中级职称没有论文范文

中级职称没有论文范文第1篇

1 职称政策的变化

1.1 取消转正定级制度

转正定级制度是一直沿用的初级及部分中级职称的晋升政策。硕士研究生毕业，工作满三年，且经考核合格，可直接转正定级为中级（主治医师、主管药师、主管护师、主管技师）；大学本科毕业见习期满一年，或大专毕业工作满三年，经考核合格者，可直接转正为助理级（医师、药师、护师、技师）职称；中专毕业，见习期满一年，可转正定级为员级（护士、药士、技士），任员级资格满5年可转正定级为助理级（医师、药师、护师、技师）。

自2001年开始，所有卫生专业技术人员必须参加执业资格考试或全国卫生专业技术资格考试，取消了沿用多年的转正定级制度。临床专业技术人员须参加医师执业考试，护理人员须参加护士执业考试，这是医疗和护理人员从事临床工作的必须具备的条件之一。根据学历、任职年限和工作年限的不同报考相应级别的任职资格，博士毕业、硕士研究生任助理级满两年、大学本科毕业任助理级满四年、大专毕业任助理级满六年、中专毕业任助理级满七年可报考报考中级资格考试；硕士毕业、大学本科毕业工作满一年、大专毕业工作满三年或任员级满两年、中专毕业任员级满五年可报考助理级资格考试；大专、中专毕业科报考员级资格考试。

1.2 外语免试制度的变迁

外语合格证作为晋升的必要条件，卫生专业技术人员晋升中、高级职称必须首先过外语关。2001年以前，外语免试制度相对比较宽泛，具有大学英语四级证书等条件的，晋升中级职称可免试外语；具有大学英语六级证书等条件的，晋升副高级职称可免试外语。2001年开始，取消外语免试制度，凡需要晋升的人员，全部需要参加职称外语考试，并且外语合格证必须在有效期内使用，高级的有效期为4年，中级的有效期为3年。自2005年开始，增加外语免试，针对高学历、高层次以及中医药等特色专业的人员免于外语考试，同时外语考试合格证取消有效期，直到晋升为止一直有效。

1.3 增加计算机能力测试

为适应现代社会各种信息技术的运用，提高专业技术人员的计算机应用能力，将计算机能力测试列为职称晋升的一项必要条件。计算机能力测试分为全国考试和青岛市两种考试，分为初、中、高三个级别，专业技术人员可按照职称晋升的级别参加相应的考试。

1.4 晋升中级职称实行以考代评制度

以往晋升中级职称也需要参加评审，申报材料中要有体现自己专业技术水平、工作业绩的论文、科研等。在转正定级制度取消的同时，人事部也出台了中级职称的以考代评制度。自2001年开始，晋升中级职称不再参加评审，只要通过全国卫生专业技术人员资格考试，即可取得中级资格。

1.5 晋升的条件有所放宽

晋升上一级职称主要由学历和任职资格年限来确认，如果学历不够需要申报破格。对于学历较低的专业技术人员来说，破格也是比较困难的事。在出台全国卫生专业技术资格考试政策后，对学历受限的人员适当放宽了条件。新政策出台后，晋升中级职称只要具备中专学历任初级资格满7年即可参加中级考试，考试通过即取得中级任职资格。

1.6 高级职称实行网络化评审

以往晋升高级职称，每个人申报的材料用2个材料袋才勉强装得下，仅仅是各种各样的表格就要装满一个评审袋。实行网络化评审后，诸多表格、复印件不用了，既方便快捷又节约很多资源。只要每个参加晋升的人员将自己的材料通过评审软件一一录入，再通过网络向上传输至评审部门即可参加评审，所有材料直观清晰、一目了然，同时提高了工作效率。

2 存在的问题及建议

2.1 量化赋分表

由于岗位的限制，不可能达到晋升条件的人员都可以参加高级职称的评审，必然要根据岗位等额推荐相应的人数，量化赋分表的使用，将每个人的业绩以分值的形式表现出来，非常具有说服力。但是，量化赋分表本身也存在一定的弊端。例如，专著、论文一栏，限提交三篇论文或专著，满分为15分，这一点所有人都能达到满分，无法真正体现专业技术水平，论文不分级别、不分类别、不分性质，“豆腐块”跟大篇幅的论著只要是发表在同一级别的刊物上一律一样的得分，显然欠缺公平性，容易挫伤专业技术人员进行学术研究的积极性。建议保留专著、论文数量的限制，取消上线封顶，专著、论文的量化分值细化，以不同的级别、类别、性质区分开计分。

2.2 刊物、论文级别的界定

在进行量化赋分时，往往会遇到对各种刊物、论文性质的界定，现在并没有统一的规定哪种刊物属于部级、省级、市级，哪种论文属于论著、综述、短篇、个案等等，量化小组的专家也仅仅是凭经验来判断，难免会出现主观因素的干扰。建议制定规范统一的标准，充分体现公平的原则。

2.3 岗位有限额，限制资格晋升

实行聘任制度，在很大程度上提高了专业技术人员工作的积极性、主动性和创造性，但是岗位的限制不应该等同于获取资格的限制。现在专业技术人员的学历、水平都在不断提升，科研创新意识增强，从而加速了晋升的速度。由于岗位有限制，数量少，排队等晋升的人多，形成了“高级晋不上，中级大疙瘩”的恶性循环。建议岗位限额可用于全员聘任，放开获取任职资格的数量，只要符合晋升条件都可参加评审，取得资格后可由岗位限额进行聘任。

中级职称没有论文范文第2篇

首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定在非法期刊上在职称评审中是无效的。何为非法期刊？说白了就是没有自身的CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复："凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。"也就是说正规期刊应当都能查到。作者也可以通过我们站上的查询窗口，同时直接查询新闻出版总署的期刊数据和中国期刊网的数据。

另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正规期刊，所以，作者出刊后应当在三个月内登录中国期刊网。如果中国期刊网，该杂志当期查不到作者文章，那就说明作者发在了假冒期刊（克隆刊)上。

二、无效的情况

（1)之发表在非法期刊

上面已经陈述不再啰嗦。

（2)之署名在第3作者之外

大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。

（3)之发表的时间错过了职称材料上报的时间

评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。

当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。

有的作者，没有提前做准备，时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。如果作者要12月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。

（4)之刊物级别问题造成的无效

不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。

中级职称没有论文范文第3篇

为适应国家职称制度改革思路，满足集团公司战略发展对人才资源发展建设提出的新标准、新要求，改革进程的深化以及相关职称政策的变化势在必行。职称评审不仅关系到专业技术人员的自身利益，更关系到钻（修）井队生产领域专业队伍的健康稳健发展。职称论文也成为专业技术人员关注的热点话题，因此做好此项工作更显得尤为重要

关键词：职称评审；评审论文；专业技术人员

一、职称相关概念

塔里木工程公司工程专业技术人员，是指钻（修）井队负责钻井工程技术、电气技术和钻井液技术的岗位人员。

职称评审，是评价、衡量专业技术干部的手段。通过评审授予专业技术干部一定级别的职称，既是对他们工作业绩、专业技术水平、业务能力的肯定，也是对他们从事专业技术工作的一种激励，还是对专业技术干部培养与使用工作的认可。

职称论文，是为评职称所使用的，是专业技术人员的科研学术成果和工作业绩的主要载体，也是作者专业技术水平的具体体现，是论文中的一种。

二、塔里木工程公司工程技术专业中级专业技术职务任职资格量化评审标准及评分等级

基本指标（学历、资历、经历、外语、年度考核）和评价指标（获奖成果、论文（含技术报告）、工作业绩、业务能力），满分100分。其中学历权重占比9%，资历9%，本专业工作经历11%，外语7%，年度考核4%，获奖成果8%，论文8%，工作业绩24%，业务能力20%。

论文的评价标准为：

1.在省部级学术会议上宣读交流，或在一般刊物上（有国内统一刊号）发表过本专业论文一篇分值：9―10分。

2.在局级学术会议上宣读交流本专业论文，或在处级内部刊物上发表过本专业论文两篇分值：7-8分。

3.在处级学术会议上宣读交流：6分。

4、撰写过技术报告、总结三篇分值4分。

三、工程中级职称论文得分情况

2014年塔里木工程公司工程中级评审中89.4%的职称论文为钻井井史和技术总结，平均得分4.21（论文评价得分）×0.8（论文权重占比）二=3.37分。

2015年85.4%的职称论文都是钻井井史和技术总结，平均得分为4.78（论文评价得分）×0.8（论文权重占比）-3.82分。

通过近两年工程中级职称论文的得分情况，看出专业技术人员对于论文的重视程度在增加，论文的内容也由原来单一的钻井井史转变为有相对专业技术含量的论文。

四、专业技术人员对职称论文建议

2016年3月关于征集修订意见建议以来，充分利用职称考试和轮休假的机会，咨询钻（修）井队专业技术人员共58人。其中45人（77.6%）认为职称论文应予以取缔，理由如下：1.钻（修）井队工作压力大，一天几乎24小时都需要在井场值班，没有时间收集整理资料、撰写论文；2.不少论文的真实性有待考察，并不能代表专业技术人员的真正水平；3.工作地点在野外，对于外界的信息和资料获取的途径有限，撰写论文技巧缺乏，撰写的论文得不到发表。

只有13人（22.4U/0）认为职称论文不能取消，理由如下：1.论文是对自己工作的肯定和总结，以后遇到相同的情况可以温故；2.论文可以作为评审的一个标准，但是建议加大工作业绩和业务能力作为评价指标的权重。

五、针对取缔职称论文理由的反驳

（一）钻（修）井队专业技术人员可以充分利用中完、完井和试油作业时间，收集整理上一段时间的新技术的应用和难点问题的解决。

（二）职称论文不可否认会出现请别人这种情况，但是这种情况毕竟是少数，因为钻井行业是一个相对专业性很强的板块，没有一定的专业知识很难撰写出一篇技术含量很高的论文。

针对上述的情况，为了保证职称论文的真实性，第一要求作者提供查找文献的原件，论文的内容出自哪一口井，实验仪器的型号和照片；第二有争议的论文要通过专家组的审核；第三充分利用网络资源鉴别和监管论文。

（三）利用在公司交资料时间，通过塔里木油田公司内网查询论文撰写技巧，结合在井期间收集的资料完成论文。

六、职称论文存在的价值

（一）的质量是衡量一个人专业技术水平和业务能力的重要标准，论文数量又从一个侧面反映了他的工作业绩。如果把一个人晋升职称看作是登上了一层楼的话，那么，成果和文就是其铺设在脚下的一级级台阶，其重要性自不必赘言。

（二）职称论文还调动了专业技术人员的写稿积极性。有些不愿撰写论文的专业技术人员为了晋升职称，不得不加倍工作，有时要放弃更多的休息时间，进行一些科学研究工作，撰写工程技术论文。有人因为职称压力而使本来不认真完成的工程项目取得了意想不到的效果，有的也因此而对此项目入迷，工作取得实质性突破。

（三）工作实践中做出的贡献和取得的成果，这些都是有目共睹的，领导和员工都看在眼里的，甚至有些贡献和成果是摆在眼前的。那么怎么样才能让你的贡献和成果进一步让大家认可，让同行业的专业人员认可和共享并且做到科研或者工作经验最大化的扩散，得以为人类社会和钻井行业的进步做出的贡献最大化呢？将你的贡献和成果以文字的形式传递出去，是最好的办法，专业的学术的文字所构成的文章，就是论文。

简而言之，一切的实践或者文化的传递都要由文章传递，专业的文章即论文，起着人类社会中某一个领域承上启下的重要作用。由此，职称论文的重要性便可窥一斑。

七、结论

中级职称没有论文范文第4篇

著作是指创造性的文章编纂成辑的作品，著作可以有几个作者呢，这里我们先要搞清楚几个概念:专著、独著、合著，不同概念的著作，作者数量上限不同。

专著是专门著作，针对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的著作。专著是著作的一种。著作包含的面很广，除专著外还有编著、译著等。专著字数必须超过4—5万字或者更多。专著是受法律保护的，纸质著作以书号为依据保。

编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。专著最多可以有3个作者。

独著是由一个人独立完成的著作，如果一个论文著作有第一作者第二作者第三作者，那么就是合著，不是独著了。因此，著作的作者只能有1个。

合著是几个人共同编撰一部著作，合著者就是写这本书的所有人。一本合著最多有3个作者。

专著是个名词，可以说某专著是由1个人独著，也可以说某专著是由3个人合著。独著和合著是一对词，可以是名词，也可以是动词。我们可以说某某出了一本独著，也可以说这本书是某某独著的。同理，我们可以说A和B共同出了一本合著，也可以说这本书是A和B合著的。

通过以上分析，专著、独著、合著这几个词的关系，你搞清楚了吗?各自最多能有几个作者，搞清楚了吗?如果还有疑问，欢迎咨询南岸文化的在线客服!

我国大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级，讲师是大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。安徽高校讲师评审条件中对讲师申请资格进行了界定，并对工作经验和成果做了相关要求，不仅需要有学历，还要有所建树，，做课题，或者出书等，其中学历越高，工作经验和著作要求越少。高校讲师评审需要编写出版符合高职教育工学结合要求的特色教材2万字以上

中级职称没有论文范文第5篇

根据省司法厅浙司政〔2012〕24号文件精神，结合市人事局2012年职称评审工作的安排和要求，现就2012年公证员专业职务评审工作有关事项通知如下：

一、评审对象范围

具备《浙江省公证员系列高、中级专业技术资格评价条件（试行）》（浙人社发〔2010〕320号）（下称《评价条件》和《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（施行）》（浙人专〔2006〕351号）规定任职条件（破格晋升须符合破格条件），且近5年来没有违纪情况发生的专职公证员。

二、评审工作程序

个人申报，所在单位和区、县（市）司法局推荐（加盖印章），初级、中级市司法局中级评审委员会评审，高级公证员省司法厅评审委员会评审。

三、需报送的材料

1、报送材料清单一份（贴在档案袋上）。

2、单位推荐报告一式两份（要求打印并统一使用A4纸）。

3、《专业技术职务任职资格评审表》或《初定专业技术职务任职资格表》书面一式二份（高级三份），电子版一份。

4、《推荐中级或高级专业技术职务任职资格人员情况综合表》一式二十五份、初级一式二份需打印并加盖填表单位公章（要求统一使用A3纸）。

5、电子版的免冠白底二寸彩色照片1张，用jpg格式，身份证号做文件名，高宽比为3：2，分辨率按每英寸200像素设置，文件大小必须10K以内。

6、以下六项必须依次装订成册（一式一册），要求统一使用A4纸，并做好目录。

⑴评审对象的学历、学位证书，公证员资格证书，职称证书，现受聘职务聘任书，全国职称外语统一考试成绩合格证（40周岁以上人员英语不做必备要求），计算机考试成绩合格证（限45周岁以上人员不做必备要求），奖励、荣誉称号等证书复印件；首次评审对外语、计算机暂不做要求；

⑵业务工作总结一份（2000字左右）。应能反映本人的业务工作情况和学术水平，重点是近五年来的工作情况；

⑶近五年考核《专业技术人员考核登记表》；

⑷任现职以来能够反映本人专业水平、工作能力和工作业绩的典型证例（申报中级职称的须有2个，申报高级职称的须有4个），其内容应当包括完整的卷宗。

⑸申报一级公证员资格的需提交任现公证员专业技术资格职期间在省级以上专业刊物公开发表的专业论文（论著）3篇（1部，本人撰写5万字以上）以上，或省级以上专业刊物公开发表的公证专业论文2篇并有省级以上学术会议上获三等奖以上的公证专业论文2篇以上；申报二级公证员资格的需提交任现公证员专业技术资格职期间在省级以上专业刊物公开发表的专业论文（论著）2篇（1部，本人撰写3万字以上）以上，或省级以上专业刊物公开发表的公证专业论文1篇并有省级以上学术会议上获三等奖以上的公证专业论文2篇以上；申报三级公证员资格的需提交任现公证员专业技术资格职期间在省级以上专业刊物公开发表的专业论文（论著）1篇以上，或省级以上专业刊物公开发表的公证专业论文1篇并有省级以上学术会议上获三等奖以上的公证专业论文1篇以上；。其中申报中级职称的要求提交1篇以上；申报高级职称的要求提高2篇以上。破格申报的按《评价条件》第七条第一、二款要求执行。申报评审的论文（论著）应提供原件，复印件必须有刊物封面、刊号、目录和全文内容。著作论文、工作业绩与成果等评审材料的截止时间为2012年6月30日。（详见《评价条件》第十二条第一、二、三款）

⑹《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》需评审对象本人和所在单位负责人签字，并加盖单位印章。符合外语免试、计算机免试或破格晋升任职资格的人员分别填写《外语免试审核表》、《计算机应用能力免试审核表》和《破格推荐中级或高级专业技术职务任职资格审批表》一式两份（要求统一使用A4），并附相应材料。

四、评审、初定条件

1、公证员专业技术职务的评审条件，仍按《公证员职务试行条例》执行，具体为：四级公证员：法律本科毕业任助理二年以上，并取得公证员资格；三级公证员：获得硕士学位或获得第二学士学位或研究生班结业证书，任四级公证员二年以上，其他担任四级公证员四年以上；二级公证员：获得博士学位任三级公证员二年以上或本科以上学历任三级公证员五年以上。

2、初定条件：法律专业本科毕业，取得公证员资格，从事公证工作一年以上，可首次确认为四级公证员任职资格；法律硕士学位研究生毕业，取得公证员资格，从事公证工作三年以上，可首次确认为三级公证员任职资格（英语、计算机不做要求）；具有法律博士学位，取得公证员资格，可首次确认为三级公证员任职资格（英语、计算机不做要求）。

3、根据浙人专〔2007〕80号文件精神，公证专业技术工作，年龄在40周岁以上人员申报专业技术资格时，职称外语成绩不作为必备条件。

4、根据杭人专〔2008〕214号文件精神，凡年满45周岁人员在申报专业技术资格时，计算机应用能力考试不作要求。

五、要求

1、请接此通知后，抓紧组织，严格按规定要求办理，认真做好职称评审的申报工作。

2、送审的材料要真实规范，手续齐全，材料中的复印件，均需经单位审核并加盖印章。报送材料截止时间为6月30日，逾期将不予受理评审。

中级职称没有论文范文第6篇

1．调查内容要想了解科技人员的科研动机，首先必须设计出科技人员能够接受调查的内容。为此，我们先对科技人员可能存在的科研动机进行了研究分类，即除沿袭广泛流行的“职称科研”动机之说外，还提出了“任务科研”、“经济科研”、“地位科研”、“便利科研”、“兴趣科研”和“事业科研”，总共7类。同时对它们的内涵做出了界定。即:“职称科研”，是指个体想晋升评定职称，或者聘任并保住其现有的专业技术职务，才做科学技术研究工作。“任务科研”，是指因为单位有科研工作任务要求，个体才做科学技术研究工作，同时如果不按时完成科研工作任务，就会影响个体正常的工资收入或年终奖金、福利等收入。“经济科研”，是指个体通过申报完成各级各类科研课题开展科学研究，或发表出版自己的学术研究成果可以盈利。“地位科研”，是指因为要保住并不断强化个体已取得的诸如省高校中青年学科带头人或骨干教师等学术、荣誉地位，才做科学技术研究工作。“兴趣科研”，是指个体对某类或某种科学技术感兴趣，从而利用业余时间自觉并长期坚持开展相应的科学技术研究。“事业科研”，是指个体始终把某种科学研究当作自己人生的一种事业追求，并坚持不懈的进行研究。“便利科研”，是指个体利用自己的工作、职务之便或良好的社会人际关系可以很容易获得各级各类科研课题等科研资源，同时其具体的研究工作包括课题申报、结题等材料撰写都不要自己去承担完成，而由课题组的其他成员甚至局外人代劳，自己只是坐享其成，并名利双收。为了更好的了解科技人员最真实的科研动机，我们在调查问卷中并没有直接使用这七类动机名称，而是根据这些动机类型的本质要求，研究设计了更容易为科技人员接受和回答的相应内容。即:“你坚持申报科研课题和科学研究，主要是(1)想晋升职称或保住现有的专业技术职务;(2)完成单位规定的科研工作任务，以免造成不必要的经济损失;(3)有钱赚;(4)想获得更多更高或保住已获得的社会学术或荣誉地位;(5)喜欢搞科研;(6)自己的一种事业追求”。至于“便利科研”动机，因明显存在避忌问题，所以我们采取了收集他人看法或评价的办法来加以了解，并将其作为参与问卷调查人必答的调查内容。即你认为现实中:(1)的确存在或(2)根本不存在利用工作、职务之便占有社会科研资源包括科研成果奖励，同时本人又根本不从事具体的科学技术研究的现象，而且主要是:(1)有关职能部门的工作人员;(2)领导;(3)单位领导;(4)“学术霸主”。而为了了解科技人员的科研动机对科研投资效益的影响，我们主要设计了科技人员近5年承担完成各级各类科学技术研究课题的数量、科研成果产出与社会影响(论文或著作发表出版数量、期刊或出版社类别、他人引用次数或影响因子、转载、获得奖励)、经费使用(用于实际科研经费比例、挪作他用比例、自筹研究经费比例、节余经费去向)和结题评价(合格、良好、优秀)等调查内容。2．调查对象调查对象为高校教师、社会科学与自然科学研究、卫生技术、图书资料、档案、出版、实验技术、经济、会计、中专教师和中小学教师等12个职称系列的科技人员。由于高校教师和社会科学与自然科学研究系列的科技人员晋升评审职称时，对于承担完成科研课题的要求是最高最严的，其它系列相关要求相对都比较低，所以我们将调查对象的重点放在这三大系列的科技人员。3．调查方法在具体调查过程中，我们主要采用了书面问卷调查、博客问卷调查和随机闲聊访谈调查等方法。具体先后面向本地五所本、专科院校的500名科技人员(正高和初级职称的各占20%，副高和中级职称的各占30%)发放了书面问卷调查表，其中教师和社会科学、自然科学研究人员共400人，占书面问卷调查总人数的80%，这与他们在大中专院校科技人员中所占的比率，以及实际承担完成的科学技术研究课题等科研任务的情况基本吻合。收回问卷450份，占实发问卷总数的90%:其中正高93份，副高145份，中级135份，初级77份，分别占各自实发问卷总数的93%、97%、90%、77%。收回的调查问卷的有效率均为100%。同时有86名科技人员(正高22人，副高36人，中级18人，初级10人)参与了博客问卷调查，其问卷有效率为100%。此外，笔者利用工作和受邀到中小学校等单位进行家庭教育讲座等机会，先后与本单位的教师和其他职称系列的科技人员，以及外单位的出版、卫生技术和中小学教师系列的103名科技人员(正高10人，副高40人，中级42人，初级11人)进行了随机闲聊访谈调查，访谈调查的有效率100%。因此，累计参与并完成本调查的科技人员共有639人。其中正高125人，副高221人，中级195人，初级98人，分别占19．6%、34．6%、30．5%、15．3%，与高校等单位职称结构比例实际情况基本吻合。

科技人员的科研动机对科研投资效益的影响调查分析

1．科技人员的科研动机调查分析统计分析调查问卷和随机闲聊访谈调查材料，结果显示:65%的科技人员的科研动机是“职称科研”+“任务科研”，而且始终不变;10%的科研人员的科研动机是“职称科研”+“经济科研”，同时随着职称逐步提高，“经济科研”动机不断增强;8%的科研人员的科研动机是“职称科研”+“地位科研”+“经济科研”，同时随着职称逐步提高，“地位科研”+“经济科研”动机“不断增强;8%的科研人员的科研动机是“兴趣科研”+“职称科研”+“任务科研”，同时随着职称的提高，“兴趣科研”动机逐步减弱，而“任务科研”动机有所增强;9%的科技人员的科研动机是“事业科研”+“职称科研”+“经济科研”，同时随着职称的逐步提高，“事业科研“动机逐步减弱，“经济科研”动机不断增强。由此可见，所有的科技人员都具有“职称科研”动机，同时每个科技人员至少有两种科研动机。其次，正高职称的科技人员中同时具有“经济科研”、“地位科研”、“兴趣科研”和“事业科研”动机的分别为13%、5%、1%和3%;副高职称的科技人员中同时具有“经济科研”、“地位科研”、“兴趣科研”和“事业科研”动机的分别为11%、3%、3%和4%;中级职称的科技人员中同时具有“经济科研”、“兴趣科研”和“事业科研”动机的分别为2%、3%和1%;中级职称的科技人员中同时具有“兴趣科研”和“事业科研”动机的均为1%。由此可见，“经济科研”和“地位科研”动机，与科技人员是否获得社会学术、荣誉地位或者说功成名就是休戚相关的，这与现实中的实际情况也是完全吻合的。总之，对科技人员科研动机的调查结果，与现实中的实际情况是基本一致的。此外，参与本次调查的科技人员普遍认为，“便利科研”动机在各个单位科技人员中都不同程度存在，其中单位领导最严重，其次是“学术霸主”，再次是具有特殊社会关系的极少数科技人员，最后是研究生导师和科研主管部门的领导和工作人员。2．科技人员的科研动机对科技投资效益的调查分析统计分析调查问卷和随机闲聊访谈调查材料，结果显示:(1)承担完成各级各类科研课题人均约为1．4项，其中部级、省部级和地厅级人均分别约为0．07项、0．62项和0．73项;正高承担完成部级和省部级科研课题人均分别为0．2项和1．3项;副高承担完成部级、省部级和地厅级科研课题人均分别为0．1项、0．8项和1项;中级承担完成省部级和地厅级科研课题人均分别为0．3项和1项;初级承担完成地厅级科研课题人均0．5项。这与现实中不少单位尤其是高校的科技人员承担完成的科研课题情况基本吻合。(2)科研课题研究人均4．1篇，其中中文核心期刊包括被SCI、EI收录的约占35%，而影响因子＞3的约为6‰;出版学术著作人均0．03部;部级和部级科研课题发表研究论文项均9．5篇，其中中文核心期刊包括被SCI、EI收录的约占85%，而影响因子＞3论文的90%为此类课题的研究成果;出版学术著作项均0．43部;省级科研课题发表研究论文项均3．5篇，其中中文核心期刊包括被SCI、EI收录的约占30%，而影响因子＞3论文的10%为此类课题的研究成果;地厅级科研课题发表研究论文项均1．5篇，其中中文核心期刊包括被SCI、EI收录的可以忽略不计。同时具有“兴趣科研”或“事业动机”的科技人员主持承担完成的科研课题，其产出并发表在中文核心期刊包括被SCI、EI等收录的科研成果数量，比只有“职称科研”+“任务科研”动机的科技人员分别高出50%和80%。(3)科研课题结题合格、良好和优秀率分别为93%、5%和2%;其中结题优秀的人中90%是同时具有“兴趣科研”和“事业科研”动机的科技人员。(4)科研课题研究成果获得省部级、地厅级政府奖励人均分别为45项和30项。其中80%是由同时具有“兴趣科研”和“事业科研”动机的科技人员获得的。(5)国家自然科学和社会科学基金项目立项研究经费实际用于科学研究的分别为63%和75%(不含课题负责人所在单位的配套经费。有些单位特别是科研实力不强的高校，对部级课题通常会给予1:1或0．5等不同比例的配套研究经费);省级科技和社会科学科研项目立项研究经费实际用于科学研究的分别为75%和86%;地厅级科技和社会科学科研项目立项研究经费实际用于科学研究的分别为85%和100%(有不少社会科学科研项目的研究，项目负责人还须垫资才能完成)。同时，除有“事业科研”动机的科技人员会将科研课题研究节余经费的50%左右转为课题后期研究基金外，其余的均将其转化为私有财产。由此可见，科研课题档次越高，课题主持人的盈利空间越大或者说盈利越多。

研究结论

1．各级政府特别是国家两大基金在不断增加研究经费资助力度(5年内一般项目普遍增长了3～5倍)的同时，但结题研究成果等要求并未相应提高(国家自然科学基金一般项目最少有3篇被SCI、EI收录的研究论文便可结题，国家社会科学基金一般项目通常有1本学术专著公开出版甚至不公开出版便可结题)、研究经费使用监督机制不健全等，从而为课题主持人将其研究经费挪作他用甚至变相为纯私有财产大开了方便之门，因而也成为科技人员特别是具有高级职称的科技人员“经济科研”动机产生，并呈逐年增长态势的最重要的诱因。与此同时，国家本想通过增加科研经费资助力度，以刺激并不断增加科研成果产出数量，特别是大力提高科研成果生产质量，促进我国科学技术和经济社会又好又快发展的良好愿望，不仅未如愿以偿，并引发了更多的科研腐败现象，归根结底是严重影响了科研投资效益。2．职称制度的本质要求，是促进国家科学技术又好又快发展。但因我国的职称评定标准和专业技术职务聘任普遍存在重科研成果数量轻科研成果质量，以及年年有小变，三、五年有大变等问题，从而使得科技人员普遍具有“职称科研”和“任务科研”动机，同时随着职称的提高尤其是获得正、副高职称后的少数科技人员，其“地位科研”动机逐步增强，具体反映到科学研究工作方面，就是不少科技人员开展科学研究重数量轻质量，并产生了不少的重复研究成果，最终是不同程度影响了科研投资效益。3．“兴趣科研”尤其是“事业科研”动机对提高科研投资效益具有积极的影响，但因真正具有这两种动机的科技人员太少，因而无法对科研投资效益的提高产生足够的作用，也难于从根本上影响广大科技人员的科研动机发生积极的根本性的转变。4．“便利科研”动机尽管只有极少数科技人员存在，但对科研投资效益提高，以及科研环境的净化和优化的负面影响极大，因此必须引起高度的重视。5．要想从根本上优化提升科技人员的科研动机，根本办法是要创新，完善科技人力资源开发亦即职称制度，强化科技管理工作尤其是科研课题申报立项、结题鉴定等管理工作体制机制。

中级职称没有论文范文第7篇

当时，蒋德才在南川区鸣玉镇中心卫生院已工作14年，获得中级职称后，他觉得自己在职称评聘上“已经走到头了”。

“当时，全区所有乡镇卫生院只有一人获得了高级职称。”蒋德才心里明白，能在基层医疗卫生机构评上高级职称的人，几乎是凤毛麟角。

2015年7月，《重庆市基层医疗卫生机构全科医生职称评聘办法》正式实施，为基层全科医生的职称评聘，点亮了另一盏“灯”。

通过这次职称改革，蒋德才获得了副高职称。

“这项职称改革更大的意义在于，让更多的基层全科医生看到了希望。”蒋德才笑了。

扎根

蒋德才出生于一个医生世家。从小，他就跟着父亲四处出诊。

病人的痛苦和医生的重要，成为蒋德才眼里揉不碎的记忆。

高中快毕业时，蒋德才告诉父亲想学医。

这也正合父亲的心意。

随后，蒋德才考入涪陵地区卫生学校（今重庆市医药卫生学校），学习西医专业。1994年毕业后，他被分配到家乡南川市（今南川区）鸣玉镇中心卫生院。

“办公楼是间土木结构的屋子，人在楼上走动，楼下不停掉灰，苦得很。”蒋德才记忆深刻。

尽管如此，蒋德才还是坚持了下来，很快在卫生院独当一面。

1999年，蒋德才得到一个到南川市（今南川区）人民医院普外科进修的机会，进修时间为半年。后来，他又多次外出进修。

“到外面去学习，才晓得我们和大医院的差距有多大！”蒋德才说，以前，基层卫生院不仅设施设备不齐、落后，医务人员的水平也参差不齐。

一次，卫生院有位病人的治疗效果一直不好，有医生让蒋德才去看一看。

“血糖高得连血糖仪都测不出！”蒋德才说，当时的医生没有提前了解病人的病史，因此没有对症下药。

“要规范医生们的行为，提高他们的技术和意识。”蒋德才常把年轻医生召集起来，将其所学毫无保留地教给他们，逐渐提高了卫生院的整体医疗水平。

22年来，蒋德才在南川的三个乡镇卫生院待过，除了救死扶伤，他也不断规范基层医疗卫生体系，培养了一批批年轻医生。

坚守

在同级毕业生中，蒋德才是唯一一个留在乡下工作的。

“这些年，对我真是一个大磨练。”蒋德才说。

年轻的时候，蒋德才也想去更大的舞台发展，机会并不是没有。

1999年，蒋德才在南川市（今南川区）人民医院进修时，医院普外科就想留他，卫生院却不愿放他走。

蒋德才想了想，还是放弃了这次机会，因为卫生院还有许多病人在等着他。

但蒋德才却在不断目睹身边的同事离开。

南川区南平中心卫生院的赵正明，是蒋德才的师兄。

在一次朋友聚会上，蒋德才听说赵正明去重庆主城发展了。

“好几个都走了。”蒋德才说，他的校友陈彦，在南川区中医院上班，待遇比他好，但也辞职去了赵正明所在的医院。

这不免让人内心失落。

但失落也只是一时的，面对病人，蒋德才始终初心不改。

2013年，蒋德才已调至民主乡卫生院担任院长。一天，他接到一位村民电话，对方家人因为胆道结石，在区人民医院做了手术，后因感染性休克和肝衰竭，住进了重症监护室。

“我们已经要求放弃治疗，把他拉回家来了，但看他还有口气，想再试一试。”村民说。

蒋德才想了想，说：“你先把他送到卫生院来。”

在详细了解病人情况后，蒋德才决定给病人做手术。

“这怎么行，病得这么重，治不好怎么办！”卫生院有人反对。

“这是我们的应尽之责。病人的情况并没有家属说的那么严重，而且家属很配合，我对病情有把握。”蒋德才说服了大家，顺利完成了手术。

直到现在，这个村民都还很健康。

在这样的磨练中，蒋德才逐渐成长为基层医疗机构最宝贵的资源――人才。然而，在他以及其他基层医疗人才面前，却横亘着一道门槛。

门槛

2008年，蒋德才通过了主治医师中级职称考试。没多久，有人建议他再去考考高级职称。

“太难了。”蒋德才连连摆手。

彼时，在南川区所有乡镇卫生院里，只有大观镇中心卫生院的庹小刚获得了高级职称，还只是副高。

蒋德才曾和庹小刚交流过。

“对于想评高级职称的基层全科医生来说，计算机、英语和论文是短板。”庹小刚说。

蒋德才心里也清楚，英语和计算机自己几乎没什么基础，全靠自学，论文更没时间弄。

而这些，几乎是所有基层全科医生评聘高级职称需要面对的问题。

对于这些问题，重庆市人社局也留意到了。

“乡镇专业技术人员学历相对较低，外语、科研等能力相对较弱，但不能因为外语不好就拦住那些医术高明的人，评价标准还是要接地气。”市人社局专技处处长杨锐说。

2015年7月，《重庆市基层医疗卫生机构全科医生职称评聘办法》正式实施，对基层医疗卫生机构的全科医生评聘各级专业技术职务，免考职称外语和计算机，不作科研和论文要求。

去年夏天，蒋德才看到了这个消息，于是研读政策，积极申请，顺利获得了副高职称。

去年，在重庆开展的基层全科医生高级职称评审中，共有111人申请，57人得以通过。

激励

获得副高职称后，蒋德才接到了许多咨询电话。

“都是其他医生打来的。”蒋德才说，这次职称改革，实实在在激励了基层医生。

“《办法》将全科医生的服务数量、服务质量、居民满意度、居民医药费用控制情况作为职称考核内容的重要标准，这对基层全科医生提出了量化要求，促使我们更好地为病人服务。”蒋德才说。

扎根基层22年，蒋德才深知基层环境就像把“双刃剑”――它能把一些医生磨砺得越来越好，亦能让一些医生安于现状，医疗技术不断退步。

“虽说是在基层，你也必须得不断学习，这样才能为病人提供优质的服务。”蒋德才说，职称评聘的门槛虽然降低了，但是如果没有相匹配的医疗水平，你也跨不过这道槛。

2009年3月，在鸣玉镇中心卫生院，蒋德才几乎已经是那个“爬到顶端”的人，但他却做了一件令人咋舌的事。

“在没有任何人推荐的情况下，我自己带着资质证明，联系了重庆医科大学附属第一医院学习。”蒋德才说，他孤身一人来到重庆主城区，在重医附一院呼吸内科学习了半年。

这22年来，蒋德才不断往前走，不断出去学。在他眼里，基层医生只要肯学肯干，同样大有希望。

中级职称没有论文范文第8篇

前不久，身为“白衣天使”的妈妈考过了中级职称，她的领导要她打几篇论文去交。妈妈便开始认真的写起论文来，写了好几天才写好，可领导不要手写的，要打印出来。妈妈就来找我，让我来完成这个光荣而艰巨的任务——打论文。

那天，吃过早饭后，妈妈就来找我，开始对我实施“软磨硬泡”的第一方案。可我始终不肯答应，妈妈便放弃了第一方案，继续实施第二方案——教育加奖励，“孩子啊，你给妈妈打字既可以提高你的打字速度，有能完成妈妈的作业，这样不是一举两得嘛……”“不干！”“那我再投资十元给你，行吗？”“十元……还不错，行吧。”我终于支架不住了。

说干就干，我马上打开电脑，给妈妈打论文。

时间一分一秒的过去了，论文也渐渐打得差不多了。打论文时，妈妈一边给我念，一边帮我一起一起打，我和妈妈就这样互相帮助，不懈努力地打着。当爸爸下班回到家时，问什么时候开饭，我和妈妈相视一笑，才知道饭还没有弄呢。

紧接着几天，我都把心思放在论文上，每天都抓紧每一分一秒地打。我盼着早点打完，早点得到我的奖励。

中级职称没有论文范文第9篇

[关键词]电子信息；职称；评审；专业技术人员

[中图分类号]C975 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2014）27-0163-03

南京市电子信息工程专业职称评审是南京市社会化职称评审的系列之一，也是南京市电子信息企业专业技术人员评审的主要职称系列。本文分析了2009―2013年南京市电子信息工程专业职称评审人员的基本情况，为进一步完善企业专业技术人员职称评审体系起到借鉴作用。

1 参评人员基本情况分析

1.1 参评人员所属机构数量稳步增加，企业专业技术人员是申报的主体

2009年，南京共有106家机构的专业技术人员参评，其中企业74家，科研院所等事业单位32家；2013年，南京共有238家机构的专业技术人员参评，其中企业188家，科研院所等事业单位50家。图1给出了2009―2013年南京市电子信息专业职称参评人员所属机构情况，可以看出，参评人员所属机构数量稳步增长，企业数量的增长要明显高于事业单位数量的增长幅度。

1.2 参评人员数量快速增长，中级人员参评数量要明显高于高级人员参评数量

2009年，申报南京市电子信息工程专业技术资格评审342人，其中申报中级职称272人，申报高级职称70人。2013年，申报南京市电子信息工程专业技术资格评审共747人，其中申报中级职称529人，申报高级职称218人。图2给出了2009―2013年南京市电子信息专业职称参评人员数量变化情况，可以看出，参评人员数量快速增长，中级职称参评人员数量增长率明显高于高级职称参评人员数量增长率。

1.3 参评人员学历结构稳定，本科以上学历人员为主

从参评人员学历结构来看，本科以上学历人员一直是申报的主力。在申报高级职称人员中，本科以上学历的人员申报比例更高。2009年，申报南京市电子信息工程专业技术资格评审人员共342名，其士学历2人，硕士学历32人，本科学历222人，大专学历86人，本科以上学历人员占总申报人数的74.86%。2013年，申报南京市电子信息工程专业技术资格评审人员共749名，其士学历10人，硕士学历68人，本科学历469人，大专学历197人，中专或职高学历3人，本科以上学历人员占总申报人数的73.03%。图3给出了2009―2013年申报人员学历结构情况，可以看出，高学历人员的申报比例稳步增加。

1.4 参评人员工作年限普遍偏长，企业人员申报积极性不足

2009年，南京市共有13名硕士学历的专业技术人员申报电子信息工程专业中级职称，平均工作年限达到7.2年，远超于职称评审要求的3年工作年限；193名本科学历专业技术人员申报电子信息工程专业中级职称的平均工作年限达到7.9年，也长于职称评审资格要求的5年工作年限；66名专科学历专业技术人员申报电子信息工程专业中级职称的平均工作年限达到9.9年，长于评审要求的7年工作年限。图4给出了2009―2013年主要学历层次申报中级职称人员的工作年限情况，可以看出，2009―2013年各级学历层次的专业技术人员申报中级职称的工作年限变化不大，但都远超过评审职称的基本要求。这一方面有可能是因为企业专业技术人员申报职称积极性不高；另一方面可能是专业技术人员在任职期间，论文、业绩或者继续教育实践达到职称评审要求的时间偏长。

而申报高级职称人员这一现象同样存在，2013年南京市共有57名硕士学历的专业技术人员申报电子信息工程专业高级职称，取得工程师职称后平均工作年限达到7.1年，而评审要求的工作年限为4年；共有115名本科学历专业技术人员申报电子信息工程专业高级职称，取得工程师职称后平均工作年限为8.4年，也长于评审资格要求的5年要求；36名大专学历专业技术人员申报电子信息工程专业高级职称，取得工程师职称后平均工作年限则达到了11.6年。从图5可以看出，2009―2013年，各级学历层次的专业技术人员申报高级职称的工作年限变化不大，尤其是本科学历人员取得工程师资格后的平均工作年限都在8年左右。

2 存在的问题

（1）企业专业技术人员社会化职称评审率低。从南京市人社局反馈的信息，目前南京市企业大中专毕业生参加职称评审初评的比例仅25%左右，大多数企业专业技术人员游离于职称评审范围之外。2012年，南京市高新技术企业中，89.3%的博士学历人员都没有取得中高级技术职称。

（2）对专业技术人员继续教育培训缺乏足够重视。从职称评审情况来看，企业专业技术人员的平均工作年限都远远长于职称评审要求，其中很多人员是因为在规定时间继续教育时间不够。这可能是因为：第一，不少高新技术企业的管理者认为投入在员工培训方面的费用是企业的一项成本，从节约成本的角度考虑，应该尽量减少培训费用，造成企业在培训方面的投入经费严重不足；第二，也有管理者担心，一旦员工经过培训后，离开本企业跳槽到其他企业，甚至是竞争对手的企业，企业前期投入的培训费用将付之东流，因此很多企业因噎废食，尽可能减少对员工的培训。第三，有的管理者认为，企业效益好时无须培训，效益不好时没钱培训，因此，企业在任何时候都没有必要对员工进行培训。很多优秀的员工由于很长时间都没有培训的机会，技能始终得不到提高，对企业十分不满，导致工作积极性下降。

3 对策与建议

3.1 搭建信息平台，建立政策沟通桥梁

我们曾对1007名企业专业技术人员发放了问卷，问卷反馈的结果表明33.01%的企业专业技术人员由于不了解相关政策，而未评定社会职称。虽然，目前南京市各级政府部门都出台了相关的人才激励政策，但由于大部分企业规模不大，没有专人负责，造成企业对政府相关政策不了解。建议相关部门搭建统一的政策信息平台，将人社局、科委、经信委等政府部门的人才政策统一集成在此平台上。每当有涉及与企业专业技术人员相关的人才政策申报时，可以通过短信或邮件的形式推送给相关企业，这样企业就可以及时了解相关政策，及时给相关专业技术人员。

3.2 加大财税支持，提高企业专业技术人员继续教育经费的比例

现阶段，我国政府已认识到了企业专业技术人员继续教育的重要性，但要保证企业专业技术人员继续教育的发展及其质量，除了制定相关企业专业技术人员继续教育政策、法规之外，还要切实增加对继续教育的投入，从财力、物力上充分保证继续教育的正常发展。2002年，国务院下发了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号），要求各类企业按《中华人民共和国职业教育法》的规定实施职业教育和职工培训，承担相应的费用。一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育经费，从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的企业可按2.5%提取，列入成本开支。2006年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发〔2006〕15号）规定，企业应按规定提取职工教育经费（职工工资总额的1.5%～2.5%），加大高技能人才培养投入。可以说，这1.5%的教育经费不仅绝对数量不多，而且就这1.5%的比例都难以得到落实，因此政府应进一步制定规定，将继续教育经费提高到2.0%～3.0%，并应该进一步落实。[2]可以将这些继续教育经费直接计入企业的成本，并按照计税工资总额和税法规定提取比例的标准在企业所得税税前扣除。

3.3 提高要求，激励企业专业技术人员参与社会评审

目前我市对高新技术企业评审、复审及项目申报等都没有对企业专业技术人员的职称情况进行要求，造成企业专业技术人员游离于社会职称之外，职称评审率远远低于国有企业。建议进一步加大职称评审政策宣传力度，将高新技术企业、软件企业等享受的优惠政策和人员职称资质相挂钩。比如，江苏省科技厅组织推荐第一批“江苏省重点企业研发机构”通知时，明确企业研发机构人员必须在80人以上，其中高级职称和硕士以上学历20人以上。因此，建议高新技术企业评审、复审及项目申报等方面，均对企业的高级职称人数有所要求，这样的要求使得企业必须重视专业技术人员职称水平，从而激励企业专业技术人员参与社会评审的积极性和主动性。

参考文献：

[1]万军，邹树梁.中小企业知识型员工激励面临的困境及解决思路[J].商场现代化，2013（8）：135-136.

中级职称没有论文范文第10篇

1、助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。

2、工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。

3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。

工程师分类：园林建筑工程师、风景园林工程师、园艺工程师、园林工程师、园林绿化工程师、古建筑园林工程师

三、材料要求

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：

1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；

3、专业论文和业务工作总结；

4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；

5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。

关于2011年度全国专业技术人员

职称外语等级统一考试有关问题的通知

市人考中心函[2010]13号

各区、县人力资源和社会保障局，市级各委、办、局（公司）人事（职改）部门、有关驻地单位：

为做好西安市2011年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试工作，现将有关事项通知如下：

心

关于完善职称外语考试有关问题的通知

各有关单位及个人：

（一） 国家及省部级有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴人员、新世纪百千万部级人选、陕西省“三五人才工程”第一、二层次人选；西安市有突出贡献专家和青年专家申报中级职称。

（二） 晋升正高级专业技术职务任职资格的人员，在评审副高级职称时参加过国家职称外语A级考试成绩合格者。

（三） 年满50周岁并长期从事专业技术工作的；女专业技术人员满47周岁申报中级职称的。

（四） 在县属单位从事专业技术工作的；在乡镇及以下基层单位从事专业技术工作的。

（五） 在野外长期从事农业、林业、地质、采矿、勘探、水利水电、水文勘测、测绘、公路施工、铁路施工的专业技术人员；从事以上专业工作满8年申报中级职称的。

（六） 具有国家认定的相应留学经历的。

（七） 取得博士学位的。

（八） 取得外语大专及以上学历，包括申报职称有第二外语要求的；通过全国出国培训备选人员外语考试（BFT）的；全国公共英语考试五级（PETS5）的。

（九） 参加国家外语六级以上水平考试成绩合格申报中级的。

（十） 独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译著的。

（十一） 获二项以上国家发明专利、并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获市政府二等奖以上奖励前五名的；厅局级一等奖前三名的；获市政府三等奖前5名申报中级的。

（十二） 申报各系列初级职称的。

从事传统中医药、民族医药的专业技术人员可参加医古文考试；从事工艺美术、古籍整理、历史时期考古、图书资料、档案、文学创作、群众文化、表演艺术的专业技术人员可参加古汉语考试。

符合职称外语免试条件的人员在申报高级职称时，必须如实填写《陕西省职称外语考试免试申请表》，经单位人事部门审核后，逐级上报，由省职改部门审批；晋升中级职称的外语免试，经单位人事职改部门审核后，区、县及市级主管部门要严格按照免试条件，在评审表中填写免试意见。加盖公章，将有关获奖证书或其他免试证明材料随审批文件上报市职改办。

这是我国的特有职称评定方式，是从前苏联引进的，和国际通用的‘工程师’有区别；我国的是行业职称，国外是执业资格；我国正在施行的‘建造师’、‘建筑师’、‘造价师’等等，会慢慢取代现有的技术职称，都是向国际通用法转轨。但是，在我国，不论在国企还是民企，目前仍然具有一定的价值，正如2#楼版主所说【有用，公司升级、组建公司，都有很大的用处，注册证是你的上专业认证，工程师是你的通用技术水平认证】中级有用，考监理工程师就是要中级工作3年后才有资格考。现在公司升级还是需要的，有些要求技术负责人必须是中级或者高级职称的。单位和个人都需要，个人主要是涨工资了。

工程师 (Engineer)

望文生义,便是指具有从事工程系统操作,设计,治理,评价能力的人员。实在,工程师是职业水平评定(职称评定)的一种。其下,有技术员,助理工程师等职称;其上有高等工程师,专家等职称。该然,那也只是对于从事工程修设或管理人员技术程度的一种本定而已。

工程师的称呼通常只用于在工程学其中一个范围持有学术性学位或相等工作经验的人士。

在欧洲海洋一些国度，工程师称呼的使用被法律所限造，必需用于持有学位的人士，而其他出有学位人士使用，属于背法。在好邦大部份州及加拿大一些省份亦有相似法律具有，通常只要在专业工程测验与得合格才可被称为工程师，而法律的范畴普通只在蓄意欺诈的情形下才会施行。

技术专野（technologist）一词有时取工程师同义，当词是由技术（Techno-）和后缀（-ologist）组成，意义是研讨技术的己，彼实称普通正在欧洲海洋一些有规管农程师称号使用的国度中被使用，由于已蒙法律管造。在一些推丁邦野，technologist只是正在工程师取技术员之间的专业资历。

迷信野摸索世界以发明广泛规律，但工程师使用广泛规律以设计实践物品。

在好邦，Engineer一词也用于指操作机械引擎（Engine）的己，好比铁道 Engineer 是指火车司机，轮舟 Engineer 是指轮机员，流动引擎机械师通常是负责流动引擎。

因为工程项目有许多品种,那么,工程师也天然有良多类品种,例如:网络工程师,电气工程师,出售工程师等等等等。

纲前,农程师认证方法有良多类,测验是最广泛的一类认订方法。

像针对于疑作工业的工程师方背认证考试便是又普及,露金质又高的-齐国计算机技术与软件专业技术资格（程度）考试，俗称软考。

跟着国度科技开展天不时加快化，以及高新工业天没有续尺度化。工程师职员仍是缺心很大的，大批的岗位须要使得如今如斯剧烈的便业环境带来了春天的气味。尽力吧，看诸位梦念成实。

按职称(资格)高下,分为:学受级高档工程师(正高职),钻研员级高等工程师(正高职),高等工程师(副高职),工程师(中职),助理工程师(始职)

通常所道的工程师是指中级工程师，工程师职称是要上级主管部分评定，齐国通用。其中要考中级英语职称考和利用计算机考试。

中级工程师评订准绳

《工程技术人员职务试止条例》划定的任职基础前提：

担任工程师职务，当具有下列前提：

1、具有下列部分之一的前提

（1）出产、技术治理部分

①基础控制古代出产治理和技术治理的方式，有独立解决比拟庞杂的技术答题的才能。

②可以机动应用本专业的基本实际学问和专业技术学问，熟习原专业海内外隐状和开展趋向。

③有必定自事出产技术治理的理论经验，获得有适用价值的技术结果和经济效益。

④可以指点帮理工程师的工做和进修。

（2）研究、设计部门

①有独立承当较庞杂项目标研究、设计工作能力，能解决本专业范畴内比拟繁杂的技术答题。

②较系统天控制本专业的基本实际学问和专业技术知识，熟习本专业海内外隐状和开展趋向。