直播培训总结范文

直播培训总结范文第1篇

一、工作开展情况

1、充分发挥电商网点作用，推动农产品销售。通过电商网点统计农产品供销信息，发动电商企业帮助农户销售农产品。邻距离、园玲家庭农场等电商企业纷纷实行“线上下单，同城配送”，将农户的农产品从田间直接送到小区，为居家市民提供生鲜土猪肉、各类蔬菜、鱼类等，助力疫情防控工作。各电商企业通过电商平台销往全国各地，带动周边群众增收致富。南港镇建立镇级电商扶贫旗舰店，统筹全镇特色农产品通过电商销售，成效明显。

2、积极推广模式，推动产销对接。积极推动电商与农业产业化融合发展，大力推广“电商企业+基地+专业合作社+农户”模式，加强农村电商企业产销对接。总结电商融合发展经验，健全有效的利益联结机制。志菊农民专业合作社、味之源农民专业合作社等电商企业通过“电商企业+合作社+贫困户”模式，收购当地贫困户土蜂蜜、干菜、咸泡菜、手工粉丝等，通过电商平台销往全国各地，实现脱贫增收。

3、直播带货助力脱贫攻坚。为决战决胜脱贫攻坚，帮助解决因疫情影响农产品滞销问题，县人民政府联合直播平台，开展直播带货活动成效显著。各电商经营者纷纷开启直播带货模式，帮助销售本地特色农产品。同时邻距离电子商务有限公司设置专门的直播间，培养和招募网红主播，通过直播途径拓宽网销渠道，带动本地农产品销售，提升本地品牌知名度，将特色产品推向全国各地。

4、示范创建引领电商发展。积极开展农村电商示范创建工作，培育一批示范镇、示范村、示范网点和示范企业，为我县电商发展奠定良好的物质基础，推动农村电商提质增效。

二、存在问题

一是疫情期间电商企业深受影响，无法开展正常的生产经营活动，网络销售额同比下降较多。二是上行农产品销售困难，增幅缓慢。三是电商人才的培训力度还需加强，培训效果不显著。

三、下一步工作打算

直播培训总结范文第2篇

一、目标任务

（一）探索建立覆盖乡村的农村广播电视公共服务体系和保证公共服务质量的长效机制。

（二）探索建立符合农村实际、多种技术手段相结合的农村广播电视传播覆盖体系。

（三）在可管可控的前提下，借助市场、社会和企业等多方面的力量，探索建立符合区情和农村实际的直播卫星接收设施专营服务体系。

（四）在银川市西夏区镇北堡镇、石嘴山市平罗县黄渠桥镇、固原市原州区三营镇开展直播卫星公共服务试点工作，采用卫星、地面双模方式，向农村用户免费提供24套电视和4套广播节目、5套自治区和地市电视节目。

二、工作措施

（一）自治区广电局负责协调自治区有关部门和单位,划分直播卫星服务区域，在试点地区设立直播卫星专营服务网点和服务队伍，逐步建立政府支持、社会和企业参与的直播卫星公共服务运营体系。

（二）由自治区广电局负责，新建固原市原州区三营转播台地面数字电视发射系统，重新配置和改造银川市西夏区宁夏广电总台传输发射中心调频电视发射台、石嘴山市大武口区沟口发射台地面数字电视发射机信号源系统，逐步建立试点地区地面数字电视覆盖系统。

（三）试点期间，用户自愿购买机顶盒、选择电信业务。用户购买机顶盒时，预交240元移动话费并签订2年在网协议，中国移动宁夏公司给予用户机顶盒购机补助款30元，同时免费赠送通话设备。对列入自治区民生计划的购买机顶盒确有困难的用户，由自治区及试点市、县（区）政府酌情给予补贴。

三、工作步骤

（一）月日—月日。组织进行调研，确定直播卫星公共服务试点地区；研究制定《直播卫星接收设施专营服务操作规程》；研究制定移动固话入户、捆绑话费和机顶盒补贴标准办法；划定全区直播卫星公共服务实施区域；审核确定试点乡镇卫星直播设备专卖点。

（二）月日—月日。开通固原市原州区三营转播台地面数字电视发射信号，完成银川市西夏区宁夏广电总台传输发射中心调频电视发射台、石嘴山市大武口区沟口发射台地面数字电视发射机信号源系统改造，试点地区地面数字电视信号基本满足覆盖要求；完成试点地区机顶盒功能测试；完成直播卫星公共服务业务培训工作。

（三）月日—月日。采取多种方式对试点工作进行广泛宣传，营造氛围；对专卖点进行授权，发放专营标识，开始销售机顶盒。

（四）月日—月日。总结工作，形成经验，迎接全国直播卫星公共服务试点经验交流现场会的召开。

四、组织领导

在自治区直播卫星公共服务试点工作领导小组的领导下，自治区直播卫星公共服务试点工作领导小组办公室（自治区广播电影电视局）负责直播卫星公共服务试点工作的组织实施。办公室下设3个工作组，组成人员及职责如下：

（一）现场会筹备工作组。

组长：

副组长：

成员：

工作职责：负责试点工作的组织、协调，研究、起草相关文件，总结试点工作经验；负责现场会的筹备工作；负责试点工作及现场会的宣传报道工作。

（二）运营服务工作组。

组长：

副组长：

成员：

工作职责：负责拟定直播卫星公共服务流程，研究完善管理制度；负责协调建立县、乡直播卫星公共服务队伍；负责审核机顶盒专卖点，发放专卖标识牌；负责管理直播卫星设备销售、安装和服务工作；负责督促、指导各试点乡镇的试点工作，统计上报试点工作进度。

（三）技术保障工作组。

组长：

成员：

工作职责：负责研究划定全区直播卫星公共服务实施区域；负责制定试点地区地面数字电视覆盖技术方案并组织实施；负责机顶盒功能及服务流程测试；组织直播卫星公共服务业务培训，为试点工作提供技术支持。

五、工作要求

直播培训总结范文第3篇

2006年，在龙佳企业的领导下，我们以林董事长2005年年终总结重要讲话为指导，认真贯彻龙佳企业工作方针和各项工作部署，紧紧围绕着建设自身的网络发展与企业上网工程，统一思想、凝聚力量、振奋精神，努力抓好各项工作发展及龙佳企业上网工程建设。注重发挥龙佳企业的宣传核心作用，保证企业的各项宣传任务在第一时间对外，保证龙佳企业上网工程顺利实施，保证龙佳消费卡和全山庄数据光纤线路顺利完工，使我公司的各项工作保持了良好的发展势态，全体保持着良好的精神状态。在全体员工共同努力下，取得了可喜的成绩。全面完成了龙佳企业和领导制定的各项工作目标计划。

一、勤奋好学，攻克数据光纤工程技术难关

龙佳企业数据光纤工程涉及全山庄的管理科技化、办公数字化、行政规范化以及龙佳企业未来的发展需要，我公司在2005年年终工作总结报告中就提到：要在今年全面实行企业办公科技化的构想。在全体员工的辛勤努力下，依靠公司仅有的三个技术员工，我们在今年全面实施了龙佳数据光纤工程。在不懂光纤数据传输原理的情况下，我们组织技术员到联通公司、铁通公司虚心请教相关的技术骨干，并到相关政府机关的数据光纤传输机房观摩，了解机房建设的基本构建。在总结别人的工程经验和上网查询相关的技术理论知识后，我们制定出了自己的光纤网络拓朴，在中国联通漳州分公司的帮助下，完成了整个龙佳企业的数据光纤工程，为企业的办公数字化奠定了坚实的基础。

专业公司为龙佳山庄的数据光纤工程预算得近百万元才能建设完成，而我们靠自己的技术力量，为龙佳企业1600亩的数据光纤工程仅花费两万多元，以致于市、县信息化办等相关领导在观看龙佳企业数据光纤工程后，无不赞赏龙佳科技公司的技术员工的勤奋好学、刻苦钻研之精神，并赞叹：龙佳企业数字信息化在龙海市所有企业中是绝无仅有的企业上网数字化的典范。以规模及设备可以号称全龙海企业甚至全漳州企业（除电信运营商外）最大、最全的数据光纤传输工程。整个工程不仅降低技术成本的投入，并且在采购设备时也合理科学地降低成本，为企业节省了一大笔的资金。

二、做好企业宣传、圆满完成十运会射箭预网上直播任务

年初，龙佳科技在企业的研究决定下，撤消原有的激特网，改版龙佳网，重组龙佳原有的网站，全体员工加班加点，经过三个月的努力，终于实现了龙佳企业网络大改版，使龙佳网成为漳州市访问量最大的综合门户网站。在宣传上，与多家网络运营商合作，实现龙佳信息即时化功能，现在，只要通过龙佳网一条企业资讯，五分钟后，即可在google、百度、搜狐、中国搜索、TOM、QQ等搜索引擎以及中国网、人民日报网、中国日报网、国际在线、中国广播网等全球五千多家联盟大型门户网络实现搜索结果。平均每天登陆龙佳网的访客已超过了一万人次。

今年四月，龙佳山庄承接了漳州有史以来最大的体育赛事--第十届全国运动会射箭预赛，开赛之即，我们全体员工积极与龙海市人民政府公众信息网以及联通漳州分公司磋商，经漳州市人民政府新闻办公室批准，联系了新华社、中新社、闽南日报、漳州电视台、漳州电台、厦门日报、海峡导报等多家的新闻媒体，成功策划了 “第十届全国运动会射箭预网上视频直播新闻会”。

五月份，龙佳科技全体员工，在林董事长的鼓励下，积极“备战”网上直播，从重组技术和设备，成立了以企业领导为核心的网上直播技术专项责任小组，反复论证和实践视频直播技术，并与联通漳州分公司技术骨干在射箭场，进行多次的视频技术测试，并在互联网上进行广泛的宣传。在直播之前做好了摄影技术人员的培训以及赛事报道人员的写作直接培训，以十足的把握做好第十届全国运动会射箭预赛的网上直播工作。这次的网上直播是漳州市首次网上直播，不仅是有利的宣传了体育赛事，同时也侧面宣传了龙海经济建设发展以及龙佳企业的发展建设。直播前期，龙海市委宣传部汪莉莉部长亲临现场关注直播筹备工作，林董事长再三过问直播技术水平。功夫不负有心人，龙佳科技的全体员工不负众望，圆满完成了十运会射箭预赛的网上直播任务，并创造了每天四千多人同时在线观看比赛的视频宣传效果，比赛期间来自各国内各地、美国、加拿大、英国、法国、比利时、日本、香港以及台湾等国家和地区的网友共计三万多人次登陆赛事网站观看比赛进程。比赛期间共收到网友的赛事评论共计五万多条。国家体育总局领导在龙佳山庄观看完赛事过后，高度评价了龙佳企业的比赛宣传效应的独特，无不称赞在龙佳举行的十动会射箭预赛是最具有影响力的射箭比赛。

完成十动会射箭预赛网上直播后，龙佳科技又承担了2006年福建省少年射箭锦标赛和2006年福建省少年拳击锦标赛网上直播任务，再次利用原有设备为企业宣传做出自己的努力和贡献，并由此受到龙佳企业集体嘉奖荣誉，记大功一次。

三、赴京请教、积极拓展市场商机

为实现“一卡在手、走遍龙佳”的承诺，龙佳科技设备从无到有，技术从头学起，不怕困难，不怕艰难跋涉，不远千里前往北京拜访观摩同行业的发展，并且前往人民大学教授家中拜会和请教论证企业会员消费卡方案的可行性。在综合众多人士的评议后，龙佳科技经企业领导审议后，开始筹划大规模的消费联盟方案，龙佳科技再次组织技术员南下深圳学习制卡技术，并购置了制卡设备，积极配合企业推行消费卡，设计和制作软件，培训相关的电脑操作人员。这个方案的实施不仅给龙佳企业带来更多的商业机遇，同时也促进了地方经济消费水平，给企业和消费者带来的是无限的空间，给市场化经济建设带来更多的效益。

在新的一年来临之即，我们不仅仅要实现“一卡在手、走遍龙佳”，还要实现的是：“一卡在手、走遍闽南”！甚至更远，直至全国。

当然，在2006年龙佳科技不仅做了以上三项工作，龙佳科技与龙佳企业已经形成了“鱼水之情”，真正溶入龙佳大家庭，比如，企业宣传制作，山庄广告设计，企业VI等方面的配合，以上这一切，相信大家都是有目共瞩的。在新的2007年里，龙佳科技将走入产业化和市场经济化，在为企业做好网络和宣传的同时，用自己辛勤的双手为企业的发展创造更多的经济财富。

直播培训总结范文第4篇

在线教育的投资风暴引燃了国内的互联网教育市场，过去几年国内的风险投资也在持续推动着中国互联网教育的快速发展。2016年以来，行业内频现数亿甚至是数十亿的融资案，融资记录不断在被刷新，但与此同时资本却由癫狂跌入冰点之后，渐渐恢复了理智。

一些布局互联网教育的上市企业开始积极设立产业投资基金，投资和并购优质教育标，这对于商业模式成熟但面临资金匮乏的企业来说无疑是雪中送炭。除上市公司外，一些发展成熟的互联网教育企业也开始并购同一产业链上的标的，与自身业务构成商业闭环。行业内的并购案开始增多，特别是A股上市公司的并购案，而且并购的资产规模较比以前都大得多。继在娱乐行业火热之后，在教育行业也点燃了直播热，而且很多大型教育企业也都纷纷转型做了直播。互联网教育研究院《2016互联网教育产业景气研究报告》将其总结为2016年互联网教育领域三大主旋律：大融资、大并购、大直播。

大融资

大融资指的不仅是融资金额大，更指参与投融资的企业规模都很大。回顾过去三年互联网教育风险投资市场的投资趋势，2014 年属于互联网教育的投资上升期，投资事件和投资规模为 206 次和 77.85 亿元。2015年是互联网教育投资的爆发期，投资时间一跃增长为 333 次，相比于上年增长了 50%。投资规模达到了 158 亿元，相比于上一年翻倍。

大融资是互联网教育从业者2016年最先感受到的强力信息。2月1日，v讯3.2亿元战略投资新东方在线。融资金额虽不及2015年沪江的10亿D轮融资，却也属于互联网教育领域的大手笔。更何况参与投融资的双方都是行业内绝对的巨头型企业。巨头间的强强联合引得众人阵阵惊呼，同时也给了行业竞争者强大的压迫感。

在互联网教育的新阵营中，职业教育领域包含的子领域非常多，其中在线 IT 培训的需求也在这几年互联网大浪潮推动下越来越强。因而2016年职业教育是仅次于中小学教育的投资热门市场。投资事件为48起，投资规模也达到了 15.09 亿元。而在线语言学习领域，投资虽然没有职业教育热，但在 31 起的投资事件下，投资规模反而超过了职业教育达到了 29.02 亿元。在其他的细分领域虽然投资热度相对低一些，但仍明显感觉到某些细分领域正在快速崛起，如才艺教育、兴趣教育等。企业培训领域投资少，主要是由于这一市场的互联网模式尚处于萌发阶段，消费者习惯尚待养成。教育技术领域突破难度大，因而也处于平稳发展期，虽然陆续有投资进去，但不是很多。综合领域主要是一些相对成熟的互联网教育企业，过去一年这些企业中如虎添翼的投资确实不多，总体规模也只有 8.77亿元。

伴随新一轮互联网教育创业浪潮，各个细分领域也都出现了一大批互联网教育企业，新技术的出现带来了新的产品，新的商业思路也带来了新的商业模式，不同的商业模式，企业产品与服务面向的受众不同；不同的商业模式，企业市场经营策略也不同。

从商业模式看2016年互联网教育的投资规律，B2C模式的企业仍是众多资本追逐最多的对象。B2C 模式面向的是学习者课外辅导市场，用户规模和市场发展空间非常庞大。一旦C端市场的消费习惯养成，盈利模式可谓水到渠成。风险投资的愿望自然是投资回报最大化，同时B2C模式相比于其他市场资本的操作性及市场可控性更强，因而B2C模式投资规模遥遥领先于其他市场。

步入2017，或许会有金额更高的融资新锐会刷新已有的纪录。

大并购

并购整合是各行各业发展的常态，也是企业不断做大做强的必经之路，教育行业更是如此。作为华东地区知名地产商，2016年2月29日，伟东云教育集团并购欧洲第二大职业教育培训机构德莫斯，拉开了2016年互联网教育领域大并购的序幕。2013年6月，伟东云教育平台正式上线，现已发展成为横跨基础教育服务和职业教育培训两大领域的知名教育品牌。一家仅成立4年的企业并购一家成立43年的企业，很多人说这是一场蛇吞象的并购事件，然而对伟东云有深入了解后，还会发现这是一起有着不少玄妙的强强跨国并购。

论互联网教育领域的并购，2016年的立思辰算是最大的行动者，从360留学到百年英才再到跨学网，立思辰在四个月内先后并购三家价值数亿元的互联网教育标的，并购的速度让人瞠目结舌，布局的决心让人叹服。早年就将教育作为其主营业务之一的立思辰，近年来更是大力布局互联网教育产业，过去几年立思辰先后并购了提供商合众天恒、康邦科技、敏特昭阳三家教育信息化提供商。7月19日，立思辰宣布3.44亿元收购360教育集团，在教育行业内激起轩然大波。此次并购360教育集团是立思辰在国际教育领域的重大布局，为其补充了国际教育中留学服务的重要一环。在互联网留学领域，360教育集团虽然并不具备强力优势，但也在该领域精心耕耘了8年，已与全球30多个国家的800多家教育机构建立了合作关系，提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。立思辰并购360教育集团的收购价虽然不高，但鉴于两者在各自领域的影响力，此次并购仍可称之为互联网教育领域的重大并购案。

大直播

2016年，互联网娱乐的直播热辐射到了教育领域，多家互联网教育企业纷纷做起了直播。不只是大型的在线教育培训企业做起了直播，就连去年受到资本追捧的教育O2O项目也做起了直播，还有这几年获得多轮融资的题库和答疑项目也做起了直播。称这种现象为大直播，一来是做直播的企业都是业内影响力极大的企业；二来做直播的教育企业非常多，辐射的用户非常广。

谈到教育直播，实际上其并非始于2016年，早在2008年就有包括邢帅教育在内的多家教育培训机构在YY教育上开设直播课，后来有了腾讯课堂、网易云课堂、百度传课等在线教育直播课平台，又有很多的培训机构在这些平台上开设直播课。不同的是，以前自身做直播系统的企业并不多见，多数企业还是借助别的工具或平台做直播。而从2016年开始，多家教育培训机构开始在自己的网站上开设直播系统。

除了教育O2O项目外，在线答疑产品也是转战教育直播的主力军。2016年5月，小猿搜题母公司贞观雨科技推出真人在线辅导品牌――猿辅导，提供在线直播课服务。6月，学霸君迅速推出在线直播独立品牌――不二课堂，提供基础教育各科专题课。7月，作业帮也快速在PC端和移动端同时上线直播课堂。三大在线答疑产品纷纷推出在线直播服务，在商业模式竞争上谁都不愿落于下风，值得一提的是，知名游戏娱乐直播平台也在近期上线了鱼教鱼乐教育频道，

直播是不是互联网教育变现之路，目前尚不明朗，但种种迹象已表明直播毅然成为了2016年互联网教育又一主旋律，也是众多教育企业投资跟随的大节奏。大型在线教育平台大力提供高体验的专业课服务，衰落的教育O2O项目纷纷转型投资教育直播模式，竞争激烈的在线答疑产品再次在直播领域展开新一轮的竞争，但仅仅靠直播模式的跟进，未必就能永立江湖。

直播培训总结范文第5篇

加强领导落实责任

积极推进广播电视村村通直播卫星工程建设

尊敬的市委部长、市人大副主任、市政府副秘书长，参会的各位领导、同志们：

首先，请允许我代表县广播电视局向长期关心支持广播电视事业发展的各位领导和同志们表示衷心的感谢。根据会议安排，我就县广播电视村村通直播卫星工程建设工作情况向各位领导作简要汇报，我发言的题目是《加强领导，落实责任，积极推进广播电视村村通直播卫星工程建设》，不当之处，敬请批评、指正。

一、县情简介

位于乌蒙山脉西北面的金沙江南岸，这里早在新石器时代就有人类居住，在古地理上有“咽喉西蜀，锁钥南滇”之称，曾是中原文化、巴蜀文化、滇文化和诺苏文化的交融激荡之地。全县辖6镇9乡，137个村（居）委会，居住着汉、彝、苗、回等14种民族，共有人口44.22万人，其中，少数民族3.39万人。全县国土面积2789平方公里，全县最高海拔3199.5米，最低海拔340米，具有典型的立体农业气候特征。县城驻地溪洛渡镇，金沙江流经县域9乡（镇）168.2公里，总装机1260万千瓦的溪洛渡巨型电站坝址距县城仅3公里，有着“一肩挑两站”的独特区位优势。县境内以白魔芋、花椒、筇竹笋、半细毛羊为主的农特产品质量优良、远富盛名，以水能、矿产为主的自然资源丰富、潜力巨大。，全县地方生产总值达到24.45亿元，地方一般预算收入10442万元，地方固定资产投资完成11.92亿元，社会消费品零售总额完成4.98亿元，工业总产值达4.86亿元，农村经济总收入突破12.89亿元，农民人均纯收入达2421元。

二、广播电视村村通直播卫星工程建设开展情况

（一）强化领导，落实责任。

继1月中旬全市召开了村村通工程建设会议后，我县及时于1月31日召开了全县广播电视“村村通”直播卫星工程建设工作会议，传达贯彻了省、市关于推进广播电视“村村通”工程建设工作会议精神，研究部署了全县广播电视村村通工程建设工作。会上，县政府副县长陈瑛代表县政府与十五乡镇乡镇长签订了《县广播电视村村通直播卫星覆盖工程建设目标责任书》。明确了各乡镇人民政府是村村通直播卫星工程建设的主体，并将实施2076个自然村63000余座建设任务下达到十五乡镇。2月1日，广播电视局对乡镇全体广播电视站技术人员及信息录入操作员进行了信息资料录入培训及直播卫星设备安装技术培训。

2月1日，县政府办公室印发了《县广播电视村村通直播卫星覆盖工程建设实施方案的通知》，到2月28日，全县十五乡（镇）均成立了以乡（镇）长为组长的广播电视村村通直播卫星工程建设领导小组，并抽调精干人员组建了村村通办公室。

（二）落实工作经费，确保工程建设顺利开展。

1月27日，县长召开专题办公会，听取了我局关于村村通工程建设筹备情况的汇报，解决了工程建设所需的工作经费60万元。县村村通办以每座10元的标准及时将工作经费分配到15乡镇，并按工程启动划50%、验收合格划50%的办法划拨给各乡镇合理安排使用，目前已下拨各乡镇工作经费26.54万元。同时还为15乡镇和县村村通办配备了23台信息录入电脑等必需设备，切实解决了开展工作的后顾之忧。

（三）深入搞好宣传发动，努力营造良好氛围。

为营造好村村通直播卫星工程建设氛围，促进工程建设的顺利实施，我县从12月起就认真组织开展了宣传发动、调查摸底等工作。积极整合媒体开展专题宣传，利用广播、电视及公众信息网开办专栏，宣传“村村通”工程建设的重大意义和相关惠民政策，激励和引导更多的群众积极投入到“村村通”工程建设中来。认真组织队伍开展入户宣传，各乡镇组织包村工作组与村干部一道组成“村村通”工程建设宣传组，走村串户深入农户家中开展宣传，精心设计印发了大量的设备安装调查表，认真搞好群众安装意愿调查，全面掌握了第一手工作资料，做到了家底清、情况明。形成了“村村通”工程建设深入民心，公开透明，群众积极参与的良好局面。

（四）科学制定工作规范，确保建设有序进行。

面对工程建设点多、面广、任务重、专业性强的实际，为确保整个工作忙而不乱，减少工作中的失误，达到让群众满意的目标，县村村通办公室专门研究制定了一整套操作规范和工作制度。一是明确了县、乡、村、组各级相关 机构的职责和任务；二是明确了设备交接、发放、登记、信息录入、资料保管等要求；三是印发了村村通直播卫星安装细则；四是制定了村村通建设和管理制度，确保设备全部用于规划区农村老百姓中；五是制定了村村通工程建设工作流程；六是制定了村村通验收内容及标准。

（五）切实加强业务培训，确保工程建设质量。

由于工程建设时间紧，技术要求高，为确保工程建设顺利推进，我们采取层层培训的办法开展业务培训。实行县培训到乡，乡培训到村，村培训到户的办法认真搞好安装和维护使用的相关培训，并将安装过程编成通俗易懂的顺口溜。与此同时，我们还在细沙乡细沙村毛坡、夏家岩一组、凉水村贾家坪三个自然村开展了试点建设，不断总结经验，培训好各乡镇技术骨干，为全面开展好工程建设奠定坚实的基础。

（六）做好后勤保障，确保设备安全到位。

为切实做好设备的运输、交接、发放等后勤保障工作，确保每个环节有章可循，忙而不乱，县广播电视局专门制定了《设备出入库登记册》、《设备交接单》，与运输单位签订了《村村通设备运输合同》。截止4月12日，我县已到位村村通直播卫星设备15000套，目前首批设备已安全运送到下半县八个乡镇，乡村正抓紧分发到农户手中，安装工作已陆续展开。

三、存在的问题和不足

一是技术力量薄弱。由于全县广播电视工程专业技术人员不足20人，尽管我们做了大量的培训，但要完成全县2076个自然村63000余座直播卫星工程建设任务，指导压力巨大。

二是在直播卫星村村通用户管理系统中，用户批量开户功能无法使用。若只能单户录入操作，其投入的人力和时间较多，信息录入进度必将受到极大的影响。

四、下步打算

一是充分利用广播电视、出动宣传车等形式进一步搞好村村通直播卫星工程建设相关知识的宣传，使之全面深入入村入户，营造好工程建设氛围。

二是加大对村、组技术人员的培训力度，确保设备安装规范统一和质量进度。

三是加大示范点的现场培训力度，尽量在每乡选择一个以上示范点搞好现场培训，以点代面，全面推进，同时搞好巡回检查指导工作。

各位领导，县广播电视村村通直播卫星工程建设，虽然在现阶段做了一定的工作，但面对全县的直播卫星建设任务，深感压力巨大。我们将继续发扬艰苦奋斗的作风，以此次会议为契机，认真贯彻好、落实好会议要求，借鉴好、应用好各兄弟县区广播电视工作的宝贵经验，认真查找存在问题，扎实落实推进措施。我们坚信，有市、县党委政府坚强领导和上级业务主管部门的亲切关怀和指导，有各兄弟县区的关心帮助，我县的村村通直播卫星工程建设一定能够顺利完成，全面达标。

直播培训总结范文第6篇

为配合区科学发展观活动深入有效开展，Xx党建网开辟“区深入学习实践科学发展观活动”专题网页，联合电视台、报社、Xx新闻网，对全区机关、乡镇、村、社区等党构造的科学发展观活动实现文字、图片、视频的全方位宣传报道。同时，充分发挥Xx构造工作视频会议系统的功能，对科学发展观宣讲团成员的授课现场进行直播与录像，制作成辅导素材上传到科学发展观专题网页中供党员群众下载观看。针对第三批学习实践活动面向广大农村的特点，向乡镇、村、社区等第三批参学单位下发由市委构造部制作的“第三批学习实践科学发展观活动专题辅导讲座”、“十七届四中全会专题辅导讲座”声像教材1200余套，增强了学习实践活动实效。

二、真抓实干、大胆创新，积极发挥Xx党建信息化系统的作用

Xx党建网、农村党员干部现代远程教导网络、构造工作视频会议系统在去年全面展开的基础上，向纵深推进。2009年，电教中心对全区所有远程教导站点的常规检查工作不放松，定期到镇、村开展各种技术培训。9月7日，我区远程教导站点建造再次顺利通过省里的检查验收。Xx党建网栏目设置更趋合理，稿件信息量更多，网友参与度更高。截止目前为止，2009年Xx党建网录用稿件达1389条，同比增长145%；网友评论达121条，同比增长78%。2009年利用构造工作视频会议系统把Xx讲坛、开放式讲座、双提讲堂、科学发展观宣讲等向镇、村、社区等基层党构造直播达24次，同比增长84%。视频直播培训层次高，内容丰富，贴近党员群众生活实际，节省大量人力物力，越来越受到他们的欢迎，被称之为“家门口的大学”。Xx党建信息化系统取得的成效，逐渐受到省内其他市区的关注。9月10日，南京市六合区委构造部到我区专题调研构造工作视频会议系统建造。

三、拓展领域、与时俱进，不断增强党员电教新活力

根据年初构造部工作会议精神，电教中心认真做好部重点工作的新闻片、专题片的拍摄制作和报道工作，基本做到了重要会议、重点工作、重大活动的全程记录。今年，共为省市区电视台选送新闻片30余部。7月份，配合七一表彰，对星辰实验学校、长汀村书记吴志南等红旗党构造和模范共产党员进行了电视、报纸、网络的宣传报道；8月份，反映我区视频会议系统特色与成效的“Xx构造工作视频会议开创党员干部教导培训新途径”专题片在江苏卫视播出；9月份，对我区第二批深入学习实践科学发展观活动进行总结而制作的“全区深入学习实践科学发展观活动纪实”专题片，在第二批学习实践活动总结暨第三批学习实践活动动员大会上播出；于此同时，协助CCTV3台的非常6+1节目记者对我区2009年应聘的大学生村干部恽超进行拍摄。10月份，对我区4位大学生村干部进行了电视台、报纸、网络的宣传报道。

2010年电教中心重点工作主要设想，共三个方面：

一、提高电教片艺术性。在做好传统工作专题片的基础上，深入挖掘人物性格，丰富镜头语言，增强电教片的艺术性、观赏性。

二、扩大远程教导影响力。逐步从利用视频会议系统直播各项培训活动向利用视频会议系统开展远程座谈会、网上直播文体活动转变，向电视台的视频直播车靠拢。积极联合各部门各单位利用远程教导有效开展各项会议和活动。

直播培训总结范文第7篇

关键词 电视新闻；直播连线；创新

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）141-0017-02

0 引言

近年来，电视新闻直播连线成为了国内电视媒体讨论的话题，但是由于当前电视新闻直播连线发展中仍然存在着某些不可忽视的问题，因而在现代化背景下，要求我国电视媒体在发展的过程中应从报道形式及侧重点入手来不断完善电视新闻直播连线的快速发展。以下就是对电视新闻直播连线的延展与创新的详细阐述，望其能为当前电视行业的可持续发展提供有利的文字参考，并带动其不断完善自身直播报道形式。

1 电视新闻直播连线的延展

1.1 新闻节目直播连线常态化

新闻节目直播连线是电视传播形式中的一种，其与其他电视传播形式相比具有一定的特殊性，即其补充了现场直播中的现场感及真实感，促使受众在观看新闻节目时可容易被带入到新闻现场的氛围中，继而可更为全面的掌握到新闻事件的真实发生过程。例如，“5・12”汶川大地震发生后，中央台、四川台等主流媒体就选择了以直播形式来报道新闻事件的内容及整个事件的处理过程。此种报道方式不仅为电台赢得了高收视率，同时也促使观众随时了解到救灾的具体实施状况。因而在电视行业快速发展的背景下，也应逐渐将其应用于常态化新闻报道中[1]。

1.2 拓展移动直播

电视新闻直播连线在未来的发展过程中不断拓展自身移动直播是非常有必要的。例如，在2014年湖南台“两岸健儿携手横渡台湾海峡”的新闻直播连线报道中，电视台出动了百号新闻工作人员赶赴台湾为直播连线节目进行准备，且在海上直播活动报道期间，准备了先进的直播装备，移动报道整个新闻内容，反映出了游泳健儿进行挑战的激烈场面。并随时联系主演播厅，报道现场状况，让观众更好的感受到现场气氛。另外，从此次报道效果中可以看出，其在一定程度上推动了两岸媒体的进一步合作。

2 电视新闻直播连线创新对策

2.1 新闻直播题材的选择

新闻直播题材的选择直接影响着电视新闻直播连线报道效果，因而在实际报道过程中要求各个地方电视台新闻媒体从业人员应经过探讨的形式总结出一系列适合直播连线的新闻类型，然后再根据新闻题材的不同选择不同的报道形式，最终提高电视新闻直播连线报道质量。其次，在确定好新闻直播题材后应对新闻报道事件进行选择，但是在对事件进行选择的过程中应确保该事件处在动态发展状态，以便凸显出新闻直播连线意义所在。此外，一定要确保直播新闻事件具有吸引性，即应是受众所关心的话题，只有如此，才能促使受众对新闻直播报道连线产生一定的认同感。再次，为了确保新闻直播题材选择的合理性，要求地方电视台应根据自身发展现状构建相应的突发事件直播反映机制，以此来推动电视新闻直播连线的创新与发展。

2.2 突发事件直播的新闻监管

电视新闻直播连线的创新要求当代电视台在发展的过程中应根据自身未来发展方向构建相应的突发事件直播新闻监管。对于此，应从以下几个方面入手：第一，应参照旧的新闻监管机制，结合当前新闻宣传实际来完善新闻监管体制内容，且应在内容中明确规定出突发事件新闻直播处理策略，且将突发事件处理中的各项职责落实到个人，最终减小直播产生的负面效应；第二，电视台新闻主管人员应采取相应措施对突发事件直播新闻监管的重要性进行宣传，且促使新闻从业人员在良好的监管环境中能规范自身实际问题处理能力，且形成高质量的电视新闻直播连线形式；第三，新闻监管部门应定期对新闻直播连线报道质量进行检测，以此来达到监管目的[2]。

2.3 从业人员业务能力的提升

从业人员业务能力的提升是电视新闻直播连线的关键，对于此，要求电视台在发展的过程中应定期安排从业人员参加相应的培训，使其在培训过程中能提高自身洞察能力，进而在突发新闻事件发生的过程中其可凭借自身洞察能力随时发现事件中的新情况，做好新闻事件直播连线报道，且就此避免失误报道现象的发生。例如，在直播政治导向内容时，新闻从业人员就应凭借自身所掌握的相关法规内容来完成直播连线中对政治内容的有效把握。此外，电视新闻直播连线对演播室主持人的新闻事件总结能力提出了更高的要求，因而为了实现电视新闻直播连线的有效创新，要求演播室主持人应通过对相关书籍的阅读等形式来提高自身语言表达能力，且承担起自身在新闻直播连线中的职责。

2.4 多点直播报道

在传统的电视新闻直播连线报道中，大部分电视台都选择转播车及卫星直播车的形式来满足受众的视觉需求，但是由于此种新闻直播报道手段需要耗费大量成本资金的投入，因而在电视台未来发展中应逐渐推动对多点直播报道形式的应用，以此来解决传统报道中的资金问题，且由此实现突发事件的有效报道。此外，在多点直播报道中，应强化对便携式直播设备，如手机视频、网络技术等先进的技术手段的应用，满足多点直播发展条件，且加深受众对新闻事件的理解。例如，全球知名电视新闻网在电视新闻直播连线中就通过利用先进的技术手段实现了图像与声音共同传输为主的多点直播形式，为此，国内电视新闻行业的发展也应参照国外成功的实践经验来不断完善自身新闻直播连线手段。

2.5 拓展全知视角

视角的选择决定了新闻直播连线报道的成败，因而在电视新闻直播连线创新中应逐渐实现全知视角的拓展。全知视角即要求新闻报道者应以全知的姿态来直视新闻事件及新闻事实，并站在旁观者的角度对新闻事实做出相应的总结行为。此外，全知视角还允许新闻记者在连线演播室时根据这种视角及个人对事件的理解对新闻事件的事实进行重新排列组合，最终为受众呈现出新闻事件的事实。例如，在马航事件发生期间，央视新闻频道就针对此次事件展开了特别直播报道，并通过直播滚动及采访专家的形式对马航事件展开了跟踪。且在直播报道期间，为了将马航事件发生的具体时间等信息呈现给观众，记者在连线主演播室的过程中根据个人理解对马航事件事实进行了重新排列组合，达到了最佳的直播效果。从以上的分析可以看出，在电视新闻直播连线创新中拓展全知视角是非常必要的，因而新闻从业者应给予其高度的重视[3]。

3 结论

综上可知，近年来，电视新闻直播连线的延展与创新逐渐成了人们关注的焦点，且由于电视新闻直播连线可更好的满足受众需求，因而在此背景下，国内电视新闻行业在发展的过程中应通过提供从业人员业务处理能力及拓展全知视角等形式来优化电视新闻直播连线的报道方法等，以此来提高受众对新闻直播报道的关注度，并由此避免突发事件新闻直播连线报道中出现错误报道行为，影响到整体报道质量。

参考文献

[1]高欣.关于电视新闻直播连线的思考[J].西部广播电视，2015，12（3）：107-108.

[2]范宇航.关于电视新闻直播技术发展的思考[J].现代电视技术，2014，22（9）：78-80.

直播培训总结范文第8篇

关键词 电视新闻；现场直播：出镜记者：素质培养：提升策略

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）135-0185-02

近年来，电视新闻现场直播成为新闻播报的主流，出镜记者的作用越来越重要，行业对出镜记者的素质要求也越来越高。如何提高电视新闻现场直播出镜记者的素质打造“完美出镜人”，不仅是新闻媒体单位和个人所关心的问题，也是社会关注的焦点。

1 电视新闻现场直播出镜记者应该具备的素质

1.1 政治修养

新闻媒体肩负着宣传党和政府政策、方针、路线的重任，是直面社会本相、贴近人民生活的职能部门。出镜记者要有以人民利益为重，尊重真理、实事求是的职业道德；树立正确的政治理念。

1.2 心理素质

由于新闻工作具有艰苦性和冒险性，需要出镜记者具有不怕苦、不怕累、不怕牺牲的忘我精神和对待工作有激情、遇到困难要自信、面对突发事件要冷静的品质。

1.3 业务素质

出镜记者的业务素质的高低直接决定着新闻现场直播质量的优劣。作为现场目击者、事件参与者和事态播报者，出镜记者不但要具有记者入体到位、思维敏捷、辨析土语方言技能的特性，还要有主持人口齿清晰、语言组织能力强、情感支配丰富、衣着举止得体的职业素养。出镜记者只有集采集、编导、播报于一身，在面对现场、面对镜头、面对观众时才会轻松自如、游刃有余。

1）扎实的业务根基。首先，掌握专业的理论知识是一个出镜记者必备的基本因素。掌握新闻学、播音学、社会学等学科的基础知识；其次，历史、政治、哲学、军事、法律、人文、地理等也是出镜记者所要涉足的知识领域；再者，具备活跃的逻辑思维能力丰富的语言表达能力以及健康的体魄。

2）准确的判断能力。现场直播不同于一般的新闻报道，所报道的内容具有突发性和不可预知性。出镜记者作为突发、应急事件的第一现场人，要想创作高质量的报道内容，应当对新闻事件现象和本质快速作出的判断，找准事件核心，对所要报道的内容进行分析、梳理。

3）超强的应变能力。应对复杂多变的新闻现场，出镜记者应当具备超强的反应能力。在采访过程中，应当结合时间、地点、环境等因素的转变，结合事件的发展情况及时作出准确的反应，找到正确的应对措施和实施方法，增加新闻报道的可观性，从而提高新闻报道的价值性。

4）灵活的采访技巧。语言是人与人之间传递信息的重要工具，出镜记者用语言架起了传媒与观众之间相互沟通的桥梁。针对不同事件、不同场合，采用什么样的语言风格、运用哪种语言沟通方式能够达到最佳的交流效果是值得出镜记者深究的。

5）超强的合作意识。电视新闻现场直播工作是需要一个团队的力量来完成的，整个团队的工作人员除了出镜记者之外，还包括摄像、演播室主持、导播等。策划和出台一场成功的电视新闻现场直播不是一个人或者几个人能够实现的，它需要各个部门和队员之间的相互协调，通力合作。

2 当前电视新闻直播中出镜记者素质存在问题

任何一种事物的形成都不是至善至美的，需要在发展的过程中不断地完善。1996年，出镜记者随中央电视台《新闻调查》栏目的开播亮相银屏，为我国发展进程迟缓的新闻界注入了一股新鲜的活力，成为新闻媒体发展的一个新的风向标。在近20年的发展过程中，出镜记者的整体素质得到很大的提高，对电视新闻媒体事业的进步起到了巨大的推动作用。即便如此，当前我国电视新闻现场直播出镜记者的整体素质还存在着种种不足。提高判断新闻现场能力、增加不可预知事件的考验、提高现场应变能力、增加语言描述生动性、提高适时评论能力、提高现场采访能力、提高非符号语言的运用能力等等一系列问题的存在，严重桎梏了新闻媒体直播事业发展的步伐。

3 电视新闻现场直播出镜记者职素的提升策略

伴随着电视新闻传媒直播时代的盛势来袭，打造一支素质优良、技术过硬的出镜记者队伍，是新闻直播事业发展的需求，更是社会进步与发展的见证。制定相应的策略，提升出镜记者的素养势在必行。出色的新闻直播出镜记者的培养离不开专业的实训平台和科学的培训方法。

3.1 搭建实用性实践平台

技唯有熟才能生巧。多为出镜记者提供锻炼的机会、提供实践平台，是提高出镜记者素质的一种高效手段。实现新闻直播的常规化，做到真正意义上的直播。积极设置直播栏目、增加现场直播的机会、加强国内外出镜记者网的构建，为出镜记者的成长提供有效的物质载体，创建有利的成长条件。

3.2 建立专业化培养机制

把对工作人员进行岗前系统培训纳入常规工作内容，是新闻媒体单位应当肩负起的重要责任。在培训的过程中，采用理论与实践相结合，不仅能够巩固培训人员理论知识的同时，也提高了他们的业务能力。新闻媒体单位建立专业化的培养机制，是快速提高出镜记者素质、打造专业的直播出镜人才的捷径。

3.3 加大高校培训力度

高校要具有专业的师资力量、全面的教学材料和系统的教学课程，成为生成行业技术人才的重要基地。随着社会多元化格局的形成，可供培训的行业人才种类繁多，《出镜记者》作为一门学科被一些高校搬上了课堂。如今，高校培训成为出镜记者塑造不可或缺的中坚力量。就当前的教学状况来看，高校的出镜记者培训的力度是远远不够的。丰富师资力量、充实教学材料、完善教学体系，加大高校的出镜记者培训力度刻不容缓。

3.4 增强自我完善意识

新闻媒体传播是一个多学科知识技能参与运作的过程，每门学科在这一过程中发挥着独特的功能。出镜记者作为新闻媒体播报的核心组成部分，拥有丰富的知识构架是十分必要的。在科学技术飞速发展的今天，出镜记者唯有对这些相关知识不断地学习、不断地更新、不断积累，才能跟得上时代的发展步伐，满足岗位的需求。养成良好的职业习惯，直播事件做到播前有准备、播后有总结。通过大量的强化训练，提高自身的反映能力和应对能力，达到专业技能有效积累的目的。

4 结论

综上所述，伴随着新闻事业发展新时代的到来，电视新闻现场直播成为大众摄取新闻内容的一种最佳渠道，出镜记者的“出镜率”不断增高，出镜记者的素质培养和提高成为社会亟待解决的问题。

塑造完美“出镜人”，是每一个出镜记者为之奋斗的终极目标，地方台出镜记者的现场报道缩短了群众与传播者之间的心理距离，是沟通节目与观众的中介，是发挥地方台电视新闻优势最有效的方式之一。地方台记者更要多走基层，要与群众多接近，善于发现现象后面的故事，写有温度的新闻。要使群众产生亲切感、参与感，最能把群众带入身临其境的现实环境之中。更要努力培养以上各方面的综合素质，把新闻以最快的速度、最精彩的形式呈现在广大群众面前，服务群众，服务社会。

参考文献

[1]鄢彭汉青.浅谈我国电视新闻出镜记者的现状及对策[J].青春岁月，2013（8）：144.

[2]张晓.电视新闻出镜记者面临的问题研究与探讨[J].时代报告（学术版），2011（12）：143.

[3]王楠.电视新闻出镜记者的非语言符号传播[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2012（4）：19-21.

直播培训总结范文第9篇

外引资源，

让每一所学校成为优质教育资源

1.引进市级名校资源，提升学校办学品质

推进“城乡一体化”项目。借助“城乡一体化”项目，引进朝阳区优质教育资源，建立朝阳实验小学密云学校。学校建成后，与朝阳实验小学为一个法人，实施一体化管理。朝阳实验小学密云学校的教育教学质量有了显著提升，并辐射全区所有小学，提升了区域内整体办学质量。

加入名校教育集团。加入名校教育集团同样是引进优质教育资源的途径之一。密云区第三小学加入北京第二实验小学教育集团，通过不同的形式参与到实验二小的教育教学工作当中，学习实验二小的办学理念、教育教学经验、教师培养模式、课程改革经验等。目前，密云区第三小学在课程改革方面已经走在区域小学的前列，“三动”课堂研究已经初见成效。

名校办分校。名校办分校是引进优质教育资源的另一个重要形式。密云区通过名校办分校项目，引进西城区黄城根小学建立密云分校。目前，黄城根小学密云分校已经完成硬件建设和软件建设，两校在教师培养、校本课程开发、学生活动、教学资源等方面开展深度合作。黄城根小学密云分校连续八年被评为区级教学先进单位和绩效评价优秀单位。学校骨干教师数量逐年增加。

友好合作校。积极推动“城乡牵手友好合作校”工作，各小学根据校本特色积极与市区名校自主联手，形成友好合作关系，借助市区名校的优质教育资源，促进学校、教师、学生共同发展。目前，有14所小学分别与15所市域内的名校或特色学校手拉手，定期开展活动，拓宽学校视野，提升管理水平和教师专业水平。

2.引进专业的教科研力量，探索教师成长新机制

密云区分别于2014年、2016年引进“吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”和“张立军特级教师工作站”，以“专家引领+自主研修”为基本形式，探索教师专业成长新机制。

一是建构多样的研修模式。依托区级名师工作站和校级基地校建设，促进教师专业发展。“吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”采取“1+6+15+N”的研修模式，密云总站―带动6所研修基地校―带动分布在6所基地校的15位市区级骨干教师―带动全区所有小学教师；“张立军特级教师工作站”采取“1+4+16+N”的模式开展研修，即张立军老师―带动本区4位骨干教师（进入张立军课例研究小组）―带动分布在各校的16位核心成员―带动全区所有语文教师。基层基地学校采用课题引领、专家指导、课堂实践、研讨交流等形式开展研修活动。工作站辐射到全区所有小学教师，让教师们均能在研修中有所获得。

二是创新研修方式。采取跨学科研修、跨省市研修、跨区研修、跨学段研修等方式，在研修中开展同课异构、阶梯课研修、双师同堂等形式，促进教师成长。

三是开展主题实践研究。“吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”以“变革教与学的方式”为主题开展课例研究，“张立军特级教师工作站”以“低年级体验式阅读研究”和“中高年级资源整合阅读研究”为主题，引领教师把教学理念转变为教学行为。

四是定期观摩展示。从2015年起，每学期开展“学科展示周”活动，展示两个工作站的研究成果及密云区课改成果。

3.引进专业社会力量，涵养学生艺术素养

密云区积极整合优质社会资源，发挥社会力量在美育方面的优势和引领作用，帮助中小学全方位、多样化、深层次地开展美育工作。密云区四所小学分别与中国合唱协会、中国音协管乐学会和中国舞蹈家协会签约。社会力量发挥优势，助推学校美育特色发展。

开设特色美育校本课程，扩大普惠。发挥协会专业优势，为每个对接学校开设一门特色美育课程。目前已发展到一至三年级，惠及四所学校66个教学班，直接受益学生2667人，占四校学生总数的50%。巨各庄小学的合唱、一小和二小的音乐欣赏、三小的舞蹈一年级校本教材均已完成编印。

社团活动点面结合，凸显特色。发挥各协会自身优势，全力打造合唱、管乐、舞蹈等优势项目的同时，陆续增加了行进管乐以及京剧、川剧变脸、皮影等非遗项目，师资包括国内外各专业领域知名专家、非遗传人、高校研究生等专业人士。目前，三个协会派出专业教师54人，支持35个社团，受益学生1561人。社团活动内容和形式进一步丰富，水平显著提升。

着力提升教师艺术素养和专业水平。结合学校需求，开展不同层次、不同形式的教师培训，组织专业教师参加国内、国际管乐、舞蹈、合唱培训和交流。

学校文化品质整体提升。知名音乐家为学校创作校歌，舞协、合唱协会聘请国内著名词曲作家为学校进行校歌创作。此外，学校在校徽设计、校园电视台建设以及舞蹈特色课间操编创、辅导方面也得到了高水平资源的支持和指导，促进了学校文化品质的整体提升。

搭建高层次的学习、展示和交流平台。中国合唱协会促成了中德青少年合唱交流活动，辐射7所学校，推动了中外文化交流；巨各f小学合唱团参加了中国合唱协会成立30周年专场演出；中国人民军乐团、中国音乐学院管弦乐团先后走进密云，等等。

内部联动，

让每一所学校共享优质教育资源

1.“城乡教育共同体”建构密云教育发展新生态

“城乡教育共同体”是指一所城内较大规模优质资源校与城内、农村多所不同类型学校形成团体，在队伍建设、教学管理、课题研究、学生发展方面开展系列活动，本着“理念共享、资源共用、管理共融、团队共生”的理念，促进学校内涵发展，落脚学生实际获得。

培训资源共享。“城乡教育共同体”学校组织开展教师培训，共同商讨培训主题，共享专家资源，既解决了山区学校规模小不利于开展培训的难题，又节约了培训成本，同时，形成了良好的培训研讨氛围，本校教师在与其他兄弟学校教师的互动中不断提升专业水平。

课程建设融通。2015年，北京市颁布了新的课程计划。一年级开设了区级校外综合实践活动课程，“城乡教育共同体”学校依据各自实际，综合考虑学生特点，共同设计、实施课程，共享教育资源。在新一轮课程改革中，三所山区小学（不老屯镇中心小学、古北口镇中心小学和新城子镇中心小学）共同构建“走进传统文化――京剧”综合实践活动课程。三所学校前期共同开发课程方案，组织学生开展校内研究；共同聘请专家为学生做京剧相关背景知识的介绍和讲解；共同到资源单位――密云大剧院欣赏京剧，并进行相关艺术实践（如化妆、演唱展示）。

教学研究互动。“城乡教育共同体”内学校教师各有差异，互相取长补短，定期开展教学研究，共同磨课、研课，共同提高；定期开展联片教研活动，基于同一主题，开展专题研究，解决共同问题。

学生素养提升。“城乡教育共同体”内的学校之间定期开展学生游学活动，城内学生体验山区住宿生活，提升生活实践能力；山区学生观摩城内学校，体验城内小学丰富多彩的课程。通过游学活动，学生开阔了视野，提升了表达能力、解决问题的能力和适应不同环境的能力。

观摩展示促进。“城乡教育共同体”从课程建设、文化建设等方面定期开展观摩交流，相互促进，共同提高，不断提升学校教育教学质量。

2.“直播课堂”探索互联网+教育新模式

在不断深化教育领域综合改革的背景下，为适应教育新常态，实践互联网+教育，让更多的学生通过网络享受密云区优质教育资源，密云区教育委员会中学教育科联手教师研修学院、信息中心，共同推出“直播课堂”项目。自2016年1月28日启动以来，在中教科、教师研修学院、信息中心的通力合作下，在全区中学干部教师的大力支持下，在全区中学生的积极参与下，“直播课堂”项目取得了良好效果。

直播课堂采取直播与录播相结合的形式，收看人群涵盖了学生、家长及教师。初一至高二年级每周六上午及寒暑假期间收看直播，并在直播中设置签到环节，督促学生按时、认真收看。高三年级由于本身学习任务较重，采取录播形式，学期初集中录制讲课内容，高三学生可根据自己的时间与需求，在网络平台选择课程，收看录播内容。直播课堂的课程内容丰富，根据学生的需求主要分为三大类：第一类为学科讲座，主讲人均为区级骨干教师，讲座内容紧跟学校教学进度，选择难度较大或具有代表性的知识点，以专题形式进行讲解；第二类为指导类课程，在特定时间，面对特殊学生群体进行针对性指导，如开学第一周，由教师研修学院心理研修员为初一、高一学生进行专题辅导，指导学生如何适应新的学习、生活环境，为今后的学习打下良好的心理基础；第三类为政策解读类课程，如针对初一、高一学生及家长，进行中考、高考政策解读，让学生及家长了解中高考变化，明确目标与方向，针对开放性科学实践活动等课程改革，向学生及家长进行宣传并提供具体的操作指导，让学生及家长知道为什么做、怎么做。

为更好地推动“直播课堂”工作，区教委采取“四位一体”管理机制，各部门职责清晰，分工合作。技术部门负责学校、教师、学生账号设置及技术支持，并每周进行直播课堂在线数据统计。行政部门（中教科）全面负责此项工作，制定方案、监督落实、协调推进，直播安排，每周反馈，每学期进行评比表彰。研修学院负责精选直播教师，研讨直播内容、课件、习题；研修员组织本学科教师按时收看直播，并指导教师如何将日常教学与直播课堂相结合。学校主w落实，每周通过家校平台等渠道，按时通知直播内容；对上网有困难的学生，利用自习课等时间，组织学生集体观看回放。

“PDCA”管理环节。PLAN：计划先行。学期初制定详实的工作计划，确定每周直播科目、教师、主题。DO：落实各种环节。每周四，中教科通过短信平台发送本周直播内容；学校通过家校互动平台、短信、微信等形式通知家长；直播时，中教科、信息中心、技术公司全程关注，发现问题及时解决。CHECK：检查跟进。每次直播课堂结束前，设置检测环节，周一，学校教师根据直播课堂内容进行拓展与检测，中教科通报上一周直播课堂各校、各年级收视率。ACTION：反思改进。每学期，教委在学期中期组织召开“直播课堂推进会”，对阶段性收看情况进行总结，在学期末组织召开“直播课堂表彰会”。

直播课堂自开播以来，共播出183节，学生累计参与人数13682人，学生平均在线时长达62小时，共有366位骨干教师参与课堂直播。直播课堂大大提升了学生周六日及寒暑假期间的学习效率，促进了教师的专业化成长，为教师提供了展示的平台，拓宽了与家长沟通的渠道，是密云区在互联网+教育领域的积极创新与探索。

直播培训总结范文第10篇

建立共同愿景 激发员工合力

激发员工的合力。主要是从三个层面建立共同的愿景体系。一是开展职业生涯设计活动。通过开展职业发展调查，了解员工对企业和本岗位的满意度，以及个人发展中需要企业所提供的帮助，从而使企业与个人都明晰员工的意愿，并为其职业生涯进行简明设计，明确个人发展方向。二是开展讲述个人愿景故事活动。让员工自己更加明确自我愿景，激发内在的潜能，也让其他人更了解自己的内心真实想法，形成团结的合力。开展班站文化建设，即“讲述一段故事、总结一种精神、描绘一个愿景、践行一个承诺、打造一流团队”，通过“气田往事、身边的感动、我们的骄傲、岗位职责我承诺、明天会更好”五个宣传板块，反映以“和谐、民主、务实、高效、安全”为主题的班站文化，达到教育和引导员工解放思想、统一认识、团结奋进的目的。三是开展典型选树榜样示范带头活动。用典型人物来激发员工的学习热情，是实现员工自我超越的基础。选树油田公司“劳动模范”刘利，他带领技术人员，大胆探索实践，形成了一系列气田开发技术，创出地面建设三年三跨越的纪录，并且将他的精神内涵总结为“用爱心来做事，用感恩的心做人”，在以其为代表的技术人员中，每年选树十名优秀中青年技术干部加大宣传、激励力度，激发了广大员工立足岗位、勤奋钻研、刻苦学习、敬业奉献的工作积极性。

锻造过硬作风 凝聚发展动力

培植“长南精神”。采气六厂前身是长南气田开发项目部，只有几十人，专业技术及管理人才严重缺乏。在这种人员极度短缺的情况下，大力弘扬延安精神、大庆精神、铁人精神和长庆精神，培植形成具有自身特色的“长南精神”，艰苦创业、励精图治，全力克服区块新、人员新、外协难、施工难的“两新两难”的困难挑战，在夹缝中求生存，逆境中谋发展，在极其恶劣的环境下站稳了脚跟，守住了地盘，取得了气田从无到有、从小到大的历史性突破，夯实了长庆气田资源接替区的发展根基。用五年时间，实现了气田产量连年翻番、产能建设高效推进、开疆拓土突破重围，保持了规范有序、安全平稳的良好发展态势，成为推动采气六厂可持续发展的强大精神动力。

创新“1+2”与“1+5”培训模式。为了提高培训质量，按照因地制宜、因需施教，着力在年龄、文化层次差异上开展了“1+2”与“1+5”的培训模式。对于年轻、文化程度较高、能力较强的员工，实行“1+5”模式培训，即按照一个培训老师帮带五个岗位员工的方式，重点为岗位操作实践、专业理论学习和团队作风培养，并不断扩大知识面；对于年龄偏大、文化程度较低、反应能力较弱的员工强化重点，实行“1+2”模式进行培训，即按照一个培训老师帮带两个员工的模式，适应性培训，接受性训练，循序渐进，实现了岗位员工技能素质的全面提升和良好团队作风的体现。

推广“五小工具”与“六大板块”实践应用。通过五小工具（小讲堂、小测试、小练兵、小技巧、小奖励），六大板块（文化熏陶、法规教育、劳动纪律、安全操作、团队精神、质量意识），打造技能人才的锻造平台。一是建立员工培训体系，编制员工培训大纲，制定员工培训制度，建立培训效果考核评价机制，建设培训课堂。二是积极开展“站内小讲堂”活动，形成了由站长依据员工工作中的技术缺陷，结合实际有针对性地编写教案，进行经验分享，使员工受益提高的培训机制。同时，坚持思想政治素质养成，为人才培养提供思想和保障。一是利用党课和集中学习的机会，认真开展形势目标任务责任主题教育；二是定期开展员工恳谈会，及时了解员工思想动态，化解矛盾，舒缓压力。

培育亲情文化 促进幸福和谐

开设“心灵直播窗”：给员工一个宣泄的窗口、让员工有一个展示自己内心的机会。由于工作的特殊性，员工一年四季大部分时间工作生活在野外，不能尽到对家庭和孩子的责任，整日与大山相伴，思想封闭，神经长期处于高度紧张的状态。针对上述情况，采气六厂在人员较为集中的生活区固定醒目的位置制作一块“心灵直播窗”，让每位员工随时能看得到上面的内容。在直播窗旁制作了笔筒，放入油印笔，以便大家随时书写。员工可以将自己工作和生活中遇到的困难写出来以获取帮助，也可以把自己身边发生的一些感人故事写出来，有什么爱心举措也通过直播窗进行号召。“心灵直播窗”不仅是员工倾诉心声的窗口，也为员工建言献策搭建了平台，员工可以给班组和干部提意见，也可以对某个事件发表看法和意见。这一做法有效地促进了干部和员工、员工和员工之间的真情沟通。

建立心理访谈室。通过建立心理档案，定期开展心理访谈和心理测试，由班站长“坐诊”，对员工在工作学习中的困惑进行“诊治”，开出“药方”，对症下药，耐心疏导。通过建立心理访谈室深入开展细致入微的思想工作，建立“六必谈”制度，即员工情绪低落必谈、员工有纠纷必谈、员工遇到困难必谈、员工岗位变动必谈、员工受到批评必谈、员工请假无故逾期未归必谈。及时疏导员工不良情绪，化解员工之间的矛盾，不让一名员工“带着情绪上岗，留着问题工作”，“早发现，巧疏导”，使心理访谈室成为干群之间、员工之间情感交流的纽带，有助于团队合力的形成。

采气六厂通过不断加强新形势下企业文化的研究、运用和实践，营造了以人为本、和谐发展的企业文化，全力推动了该厂建设现代化气田、实现有质量、有效益、可持续发展。