招聘自我总结范文

时间:2023-03-09 11:59:00

招聘自我总结

招聘自我总结范文第1篇

2009年2月25日星期三阴

2月下旬的江南,本该春暖花开,却仍是寒气逼人。我纳闷:难道老天也知道今年是求职“冰河期”,特意给刚出校门的大学生们来一个下马威的?我怀着忐忑不安的心情,迈入了求职的行列。得知南昌昌盛药业有限公司要招聘一名公关部经理,条件是一表人才、会应酬、能喝酒、能歌善舞……条件虽然苛刻,但由于薪水丰厚,来面试的人很多。我因为来自“四特酒乡”――江西樟树市,也算是有会喝酒的特长吧,便抱着试一试的心态报了名。面试这天,由于天气很冷,我和大多数应聘者一样,穿着羽绒服,大家都挤在候选大厅焦急地等待面试。面试时间一到,考官便宣布淘汰一批人员的名单,不幸的是我也在此列。稀里糊涂就被取消面试资格,我便带头对考官发难,要问个清楚,让自己“死”个明白。考官说,公关部经理一职,几乎天天都在正规场合应酬,这就要求其一年四季都要衣着正规――穿西装、打领带。看看你们穿的衣服,不是棉衣,就是羽绒服;还有些穿得花里胡哨的,显然与招聘的职位不吻合。这说明你们对这个职位了解不深,没有在面试前就进入角色。第一次求职,在面试前就遭淘汰,我深切感受到现在要找到一个好工作实在不容易。

自我总结:虽然首战失败,但我吃一堑长一智,由此明白职场无小事,包括穿衣打扮。应聘什么职位,就要穿与之相吻合的衣服;否则,穿得再漂亮、再高档,也是于事无补的。昌盛药业有限公司的考官就深谙此道,公关部经理代表着公司的形象,一个连衣服都不会“穿”的人,其素质会高到哪里去?又怎能胜任这个职位呢?

2009年3月6日星期五雨

从网上得知,“健康来”体育器材厂招聘2名营销员,给的待遇还可以,自己也基本符合要求,便想去试试。今天上午,我参加了该体育器材厂的面试,看得出考官对我比较欣赏,临近尾声时,考官对我的表现给予了较高的评价。也许是考官的心情今天特别好,或许是我是最后一个面试者的缘故吧,考官竟开始介绍起公司的基本情况与发展前景,我没有猜透考官此时的心思,觉得这与面试“风马牛不相及”,遂没有认真听考官的演讲,而且心里默默祈祷“快快结束面试吧”。看着我心不在焉的样子,考官的自尊心受到了伤害,心里很不舒服。最后的结果可想而知,我又失败了。

自我总结:事后,母校老师给我分析是我不会倾听造成的后果。面试时,应聘者的目光应正视对方,在考官讲话的过程中适时点头示意。因为这既是对对方的尊重,也可让对方感到你很有风度、诚恳、大气、不怯场。如果你实在没有勇气一直看着考官的眼睛,也可以看着他的鼻子下方,这同样会让他感觉你在认真倾听。当考官介绍公司和职位情况时,更要适时给予反馈,表明你很重视他所说的内容,并且记在心里了。

2009年3月16日星期一多云

今天,我去应聘一家企业的会计(在大学时,我选修了会计,且拿到了会计从业证书),当考官问我有什么缺点时,我隐瞒了自己至今没还助学贷款的事实,拣了一个“实践经验稍显不足”的大众化缺点来搪塞(之所以这样回答,是听学友说现在考官喜欢在面试时问“你有什么不足之处?”之类的问题,在回答这个问题时吃过大亏的学友总结出“所说缺点必须是与你所应聘的职位不会产生冲突”的经验,我牢牢记住了)。殊不知,考官已从网上看到了母校的没还助学贷款的名单,其中就有我的名字。对我隐瞒缺点的行为,考官没有原谅,坚决把我给淘汰了。

自我总结:纸是包不住火的,没有不透风的墙。“不按时偿还助学贷款”的人没有信用,确实不适宜做会计;但如果你把“家庭贫困、还没找到工作、没有经济来源”的理由解释给考官,考官或许会网开一面。这样总比欺骗考官的后果好些。吃一堑长一智,以后求职确实要把诚信放在第一位。

2009年4月9日星期四睛

今天,我应聘的是省城一家报社的记者,有人会问,你怎么跨专业求职呀?事实上,我虽然是理科生,但我骨子里喜欢文科,对写作情有独钟,大学期间在各种报刊杂志发表作品多篇。毕业后,我花了很大力气想找份专业对口的工作,无奈一来自己的牌子不硬,只是普通大学本科毕业;二来没有工作实践经验,转悠了几个月也没有结果。于是,我及时转变求职意向,去报社、杂志社应聘编辑记者。刚开始连简历都投不进去,许多招聘单位都要求是学文科且专业对口的,理科的免谈。在碰了几次壁后,今天我改变了策略,将自己发表的作品事先剪贴装订成册,应聘时先将作品递上去,考官看到我在《中国青年报》《读者》《演讲与口才》这样全国有影响的大报大刊上都发表过文章,二话没说就录用了我,赶紧和我签了劳动合同,生别我被别的媒体抢了去,专业不对口的问题连提都没提!

招聘自我总结范文第2篇

关键词:模拟招聘;就业指导;情景教学

中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)15-0266-03

我国高等教育已经实现大众化,越来越多的大学毕业生走向社会。而现在社会对人才的需求量远远小于供给量,大学生就业难成为社会现实。为提高大学生的职业素养和求职择业能力,就业指导课作为必修课走进大学课堂。就业指导课是一门理论性、实践性及参与性较强的课程,在教学中若采用传统教学方法,只能是事倍功半。针对就业指导课的教授内容,在课堂教学中需要采用多种教学方法,模拟招聘情景教学法就是一种特别有效的教学方法,可以帮助教师和学生取得非常好的教学效果。

一、教学中采用模拟招聘情景教学法的理论依据和可行性

夸美纽斯曾谈到:“一切知识都是从感官开始的。”因此,抽象的知识要实现具体化、形象化,学生只有通过直观感受才能实现。在直观感受的过程中,学生逐渐形成了对知识的感性认识。模拟招聘情景教学正是通过学生直观感受来实现传授知识的。在此教学过程中,教师创设生动具体的模拟招聘情景。学生需要体验一定的假定人物形象,成为具有一定情绪色彩的形象主体。这种特殊的教学形式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生参与学习的情感。学生通过体验获得经验,主动参与学习,提高求职能力。

在模拟招聘情景教学法的具体实施中,教师创设一定的求职面试场景。在这个场景中,学生扮演面试官和应聘者,通过亲身感受面试和求职的场景,积累面试与求职经验,为顺利就业打下基础。课堂模拟招聘实际上就是一种情景模拟和角色模拟的过程,即由学生扮演各种角色,使参与者和观赏者产生身临其境的内心感受,引导其思考,以促进其对课程内容的理解,使课堂教学的知识元较好地传送给学生。

模拟招聘情景需要设定的形式灵活,贴近实际。模拟招聘情景生动,吸引力大,没有专业界限,使用于不同学科,无论是哪个专业学生还是不同年级的学生都非常喜欢。模拟招聘情景教学方法的特点适合在就业指导课中的应用,这种方法可以引导学生有效参与课堂教学,增加课程的趣味性和吸引力。在教学中,学生在模拟招聘故事中发现自身的问题,在以后的学习中注意改进和提高。通过在就业指导课中使用模拟招聘情景教学法,既增加同学们学习的动力,还可以让学生感到学习的重要性,让学生感到学习的作用。所以在就业指导课教学过程中适时运用模拟招聘,可以使课堂教学更加生动。

二、模拟招聘在就业指导课中的具体应用

在就业指导课中运用模拟招聘时,模拟招聘和情境创设势必要占用大量的教学时间,在教学时间和教学内容固定的前提下,怎样解决两者的矛盾是在就业指导课程中应用好模拟招聘的关键。因此在实际教学中,可以采用模拟招聘“专业团队表演”和临场角色扮演两种方式来加强授课效果[4]。专业团队表演可以找一些人组成一个模拟招聘的专业团队,而临场角色扮演可以在课堂上找学生扮演考官和求职者。

1.课程运用方法。在课程的后半部分,可以采取毛遂自荐的方式让听课者进行情景模拟和角色扮演,让听课者扮演考官和求职者进行情景模拟。在就业指导课堂上可以随机选择听课同学扮演求职者和面试官,由教师或模拟招聘团队观看,进行一场模拟面试,使学生完成“体验式学习”。通过具体的情景模拟和角色扮演,扮演求职者的同学,获得了求职面试的第一次经历,形成了深刻的印象,同时可以反思自己在扮演角色的过程中存在的问题和不足。

2.课堂设计。以模拟招聘之自我介绍为例,场景介绍:自我介绍是所有招聘面试必须具备的一个环节,自我介绍是所有求职者必须具备的一项技能。老师给定模拟应聘岗位:(1)某国企专业技术人员;(2)某学校专业任课教师或教学辅助人员;(3)某大型企业产品的市场拓展专员或业务员;(4)国家公务员;(5)某知名企业人力资源管理人员;(6)重点高校研究生。应聘者可以从以上岗位中选择,提前准备有针对性的自我介绍。

具体步骤:(1)从同学们当中选出三名评委,作为考官,竞聘办法:自愿报名、同学推选与老师指定相结合,竞聘上岗,上台发表竞聘演讲,在场观众掌声决定入选考官;(2)从同学们当中选出六名同学作为求职者,选定办法:自愿报名、同学推选与老师指定相结合;(3)每位求职者上台进行两分钟自我介绍,顺序抽签决定(提前准备好1~6的抽签牌);(4)每位考官在每位求职者自我介绍结束后作出是否晋级的评判(向全体师生展示求职者是否晋级的带有“√”或“×”的标志牌),并说出理由;(5)求职者在整个场景结束后进行自我剖析,考官对所有求职者的表现进行总评,教师针对不同的岗位和求职者分析对策,提出学生应聘建议。

三、在就业指导课教学中应用模拟招聘情景教学法的思考

在就业指导课教学过程中使用模拟招聘情景教学法,教师可以根据教学目标,合理引入或者创设一些求职与面试情景,这些情景需要具有一定情绪色彩,能够展现不同学生的生动具体形象。这些情景来源于生活中,是学生经历的典型案例,因此能引起学生的共鸣。同学们在情景中受到感情感染,教学和学习效果就好。[5]当然,这样的情景和教学效果需要在很多方面努力,为了达到教学目的,在实际操作中需要不断完善课堂制度,形成课程系统。

1.打造专业团队,提高教学效果。在就业指导课教学中,教师先组织学生完成模拟招聘的表演,然后再进行相关内容的讲解,这样学生在讨论的环节就会特别投入。学生学习有理性上升到感性,感情得到激发,情景交融,以情入理。但是在实际操作中,由于大学就业指导课受限于课时少、任务重,很多任课教师只是简单地把相关的视频材料利用教学设备播放给同学们,这种方法虽然也能达到一定的吸引学生注意力的效果,也给学生提供了一定的情景环境,但是播放视频和学生亲身参与相比,多重效果还是不够理想。因此,教师可以利用在课程中有一定表演能力的同学在课余组织演习,让这部分同学形成一个团队,在课程教学中起到主导作用,在表演过程中带动其他同学积极参与到课程互动中,学生在情景互动中取得的成绩和参与完成情况可以作为评定学生学习效果的重要方面。

2.提高教师素质,丰富教学内容。模拟招聘情景教学法虽然有许多优点,但是要想让它发挥最大的能量还要看教师的掌控能力。这种教学方法是具有独特代表性的,但是也不能取代其他教学方法的作用。这种教学方法也有自己的局限性,例如剧本的选择、演员的选择、教师主持的把握等等,都直接决定了教学的效果。因此,模拟招聘情景教学法是否能够发挥最大的作用,关键是要发掘和编排出让同学们感兴趣的情景,这种情景既能切合教学内容,又能发人深省,具有教育意义。还有对于演员的把握既要选出能表现角色情景的同学代表,又要兼顾多数同学的参与热情。怎样让教学效果淋漓尽致地表现出来,教师需要做好课堂控制,这就要求教师必须反复琢磨,刻苦钻研,不断提高自身知识水平和业务能力。

3.紧扣教学主题,内容主次分明。课堂毕竟只是一个小小的舞台,人生才是每位同学的人生大剧场。模拟招聘在就业指导课中的使用,提高了就业指导课的讲授效果。但应该清醒地认识到情景表演并不是就业指导课的全部内容。作为一门课程,传授学生知识和能力才是第一位的。情景教学只是提高学生学习知识水平的一种手段,讲课就是讲课,课堂教学的主题仍然是学习知识。因此,应该看到情景模拟是为教学服务的,教学仍然是主题,情景表演时辅助,主次要分明。在课堂教学中,教学内容和教学方法应该始终保持统一,只有这样教学的目的才能实现。在教学中,教学方法的使用要收放自如,运用时机合理,做到井然有序,活而不散,这样才能使就业指导课好戏连台,精彩纷呈。

4.总结教学经验,重视问题反馈。在实际的操作中,很多时候进行完模拟招聘情景教学过程,教师和学生不能较好地总结和查找问题,特别是参与的学生仍然抱有一种只是参与课堂教学的心理态度,上台参与了就参与了,参加完没有及时地反思,对于学生进一步的提高时不利的。以往的经验表明,学生的自评能力不强,自我总结能力欠缺。因此在完成模拟招聘情景教学后,教师应该通过不同形式带领学生进行及时的自我总结和反思,让课堂学习内容进一步得到巩固。开展模拟招聘情景教学就是为了把本来枯燥无味的理论知识通过感受让学生获得感性认识,不过更重要的是在进行完教学过程后,教师引导学生把已经获得的感性认识总结出理性认识,这样科学实现知识从理性到感性而后回归理性的过程。

四、结语

通过在实际教学工作当中的应用,模拟招聘情景教学法不仅能较好地提高大学生就业指导课的教学效果,而且对提高大学生求职面试技能大有帮助。模拟招聘情景教学法是成功的体验式教学方法,是课堂内容理论与实际结合的产物,让学生学到专业知识的同时,也掌握了实际使用方法。模拟招聘情景教学法让面临毕业的学生提前体验求职面试的经历,对于他们明确求职目标和努力方向大有裨益。

参考文献:

[1]陈炜.大学生就业指导课教学模式研究[J].中国大学生就业,2012,(24).

[2]夸美纽斯.大教学论[M].北京:教育科学出版社,1999,(5).

[3]赖国芳.大学英语课堂中的情景教学初探[J].湖南科技学院学报,2011,(5).

[4]王茜.模拟招聘在大学生就业指导课中的应用及思考[J].六盘水师范学院学报,2012,(4).

[5]荆洋,李长杰,张杰.中学武术教学“情景教学法”价值的实验研究[J].宜春学院学报,2008,(6).

基金项目:郑州轻工业学院第十批教学改革与研究重点资助项目“中原经济区建设背景下社会体育指导与管理专业学生就业创业教育改革与实践研究”阶段性研究成果;2014年郑州轻工业学院大学生科技活动重点资助项目“校企联合创新社会体育指导与管理专业就业教育模式的研究”阶段性研究成果;2012年部级大学生创新创业训练计划资助项目“中原经济区普通高校社会体育专业毕业生就业意向调查研究”阶段性研究成果。

招聘自我总结范文第3篇

毕业之初能来到三星这个平台是我的万幸。当前很多人主张大学生要先就业再择业,我向来不赞成,认为这不过是无奈之举,如果能有丝毫的机会还是要在就业之前择好业,做好职业生涯规划(这丝毫的机会对每个人都是有的)。我就是在毕业之前花了相当的时间在对自我的审视和人生方向的选择上,所以说,毕业之后能够从事本专业(人力资源)工作是我的必然。不过,尽管是必然,三星人力资源部这个平台也确实让我意外惊喜,在做好了一波三折的打算之后能够顺水推舟地实现这个目标对谁都是一种万幸!对万幸的事自然不能辜负。

一、工作描述

一个月内的工作感觉繁琐、忙碌,但是总结之下要做的也不过简简单单的几件事:

一、统计分析岗位需求。定期了解各分公司的缺员情况,随时掌握人员变动状况,定期对入职人员做分类统计,有效利用岗位分析表。

二、搜寻并联系紧需人才。每天查看邹平人才网、51job、公司邮箱,筛选求职者简历,联系合格者面试,并通过其他各种途径获得所需人才信息并取得联系。

三、办理员工报名、入职手续。

四、更新、完善人才库。定期掌握集团公司及各分公司大专以上学历人才信息,随时登记大专以上学历来访者信息,保证内外部人才库的更新。

……

也许随着对工作的熟悉我还会接触更多更有挑战性的工作,如员工培训、活动组织、招聘会、招聘宣讲等等,但是对于当月来说,目前的工作内容已经足够我消化一阵子了。熟能生巧,在我熟练掌握各项工作后也许会发现,今天看似有挑战性的工作也不过如此。

我的工作重点是招聘,在员工的招聘、入职方面的具体工作我是按照以下流程进行的:

一、前期工作。

1、分析岗位需求;

2、重点、紧急岗位建档;

3、搜寻、联系所需人才。

二、初试阶段。

1、重点了解、验证应聘者基本条件;

2、对初试合格者登记;

3、开介绍信介绍到岗位复试。

三、复试后阶段。

1、在登记表上标注;

2、交待次日或指定时间前来培训,交待应办手续,对需体检者开查体介绍信。

四、培训阶段。

1、收齐身份证及其它必要证件复印件、体检报告、无犯罪证明等;

2、培训;

3、填试用通知单,并招经理签字。

五、入职办理阶段。

1、签合同、填员工信息登记表;

2、检查合同、登记表、体检报告、无犯罪证明没有问题,发放试用通知单。

六、登记入档阶段。

1、按公司分别做入职登记;

2、合同及相关证明分别存档;

3、大专以上来访、入职者登记;

4、整理保存试用通知单存根及介绍信。

二、工作中存在问题总结

工作任务的执行、工作方法的选择、工作流程的熟记现在来说都已经没有很大的问题,但是要想真正的契合工作岗位的需要、融入小到本部门大到整个集团公司的工作环境还需要进一步的努力调整适应。这个过程或许要的时间会更长一些,因为这不单单是一个工作方法和流程的简单问题,它受到自身观念、思维、经验、性格、心理等多方面本性因素的制约。通过这一个月来的自我观察和身边朋友同事的评价,我总结出自身在工作中表现出的以下几个方面的弱点:

一、相当程度上的幼稚、不成熟。首先是处事态度和方法的不成熟,在学校里身边都是跟自己年龄、知识结构差不多的同学、朋友,交流起来不用有太多顾忌;但是工作以后要面对很多类型的人群,从普通职工到高层领导,从小弟小妹到大爷大妈,性格多种多样……乍面临这种纷繁复杂、千姿百态的人际网络既有些措手不及也有些如履薄冰。其次是思维观念的不成熟。有很多问题看的不够透彻、想的不够长远,或者还是以以前简单的思维方式去思考了复杂的问题,以致有时会出现一些工作上的失误和漏洞。然而,这两点不成熟的表现归根结底还是社会经验的不足造成的,社会就像那块磨刀石,只有切身与之相磨砺方显利刃!

二、不是足够自信。这一点是我在就业之前就已经总结出来的缺点之一,往往我总是将自己置于边缘角落的位置,对中心位置的焦灼感有些心理上的畏惧,但是不可否认的是自我将这个弱点剖析出来以后至今已经有了很大的改善。不过,自信需要底气,底气源于资本,一种心理状态的转变往往需要一些时间或者不同寻常的经历,也许对于我在时间上还有点欠缺也许在经历上还有所不足,但是只要我保持心理状态时上进的就不怕起点低,也不怕路途远!

三、表达沟通能力需要提高。初来的几天,经理也评价我说“敏于行而讷于言”,一语中的。我前不久看的一本书叫《钝感力》,教人们在为人处事、心理反应上要学会有一些钝感,或者说木讷;曾国藩也主张在语言上不要太敏捷、灵巧,而多一时间和精力在思考上,我受这种主张的影响很大。不过,虽然我不以为做人力资源要像业务员那样巧舌如簧但是也不否认,语言上的过于木讷也是一个影响工作的缺点,起码在沟通上是一种障碍。

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另外,从外部环境方面来考虑,我也存在这样的问题:孤悬海外,不沾圣化。自入职以来就在招聘办公室这边,没有经历总部的融合适应阶段,很多工作上需要摸索,大部分工作属于受总部遥控型的,虽然并不影响工作的进行,但是对于环境的融入却是一个制约因素。

三、问题应对思路

针对以上总结的个人及环境弊端,接下来我将采取如下调整应对思路:

首先,多与人交流。无论是经验不足、不够自信还是表达力差,一个共同的原因就是接触的人少、与人交流的少、涉足的社会层面狭窄,因而在以后的工作生活中要从心理上改变对纷繁复杂的人际交往的看法,不以之为一种负赘,相反,要从多姿多彩的人际交往中体会结识各种各样性格的人的乐趣。多与人交流、多参加社会活动、多思考总结、多以学习的姿态面对每一个人每一件事。

第二,保持下班后规律、上进的日常生活。坚持每天锻炼,保证身体健康强壮,只有身体健康才能从外表上体现出自信的气质;坚持不断的学习,每天补充些知识、精神食粮,腹有诗书气自华,腹有诗书自然能做到口若悬河,腹有经史自然能够处事不惊,也自然对自己不用怀疑。

第三,多向领导请教。我相信绝大部分领导尤其是年长的领导都不会厌倦年轻下属向他经常问一些问题,相反,他们肯定以能够把半生的经验教授给我们年轻人而欣慰。我身在办公北楼,北楼有林经理,也有其他很多有经验的领导、同事,我有问题可以随时向他们请教。当然,我每天都会往南楼去,很多问题都不用占用多少时间,汇报工作的同时听听经理的指导。经理当时说要随时学习,抓住人就问。所谓三人行必有我师,我应当学会、学精这种能力,无论是领导还是同事,甚至路边认识的每一个人,如果他们有可能解答我的问题我都要向他们请教。

第四,拜访各分公司。经理也支持不仅要读万卷书还要行万里路,光是通过柏拉图所谓理型世界来认识事物是是不够的,只有通过感官世界切实的体验过才能有触目惊心的认识。因而光在脑子里想当然的构思出分公司的样子,推断出内部的工作流程是不够的,当别人问起的时候即使能够瞒天过海但说起来也不自信,所以一有机会就过去瞧瞧,跟公司的领导同事交流交流。

四、几点个人观点

经理说,刚来到一个环境中我们要先学习,等把这里传统的东西学会了、学通了我们才有资格对它提出创新意见。我来到三星人力资源部的一个月,学到的东西不少,但是较之岗位所有的工作只是皮毛而已,尙没有学完学完更不用说学会、学通了。不足以提出个人看法,但是与先前所学理论知识相较,确实发现许多不能契合的地方让我不能明白,因而大致列出来请求经理指教。

一、部门人员的角色。刚来面试的时候,经理说过我们人力资源部是一个人才培养中心,是为公司培养锻炼人才的地方,这就决定了本部门职员的流动性,大多职员都在一两年后调任其他岗位,然后再从内外部选拔、培养。这样一来,我们部门就成了一个中转站,永远形不成一个有实力的稳定的团队,因而人力资源部也不容易壮大起来。所以,我感觉人力资源部应该有一个内部的提升机制,从而使提升不单单是外调,当然这种提升的方式可以使灵活的不限于职位的晋升。

二、对待高学历求职者。首先是在面试方面,对于特别的岗位我们应该有专门的面试流程设计,不应该让他们跟所有的入职者一块到办公室凑热闹,或者处理方式不应看起来太过随意,以体现对他们的尊重、对知识的尊重。因为刚毕业的大学生的心理都比较敏感,一时可能接受不了理想与现实之间的落差;然后是在签订劳动合同方面,大学毕业生对待劳动合同的态度十分谨慎因而过于死板,因为学校在就业指导中都有强调关于劳动合同签订的问题,前段时间就有一个应聘电厂的毕业生不敢签合同走了,所以在劳动合同方面还要进行一些思考。

以上是我一个月来的工作总结,以及一些想法,很多不成熟的地方希望经理批评指导。总体来说,这个月是以学习和适应为主,真正的工作,或者说做出有价值的工作还在于以后的加倍努力、不断进取。

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招聘自我总结范文第4篇

一、教学背景说明

依据《课程标准》,本模块的话题为谈论一份值得做的工作,任务是确认未来的重要工作岗位。本节写作课是此模块教学过程中的第四节,学生在前3节课中所掌握的知识与语言技能将在本节课中得到展示与运用,学生会在课内成文一篇应聘信,输出他们在完成本模块学习任务时所采集的信息。

二、教学目标说明

新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整和发展学生的语言知识,语言技能,情感态度,学习策略与文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力。结合本课的内容,我把本节课的教学目标设置为:

1.语言知识。学会在具体语境中运用重点词汇和短语。

personal qualities, available, catering industry,be fluent in,in response to,apply for sth, a good chance to do…contactat sp look forward to…a full-time post renewable contract,organisational skills outgoing personality.

2.语言技能。要求学生角色表演招聘面试对话,正确书写求职信。

3.情感态度。引导学生对未来的事业前景有所意识,鼓励他们在离开校园后,自信地面事业与生活。

4.学习策略。指导学生运用听、说、写作技巧完成各项学习任务,完成一个从输入信息、整合信息、输出学习成果、到完成评价的学习过程。

5.文化意识。通过浏览不同企业的招聘广告,选择不同对象写求职信,初步认识不同企业的不同风格与企业文化。

三、教学资源说明

1.资源一:在课程导入时引用电影《杜拉拉升职记》中面试片段,让学生迅速了解,进入话题情境――职场面试。

2.资源二:从最具影响力的人力资源网站――智联招聘上截取真实网页,让学生体验真实的求职感受,丰富学生浏览视野,给予学生写求职信更多的选择。

四、教学情境及任务说明

1.本节课的听、说任务是在职场面试的情境中完成的:听面试录音,角色表演面试场景。

2.本节课的写作任务是在浏览真实的招聘广告,写求职信的情境中完成的:选择你喜欢,适合你,并且有把握的岗位应聘,在这个过程中,学生将体会自信与自卑,理想与现实的矛盾心理。

五、教学流程说明

本节课分为写作前活动,写作中活动,写作后活动三个板块,每个版块又分为若干个小步骤。说明如下:

六、评价说明

评价表1:体现学生自主学习,自我总结,有益于他们自主性发展。伙伴评价与教师评价可以更客观地反映学生学习成就和存在的问题与不足。

评价表2:便于教师进行有效的教学反思,采取更有效的措施改进下一步教学。

招聘自我总结范文第5篇

从指导课中,我总结出了以下几点内容:

(一)制定好近几年的职业计划,并拟定阶段性目标:

知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。

(二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:

1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

(三)利用各种途径求职:

1.校内途径

a、参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径。

b、学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。

2.社会途径;

a、参加综合性人才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐,成功率高达47%。

e、中介机构。

4.综合求职:

a、上网求职,充分利用网上招聘信息,把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会,这以是大学毕业生十分重视的求职方式。

b、创意求职,成功率86%。

(四)面试时要注意的几点:

1、举止大方,谦虚热情。进入面试场应先敲门,得到允许后方可进入,顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意,在主试人随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!

从指导课中,我总结出了以下几点内容:

(一)制定好近几年的职业计划,并拟定阶段性目标:

知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。

(二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:

1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

(三)利用各种途径求职:

1.校内途径

a、参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径。

b、学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。

2.社会途径;

a、参加综合性人才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐,成功率高达47%。

e、中介机构。

4.综合求职:

a、上网求职,充分利用网上招聘信息,把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会,这以是大学毕业生十分重视的求职方式。

b、创意求职,成功率86%。

(四)面试时要注意的几点:

1、举止大方,谦虚热情。进入面试场应先敲门,得到允许后方可进入,顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意,在主试人没请你坐时切勿急于落座,坐下时应道谢,整个过程要保持良好仪态。

2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听,并适时点头、答话,一般不要打断主考官的说话,更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度,语气适中简明扼要,条理清楚,有理有据。忌用口头禅,同时要言观色,注意对方的反应,适时调整自己的语言语气和陈述内容,或转移话题,引对方的注意。

3、自信,坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题,不要闪烁其辞,默不做声,牵强附会,不懂装懂,应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来,这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感,千万不要夸夸其谈,更不要锋芒毕露,这样会给人不安分守己,难以管教的感觉,会觉得你难以合作,会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话,面对聘用单位人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道该说、详说那些,那些该回避,简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面试的机会,抓住时机充分的展示自己的才华,把自己推销给应聘单位。

(六)在各种方式应聘中,要注意各种欺骗手段,必要时利用法律手段保护自己的权利。

(七)职场如战场,胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷,应该清楚的意识到,收到回绝信在今天已经是很普通的事。

越是有竞争,越能体现自我,不要为压力所难,应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备,坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路,只要我们敢问路在何方——路在脚下!没请你坐时切勿急于落座,坐下时应道谢,整个过程要保持良好仪态。

2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听,并适时点头、答话,一般不要打断主考官的说话,更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度,语气适中简明扼要,条理清楚,有理有据。忌用口头禅,同时要言观色,注意对方的反应,适时调整自己的语言语气和陈述内容,或转移话题,引对方的注意。

3、自信,坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题,不要闪烁其辞,默不做声,牵强附会,不懂装懂,应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来,这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感,千万不要夸夸其谈,更不要锋芒毕露,这样会给人不安分守己,难以管教的感觉,会觉得你难以合作,会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话,面对聘用单位人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道该说、详说那些,那些该回避,简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面试的机会,抓住时机充分的展示自己的才华,把自己推销给应聘单位。

(六)在各种方式应聘中,要注意各种欺骗手段,必要时利用法律手段保护自己的权利。

(七)职场如战场,胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷,应该清楚的意识到,收到回绝信在今天已经是很普通的事。

招聘自我总结范文第6篇

一、职业指导对企业招聘工作的重要意义

部分企业招聘员工时缺乏有效的招聘渠道和方法,渠道匮乏,形式单一,招人嫉妒缓慢,影响了企业生产经营工作的正常开展。在部分区域还出现了“用工荒”,因此,迫切需要加强企业在招录员工过程中的职业指导,协助企业有效地解决人才需求中存在的供需矛盾。同时,部分企业在培训时只注重对新员工的岗前规章制度培训,对员后期的职业规划关注缺失,致使员工在工作一段时日后积极性消退,对本职工作丧失兴趣,消极应付工作,产生负面影响。此时企业又会认为员工尸位素餐,不能创造价值,以各种原因辞退,再次招聘,进入一个恶性循环。这种恶性循环费时费力,不利于企业和个人的发展。这种情况下职业指导的重要性凸显出来。由此,职业指导将从狭义的为求职者就业延伸至既为求职者就业、稳定职业生涯发展,也为用人单位选人、用人、留人提供指导。

二、职业指导在企业招聘工作中的方法实践

目前部分企业在招聘时对于岗位用人标准不精确,比较宽泛,时常把通用评价标准作为选才的标准,其结果造成人岗不匹配,影响了企业的职工队伍的稳定。协助企业招聘到真正适合岗位设定的职工是职业指导的重要功能。企业招聘员工在缺乏职业指导的情况下,仅仅靠单一的人才供给渠道是比较困难的,尤其是挑选与岗位匹配度较高人才就更不容易。职业指导人员可以通过以下2个方面对于企业招聘予以指导。

一是指导企业在招聘时按照相关法律法规进行运作,在一个公平、公正的环境下保障双方权益,为企业建立合乎规则的用人机制,促进企业生产经营活动的有序开展,为企业发展提供良好的环境。

二是指导企业设计多样的招聘渠道、灵活的面试方案。职业指导人员应该首先帮助企业在招聘时确定合理的招聘渠道。不同的人才需求需要使用不同的招聘渠道。准确对接求职、用人双方,提升招聘效率。不同的岗位需要撰写不同的岗位要求,设计不同的面试、口试、笔试题目,使求职者对自身及岗位有准确的评估,也为企业筛选出正确的合适人员,提升招聘效率和人岗匹配度。

三、如何通过职业指导使新员工更快地进行职业转换和职业生涯规划

员工进入新的单位,前期积极性很高,但是新鲜期过后,就会进入倦怠期,这个时候职业指导人员就应当给予职业指В帮助他们进行更好的职业生涯设计和职业转换。

一需要职业指导人员通过指导企业合理规划,加强对职工的技能、文化等方面的培训。建立长期有效的培训制度,这既是企业发展的需要,也是对员工负责。员工只要符合岗位标准,在一定岗位上业绩突出,根据其技能和业绩,就应得到提升。这样既降低了企业职工流失率,又能让员工在企业实现自我价值,从而为企业创造更多的效益。

二需要教会员工在本职工作中找寻适合自己的个人职业规划。如果员工在工作中发现当前岗位是自己喜欢切能胜任的,就可以引导他们沿着该方向发展。当员工在本职工作中发现当前岗位不适合他的个人发展时,职业指导人员和企业要教会员工在工作中注意自我总结和自我调整,或是企业应及时为他们调换岗位,帮助员工找到适合自己的岗位,让他们知道企业和职业指导人员在关心着他们。这就有利于企业留住员工,同时员工也能更好地融入到企业和工作中去。

三需要帮助员工领会职场中各种职业规则,学习如何处理职场中的各项关系。不清楚这些职业规则不仅会制约他们日后的职业发展,还会造成他们与单位企业文化的格格不入。但企业和指导人员也需要注意,让员工了解这些内容的最终目的不是让他们更圆滑和世故,而是让他们能更加游刃有余地在处理本职工作。这样做才不会让员工感到茫然、无所适从,才能让他们按企业希望的那样去工作和发展。

四需要帮助新员工在岗位中汲取职业经验,在岗位中学习积累职业知识、提升自我能力、发展个人技能等。帮助员工学习处理工作的方式方法、汇报工作的技巧以及如何最大限度地提升个人的工作能力等,这些有助于员工取得个人职业上的成功。

四、小结

企业每次招聘的人员的岗位都是因不同目标而设定的。因此,当企业招聘员工时,就应该让企业选择适合这个岗位的人。当员工选择了这个企业的时候,企业应该让其真正发挥自己的才干,指导他们找到适合其自身的岗位,这样既能帮助员工确定其日后在企业的发展方向,又能为企业的未来储备良好人才。只有正确地、科学地开展企业对招聘的用人指导,才能为企业发展奠定稳定基础,为企业未来的发展创造更多的价值。

参考文献:

[1]赵永乐.人员招聘与甄选[M].电子与工业出版社,2009.

招聘自我总结范文第7篇

东风日产乘用车公司(东风汽车有限公司乘用车公司)成立于2003年6月16日,位于广州花都。东风日产以广州风神汽车有限公司为基础,是中国汽车行业迄今为止合作规模最大、层次最深、领域最广的合资企业──东风汽车有限公司最具发展潜力的重要组成部分。东风日产旗下现拥有天籁、TIIDA(骐达、颐达)、轩逸、骏逸、蓝鸟至尊、阳光等多款畅销车型,年销售量超过15.7万辆,2005年更是以160%的行业第一增长速度被业界誉为“东风日产年”。

2006年营销创新

百万年薪是个大噱头,东风日产不是第一个用这顶大帽子的公司,却是2006年把这个噱头玩得最巧妙的。2006年7月23日,在《绝对挑战-巅峰营销》最后决赛的直播现场,经过紧张较量,东风日产百万年薪营销总监终于新鲜出炉。在经过竞争激烈的海选以及十强选手的八轮严酷淘汰赛之后,在最后决赛中表现出色的葆旭东最终脱颖而出,成功折桂“百万先生”,获得东风日产营销总监这一“巅峰”职位。

牵手《绝对挑战》,东风日产的意图绝不仅仅是选秀那么简单。百万年薪营销总监招聘活动结束后半个月,东风日产遍邀国内媒体记者进行轩逸新车试驾。从经销商反馈信息来看,轩逸车的预订情况不错。对于东风日产来说,这轮做秀非常成功,产品线上再添新宠,又招聘到营销总监,一切顺风顺水。可以说,《绝对挑战》和葆旭东为新车轩逸打开了上市之门。

获奖企业自我总结(东风日产企划传播部部长 郑爱国)

早在一年前,我们就开始与《绝对挑战》节目组进行接洽,配合公司的产品推出和人才需要,选择一个最合适的时机,开展这个活动。从目前看,效果很不错,东风日产选择到了合适的营销人才,同时也得到了比较好的品牌效应。

东风日产欢迎第一无日产背景、第二无商务背景、第三无汽车背景的“三无”人员。我们希望找到能真正打大仗、打硬仗的人才。如果有“秀”的成分,那也是希望以此吸引更多的人才来我们企业。与《绝对挑战》的合作,不但可以树立东风日产的良好形象,对将来的汽车销量也能起到一个长远的影响。

专家点评

招聘自我总结范文第8篇

【关键词】求职技巧训练指导

一、在求职技巧的训练上要进行的工作

1.采用对求职者进行分类训练与指导

求职者的结构很复杂,差异性也很大,统一性的训练很不科学,必须根据不同的特点进行分类训练与指导。如果能够对不同类型的求职者进行有针对性的求职技巧训练与指导及把握好不同群体和不同个体的度,相信会收到较好的效果。在全国展开的职业指导工作中,分类培训与指导的良好效果已得到证实,每一条都是分类指导的具体措施。

2.求职技巧训练与指导的系统性与灵活性相结合

由于求职者的环境、条件、层次、年龄、理解和接受的能力不同,求职技巧的训练与指导的需要也不一样,将系统性和灵活性相结合起来。有的需要系统地进行训练与指导,而有的则是局部的、简单的训练就已经足够了,因此,我们应该为有需要的求职者进行测试,对结果进行诊断后再提出训练的建议,选择培训方式,有针对性进行求职技巧的训练与指导。

3.求职技巧的一般和个别的训练与指导相结合

向受训者详细分析目前的就业形势和职位情况,特别需要介绍的是企业招聘时所采用的方式和方法,以便求职者所掌握。一般的技巧如礼貌礼仪、行走、坐姿、体态等等要加以规范,制订出标准,以便训练、考核与矫正,主要从礼仪方面进行训练和指导。而个别的技巧,例如,叫你坐着等待(考耐性)、几个人在雨天撑一把伞(考团队精神)以及一些难堪的问答等等,则需要给更多的受训者思考。而且要比较清楚:考官既然考你,就一定有他的原因。如果我们在训练过程中把求职技巧一般和个别结合起来,效果会更加理想。

4.让职业介绍机构充当直接的求职技巧训练与指导的角色

不管是毕业生还是下岗职工,或者是一般的求职者,他们当中很多人都是通过职业介绍机构实现找工作愿望的。职业介绍机构除了给求职者做好职业指导工作外,还可以利用特有的条件优势给求职者进行求职技巧的训练与指导。职业介绍机构在这方面的经验应该是很丰富的,职业介绍机构本身就是企业招聘的集散地,更是求职技巧的大汇集。有条件的职业介绍机构可以对求职者进行全面的求职技巧训练与指导,没有条件的也可以展开个别对象的(小范围的)一般的灵活的训练与指导,根据本人多年的经验,同样能够收到良好的效果。求职技巧的训练与指导应该包括求职者充分的准备和全面的掌握信息的工作,做到知己知彼,是胜利的根本保证。

二、求职准备过程的五个环节

1.进行自我评定的认识

知己知彼,百战不殆。因此求职者求职时,首先要做的事情就是多层次、多角度地了解自己。帮助求职者进行自我总结,对求职者过去和现在的情况进行评价。(1)过去的情况(影响自己的关键人物、关键事情、曾经的理想等)。(2)现在的情况(学习情况、自己的优缺点、兴趣爱好、周围人对自己的评价、人生观、价值观、未来的理想等)。(3)结合过去和现在进行目前的情况的评价。指导求职者对自己进行“自我满意度”测试,具体内容包括如下:目前的形象与环境氛围、专业水平和能力、生活方式、未来发展的实力等,并对期望值进行检验,看看是否定的过高或过低,并进行调整。

通过上一步总结,进一步指导求职者进行深度挖掘,发现有利于未来发展的品质。(1)明确自己的优缺点,需要找自评表资料,根据结果指导求职者进行自我调整。(2)了解自己的个性,主要有语言表达、动手、领导协调、计算、逻辑推理、分析能力等能力和艺术、科学、销售等兴趣。准备需要找能力和兴趣测试资料。(3)找出求职过程中困扰求职者自己的问题。这些问题可能主要来自于“自我满意度”测试中的不满意方面。主要表现在:①自身的问题。性格、能力、健康等。②人际关系的问题。朋友关系、父母关系、恋爱问题、其他人际关系等。③工作本身的问题。发展和前途、就业的激烈竞争、家庭经济情况、家庭的期望值、生活目标不明确等。

2.进行就业信息的收集

进行就业信息的收集主要有以下几个方面的内容:(1)收集信息原则。准确真实、适用针对、系统连续。(2)职业信息的内容。社会职业状况、收集职业或岗位说明书、岗位资格培训信息等。(3)收集职业信息的渠道。国家、地方就业指导部门、学校就业指导机构、新闻媒体、社会关系、互联网等。

3.进行分析整理信息

求职技巧训练与指导的分析整理信息的工作主要有:(1)就业信息的鉴别。指导掌握就业信息的要素,鉴别来源的可靠性和内容的明确性。

(2)就业信息的选择。结合择业策略和选择职业的原则进行指导。(3)就业信息的处理。一旦掌握正确、及时、可行的信息,应迅速做出反馈,以免坐失良机。

4.进行匹配与决策的阶段

获得正确、及时、可行的信息后,就要对这些信息与自身的有关信息进行匹配,做出正确的、合理的决策。首先,在前面自我评定的基础上,了解自己的就业心理。之后,进一步挖掘职业信息的价值,看看工作地点在哪里,单位的未来前景,进入这个单位要成功需要具备什么条件等。最后,把以上两项结果与有关职业信息结合起来,就可以获得比较现实、明晰的图像,进行理性决策。新晨

5.实施行动准备阶段

实施求职之前调整好自己的心态,如何调整自己的心态,知己知彼,根据形势分析与自我定位;乐观自信,始终保持“胜不骄,败不馁”的心态;志存高远,把自己的择业与国家的需要和生活的发展联系起来,放眼未来的发展。一个人良好的习惯能促进求职者的面试成功,而不良的习惯是求职者面试成功的重要障碍。纵观当今职场,企业招聘的形式可谓千姿百态,内容丰富多彩,要认识恐怕会有所困难,但从其目的性来讲,重点也不难掌握,求职者可以多加分析和认识。如果求职者的习惯行为与企业招聘的目的性要求相背离,面试的结果是不言而喻的。

参考文献:

[1]辛占香.职业心理与高校职业指导工作.河南教育,2005,(8-9):133.

[2][美]RobertD.Lock.把握你的职业发展方向[M].北京:中国轻工业出版社.

招聘自我总结范文第9篇

我从事HR有8年,也发现确实有相当多的HR从业者并不具备从事HR工作的基本素质,但这是人的问题,和那些面试问题无关。诸如有些HR喜欢问“我们为什么要录用你”或者“如果我们录用你,你将如何展开工作?你会给我们公司带来什么”这种问题的确不妥,但关于HR常问的其他3个“傻”问题,还是很有必要性的。问题1:进门先做题

此类问题没有讨论的必要。理由很简单,这是考核应聘者的基本功。技术类岗位不在此讨论范围之内。就我的经验,对文职类岗位,比如HR、财务、法务等岗位,公司会根据招聘职位的级别不同,给出不同的试卷。基础类岗位,我们要考核应聘者的基本功,考核应聘者对所从事工作的基础操作和相关法律法规的掌握程度,这个时候答案很重要。但如果是管理类岗位,那我们会减少基础题的数量,提高综合题的比重。我们要考察的是应聘者在解决问题时的思路和方式,并从中间接判断应聘者的性格和逻辑思维能力,这时答案就不是非常重要。试想一下,一个应聘财务的求职者,连基本的财务报表制作都做不好,怎么让公司放心录用?问题2:请你介绍一下你自己 自我介绍不是目的,而是手段。让应聘者做自我介绍,并不是对应聘者的不尊重,而是有这样几个目的:

1、缓解面试的紧张气氛,让应聘者有一个理顺自己思路,稳定情绪,尽快进入角色的时间和过程。

2、从自我介绍中对应聘者的表达能力、基础性格做一个初步了解。简历写得好,并不表示表达能力同样出众。同时,有经验的HR能从应聘者的自我介绍中,通过应聘者的眼神、表情、肢体语言等来判断自我介绍与简历中有多少水分。同时,从自我介绍中,也能看出应聘者对本次面试的重视程度。举例来说,应聘销售,如果连自我介绍都做不好,连自己都不能推销出去,让HR怎么相信你能胜任销售这个岗位?问题3:请谈谈你的缺点(包括请你谈一谈失败的经历等等)

这个问题的提法不太好。但括号里“请你谈一谈失败的经历”能让人接受。这个问题,是在判断应聘者是否具备自我批评,自我总结的良好工作习惯。我曾经面试时提过类似的问题,但对方把失败的经验全部推在别人头上,而没有从自身寻找原因。直接导致他被淘汰。

在跟贴中,我也看到有不少HR会问一些比较私人的问题,比如工作地点的远近等等。在有经验的HR眼里,问这些问题同样是有目的性的。即为了评估应聘者的录用人事风险。我想,没有一家公司愿意录用那些进公司时间不长就要跳槽(无论是否有理由)的,没有一家公司希望录用一个才进公司没多久或工作刚上手就要请假结婚、生产、休假的应聘者。举这些例子并不是有歧视,而是想让大家换位思考一下,同时真正了解那些看上去简单甚至有些傻的问题,背后究竟有着怎样的意义。

我承认很多所谓的HR并不具备从事HR这份工作的基本素质,尤其在小型企业中更为普遍,但必须要承认的是,面试是个非常主观的过程。无论是跨国企业还是小型公司,面试官的第一印象所占的比重非常高。摆正自己的心态,控制自己的情绪,及时、恰当地展示自己的才能是最重要的一件事。

在我的职业生涯中,我也和大家一样,曾经遭受过种种不公平的待遇和歧视。也曾有过失落、彷徨,甚至是愤怒。但我没有放弃,我在一次次的失败中,总结自己、改善自己、提高自己。机会永远只青睐那些有准备的人。而不会光顾只会抱怨,却不找自身原因的人。(完)参与讨论,请点击以下链接进入:

招聘自我总结范文第10篇

护士自我总结与自我评价【一】

实习的半年多里,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论ѧϰ有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,

通在往后的工作中,我会继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。做一名合格的护士。

护士自我总结与自我评价【二】

用期的工作也将接近尾声,回顾这段时间的工作,紧张中伴随着充实,忙碌中伴随着坚强,团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的正解带领下,在同事们的互相帮助下,顺利完成各项工作任务,现将本人试用期工作总结汇报如下:作为一名年轻的护士,无时无刻都在高标准要求自己,虚心向同事请教,积极改进工作方式方法,增强工作能力,提高专科护理知识,提高护理操作技术。坚持岗位职责和护理理念,坚持全心全意为人民健康服务宗旨,坚持以人为本和以病人为中心的服务理念,切实转变重专业,轻基础,重技术,轻服务的观念,夯实基础护理,丰富服务内涵,提高护理质量,推进护理工作贴近患者,贴近社会,为患者提供安全,有效,方便,满意的护理服务,增进医患和谐。在思想上,要求自己积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度;勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的,积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。

在学习上,严格要求自己,凭着自己对作为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,熟练的掌握了各项护理基础知识和各项护理操作技能,作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外,还注意广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。在工作上,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,对工作认真负责,对领导尊敬服从,对同事团结爱护,对患者呵护倍加,并克服一切困难,圆满完成各项护理任务。积极配合领导和同事,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度,彻底贯彻五常法。发现问题,及时上报,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务,做到举止文明、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。积极与患者沟通,及时了解他们的心理动态,以便让患者接受更好的治疗,并做好健康宣教。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的尺度均衡的处事原则,能与同事们和睦相处,积极参加各项有利身心健康的活动,从而不断的丰富自己的工作和生活。

把有限的生命投入到无限的护理工作中。在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进,不断提高自身的专业技术水平,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!

护士自我总结与自我评价【三】

20XX年3月我怀着喜悦的心情走上了工作岗位,成为了一名护理员。身穿洁白的护士服、头戴燕尾帽,迈着轻盈的步子,微笑的走向患者,这是护士长教我的第一课。我原本以为护理只要对患者耐心,工作认真、吃苦耐劳就够了,可事实并非这样简单。

这一年来我成长了很多。从科室举办的微笑服务,打造阳光团队活动到医院的三甲评审结束,从简单的临床护理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的护士,容易,可要成为一名合格的专科护士,真的不易。

做为一名合格的护士,要具有高度的责任心和良好的职业道德。要树立一切以病人为中心的观念,尊重、理解、同情和关心病人,对病人无论性别、种族、贫富贵贱一律一视同仁。不但要关心病人的病情,也要加强对病人的心理护理及健康教育。同时,还有必要对病人在社会适应能力的问题上提供帮助,这也是与现代健康相适应的。

做一名合格的护士,要具有扎实的理论基础和精湛的技术,全面发展,与时俱进。要适应新时代整体护理,就要具备多方面知识,如计算机、外语、人文科学等等。新时代护理理念要求护士不光是一个健康照顾着,还应是一个合格的咨询师、宣教家、教育家,必要的营养师等等。因此,一个合格的护士,在具有了扎实的基本功的前提下,还应不断学习,不断在工作中经验,不断提高自己。

做一名合格的护士,要有健康的身体、充沛的精力。对工作一丝不苟,认真负责。护士的临床工作繁忙且劳累,而且对重病人的护理要求时刻保持头脑清醒,精力旺盛,尤其是在抢救病人过程中,要做到反应迅速、灵敏、果断,这都是与健康所分不开的。护士在临床工作中要严格遵守医院各项规章制度,严格学习 三基三严理论,严格无菌操作和消毒隔离,对每一个医嘱应及时、准确的处理,并完善各项护理文书。要认真按照护理级别巡视病房,观察病人病情变化,发现问题及时通知医生。

做为一名合格的护士,不论是正式、招聘、护理员都要具备主人翁精神、团队协作能力。护士面对的医疗环境和人际关系较为复杂,一不小心便会误入雷区,造成不愉快。作为一名合格的护士应懂得集体的力量才是强大的,断不可脱离集体,节外生枝。一滴水只有放进大海才不会干涸,一个人只有将自己的利益与集体溶为一体的时候才有力量。集体是个人智慧的源泉,是陶冶个人才能和品格的大熔炉。一个团结协作的集体,会为了病人的健康,科室护理质量的提高而奋发努力、团结向上。团结就是力量,协作是帆,人情如水,只有团结协作,人情共济,船才会开得更稳、更远。

做为一名合格的护士,应有高度的法律意识。随着人们生活水平的提高,病人对护理质量的要求也在提高。随着法制社会的建设,病人就医知情权和医药知识不断增长,护理人员很小的疏忽便会引发病人的不满或投诉。因此要求护理人员不断提高自己的法律意识更新观念,严格要求自己,避免与病人争吵,认真核对并执行医嘱,规范化操作,各种操作有理有据,热情服务,努力营造一个良好而安全的医护环境。

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