政教工作期中总结范文

时间:2023-03-12 19:09:49

政教工作期中总结

政教工作期中总结范文第1篇

一、认真学习和领会“两会”精神,大力开展机关效能建设

本学期,组织教职工认真学习和领会了十一届全国政协第一次会议和十一届全国人大第一次会议精神,明确了2010年的主要任务,更加坚定了高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,改革创新,扎实工作,为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的信心。我们还积极响应教育局的号召,组织全体教职工认真开展“机关效能建设”,成立了效能建设工作领导小组,突出“八个严查”,要求教职工自觉做到“五个决不”,切实提高全体教职员工的思想素质和业务水平,办好人民满意的教育。

二、全力做好防震抗灾和爱心捐赠工作

5.12汶川大地震发生后,学校迅速召开紧急会议,成立了震后安全工作领导小组,制订了分工明确责任到人的防震和应急处置工作预案。教职工忠诚地履行着艰巨而神圣的职责,尤其是学校领导和班主任自始至终坚守岗位,陪护学生,一起度过了难忘的日日夜夜。学校的震后安全工作处变不乱,有条不紊,全校师生人心稳定,秩序井然。 5月19日,在组织全校师生向汶川地震的死难者悼念致哀后,发动爱心大捐赠活动,当即收到教师捐款5749元,学生捐款9133.70元,退休教师黄天富老师在得知消息后,主动到学校捐款200元。全校合计捐款15082.70元。之后,学校党支部还组织全体党员交纳了抗震救灾特殊党费900元。

三、强化了学生的日常行为规范教育,加强了未成年人的思想道德建设

在日常工作中,狠抓了学生良好行为习惯的养成教育;关爱留守学生,教育转化差生;注重安全教育和管理,加强了师生的校内外巡查;及时处理学生纠纷和其他偶发事件。

1、开展了“警校共建”活动,成立了警务室,办好了警务公开和公示栏。本期出《政教通报》7期,及时查处和通报重大违规违纪事件。

2、开展“三月文明礼貌月”活动,对学生发出“讲文明、树新风,构建和谐校园”倡议书,并要求广大共青团员率先示范,做到“四养成三管住”;在2010级(2)班实施“脏话接力”和“自习噪音接力”试点,规范文明用语和自习纪律。

3、开展“全民净化活动”,加大了卫生保洁和环卫消杀力度。

4、狠抓了学生仪表检查和整顿,每月上旬第一个星期三为检查日,并把检查结果与班主任考核挂钩。本学期共检查了4次,查处了仪容仪表不合格学生42人次。

5、关爱留守学生和贫困学生,重新评定了贫困住校生300名,全额发放了生活补助(每生375元/期)。

6、坚持班级每周考核评比制度,按照“好的班级要继续抓,变化大的班级要坚持抓,起色不大班级要努力抓、想办法抓”的工作思路,协助部分班主任工作,促进后进班级的转化。

7、加强师生巡查和门卫工作,确保学生安全。及时修复了垮塌的围墙,落实了三道校门的开关责任,在门卫请假外出护理生病的儿子期间,落实了专人管理前校门。为杜绝走读生翻越铁路和私自下河洗澡,还安排了教师进行了专项巡查。师生巡查制度的实施,有效地遏制了校园的不安全和不文明因素。

8、充分利用黑板报、校园广播电视等阵地和国旗下的讲话、班会、家长会等形式,加强了宣传教育的力度,丰富了校园文化。内容涉及时事新闻、疾病预防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏导等方方面面。

9、加强班委干部和积极分子的培训和使用,充分发挥他们的助手作用。本学期中,利用班委干部和积极分子参与学生管理,如检查团徽佩戴情况、检查学生的仪容仪表和空档时间的校内巡查等,也使2010级(1)班黄强、(2)班的罗强、姚浩等曾经的问题学生在得到信任和重用之后得以转化。

10、大力表彰先进,树立先进典型。曹令老师和支教的何达洪主任被评为师德先进个人,于光文副校长被推荐为优秀中学校长候选人;推荐上报了罗健、徐霞等4名县级骨干教师和5名校级骨干教师;2010级(3)班陈洁丽被评为市三好学生,侯蕾被评为市优秀学生干部;在开学典礼上,表彰了优秀学生干部17名,三好学生44名,进步快的学生35名,优秀管理员2名;第八届校运会后,也表彰了一大批优秀运动员和优胜班集体;团委在发展新团员时,表彰了一批优秀团员和团干部;开展第16届少年百科知识竞赛,2人获得省二等奖,3人获得省三等奖,3人获得校优秀奖;参加全国初中数学联赛,2010级(3)班侯蕾获全国三等奖,陈聪聪等5人获本校赛区一、二、三等奖;参加全省初中数学联赛,2010级(3)班饶灿明获全省二等奖,陈明等5人获本校赛区一、二、三等奖;参加英语竞赛,曹令和罗健老师获指导奖,获奖学生饶灿明及指导老师曹令将免费出席省上组织的夏令营活动,享受了我校自建校以来的最高待遇。

政教工作期中总结范文第2篇

一、指导思想

以党的十六大精神为指针,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,坚持科学的发展观、育人观,坚持社会主义办学方向,以学生思想品德教育为核心、以对学生的管理为主要内容、以办人民满意的教育为目标,为我校树品牌、创名校做贡献。

二、工作目标

1、实施素质教育,帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、加强制度建设,使我校德育工作科学、规范,各项工作有章可循。

3、加**制教育和宣传的力度,培养学生的法制观念,让他们懂法、依法,不违法,不犯法。

4、确立服务意识,能使每位德育工作者都具有为学生进步,成绩提高服务的思想。

三、主要内容

1、对学生文明礼仪的训练要求更高更严,因此,我们提出了“让学生文明、让学生洁净”的口号,并在实际行动中规范他们的言行,特别是“两室一区”的卫生工作,加强监督、检查和评比,优化大家共有的学习和生活环境。

2、认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对七年级学生进行入学教育,八、九年级学生进行收心教育,培养良好的行为习惯。

3、全面做好障碍生的研究、导向与转化工作,对他们耐心教导,循循善诱,对于一些问题和错误有则改之,无则加勉。让他们自评、互评,定期对转化较大的同学给予一定的认可和鼓励。

4、抓好班级常规管理,推进德育工作科研化,定期组织召开班主任工作经验交流会,根据校情、班情,从所教育的对象出发,扎实地开展研究工作。

5、加强学校、家庭、社会对学生教育三结合的协调工作,积极组织老师做好家访工和,把家长请进来,让他们了解我们的教育方式和教育理念,让学生走出去参加社会实践活动,培养他们勤俭节约、助人为乐、舍已为人等良好的行为习惯。

6、组织好学生的各种活动。如班团活动、课外活动及重大节目的庆祝活动等,陶冶学生的情操,让学生在一种轻松的环境下学习。

7、好的身体是学习成功的一半,我们将一如既往地抓好学生的早锻炼、课间操、眼保健操等常规管理工作,还将举行田径运动会、篮球运动会、拔河比赛等大型活动,既能锻炼学生的身体,又能培养学生团结协作的精神。

8、在师生中广泛开展网络安全教育活动。

四、工作安排

时 间内 容 3—4周1、召开第一次学生干部会;2、文明寝室评选;3、进一步学习三个规范制度;4、七年级学生广播操训练。 7—8周1、召开班主任工作经验交流会;2、对学生进行礼仪教育;3、班级工作量化公布;4、学生拔河比赛。 11—12周1、十月政教工作小结;2、“十星班级”的评选;3、期中考试的纪律整顿。 15—16周1、十一月政教工作小结;2、班级量化公布;3、纪律整顿;4、网络安全知识讲座 19—22周1、十二月工作小结;2、期末考试前纪律整顿;3、评先表模;4、班主任工作总结、教师上交德育论文;5、寒假工作安排。

总之,只要我们刻苦努力,密切配合,团结一心,在校委会正确领导下,政教处全体同志一定能克服困难,发扬优点,顺利在完成本学期的政教工作,真诚为全校师生服务,希望大家再努一把力、再鼓一把劲、再上一个新台阶。

政教工作期中总结范文第3篇

一、用先进的教育理念培育学生

一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。

1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。

2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。

3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。

4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。

二、用科学的管理优化政教工作

我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。

2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。

3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。

4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛围培养班主任

我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。

1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。

2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。

3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

四、定严密的防范措施强化安全意识

我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。

1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。

2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。

3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。

4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。

5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。

6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。

五、创良好的文化氛围陶冶师生

我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。

1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。

2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。

4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。

5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。

6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。

由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、市“文明单位”、市“示范性学校”、市“教学质量先进单位”、市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。

政教工作期中总结范文第4篇

一、指导思想

本学期政教处将以学校工作计划为指导,牢固树立科学发展观,认真贯彻落实 党的“十七大”会议和中共中央国务院 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 、 《公民道德建设实施纲要》 精神 ,确立“以德治校”、“德育为先”的思想 , 进一步完善常规管理,抓住学生 良好行为习惯养成教育 这条主线,以主题班会、团队活动 等 为有效载体,促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

2、继续贯彻实施《中 小 学生守则》及《中学生日常行为规范》,抓好学生的常规管理,强化学生良好行为习惯的养成教育。

3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度,使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念,养成遵纪守法的行为习惯。

4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。

三、主要工作安排:

(一)二月份

1.开学典礼。

2.组织召开 班委干部、室长及学生巡查员 会议 ,布置本期的工作任务和要求 。

3 . 团委和各班办好 新学期宣传 专栏或 黑板报。

4 . 搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。

5 . “留守学生”摸底造册 。

(二)三月份

1. 学生仪容仪表检查及整改。

2.结合学雷锋月,各班组织 开展 争做好人好事的具体活动。

3. 安全教育:春季流行疾病的预防 。

4 . 关注“留守学生”的生活困难,落实贫困住校生生活补助。

(三)四月份

1. 学生仪容仪表检查及整改。

2.配合团委组织入团积极分子学习团的知识。

3. 安全教育:自发春游的注意事项和应急措施。

4.组织 开展 祭扫烈士墓活动。

5. 更换黑板报:以 庆祝“五·一”纪念“五·四” 为主要内容 。

6. 夏季运动会。

7 .吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。

(四)五月份

1. 学生仪容仪表检查及整改。

2. 安全教育:严禁私自下河(塘)洗澡及防溺水自救知识宣传。

3.做好期中考试总结表彰工作。

4.期中班主任工作汇报交流。

5. 分班级召开家长会 。

(五)六 、七 月份

1. 学生仪容仪表检查及整改。

2.评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3.做好毕业班学生中考动员及组织工作。

4.期终复习考试动员及考纪考风教育。

5.班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

6 .发 放 《中学生素质报告单》、 布置 暑假作业,做好放暑假有关教育工作。

毛坝初级中学政教处

政教工作期中总结范文第5篇

教学的实施者是教师,教学管理的对象也主要是教师。因此,形成全校教师加强管理、提高质量的共识,显得尤为重要。学校要大力宣传办学的目标和办学的宗旨,使每位教师从内心深处关心学校,激发出他们强烈的责任感和使命感,牢固树立“校兴我荣,校衰我耻,质优我功,质劣我过”的主人翁心态。使他们能以主人翁的姿态投入教学改革和常规管理之中,千方百计提高教学质量。正确的舆论能形成教学改革的动力。如果不重视人的思想教育,单靠呆板的模式管理,推进素质教育只能是一句空话。而只强调人的因素,没有科学系统的管理方法,推进素质 教育也只能是一句空话。

教学管理是一项系统工程。它的启动与实施,首先来自决策者的决心和智慧。学校党政领导班子,必须认真研究学校的历史、现状、前景以及具体实施素质教育的要求和任务,在强化常规 管理、推进素质教育方面作出一系列的决策,并全力以赴地认真施行。学校要建立健全教学管理机构,实行岗位责任制,注意工作的协调和谐。学校班子成员要分管年级,带管教研组,协管 教学班,明确责任,站岗值班。学校教务处、政教处、后勤处、科研处和团委几条线,要分工协作,共同完成教书育人、提高质量的任务。学校要设立学科教研组,各学科同年级设立备课组,形成教学教管的网络。教研组负责制订学科教学计划,落实教科研专题,组织教学教研活动,开展特长培养活动。备课组负责编制课程和课时计划,组织听课评课,检查备课作业等常规活动,具体开展教学教研工作。全校自上而下形成了严密的教学管理的网络,学校管理的计划、方法和具体安排就能顺利到位,并行之有效。

教学管理是一门科学,它的施行与进展要靠制度的保障。在适合校情的情况下,要制定《教师岗位责任制》、《学校常规管理实施细则》、《班主任、学科教师竞争上岗制度》、《教研机构、班级、学科目标管理责任制》、《考试及竞赛年度目标管理》、《学籍管理制度》、《学生操行评定及文明班级评比办法》等一系列规章制度。这些制度,既要有宏观上的理论导向,又要有微观上的可操作性;既要有主观上的要求,又要有客观上的灵活;既要有高要求,又要有低起点。同时,在制度的执行过程中,必须做到“只认指标不认人,只认质量不论情,只认职责不留门,只讲成绩论输赢”。制度成文,就是学校的法规,具有权威性和延续性,不因人事变更而执行受阻。确需修改,须经相应的机构讨论研究,不因个别人的好恶而更改废除。

教学管理是发展提高的过程,它的健康发展需要激励与竞争。学校工作不是大锅饭,不能成为一团死水,需要注入活力。社会在竞争中进步,市场经济在竞争中发展,同样,教学质量必须在竞争中提高。现在我们已经有了绩效工资,学校要根据自己的实际情况来制订一系列教学管理的考核办法,对教学过程的各个环节、教书育人的岗位职责、各种考试的具体成绩、培优竞赛的成果佳绩、教师“四优”的佳作成果等等,都要有详细而实惠的奖励。反之,则要有相对应的惩罚。按照人事改革的要求,教学质量低劣的教师要换岗、落聘。有了激励机制,教师们就不甘示弱,他们必然会竞争,在竞争中充分显示自我的价值。

教学管理是不断翻新的过程,它主要用检查评估的办法来推进。做好了检查评估工作,教学管理就会一帆风顺,教学质量也会稳步上升。学校工作具有阶段性特点,不同阶段有不同的要求。期初的工作主要是激励学生、制定计划、实施教学。期中的工作主要是督促学生、开展教研、推进教学;期末的工作主要是稳定学生、完成任务、总结教学。如何演奏好这“三部曲”,这就是教学管理的艺术。学校教导处在期初、期中、期末都应举行常规性的检查,从计划、备课、作业、培优、辅差等方面系统检查评比,量化指标,记入档案。期初重点评估计划,从把 握教材、分配课时、确定教研专题、培优辅差措施几项量化评估。期中重点评估培优辅差工作,从组织活动、方式方法、效率效益几项量化评估。期末重点评估教学效益,从统考成绩、竞赛成果、兴趣活动、学生特长几项量化评估。期中、期末分别在学生中进行问卷调查,检查学生对科任教师的满意率。检查评估的工作是琐碎的,但它是教学管理的环节,一节也不能断掉。在没有绩效工资时,多数教师对一些检查评估抱有反感,而我们现在有了绩效工资,就可以将绩效考核与平时的检查评估挂钩,这样就不会有教师的抵触情绪了,也更加有利于教导处工作的开展。

教学管理是培养人才的主阵地,它的胜利不仅仅是教导处一方面的工作,它更需要学校其他部门全方位的配合。学校政教工作和后勤工作,应该优化环境,创设良好的氛围,促进学生身心健康和文化素质不断提高。政教工作主要是实行文明班级月评活动,从课堂纪律、课间活动、集会做操、清洁卫生、就餐秩序、就寝作息等方面考评班级,有力地保证教学常规管理的顺利施行,使学生在紧张有序的节奏中保持良好的心态,在教学活动中情绪饱满,学有所得。后勤工作,从保证教学条件、住宿就餐、环境绿化、清洁卫生等方面保证学生的身体健康,使教学管理得心应手。当然,这就要求学校要有一个较高领导艺术的校长和一个团结、和谐的领导班子,才能完成这样的全方位配合。

政教工作期中总结范文第6篇

一、指导思想

坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,认真领会学习十精神,加强队伍建设,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我校的德育教育工作推上新的台阶。

二、基本目标

以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点,使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、 生活上独立自理,做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。以《中小学教师职业道德规范》为准则,加强班主任教师队伍建设,引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感。

三、具体措施

(一)、加强师德师风建设,提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造,也是对老师们的一种鞭策,因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律,树立法律意识,依法治教,严禁体罚和变相体罚学生的现象出现,其次,要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习,提高班主任老师的敬业精神和业务水平,加强自身修养,严禁酒后上课和批评教育学生,倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。

(二)、加强班主任队伍建设,提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。

1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常规明确,取得实效。

2、坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明了学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。

3、召开班主任学习研讨会,针对教育工作中的典型现象或典型问题,政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会,让大家在会上进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益,以丰富育人途径,提高育人实效。

4、组织班主任撰写德育论文,推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。

(三)、强化班级管理,建设良好班风

1、努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。新学年推出班主任工作记录簿,以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体,同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要依据。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,力求打造一支强有力的教师德育队伍。

2、 针对违纪学生,狠抓养成教育。 从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手,把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、周比、月评,组织行规检查小组,不定期下班检查,并督促整改。改变和规范学生的不良行为,培养学生讲文明,守纪律的良好习惯,政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动,对学生进行学习目的教育 , 学习方法交流,思想品格教育,安全、法制、纪律、环保等教育,加强班级工作的常规管理,培养学生热爱班集体,自觉养成良好习惯,逐步形成良好的班风。

(四)、抓好安全法制教育,确保学校安宁。

采用走出去,请进来等形式, 定期邀请法制副校长开设安全、法制等专题讲座。 通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

总之,本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在竞争中处于优势地位,实现新的跨越,做出最大的贡献。

政教工作期中总结范文第7篇

新的学年学校工会要坚持以“三个代表”重要思想为指导,以区教育局新学年工作部署及学校新学期工作思路为指南,坚定不够地贯彻落实区教育局“十二字”工程的指导方针,围绕五里界中学的工作中心开展工作,服从服务与全体教职工,全面履行工会职责,突出维护职能,为构建和谐校园、构建和谐社会,团结动员全体教职工以主人翁的工作热情和创造活力,不断发挥教职工的积极性和创造性,为我校教育事业的发展作出新的更大的贡献。

二、工作目标

(一)增强三个意识

1、进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识;

2、进一步增强维护意识;

3、进一步增强创新意识。

(二)营造五种氛围

1、营造民主和谐的校园氛围;

2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;

3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;

4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;

5、营造和谐的充满关爱的生活氛围。

三、主要工作

(一)不断提高学校民主管理水平

1、学校工会组织要切实履行好维护职能,在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民利,即民主决策、民主管理、民主监督;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。适时召开教师代表会,工会组织要发挥桥梁和纽带作用,加强与党政的沟通,依靠党的领导和行政的支持,为职工办实事、办好事、解难事。

2、加强教代会工作,不断提高教代会工作水平。要继续营造和谐民主的政治氛围,切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权,以利于维护职工利益,发挥教职工的积极性、主动性,共谋事业发展。

3、深化校务公开,促进学校建设。健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式,拓宽公开渠道,完善公开制度。

(二)进一步加强师德建设,提高教职工师德素养。

1、要进一步提高对师德建设重要性的认识,做好提高教师队伍素质的基础性工作,教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观,增强人民教师的责任感,形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。要继续开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动,结合教育行风政风建设,按照“八荣八耻”和构建和谐社会的要求,围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动。大力弘扬身边的先进人物事迹,进一步弘扬崇高的师德风范,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

(三)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动,维护广大教职工的精神文化权益。

1、力争创造条件办好“教工之家”。组织教职工的球类比赛,女教师健身等活动,让教工们有一个休闲娱乐活动场所,制定制度,科学管理,使教职工的身心能够得到调整,大力促进教职工的身心健康。促进交流,凝聚人心,构建和谐校园。

2、搞好校园文化建设。协助政教处、团总支办好重大节日的板报宣传。

3、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量,要关注女职工,深入开展女职工建功立业活动,积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外,还要关心女职工生理和心理健康,维护女教职工特殊利益和合法权益。认真组织好“妇检”工作。

4、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和退休职工。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)制度,关心教职工生活,定期组织教职工进行体检,为教职工办实事、好事。

(四)本学期具体活动

1、由于人事调动较大本学期开学后按要求增补教师代表工作。

2、结合学校“双创”

;活动继续开展“建功十一五,巾帼会和谐”的女职工主题活动并完善相关资料建设。3、召开十届2次教代会,诚恳征求师生员工的意见,集中群众智慧,认真做好依法治教和教师维权工作,大力倡导崇尚荣誉,献身使命的精神。并通过教代会完善《五里界中学教师绩效工作发放方案》和收集、分析、回复民主提案等工作。

4、开展领导与教师谈心活动,督促落实到位并定期检查。

5、配合学校党支部做好教师节的庆祝活动及慰问工作。

6、组织好老年教师重阳节的庆祝活动。

7、春节前退休教师慰问工作

8、学校财经清理并公示。

9、学校工会工作总结及资料归档工作。

政教工作期中总结范文第8篇

根据党的十六大精神,在市、区教育局的领导下,结合“创人民满意教育,办人民满意学校,做人民满意教育工作者”的主题思想,为了更有效搞好学校教学常规工作,本学年度我校继续进一步理清教学常规管理思路,在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的而且比较系统的规章与制度;我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性,扎扎实实地作好各项常规工作,努力提升教学质量。我们主要做法是:

一、进一步加大教学常规管理力度

1、对教案、个人业务手册和作业每学期采取定期和不定期检查相结合的方法

每学期定期进行全面检查3-4次,坚持每月抽查两个年级组的3-4个学科,检查结果全校通报,发现问题及时整改。加强对早自习、课堂常规、集体备课、教研组活动、晚自习等检查的力度,并进行详细检查记载。

2、认真组织好各年级月考和期中、期末考试。

教导处按照市区教研室的安排组织好期中、期末考试,严把出卷、制卷、分卷关,确保试卷质量,严格组织考试的实施和阅卷登分工作,帮助各个年级组做好成绩的数据统计和质量分析;为了进一步强化质量意识,还定期组织各个年级的月考和周练。

3、抓实初、高三教学常规。

配合年级组以目标管理为杠杆,不断强化毕业班教师的质量意识,认真落实每次的调考和考后的五个会,深入年级组和备课组参与质量分析,确保两个毕业年级阶段推进稳中有升。

二、夯实内涵发展,努力打造一支高素质的队伍。

1、首届中青年骨干教师研修班结业并编辑出版《走内涵发展之路》的论文专集。

200a年6月,首届中青年骨干研修班圆满结业,撰写了论文三十余篇,评出论文一、二、三等奖,为此届研修班画上圆满的句号。

2、上学期开始对35岁以下教师进行首轮业务技能培训活动,以教研组为单位,每周安排一套试卷给35岁以下教师进行训练,共计12套,并在同教研组教师指导下进行试卷分析,并在本学期开展首届青年教师专业知识考试,参加市重点中学文章版权归文秘站网作者所有;转载请注明出处!11月联考,涉及高考9个学科的71位教师参加了考试,进一步促进青年教师专业知识的学习和水平的提高。本学期还开展了两轮青年教师课堂教学大比武,,共计61人上校公开课,438人次参加听评课,每一节从磨课、上课、评课严格落实,使青年教师在活动中成长,每位参加教师均写了教学反思。

3、以课堂教学管理为抓手,积极组织教师参加不同类型的教学竞赛和论文评比活动并取得较好的成绩。本学年教导处共组织各级各类公开课约192节,其中市级8节,区级19节,校级165节。区“一课一论文”决赛,我校10人入围,最后获课一等奖1人,二等奖1人,三等奖8人,论文一等奖2人,二等奖2人,并在全校进行了“一课一论文”优秀案例的讲评。

4、抓好教研组的建设,一批师德高尚、师能精湛的骨干教师担任教研组长。每周一第一节课定为教研组长例会时间,向教研组长布置近阶段工作,听取教研组长对学校工作意见,加大了教研组的力度;通过评选优秀教研组和优秀教研组长,激发教研组长参与教学管理的积极性。

5、积极申报教科研课题。今年学校申报国家和省级课题各一项,多次组织教师参加各级各项论文征集活动。市教科研重点课题获得市教研成果一等奖。截至06年7月教师在各级各类的论文比赛中获一等奖12篇,二等奖17篇,三等奖13篇。

三、以“创办做”为契机,认真抓好家长评校和学生评教的工作,为学校的发展赢得良好的社会声誉。

1、20__-200a学年度学期要按照区教育局的统一要求开展“家长开放日”活动,每月最后一周的星期三向社会和家长开放6节课。在校长室指导下从2月至6月共开放6次,共有涉及各学科的49名教师进行展示,近五百名家长参加听课、评课活动,还组织约百多名家长进行座谈,听取家长对班级管理和授课教师以及学校的意见和建议,受到广大家长的一致好评,对家长的意见和建议我们认真对待,仔细分析,及时与部分教师交换意见。

2、认真做好学生评教工作。做好期中、期末考试后各年级学生上机问卷调查,统计学生的对班级和任课教师及学校的意见和建议,上报校长室。

四、以申报先进教导处为目标,坚持处务工作抓实常规的基础上力求创新,学籍管理和教学档案的整理细处求规范,

1、上学期,针对新的课程标准,对原教案本和教师业务手册进行了重新制作,更加强调科学性和规范性,针对教师备课中容易忽视的环节在备课本中加入了“三维目标”,“课后反思”等,在业务手册中新加入了教师教学计划进度、期中期末质量分析、个人听课记载、教学反思等。

2、学籍管理:

(1)平时学籍异动。每月的学生休、复、转、退,中教科实行微机管理,每

个学生的休、复、转、退都实行申报审批制度。

(2)组织中考、高考志愿填报工作。

(3)高三艺术生的专业考试及资格认定。

(4)组织体育中考,理化生试验操作测试。

(5)基层报表的填报

(6)初三、高三毕业证和初中义务教育证书的审核和发放。(7)新初一、高一新生招生和录取工作以及各年级分班。

(8)07届高三报名资格审核和照相,飞行员体检等。

3、06年上半年申报先进教导处的评选。

积极准备迎检材料,受到中教科领导的高度评价。

4、教材和抄本的征订和发放工作。

上半年在没有图书管理员的情况下,能组织教导处其它人员在暑假多次进行分书和发书,保证了假期补课的顺利进行,顺利完成图书和抄本的征订和发放。

五、教导处还协调总务处、政教处搞好学校其它相关工作。

在总支、校长室的领导下,总务处、政教处的配合下教导处成功组织了06中考、高考、两次高自考,多次受到市区领导的高度评价。

政教工作期中总结范文第9篇

本学年重点抓好以下八个方面工作:

(1)以“创文明,求和谐,争一流,铸名校”为行动目标,狠抓省级文明单位的申报工作和校园文化建设,提炼学校文化及学校精神的内涵,认真做好本学期省级教育创强评估、省等级重点中学督导评估和省一级综合档案室评估工作,切实加强学校特色建设和品牌建设,强力提升学校的核心竞争力。

(2)政教处、团委要认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》和《中华人民共和国未成年人保护法》的精神,重点实施苍南中学“美丽人生”德育工程,继续开展以“主题教育月”为德育特色的创建活动,进一步加强中学生日常行为规范教育、社会主义荣辱观教育、卫生安全教育和心理健康普及教育,开展弘扬和培育民族精神教育月活动,努力构建文明校园、和谐校园和平安校园。

(3)教务处、教科室将以学习贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》和贯彻落实浙江省新课程实验第一、第二阶段工作方案为重点,以进一步实施《新教师“一、三、六、九”培养计划纲要》和开展基于模块的课堂教学研究为载体,全面推进校本教研制度建设,建立“各级名师引领——各级骨干教师示范——全体教师共同参与”的校本教研活动机制,充分发挥市级新课程实验“样本校”和“校本教研”示范校的带动和辐射作用,切实提高学校教育质量、学科竞赛和师资队伍的综合竞争力;要特别重视重点教研组和备课组建设,重视校本课程的研发、使用和管理,重视教研、科研课题的结题及优秀课题成果的推广工作。本学年第一学期要召开第四届教学与科研大会,分别对前、后三年学校的教学与科研工作进行总结与展望,并表彰一批优秀教学与科研先进工作者。

(4)认真实施依法治校方略,积极推进依法治校及“依法治校示范校”创建活动。工会、校办要进一步做好校务公开工作和学校重要管理制度的调整工作,提高依法办学水平,为新课程实验的顺利实施提供制度保障和政策支持;认真开展发展性教师的评价研究,充分调动广大教职员工工作的积极性、主动性和创造性。本学期期中前后举行第七届工会代表大会暨第六届教职工代表大会,完成工会和教代会的换届选举工作。

(5)严格执行高中招生的“三限”政策,推行教育收费公示与监督制度,规范财务管理,积极推进教育行风建设;认真学习贯彻教育部等十部委制订的《中小学幼儿园安全管理办法》和省政府制定的《浙江省中小学幼儿园治安管理办法》等六部学校安全法规精神,总务处要做好食堂、超市承包管理工作,切实加强食品卫生安全管理,狠抓校园文化的硬环境建设工作,为新课程实验的实施提供物质保障;联合政教处、团委实施助贫扩面和爱心营养餐工程,积极开展“节约型”学校的创建活动,共同构建绿色校园和节约型校园。

(6)工会继续认真实施《苍南中学教工全民健身计划条例(试行)》,在第23个教师节前夕积极开展教工全民健身运动,打造“团结协作,顽强拼搏”的活力校园;政教处要加快体育、艺术特长生的培养步伐,充分整合特长生的优势资源,为提升学校的综合办学实力奠定良好的基础。同时,在本学期开学初成立高三艺体特长生的文化课辅导班,努力帮助高三艺术、体育特长生提高文化成绩,力争100%的艺术、体育特长生考上理想的大学。

(7)按生态型、花园式、现代化的要求建设好仁英高中校区,切实做好新校区建设的安全生产管理和工程进度管理的监督工作,认真完成基础设施建设和教学设施装备任务,确保2008年秋季仁英高中迁入新校区,真正达到民办学校的“四独立”。

政教工作期中总结范文第10篇

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一,提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上,不注重不思考如何促进班级德育工作的深入,因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实,以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点,让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,通过思想层面的探究,去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩,增强班主任管理意识,提升班主任管理水平,另一方面我们注重班级常规管理的细节,目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位,学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》,并组织好交流座谈会。

2、完善制度,强化德育常规工作考评,管理操作人性化。

这一年里,学校完善了《*中班主任工作量化管理细则》,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数,我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮流值班检查宿舍纪律,不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周一重点查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血),常规管理的氛围由此营造,在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足,布置下周工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通,作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流,指出问题,谈出意见,并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验成功,彰显个性,体现自身价值,我们举行了两次大型*中文艺汇演,班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示,从而提高他们的德育认识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注重每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话,塑造学生主人翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。

我们还成立了新一届学生会、开办了校园之声广播,宣传部作为学生会的宣传窗口,主要负责对各班黑板报的检查、评比,指导广播工作,校园之声广播是一块重要的阵地,每周一至周五有形式多样的节目,如每天心情点滴、打开音乐盒、英语节目等等,为四中学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理能力和素质,在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校结合齐抓共管法制安全教育。

本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议,每周开设一节安全课,每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告,我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育,全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定提供了有力保障。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)

3、因有校园外住宿学生,存在安全隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗,以会员、免费等方式吸引学生,对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本,继续加强班主任和学生的德育教育工作,积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作,落实学校封闭式管理,杜绝安全隐患,切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育,创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合,进一步加强问题学生的德育工作。

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