级中心组学习的重要意义

中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力和科学决策水平、建设学习型政党的重要途径,是发挥领导干部带头作用,推进我局党员干部理论学习深入发展的组织保证。进一步加强和改进局所两级中心组学习,发挥领导干部的示范带头作用,对于推进全局理论武装工作深入开展具有重要意义。长期以来,我局两级中心组成员不断加强理论修养,拓宽知识视野,提高思维层次,增强创新能力,为环卫的改革与发展做出了贡献。

当前,我局的发展正处在一个关键时期。深入落实区委区政府提出的“抓住一大机遇,突出两个重点,做到三个显著”的要求,全面贯彻市委九届五次、区委九届九次全会精神,应对新挑战、抢抓新机遇、建设新;深入开展学习实践科学发展观活动,坚持“创卫为民”,以城市环境得到改善,优化区域卫生环境与经济环境为工作目标,积极探索长效管理机制,全面推进环卫各项工作开展,实现服务区域经济发展,提升区环境卫生整体上水平。进一步加强和改进党委中心组学习,不断提高各级领导班子和干部队伍的思想理论素质、创新能力和领导水平,是实现“建设服务优质、实力雄厚、特色突出、温馨和谐的环卫”的发展目标的需要,是实现以改革创新精神实现环卫作业、管理和党建工作新突破的需要,是实现环卫又好又快发展的需要。

面对新形势、新任务,局所两级中心组特别是主要负责同志,要切实增强新形势下加强和改进中心组学习的自觉性和紧迫感,认真查找和解决理论学习上存在的差距和不足,加强中心组学习规范化和制度化建设,努力把两级中心组学习提高到一个新的水平。

二、明确中心组学习的目的和内容

要把中国特色社会主义理论体系作为局所两级中心组学习的主要内容,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。要把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,深入学习党的十七大精神,认真学习领会、邓小平、同志关于科学发展的重要思想和总书记关于科学发展观的一系列重要论述,进一步深化对新世纪新阶段世情、国情、党情的认识,深化对开展学习实践科学发展观活动重大现实意义和紧迫性的认识,深化对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识,深化对深入贯彻落实科学发展观一系列重大问题的认识,增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。

要深入学习掌握党的路线方针政策,及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神,经常学习和党内各项规章,认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设,加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。要深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史,努力汲取中国优秀文化传统的丰富营养,及时了解当代资本主义的历史进程和发展动态,深刻认识社会主义在中国产生和发展的历史必然性,从历史经验中汲取丰富营养。要把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等方面的新知识结合起来,不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光,进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

三、大力弘扬马克思主义优良学风

要把进一步加强和改进局所两级中心组学习同开展好深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来,大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风,要坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题为中心,结合环卫事业发展中凸显出来的新问题、新矛盾,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新的思想路线,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一,要努力形成认真学习的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。着力转变不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使各项工作更加符合科学发展观的要求,确保市容环境得到新改善。

要深刻认识局所两级中心组学习的根本目的是掌握和运用马克思主义立场、观点、方法。要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作,努力提高马克思主义理论水平。要不断增强政治意识、大局意识、责任意识,始终高举中国特色社会主义旗帜,坚定中国特色社会主义理想信念,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性,同党中央保持高度一致,努力提高马克思主义政治水平。要坚持以人为本、立党为公、执政为民,牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持科学执政、依法执政、民主执政,不断增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力,增强探索和把握社会主义现代化建设规律的能力,不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,努力提高领导水平和执政能力。

要坚持改造主观世界同改造客观世界相结合。紧密联系领导干部的思想实际和领导班子思想政治建设的实际,把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志,转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。坚定共产党员的理想信念,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观、荣辱观,牢记“两个务必”,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响。大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,增强忧患意识、公仆意识、节俭意识、开拓意识,讲党性、重品行、作表率。

要坚持运用理论同发展理论相结合。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把坚持和发展马克思主义统一于中国特色社会主义伟大实践。坚持以科学的态度对待马克思主义,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,真正做到勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞。大力加强调查研究,善于总结实践经验,不断推进理论创新和实践创新,努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

四、进一步健全学习组织

要从健全学习组织、严格规范学习管理、精心学习研讨和个人自学、认真开展专题调研等各个方面,不断加强局所两级中心组学习的制度建设和管理工作。

1.理论学习中心组主要由各级党组织领导班子成员组成,可根据学习需要适当吸收有关人员参加。

2.理论学习中心组实行一把手负责制。党委、党支部书记任中心组组长,主要职责是:审定学习计划,确定学习内容和研讨专题,提出学习要求,协调工学矛盾,主持集中学习、研讨活动,指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的领导干部任中心组副组长,主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

3.理论学习中心组要配备学习秘书,其职责是协助组长和副组长制定学习计划,提出研讨题目,准备学习资料,记录考勤和讨论内容,做好学习情况和学习成果的归纳整理,做好学习前后的组织服务工作。

理论学习中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单应报局党委宣传科备案。

五、进一步完善中心组学习制度

局所两级中心组在明确学习的主要内容和具体实施办法的基础上,要坚持以下制度:

1.每周半天学习日制度。每周五下午为局所两级中心组理论学习专用时间,不得擅自挤占,更不能以干代学。如有特殊情况,须经中心组组长审核批准方可,并及时集体补课。

2.“五有”学习制度。坚持有学习计划(中心组每年、每月都要有学习计划,明确学习内容和要求);有考勤登记(因故请假须经主要领导批准并及时补课);有学习笔记(文章摘要、听课记录、研讨要点等);有讨论记录(时间、地点、出席人、讨论题目、发言摘要及结论);有心得体会文章。

3.“四个一”制度。领导干部每人每年要坚持做到读一本马列理论著作、写一篇心得体会文章、讲一次专题党课、写一篇调研报告。

4.领导干部个人自学制度。按照“日挤一小时,季读一本书”的要求,中心组成员每年要完成计划规定的必读书目,根据各自工作适当选读一些理论书籍,并做好学习笔记。

5.集中研讨制度。要保证集体学习研讨的时间和质量,每年要集中一定时间学习,每个季度不少于一次。会前设计好学习主题,认真安排重点发言,中心组成员要根据全局及本单位确定的学习专题进行自学和调研,深入开展学习讨论和交流。要把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,积极运用学习讲坛、读书会、报告会、网络交流等形式进行学习,充分调动中心组成员的学习积极性。

6.专题辅导报告会制度。每年,局所两级中心组围绕学习中的重点、难点问题以及国际国内形势,结合本单位、本部门的实际情况,举办相关知识的辅导讲座,提高领导干部和广大党员干部学习的质量。

7.领导干部理论学习联系点制度。处级以上领导干部每人建立一个基层单位理论学习联系点,定期参加联系点学习活动。

8.理论宣讲制度。局党委中心组成员要经常向干部群众宣讲中国特色社会主义理论、党的路线方针政策等。每人每年下基层宣讲不少于两次。

9.学习情况报送制度。党委中心组应在每年年初向区委宣传部专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。

10.检查评比制度。不定期调阅抽查中心组成员理论学习档案,凡学习告一段落或年中、年末要组织学习交流。局每年开展一次优秀党课和优秀调研论文的评选活动。

六、建立学习档案,讲求实际效果

中心组个人学习计划范文第10篇

第一条为进一步落实全省司法行政干部学法用法工作,不断提高司法行政干部法律素养,促进我省司法行政事业发展,制定本规定。

第二条全省司法行政干部学法用法工作的指导思想是:以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,切实加强对司法行政干部的法制教育,不断提高依法行政和执法水平,为建设“法治浙江”作出应有的贡献。

第三条全省司法行政干部学法用法工作应当实行制度化、科学化、规范化。通过开展学法用法工作,使司法行政干部精通与本职岗位相关的法律,熟悉涉及司法行政业务工作的法律,了解要求群众知道的法律,并学以致用,养成法律思维习惯,严格依法决策、依法行政、依法办事,做到严格公正文明执法。

第二章对象与内容

第四条学法用法工作的对象是全省各级司法行政机关公务员、监狱劳教人民警察,重点是各级领导干部和执法人员。

第五条全省司法行政干部学习法律的内容包括:宪法、国家基本法律制度、社会主义法治理念,邓小平民主法制理论,法学基础理论,与经济社会发展密切相关的法律法规,与群众生产生活密切相关的法律法规,整顿和规范市场经济秩序的法律法规,维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,党风廉政建设和反腐败有关法律法规,与司法行政业务相关的法律法规。

第三章工作制度

第六条各单位应当建立司法行政干部学法用法工作年度计划备案制度,将学法用法工作纳入年度中心组学习计划、干部教育培训计划和党支部学习计划,做到同计划、同安排、同落实、同检查。每年初制定的学法用法工作计划报上级政工部门备案。

第七条各级党委(党组)应当建立完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度,按照年度计划和上级部署要求,通过学习会、报告会、专题讨论会等形式,安排法律学习专题内容,坚持集中学习与自学相结合、中心发言与相互讨论相结合、专家授课讲座与观看音像资料相结合、学理释义与案例剖析相结合。

第八条以党支部为单位建立完善干部集中学法制度,按照年度学法用法工作计划,定期组织本支部人员集中学习相关法律知识,充分发挥基层单位骨干师资(小教员)的作用,推行集中学习—自学思考—专题讨论为主要形式的“学习三段法”,做到学习活动有记录。

第九条各单位应当建立完善司法行政干部法律知识培训制度,结合落实全省司法行政干部教育培训五年规划和年度计划,组织相关专业法律法规的业务培训。司法行政系统各类培训,应当把社会主义法治理念教育及有关法律法规知识作为重要内容。

第十条厅机关及条件具备的单位应当逐步建立网上在线学法制度,在OA系统开设“学法园地”,为干部自学法律、查阅相关法律法规资料、阅读课件、交流法律知识学习体会提供平台。条件不具备的单位,可以通过宣传栏、学习园地等阵地,加大法律知识学习宣传教育力度。要充分运用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段,构建网络学习平台。“钱塘法治网”应当开辟“干部学法用法园地”,及时推广交流各地干部学法用法的经验和做法。

第十一条各单位应当建立完善领导干部学法用法调研制度。厅机关副处以上领导干部、各市司法局主要负责人、省属监狱劳教单位正职领导干部须有一篇以上学法用法调研文章,于每年12月5日前用电子邮件形式(注明领导干部学法用法调研文章)发送至省厅政治部,由省厅政治部汇总归入个人学法档案。

*

第十二条各单位应当建立干部学法用法登记管理制度,结合落实全省司法行政干部教育培训奖励信息管理制度,对干部学法的时间、内容、形式、课时、考试考核成绩及调研文章等情况进行登记,形成个人学法用法电子档案,作为干部考核、使用、评比的重要依据。

第十三条各单位应当建立健全行政执法责任制度,结合全省司法行政系统执法规范化建设,进一步完善行政执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制,逐步建立执法质量考核评议制度。

第四章管理和检查

第十四条干部学法用法工作按照干部管理权限建立层级管理体系,层层组织实施。

第十五条司法行政机关各级法制宣传教育工作领导小组负责干部学法用法工作的部署、指导,各级领导小组办公室(政工部门)具体负责实施、协调、检查、通报、评比等工作,各相关业务部门负责有关法律法规知识培训工作。

第十六条省厅政治部每年度根据督查情况,向全系统通报干部学法用法工作情况。结合全省系统内“五五”普法规划总结检查验收工作,开展评比宣传活动。

第五章附则

第十七条本规定由省厅政治部负责解释。

第十八条本规定自之日起施行。

第一章总则

第一条为进一步落实全省司法行政干部学法用法工作,不断提高司法行政干部法律素养,促进我省司法行政事业发展,制定本规定。

第二条全省司法行政干部学法用法工作的指导思想是:以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,切实加强对司法行政干部的法制教育,不断提高依法行政和执法水平,为建设“法治浙江”作出应有的贡献。

第三条全省司法行政干部学法用法工作应当实行制度化、科学化、规范化。通过开展学法用法工作,使司法行政干部精通与本职岗位相关的法律,熟悉涉及司法行政业务工作的法律,了解要求群众知道的法律,并学以致用,养成法律思维习惯,严格依法决策、依法行政、依法办事,做到严格公正文明执法。

第二章对象与内容

第四条学法用法工作的对象是全省各级司法行政机关公务员、监狱劳教人民警察,重点是各级领导干部和执法人员。

第五条全省司法行政干部学习法律的内容包括:宪法、国家基本法律制度、社会主义法治理念,邓小平民主法制理论,法学基础理论,与经济社会发展密切相关的法律法规,与群众生产生活密切相关的法律法规,整顿和规范市场经济秩序的法律法规,维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,党风廉政建设和反腐败有关法律法规,与司法行政业务相关的法律法规。

第三章工作制度

第六条各单位应当建立司法行政干部学法用法工作年度计划备案制度,将学法用法工作纳入年度中心组学习计划、干部教育培训计划和党支部学习计划,做到同计划、同安排、同落实、同检查。每年初制定的学法用法工作计划报上级政工部门备案。

第七条各级党委(党组)应当建立完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度,按照年度计划和上级部署要求,通过学习会、报告会、专题讨论会等形式,安排法律学习专题内容,坚持集中学习与自学相结合、中心发言与相互讨论相结合、专家授课讲座与观看音像资料相结合、学理释义与案例剖析相结合。

第八条以党支部为单位建立完善干部集中学法制度,按照年度学法用法工作计划,定期组织本支部人员集中学习相关法律知识,充分发挥基层单位骨干师资(小教员)的作用,推行集中学习—自学思考—专题讨论为主要形式的“学习三段法”,做到学习活动有记录。

第九条各单位应当建立完善司法行政干部法律知识培训制度,结合落实全省司法行政干部教育培训五年规划和年度计划,组织相关专业法律法规的业务培训。司法行政系统各类培训,应当把社会主义法治理念教育及有关法律法规知识作为重要内容。

第十条厅机关及条件具备的单位应当逐步建立网上在线学法制度,在OA系统开设“学法园地”,为干部自学法律、查阅相关法律法规资料、阅读课件、交流法律知识学习体会提供平台。条件不具备的单位,可以通过宣传栏、学习园地等阵地,加大法律知识学习宣传教育力度。要充分运用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段,构建网络学习平台。“钱塘法治网”应当开辟“干部学法用法园地”,及时推广交流各地干部学法用法的经验和做法。

第十一条各单位应当建立完善领导干部学法用法调研制度。厅机关副处以上领导干部、各市司法局主要负责人、省属监狱劳教单位正职领导干部须有一篇以上学法用法调研文章,于每年12月5日前用电子邮件形式(注明领导干部学法用法调研文章)发送至省厅政治部,由省厅政治部汇总归入个人学法档案。

*

第十二条各单位应当建立干部学法用法登记管理制度,结合落实全省司法行政干部教育培训奖励信息管理制度,对干部学法的时间、内容、形式、课时、考试考核成绩及调研文章等情况进行登记,形成个人学法用法电子档案,作为干部考核、使用、评比的重要依据。

第十三条各单位应当建立健全行政执法责任制度,结合全省司法行政系统执法规范化建设,进一步完善行政执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制,逐步建立执法质量考核评议制度。

第四章管理和检查

第十四条干部学法用法工作按照干部管理权限建立层级管理体系,层层组织实施。

第十五条司法行政机关各级法制宣传教育工作领导小组负责干部学法用法工作的部署、指导,各级领导小组办公室(政工部门)具体负责实施、协调、检查、通报、评比等工作,各相关业务部门负责有关法律法规知识培训工作。

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