招聘广告词范文

招聘广告词范文第1篇

咆哮式招聘

“亲啊!!! 需要一个漂亮的小姑娘做店长有木有啊!!! 为什么底薪1800+提成也没有人来关注啊!!! 一年还发四套制服啊!!! 还有透透的，透透的丝袜啊!!! 都快开张了还是没有找到店长啊!!!! 只要你大专以上学历，外加微笑迷人啊!!! 希望你是本地户口，家乡话听起来很亲切啊!!! 还要我来贴招聘启事啊!!! 这样的老板你们伤不起啊!!! 小妞们赶紧给我电话吧!!! ”

跳楼体招聘

“某职业规划网站的公交户外广告，精准抓取人群——那些对前途丧失信心的人。”别跳“，到我们网站来看看，说不定就是转机。”

流行语招聘

“不需要爸是李刚家在武钢，也不一定五道杠;无所谓介于牛A或牛C之间，也无须各种帝，只要您对电商(业内人士对电子商务的简称)的向往力像追星那般热情，执行力像辽宁城管扫街那般雷厉，敏锐度像发改委调油价那般精细，那就来吧!求各类互联网、时尚设计人员。”

吊丝式招聘

“你忍心蜗居在不到10平米的小屋里吗?你忍心看着自己的女友和你奋斗一辈子还供不起一套房吗?你忍心看着你父母缩衣节食把仅有的一点养老金帮你还房贷吗?这里才是实现你梦想的地方!!!”

粉丝式招聘

“加入我们，待遇从优，装备齐全，食宿全免，一条大裤衩，一双人字拖，一把AK47，800美元底薪+提成，全天移动式海景套房，多劳多得，只要大干一票， 在大都市买楼不再是梦想，干两票，跻身上层社会，直接与范冰冰、章子怡等大牌对话不再是距离。别再犹豫了，给你一片海域，换你一生奇迹! 非诚勿扰!”

诱惑式招聘

“加入我们，你将： 1.工作在XXX(单位名称)这个温馨和谐并美丽的国度;2.进入非常有前途的美容行业; 3.拥有比同龄人高得多的工资。月收入百万不成问题;4、有机会与大明星零距离，有机会见识世界各国的美丽;5、开名车，住别墅，多少个女人(或男人)都不成问题”

言重式招聘

“寻人!!!寻志同道合之人、寻竭忠尽智之人、寻深思远虑之人、寻勤恳至诚之人”

征兵式招聘

“你是否已经对小公司的发展空间感到窒息? 你是否正为储存已久的创作能量在寻找更为广阔的战场? 无论天涯海角、无论冰天雪地你都义无返顾? 那么，迅速加入我们的全国战役吧! 连战中国逾200个顶级美容项目，80名高级战士厮杀10年，XXX(单位名称)战场只需要想成为将军的你! 不分国籍、不分男女、不分年龄、只分兵种—— 特种兵a： 特种兵b： 特种兵c： 资深美导 资深销售 资深顾问 ……”

文艺式招聘

“生命的意义，永恒的话题，一百人会有一百个答案。一天中午，听到水木年华的歌曲——当这个世界越来越冷漠，就让我们相互关怀，就让我们彼此关爱，在这个世界上彼此温暖，这就是存在的意义;爱你的家人，爱你的朋友，用心去爱你的爱人，爱这个世界所有人们，这就是生命的意义!……生命的意义平凡而简单，因有爱而有意义;因为爱，我们会去帮助一些人，但有时会发现，过后我们得到的反而是抱怨;请问，在这种情况下，你认为可能会是哪些方面出了问题?接下去你会如何处理?”

招聘广告词范文第2篇

一代枭雄刘备怎么也没想到，自己可以从卖草鞋的个体工商户，摇身变成垄断一方的蜀汉公司掌门人。什么叫白手起家？什么叫一飞冲天？什么叫暴发户？刘备就是。

在三个实业巨头分割天下的过程中，曹魏分到的蛋糕最大，“上将千员，雄兵百万”，这非同小可！无论上马什么项目，或兴建多少工厂，曹魏是不会为用工问题发愁的。孙吴得地利之便，江东才俊俱为其用，不必担心工人回家过年而出现“用工荒”。刘备就不同了，从安喜到平原，到徐州，到新野，到荆州，再到益州，无数次草创，又无数次倒闭破产，一路走来，颠沛流离。或许正因如此，用工问题始终是困扰刘备的首要问题。

虽说“用工荒”是近几年才出现的新现象，但刘备早已对此有了切身的体会：本钱小，无力养活太多员工；没地盘，无力安置太多员工；待遇差，拢不住员工的心；战乱年代，优秀员工招聘难等等。有道是，一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮，干事业，没有人帮忙是不成的，刘备深知其中的道理，他从创业之初，就设计了一整套对付“用工荒”的办法。

打造一个稳定的管理团队，再“荒”也不能“荒”了管理层。作为个体工商户，刘备的主营项目是编席子卖草鞋，毫无科技含量，有真本事的人是不会加盟的，于是乎与“黄巾公司”对着干，树立“刘姓正统”旗号成了刘备招揽人才的一面大旗。“千里马常有，而伯乐不常有”，刘备是善于发现人才的，见到关张二人，他就表现出极大热情，“寝则同床，恩若兄弟”。后来刘备到了平原县，给关张二人以业务经理的职位，公司的基本管理团队算是建立起来了。其后数十年间，这个团队一直是公司的管理核心。

招聘广告年年打，月月打，日日打，从不间断。刘备是个做招聘广告的行家里手，打小就无师自通，幼年时就有一句著名的广告词：“吾必当乘此羽葆盖车。”相当于“我将来一定要坐国家领袖的专车”，言外之意，凡是跟着的人，将来一定有前途、准发达，您就瞧好吧。那时没有报纸电视互联网，刘备的广告登在哪儿？口碑呀。有句歇后语叫“刘备三请诸葛亮，诚心诚意，思贤心切”，事实上，刘备极力为自己树立的公众形象，正可以用“求贤若渴”四个字来概括，当时的地球人几乎都知道。

通过长年累月地打招聘广告，刘备确实从中找到了不少熟练工，比如赵云、徐庶、诸葛亮、黄忠、法正、庞统等人，完成了人才的积累，初步解决了“用工荒”问题，为进军西川市场、建立超级大公司创造了条件。

留住熟练工的三大法宝：情感投资，期望值，现实待遇。人都是有尊严的，特别是那些精英分子更是一个比一个骄傲（比如关羽），要让他们对企业有归属感是很难的。他们可不像能力平平的员工可以呼之则来，挥之则去，要让他们觉得自己受到了尊重，要让他们的虚荣心得到满足，这需要技巧。刘备的办法是，加大情感投入，以“恩义”待之。对关张二人，是“情若兄弟”，体现出一个“信”字，即宠信；对诸葛亮，是“如鱼得水”，言听计从，体现出一个“诚”字，即掏心窝子；对赵云，是“摔阿斗于地”，体现出一个“恩”字。

刘备的一生，是被“用工荒”困扰的一生，也是与“用工荒”战斗的一生。从无到有，从有到多，从多到强，一步步走来，他创造出一个惊人的用工历史奇观：除死无背叛。刘备应对“用工荒”的经验，值得研究和借鉴。

招聘广告词范文第3篇

关键词 任务驱动 师生互动 任务情境 第二课堂

中图分类号：G424 文献标识码：A

Practical Writing Teaching Mode Based on Task-driven

HU Rong

（Jiangxi School of Engineering， Nanchang， Jiangxi 331700）

Abstract Task-driven teaching mode and the traditional teaching model， projects teaching model have both differences but also contact. Through questionnaires， task-driven teaching mode is more suitable for the job "practical writing" teaching practice. Simulation of the job situation， the creation of tasks， clear and specific tasks to do in the teacher-student interaction in learning to do one. Meanwhile， in order to make up for deficiencies task-driven teaching mode， "practical writing" must be combined with the second class， combining with professional， truly reflects the purpose of the foundation courses for professional services.

Key words task-driven； teacher-student interaction； mission scenarios； second classroom

《中等职业学校语文教学大纲》（2009）共提出了17项应用文种，与职业工作有关的专业应用文种有11项，在“基础模块”、“职业模块”、“拓展模块”3个模块均强调了对学生职业能力的培养，如何发展学生的言语能力， 由外显层面的听说读写能力提升为思维、情感、心智的内显层面，而不是单纯的某一项写作技能，已成为中职院校《应用文写作》教学中面临的重要课题。

1 任务驱动教学模式与传统教学模式、项目教学模式的比较

任务驱动教学模式、传统教学模式和项目教学模式既有差异又有联系。鉴于中职学校情况存在一定的普遍性，有必要对应用文写作教学现状进行调查研究。本研究以江西工程学校在校生为对象进行问卷调查，共发放问卷300份，回收问卷296份，其中有效问卷290份。问卷结合了MSLQ（Motivated Strategies for Learning Questionnaire）、CLCEI两个信效度都获得验证的现有量表的部分因素以及本课题组所开发的与应用文写作的科技应用相关的题目。

“满堂灌”的传统教学模式不能做到及时预习—听讲—练习—复习，学生认为这种方式的教学解决不了实际问题。项目教学模式要求信息的收集、方案的设计、项目的实施及最终评价都由学生独立完成，学生能够自己处理项目中出现的问题，项目结束后应有可视的产品，大部分学生都认为靠自己独立完成项目计划是不可能的。学生对师生互动的任务驱动教学模式全部持欢迎态度，能运用应用文写作解决相关实际问题，希望教师设计学习任务，在遇到问题时有教师在身边指导。特别是校园模拟招聘会、征文比赛、演讲比赛等任务设计，学生的参与度非常高。

2 任务驱动教学模式的运用

在课程资源方面，任务驱动教学模式一改传统教学模式按单元授课的课程安排形式，代之以按任务需要灵活选择教材内容。在教学方面，它打破了以“文体概念—文体种类—写作格式—参考例文—思考与训练”的传统教法，代之以“任务情境—工作总任务—具体任务—活动流程—任务评价”的任务驱动教学模块，以工作任务为中心引领知识、技能和态度。在教师方面，教师的课堂角色发生变化，从单纯注重知识传授转化为“以教师为主导，学生为主体”，在引导学生完成富有创造性的工作任务过程中，培养教师因材施教的教学设计能力和灵活运用有效教学方法的能力。 以“校园模拟招聘会”这一工作情境与任务为例：

2.1 创设任务情境

为了锻炼同学们的专业技能和实操能力，切身感受招聘求职环境，对未来的职业生涯有一个长远的规划和针对性的准备，了解社会和企业的用工需求，正确面对严峻的就业形势和人才竞争压力，掌握面试技巧，了解自身特点，提高社会竞争力，江西工程学校特举办“校园模拟招聘会”。本次活动的模拟公司为泰康电子有限公司、鸿准精密模具有限公司、平安保险（集团）股份有限公司三家企业。请同学们提前准备相关材料，进行会场布置，完成三家企业的招聘求职工作。

2.2 工作任务及要求

（1）撰写招聘广告文案。同学须分别为泰康电子有限公司、鸿准精密模具有限公司、平安保险（集团）股份有限公司三家企业撰写招聘广告文案，拟定广告文案标题，正文包括公司简介、招聘简章、福利待遇等。要求实事求是，主题鲜明，新颖、高雅。

（2）设计并撰写海报。在校园模拟招聘会现场，三家企业须分别展示各自的招聘海报。要求内容必须真实，可适当地用一些鼓动性的词语，但不可夸大其词；文字力求简洁明了，行文直截了当；可根据内容的需要，配以画面背景，但必须与海报的内容相一致，色彩和构图要协调，给人以美感，同时要有一定的视觉冲击力。

（3）撰写求职材料（包括求职信和个人简历）。求职信应侧重针对公司设置的具体职位陈述自己与之相适应的专业技能及个人品质等。请同学们根据自己的能力及兴趣拟写求职信，并注意知己知彼，有的放矢；充满自信，态度诚恳；文面要求书写清晰工整，不要出现错别字。简历应侧重陈述事实，将自己的个人背景、工作经验和主要专长等罗列其中，方便用人单位对自己有一个比较全面客观的了解。简历注意要简约，有的放矢；不宜翻版求职信，要用成果说话；要有个性。

2.3 明确具体任务，做学一体

（1）分组，包括招聘组和求职组。组内成员分别扮演泰康电子有限公司、鸿准精密模具有限公司、平安保险（集团）股份有限公司三家企业招聘人员及求职者，讨论模拟招聘会会前、会中、会后各相关工作。

（2）进行会场布置。包括桌椅摆放、矿泉水、横幅、桌牌、公司简介、岗位设置、招聘人员数量、求职申请表及公司面试需要提到的问题等。

（3）每个同学分别完成工作任务中规定的招聘广告文案、海报、求职材料。

（4）面试。要求掌握面试技巧。招聘者要开动脑筋，多提问题，尽可能全面地了解应聘者。应聘者需递交求职材料，同时进行自我陈述。

2.4 根据“任务完成评价表”，充分调动学生积极性

根据“任务完成评价表”，学生分别完成自我评价、组内评价、组间评价，教师就学生在完成任务过程中的表现进行总结性点评。将个人评价和集体评价相结合，过程评价与结果评价相结合，同时加强教师的组织、引导、帮助、监督，强化评价的激励、监督功能。

3 如何优化应用文写作任务驱动教学模式

在具体实施过程中，任务驱动教学模式存在一定的缺陷，如工作任务应接近学生“最近发展区”；任务课时跨度大，任务实施难度系数较大；学生个体存在显著差异，一些性格内向、基础较差、自信心不足的小组成员可能出现滥竽充数的现象，很大程度上削弱了教学效果；“以教师为主导”对教师能力提出了更高要求。应将应用文写作教学与第二课堂相结合，同专业相结合，贴近生活、走向社会。

3.1 应用文写作与第二课堂相结合

第二课堂是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂教学相关联的活动。它源于教材又不限于教材，形式活泼多样，可在教室、操场、校外进行，以文体活动为主，文体活动让学生树立信心，害羞内向的学生可以在文体活动中吸收正能量。第二课堂激发了学生各方面的潜能，培养了学生良好的习惯，对发展学生个性、促进学生成才和教师的成长都起着积极的推动作用，所以它不是简单的单向活动，而是双向受益。

校园模拟招聘会不仅使每个学生将广告设计、广告文案、海报、求职材料等知识系统化，而且在职业场景中锻炼了口语表达能力和临场应变能力，通过行动学习和体会处理实际问题。如江西工程学校举办了3次应用文写作培训班。内容涉及学生学习、生活及今后就业，同时设立奖项，极大地激发了学生学习的热情。学生不仅扩展了知识面，而且提升了个人的综合素质。

3.2 应用文写作 同专业相结合

针对广告专业学生，应用文写作整个教学过程都紧扣专业，体现专业特色。求职材料属于教材第二单元“个人文书”，海报和广告词属于第六单元“信息文书”。“校园模拟招聘会”的工作任务打破了课本设置的原有顺序，整合了广告文案、海报及求职材料三个模块。教学不再拘泥于原来的纸上谈兵、闭门造车，而是走向社会。如不单纯让学生撰写广告词、求职材料、海报等文体，而是在筹备模拟招聘会过程中让学生亲自动手进行会场布置，这就需要学生自己同学生科、团委、广告公司、税务局、超市等学校组织和社会组织沟通衔接，锻炼了学生组织协调能力、团结协作精神。在招聘会进行过程中，招聘方为寻求合格的员工需要针对不同条件的应聘者询问相关问题，应聘方为成功求职需要充分准备，发挥口才，将思维、情感全面调动起来，单调的应用文写作课变成了个人展示才华的擂台。学生在逼真的模拟情景中找到专业契合点，学生有丰富的社会实际作为支撑，“要我写”变成“我要写”，教师引导学生在实施任务的过程中深入生活、洞察社会，用心感悟，获取情感体验，真正体现了基础课程为专业服务的宗旨。

基金项目：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题2013年度立项课题《提升中职〈应用文写作 〉教学质量的创新研究》的阶段性成果之一（项目编号：JXZJJG-13-098）

参考文献

[1] 徐肇杰.任务驱动教学法与项目教学法之比较[J].教育与职业，2008（11）.

招聘广告词范文第4篇

【关键词】英语广告；词汇特点；句法特点；修辞特点

随着社会经济的快速发展，广告作为一种向公众推荐商品和服务的有效手段，已经成为人们生活的一部分。英语学习者对英语广告的语言特点进行深入的学习和分析，可以更加全面的了解英语的语言特色及英语国家的社会文化，从而更好的提高英语学习兴趣和学习水平。

1 英语广告的词汇特点

1.1 大量使用褒义修饰词

广告语言要求生动形象，为了突出商品优点，在广告撰写过程中，大量的褒义修饰词被广泛使用，从而加强其描述性和吸引力。根据英国语言学家G.H. Leech的统计，英语广告中最常用的二十个形容词依次是：

1.new；2.good/ better/ best；3.free；4.fresh；5.delicious；6.full；7.sure；8.clean；9.wonderful；10.special；11.crisp；12.fine；13.big；14.great；15.real；16.easy；17.bright；18.extra；19.safe；20.rich.

除此之外，exceptional，fantastic，perfect，magic，amazing，only，unique，reliable， safe，comfortable， gentle等符合大众对于商品和服务质优、舒适心理需求的褒义形容词也经常出现在英语广告中。

例如：Priceless training， free thinking. Bring us free thinking and we will give you invaluable training for a unique career.（培训广告）

Fantastic job opportunity in it. （招聘广告）

You can’t get better than a Kwik-Fit fitter！ （汽修厂广告）

Why our special teas make your precious moments even more precious？（Lip ton 茶）

从以上的广告实例我们可以看到，通过使用“free”，“invaluable”，“unique”，“fantastic”，“better”，“special”，“precious”等具有夸赞性的修饰词，可以达到美化产品和服务的目的，从而激发消费者的购买欲望。

1.2 创新拼写，杜撰新词怪词

为了突出商品的新、特、奇，英语广告会借助创新词汇来吸引公众的注意力。如故意将熟悉的词拼错或加上前缀，后缀或音意结合组成新词，使广告生动有趣，给消费者留下深刻印象。

1.2.1 错拼

Kwik-Fit！汽修厂广告。

Kwik与quick发音相同，可令消费者联想到此汽修厂工作效率高，修车速度快，值得信赖。

一家名为Westin的饭店广告词是： Going east， staying Westin.在这则广告中，广告商故意把Western写成Westin，力求新颖，能够在瞬间让消费者产生兴趣，从而刺激消费。

伦敦某机场免税店前有一行字“Have a nice trip. Buy-buy！”乍一看， 单词拼写出现了错误，应写成“Bye-bye”！ 但转念一想，“buy-buy”是提醒人们在飞行前抓紧时间买点免税产品回家。相信这种广告一定能让人们莞尔叫绝。

1.2.2 造词

The orangemostest drink in the world.

这则饮料广告中的“orangemostest”，实为“orange + most + est”，most 与est 都用来表示最高级，与“orange”连用，借以表现橙汁软饮的高纯度和高质量， 给人以丰富的想象。

英语广告中还有许多用super作前缀构成的词， 以强调商品的质量上乘，如superfine，superlight，superexcellent，supernatural等。

1.3 频繁使用常用词

英语广告一般以口语为基础。因此一般采用简单常用且贴近生活的英语词汇，读来朗朗上口，通俗易懂，从而便于消费者理解和记忆。

如：I’m lovin’it ！（麦当劳）

Feel the new space. （三星电子）

Three letters that bring the world together.（YKK拉链）

2 英语广告的句法特点

2.1 多用简单句和省略句

英语广告写作原则之一为KISS原则，即“Keep it shot and sweet.”由于在篇幅上严格受限，广告必须在尽可能短的时间内有效的传达信息，尽量一目了然，重点突出，简短精湛，达到最佳的宣传效果。因此简单句和省略句的使用就变的非常重要和普及。

简单句：You can’t beat the feeling.（可口可乐）

The taste is great.（雀巢咖啡）

Impossible is nothing （阿迪达斯）

省略句：Intel Inside. （英特尔 奔腾）

招聘广告词范文第5篇

A化学有限公司是一家跨国企业，主要以研制、生产、销售医药、农药为主，B是A在中国的子公司。随着生产业务的扩大以及对生产部门人力资源进行更为有效的管理开发，2000年初，分公司总经理想在生产部门设立一个处理人事事务的职位，工作主要是负责生产部与人力资源部的协调，并希望通过外部招聘的方式寻找人才。

于是人力资源部经理建华开始设计了两个方案：方案一，在本行业专业媒体中做专业人员招聘，费用为3500元，好处是：招聘成本低；不利条件：企业宣传力度小；方案二，在大众媒体上做招聘，费用为8500元；好处是：企业影响力度很大；不利条件：非专业人才的比例很高，前期筛选工作量大，招聘成本高。最终总经理为了不放过任何一个宣传企业的机会，选择了第二种方案。且制定了招聘广告，具体内容如下：您的就业机会在A化学有限公司下属的B公司，诚邀对于希望发展迅速的新行业的生产部人力资源主管，主要负责主管生产部和人力资源部两部门协调性工作。抓住机会！充满信心！请把简历寄到：B公司人力资源部收。

最终人力资源部经理建华和生产部门经理于欣经过反复考虑后，达成共识，一致录用王智勇，原因是两位负责人对王智勇面谈表现都有很好的印象。但是，当王智勇来到公司工作了六个月，结果发现王智勇的工作不如期望得好，指定的工作经常不能按时完成，有时甚至表现出不胜任其工作的行为，所以引起了管理层的抱怨，显然他对此职位不适合，必须加以处理。然而，王智勇也很委屈，在来公司工作了一段时间，招聘所描述的公司环境和各方面情况与实际情况并不一样。原来谈好的薪酬待遇在进入公司后又有所减少。工作的性质和面试时所描述的也有所不同，也没有正规的工作说明书作为岗位工作的基础依据。看完这个案例，我们不禁会问，这究竟是谁的问题？

二、案例分析

1、缺乏人力资源规划和招聘规划

一般情况下，企业出现的问题是由于没有企业的人力资源规划和招聘规划造成的。例如：企业经常会出现人员不足的现象，企业经营战略计划经常因为人员到位不及时而推迟或改变计划，企业现有人员因面临巨大的工作压力而影响工作积极性，造成所需要完成的工作越来越多滞留，导致企业信誉度下降，从而使企业经营能力减弱。如果人力资源管理无法进行适当的规划，企业将被迫在一些将发生的事件发生后，而不是之前做出相应的反应，这种反应将不是选动性反应，所以这将是不被预防的。

2、缺少工作分析

看了B公司招聘广告词的描述方式，使人有一种应聘的冲动，但冲动不能代表其它。求职者需要了解详细的信息时，不知道本岗位是做什么的，公司没有向求职者提到岗位的详尽描述和胜任本岗位的所需的知识、技能、体力等方面要求。同时在公司人员面试、筛选、评估过程中，由于缺乏科学的工具作为考评人员素质、水平、技术和业务实力评测手段，面试人的主观看法在评价中所占的比重要远远高于科学的评测方式。由于缺少工作分析，在人员录用过程中没有科学的录用依据，所以造成入职人员与岗位要求的差距，甚至造成应聘者与岗位完全不相符的尴尬情景。

3、基础环节不扎实

我们往往看到这样的情形：人力资源部埋怨用人部门对所需人员缺乏清晰明确的要求；用人部门埋怨人力资源部不能及时招聘到符合岗位要求的人才；财务部门埋怨企业人工成本上升太快；用人部门埋怨人手不够工作无法按时完成；人力资源部埋怨企业想要淘汰的人流不出去而想要保留的人又留不住……

4、招聘程序不合理

从招聘程序来看，本案例也存在许多失误，所以应该从以下几个方面来加强:首先，招聘前应该明确岗位职责和岗位的资格能力要求。明确岗位职责主要是使应聘者明确自己将来要做什么，避免出现“从进公司的第一天起，我们只是接受任务，一天到晚埋头干活，干得不明不白的，无从了解我们的工作是为了什么”的情况。明确岗位资格能力要求，有利于企业合理筹划人才调配，也为科学评估岗位价值、确定薪酬福利水平提供了依据，使得企业薪酬水平具有必要的外部竞争性和内部公平性。其次，在招聘时企业应该将公司的相关政策，尤其是薪酬福利、绩效管理办法等向应聘者明确，避免“搭错车”、“选错郎”，防止王智勇这种情形的出现。

三、解决对策

1、做好人力资源规划和招聘规划

人力资源规划是把企业经营战略和目标转化成人力资本的需求，以企业整体的超前和量化的角度分析和指定人力资源管理的一些具体目标。人力资源规划的结果能够使管理者了解什么样的人应该被招聘进来填补什么样的岗位空缺。

2、进行正确的工作分析

美国著名学者怀特先生说：“当今企业管理的大部分工作是建立在工作分析这个基础上的，不可缺少。一个企业的工作分析评价是否科学合理，在很大程度上决定了这个企业的管理水平。”正是如此，所以一个企业更有必要进行工作分析。仅从一个方面来说，工作分析的好坏与否，是招聘选择录用的前提。试想，如果招聘者不知道胜任某项工作所必须的资格条件，那么员工的招聘、选择和录用工作将是漫无目的的；如果缺少适当的工作说明书，就会在没有一个清楚的指导性文件的情况下去招聘、选择和录用员工，而这样做的结果将会是非常糟糕的。

3、进一步完善招聘、选拔及录用的程序

由于一个成功的招聘活动，将会给企业带来以下的竞争优势：一是低的招聘成本；二是吸引合格的候选人；三是降低员工进入后的流失率。所以企业无论是运作步骤操作，还是每一步骤的具体实施细节，都应该参照一定的规范实施。尤其在面试选拔期间，科学性的做法对人员的筛选有至关重要的作用。如何通过面试者与求职者的正式交谈，笔试，情景模拟、心理测试、技能测试、知识测试等方面，达到客观了解求职者的业务知识水平、工作经验、求职动机、表达能力、逻辑性思维等项情况，并对是否采用作出判断与决策。要想准确了解这些信息，就必须做到招聘程序的科学化和规范化。同时在录用选拔中应注重效度和信度的问题。因为这两个指标能帮助企业了解求职者更准确、细致的信息。

4、招聘适合企业组织的最优人才

招聘广告词范文第6篇

1：我说这做生意呀有个旺季淡季之分，而今年是特别的旺，为什么，因为今年是奥运年，结婚的人多，买房的人多，装修的人多，2008是个双数吉利不说，还有记念意义。像我这样做家电的不发一笔就对不起奥运年，所以为了扩大经营范围，我今天就开始招聘业务员了。

2：这年头都说跑业务的人吃香，不都靠张嘴吗，今天刚看到一份招聘广告，说什么年销量要达到一百万，口气比我脚气还大，我倒要去会会他，顺便问候一下他老爸，怎么一不小心生下了他。（按门铃）

1：请进。

2：经理你好，我是来应聘的。

1：哦，你以前做过做过家电销售吗？我们优先考虑有经验的业务员。

2：经理呀，这下我们可是对号入座了，我在公司人家都叫我金牌推销员，年销量都超过一百万。

1；那你还跑我这儿干什么，我这个小湖可养不起你这条大鱼。

2：经理你有所不知，我的量是跑出来了，但公司的产品不合格，又退回来了。现在公司倒闭了，我也下岗了。

1：原来是这么回事呀！

2；对啊，俗话说良禽择木而栖，像我这样的业务员要是在你的英明领导下，一定能共图大业。

1：别说这么好听，你要到我这里来做业务员，光吹是不行的，要通过面试。

2：行，经理你就出题吧。

1：第一题，我们家电产品怎样和奥运结合起来才能有利于销售。

2：首先在产品的设计上创新，比如我们的油烟机的按键上分别打上五环和五福娃的标记。款式上标新立异，以此取胜市场。

1；那我可以直接宣布了。

2：是宣布录用我吗？

1：是宣布公司破产！

2：经理，你别冲动，你的口水跟标点符号一样都打我脸上了。

1：我能不冲动吗，要是采用你的方案，我们公司就侵犯了知识产权，这奥运标记能乱用吗？傻瓜！

2：经理，我不叫傻瓜，我叫傻蛋——

1：我公司要个傻蛋干什么，走走——

2：那是我幼儿园的外号，自从我从广告系毕业后，人家就叫我金蛋了

1：这么说来你的广告还很有创意喽。

2：你可以考我嘛。

1：好，第二题，我们公司注册了一个“忆家”的商标，你想两句广告词出来 。

2：忆家是用在什么电器上的？

1：厨房电器。

2：想到了一句——“因为有忆家，所以更想家”

1：这句话有什么妙处？

2：忆和想是个同意词，这话听了能让人联想到家庭生活从厨房开始。

1：可惜俗了点，好像哪里听到过似的，一不小心又惹上知识产权的麻烦

2：那不更好吗，如果有人打官司，我们的牌子岂不是更响了，他们给我们做免费广告呀。

1：你就只会占空子，你不能想句原创的让我听听。

2：我又想到一句——“忆家电器，走进亿家”。

1：这句又有什么妙处？

2：这句话朗朗上口，容易记住。而且忆和亿是同音，在汉字里

是天仙配。

1：这忆家电器走进千万家么也就够了，走进亿家我还不被绑架！不过你对咬文嚼字是有点功底了，那你倒想个能让所有人都记住的商标出来，如果我听了满意马上录用你。

2：今年是奥运年，但奥运两字是不允许注册的，我们可以注册一个意思相近的，比如奥赛或奥帅，不但好记，也有利于销售。

1：也就是奥运比赛的缩写，你小子脑子还算灵活。

2：那是当然了，关键在于你是伯乐，我是千里马，我们是赶上这好年头了。

1：行，我现在就打电话到商标注册公司问一下,如果注册下来,我就录用你.

2:人家是希望在田野上,我是希望在电话里了.

1:喂,你好,商标注册公司吗,你帮我查一下,奥运比赛的奥赛还能不能注册,什么2001年就被注册了.那帅哥的帅,奥帅呢.呀,都让浙江嵊州给注册了.看来我只能注册奥傻了.

2:别挂,我们可以注册萨马兰奇.

1:我还想注册贝克汉姆呢!行了,今天的招聘就到这里为止.等候通知

2:经理----

1:瞧你这郁闷的样子,还有这眼神跟我家乐乐的眼神一模一样.

2:乐乐是谁呀?

1:乐乐是我家的一条狗.

2:呸,你也太仗势欺人了.

1:小伴子,对不起了,一时口误.不过有些地方我还是很欣赏你的,但你做业务员还有一个硬伤,就是缺少诚信,这是做生意是一个通病,只要你改正这个坏习惯,我还是欢迎你的.

2:经理,那你的意思是要用我了!

1:我什么时候说过不用你了,我是叫你等候通知呀.

2:太好了,我现在马上要去一个地方.

1:什么地方?

2:精神病院.

1;啊?

2:我女朋友在那里上班，我要马上去把这个好消息告诉她

1：嗨，我以为你是高兴 得发疯了！（完）

招聘广告词范文第7篇

一、抓住契机开展活动 激发积累语言的兴趣

“学理如筑塔，学文如聚沙。”积累需长期努力，非短期突击，一劳永逸之事。可是，单纯布置小学生阅读课外书，背诵诗文，又收效甚微。为此，我抓住有利时机，适时开展各种各样的活动，激发了学生主动积累语言的兴趣。

1.研究课文的写作背景，拓宽阅读量

课堂上，老师在介绍文章时代背景等有关资料时，学生往往漠不关心，或者根本不听。鉴于此我每学一个单元前开一次“背景汇报交流会”。如学习人教版第七册第二单元前，安排学生利用星期天查阅有关抗日战争的资料、鲁迅的资料、抗美援朝的资料等。这种新颖有趣的活动，促使每位学生都积极行动起来，有的去书店、有的去海源阁图书馆、有的上网、有的到爸妈单位的资料室。星期一，孩子们把一张张图片和一页页历史资料都带到学校，如数珍宝。星期一的第一堂语文课上，我就不失时机地举行交流会。会上，同学们踊跃发言，互不相让，争相表白自己的理解与体会，气氛浓烈，兴趣盎然，既然增加了学生阅读的兴趣，又培养了搜集、处理信息的能力，而且在快乐的生活中积累了语言。

2.利用节假日，感受语言文字的魅力

“玩”是孩子的天性，特别是节假日，孩子们最爱凑热闹，教师可利用这一机会开展各种活动。教师节来临了，我让学生收集赞美教师的诗歌，举行“献给老师的歌”赛诗会。会上，学生争相走上讲台，郑重地朗诵自己找来的作品。有的孩子读着双眼竟含满晶莹的泪花，激动地哭出声来，师生感情在那一刻得到了升华，同时，孩子们在感知、认识、理解和诵读的过程中，丰富了词汇，增强了语感和表达能力。

3.举行“背诵擂台赛”，感受古文化的艺术内涵

“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。为使学生腹有诗书，我组织学生举行“背诵擂台赛”，有意识地帮助学生吸收、积攒古人留下的语言材料。经过充分的准备，比赛开始了，每个队还学着电视上的形式，给自己队起了名字，比赛场上一对一对抗赛，咄咄逼人，互不相让，大有“永不服输”气势有的学生背诵古诗时，带着表情加上动作，创造性地表现了古诗文语言的音韵美、意蕴美，在实践中形成敏锐的语感。活动的开展激发了学生主动意识、进取精神及团队精神。培养了学生的自主合作精神。

二、创设情境开展活动 激发习作的兴趣

俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”，作文的“米”就是素材。语文实践活动的开展，让小学生在生活中捕捉写作素材，使学生在自主活动中充分体验生活的乐趣，激发了学生习作的主动性。

1.“招聘大会”让学生说真话

学习《珍珠泉》后，我召开了“招聘大会”。首先我宣布：老师要当开发商，我看准了“珍珠泉”这块美丽的景点，想把“珍珠泉”这个村庄开发成“珍珠泉儿童度假村”，我要招聘各类职员。第一轮招聘设计师，征集设计方案，要求设计师把“珍珠泉度假村”的设计方案画出来，然后写成书面文字，谁设计的合理，就予以采纳。孩子天生爱比赛，任务布置后，学生只利用一个晚上，就画出一张张图纸，并作了文字说明。竟聘大会上，孩子们策划的度假村布局合理，设施一应俱全。接着招聘广告设计师。为了打造自己的品牌，宣传度假村，要求学生写出具有鲜明特征、突出地方特色的广告词。学生们这样写到：“这里草儿青青，这里水儿绿绿，这里是儿童的天地。”“珍珠泉是梦里的仙境，珍珠泉是优美的诗画。”“这里是学习的境地，这里是知识的海洋。”如此等等，不胜枚举。这些诗化的广告词，让人拍案叫绝，赞不决口。孩子们在宽松愉悦的气氛中拓宽了思维空间，获得了习作的成功。

2.表演童话剧，让学生吐真情

学习了第五册第五单元童话后，在班级组织一次“童话表演剧场”。要求每组学生自编、自导、自演。在准备过程中，学生读了许多童话，创造性地编出自己的童话，并对制作道具、服饰、美工、配乐等都做了合理安排，汇报表演十分成功。这些童话有关于环保问题的，有体现团结友爱的。演出中，学生充分展示了自己的才华，每一句台词，每一个动作都洋溢着无穷的创造力，都抒发了真情，表达了真意。

3.自编“习作集” 享受成功的乐趣

“集腋成裘，聚沙成塔。”为了激发学生的习作热情，提高学生的写作水平，在班内倡导学生自编“习作集”。首先号召同学把自己在课内外写的比较满意的作文搜集起来，用稿纸抄写或打印成文，再引导学生按人、事、景、童话分类，并指导编写目录、序言，然后自行设计封面，并给“习作集”起一个喜欢的名字，最后装订成册。活动中充分发挥了学生的个性和创造性。一篇篇序言，一个个精彩的名字，突破了习惯性的思维，超越时空的限制，纵横驰骋，蕴含着闪光的思维。在习作集的交流欣赏中学生爱不释手，拓展了视野，为自信增添了助推力。让学生享受到了成功的快乐。

招聘广告词范文第8篇

关键词：广告广告语言文字广告管理广告语言文字规范

广告语言文字使用及管理现状

改革开放以来，我国广告业发展非常迅猛，连续20年高速增长，广告市场营业额多年保持两位数的年增长率，这个发展速度已被公认为世界之最。2003年广告市场营业额首次突破1000亿元的大关，达到1078.68亿元，约占国民生产总值的0.92%,在世界上列第四位。广告在我国经济建设和社会生活中的地位和作用越来越重要，在促进营销、树立品牌、引导消费、扩大出口等方面都起到了非常积极的推动作用。各种媒介的广告产品丰富多彩，制作水平和艺术水准也都大大提高，已经成为社会生活中具有广泛影响的事物，也是公众比较关注的事物。中国的广告在语言文字应用方面不断创新，是语言创新比较活跃的领域，出现了很多脍炙人口的广告语，有些甚至成为同时期的流行语，对丰富我国语言文字的表达与应用手法起到了一定的积极作用。但随着广告业的飞速发展，在语言文字使用上也存在着一些问题，明显违反国家通用语言文字法以及其他相关规章。

中国国家通用语言文字法第十四条（二）规定招牌、广告用字应该以国家通用语言文字为基本的用语用字，国家工商行政管理局1998年1月15日了《广告语言文字管理暂行规定》，并于当年3月1日开始实施，这是目前规范和管理广告语言文字使用的直接依据。《广告语言文字管理暂行规定》，其他的一些国家法律和部门法律规章也对广告的语言使用作了相关规定，包括：《广告法》及《广告管理条例》（1994年10月27日第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过）、《广播电视广告播放管理暂行办法》（国家广播电影电视总局2003年8月18日）、印发《关于企业、商店的牌匾、商品包装、广告等正确使用汉字和汉语拼音的若干规定》的通知（国家语言文字工作委员会、商业部、对外经济贸易部、国家工商行政管理局1987年4月10日）、《关于规范企业名称和商标、广告用字的通知》（国家工商行政管理局1996年11月1日）。

各地方政府根据这些法律和规章也制定了一些相应的地方规章。这些规章对广告语言文字使用的规定主要在以下几方面：

广告用语用字应当使用普通话和规范汉字。

广告使用的语言文字应当符合社会主义精神文明建设的要求，不得含有不良文化内容。

广告使用的语言文字，用语应当清晰、准确，用字应当规范、标准，包括不得使用错别字，不得违反国家法律、法规规定使用繁体字，不得使用国家已废止的异体字和简化字，不得使用国家已废止的印刷字形，不得故意使用错别字，广告中因创意等需要使用的手书体字、美术字、变体字、古文字，应当易于辨认，不得引起误导。

广告中不得单独使用汉语拼音。广告中如需使用汉语拼音时，应当正确、规范，并与规范汉字同时使用。广告中不得单独使用外国语言文字。广告中如因特殊需要配合使用外国语言文字时，应当采用以普通话和规范汉字为主、外国语言文字为辅的形式，不得在同一广告语句中夹杂使用外国语言文字。广告中的外国语言文字所表达的意思，与中文意思不一致的，以中文意思为准。

广告中成语的使用必须符合国家有关规定，不得引起误导，对社会造成不良影响，不得故意用谐音乱改成语。不得使用部级、最高级、最佳等用语。不得利用或篡改领袖人物名言作为商业广告用语。

广告语言文字使用情况的监督管理由各地工商行政管理局执行，违反《广告管理条例》的行为最高可罚款3万元。但是在实际的广告产品中，依然存在着各种违反相关规定的语言文字使用现象。

广告语言文字使用中的问题与争议

滥用外文

现在在各种媒介的广告中大量出现外文，很多使用的方式都是违反有关规定的，有的广告完全以外文作为广告语，如著名的耐克运动鞋广告，广告语为Justdoit；中央电视台2005年经常播放的日产（Nissan）汽车的广告最后的配音解说只有一句英语：Nissan,shiftthefuture。广告中夹杂外文情况更是常见，很多夹杂在广告中的外文不作翻译和解释，而且很多英文广告语在广告中占据主要部分。而在网络广告中，使用外语的情况更多，有些招聘广告完全用外文书写。网络广告是后起的广告媒介，对于网络广告的管理目前还比较薄弱。

广告语中不适当使用外文是明显违反国家语言文字管理和广告管理法规的现象，但这一现象不像其他的广告语言文字问题那样引人关注，公众争议的焦点很少集中在这方面。

滥用谐音及篡改成语

此类现象中的典型广告案例如“没痔了”、“咳不容缓”等。两种方式其实是相关的，篡改成语主要也是使用谐音字替代的手法。这是公众关注最多也是争议最大的广告语言文字使用现象。有关法规中已经作了规定，工商管理部门在执法中也常常以违法处理，但这种方式在中国的广告中非常流行，不断在出现，如“新年购车‘礼’油多多”、“制冷鲜锋”、“好色之涂”、“有痔无恐”、“无胃不治”、“默默无蚊”、“骑乐无穷”、“随心所浴”、“随寓而安”、“无泄可击”、“钙不能缺”等等不胜枚举。对此种现象持批评态度的公众认为这是在破坏语言规范，对消费者容易造成误导，而受伤害最大的是中小学生，会造成以讹传讹。有些调查显示这些广告语确实对中小学生对成语的认知产生了负面影响。陕西华商报2004年10月在网上作了一个调查，被调查者中认为谐音容易给人造成误导、产生不良影响，应该坚决取缔的占43％；认为这样做是店家提高自己知名度、招揽顾客的一种方式，不必大惊小怪的占39％；还有19％的人认为见怪不怪。也有人认为，广告语如果有问题，只能来自内容，或虚假，或不健康，或违反有关规定。而包括谐音在内的语言技巧是为内容服务的，只有当内容有问题时，技巧才起到了帮倒忙的作用，而如果内容没有问题，语言技巧则为广告语增辉添色。因此，在广告语中使用谐音之类的修辞手段不应被一律封杀。对于使用谐音作广告语的是与非的问题却是比较复杂，一概禁止缺乏足够的依据和说服力，放任自由又确实会造成一些不良社会影响。对此，笔者认为应组织专家进行一些实证性的研究，对各种具体案例及其产生的效果和对公众的态度进行深入调查分析，以找到一些衡量的标准，据此才能基本明确什么情况禁止，什么情况允许。

滥用双关语

使用双关语是广告语当中另一种常见的现象，使用得好可以收到很好的效果，如20世纪90年代末期著名的“丰韵丹”广告词“做女人挺好”曾被认为是非常好的广告语。但也有很多广告引起争议，主要是因为有些双关语广告词给人造成的联想有违公众的道德与价值观，如“你有二房吗”，广告的意思是“你有第二处住房”，但“二房”的本意属于社会丑恶现象，容易引起反感。同样，有人仿拟“做女人挺好”制作了“做男人挺好”的广告，因为性的暗示较明显而被工商部门制止。此类现象往往难以判断是非，不过，社会公众的感受也可以作为评判的参照。

存在各种语病

很多广告在词语选择、搭配以及语法方面存在明显的不当和错误，除了有些是故意反常规使用以求取得特殊表达效果之外，有很多是属于缺乏语言知识和粗心大意造成的。具体表现为用词错误、生造词语、语法错误等。这些问题容易被公众忽视，工商部门在检查广告时也较少注意这方面的问题，但这属于明显的不规范语言，应该引起足够的重视。

用字错误

在广告语中用字错误也是常见的现象，这主要是由于粗心大意和语言文字修养不够引起的。湖北某地邮政部门曾经在邮政特快专递收据上印制邮政广告，其中出现过这样两条错误：“储蓄存款哪去存取方便到邮局”中的“哪”字印成了“那”，“特快通全球信息连五洲”中的“洲”字印成了“州”。在这样小小的只有两行字的广告中竟出现明显的错误，说明广告主以及制作人在审查上疏忽至极。

表义不清

即广告在语言表达上有意思模糊不清或者有歧义，如上海的某公司招聘广告中写着“有信用卡经验者优先”，可以理解为有使用信用卡消费经验的人优先，但其本意是指有信用卡开发工作经验的人。又如，某广告的标题“某手机又出爆炸新闻”，这既可以理解为“某手机自身爆炸而产生的新闻”，也可以理解为“某手机又出了爆炸般令人惊奇的新闻”。

使用表示“最好、最高”义的词语

这是违反广告管理法规较多的一种情况，2004年第2季度，海淀工商分局广告科和各工商所监测各种报刊杂志媒介广告90934条，涉嫌违法广告45条。在涉嫌违法的广告中，使用“顶级”、“最佳”、“部级”等绝对化用语的居多，占违法广告的45%。因为这类词语有很多，广告主不断花样翻新，想方设法使用各种具有“最好、最高”义的词语，比如“极品”、“第一品牌”、“雄冠天下”、“技压群芳”等，层出不穷，国家工商行政管理局1997年9月16日还专门了《关于立即停止含有“第一品牌”等内容广告的通知》的文件，专门通知有关部门制止这种现象。在这方面，只要监管部门工作到位，应该是可以防止问题继续发生的。

加大对广告语言文字使用的审查力度

在广告语言文字使用中还存在着不适当使用方言、误用标点符号以及格调低下等问题，这里不一一枚举。总体上看，广告语言文字使用中存在的不规范现象是比较多的，其来源很清楚，就是广告设计、制作单位，其背后的广告主当然也起一定作用，但广告语主要是广告设计、制作单位创作的。按照工商管理部门的规定，广告公司在登记注册时必须有两名以上的广告审查员，对于广告的语言文字规范和适当使用问题首先应该由广告审查员把好关。但广告公司本身首先关心的是客户的需求和广告能否抢眼球，在创作广告时容易忽视广告语言文字的规范和适当使用，而广告审查员语言文字素养还存在很明显的不足，所以在广告设计这一环节不能把好关，广告公司以及媒体广告部的广告审查员也存在同样的问题，这样就不断地让有问题的广告与公众见面。

要解决以上问题，管理好广告审查员是有效的途径。一方面应该加强对广告审查员的监管，不要让他们只是成为摆设；另一方面也要对他们进行语言文字方面的培训，提高他们的语言文字素养。广告由工商管理部门监管，但对于语言文字本身的问题，语言文字管理部门更有发言权，但各级语言文字工作委员会不是执法部门，工商行政管理部门应该和文字管理部门加强合作，共同做好这方面的工作。

参考文献：

1.全国人大教科文卫委员会教育室教育部语言文字应用管理司，中华人民共和国国家通用语言文字法学习读本.语文出版社，2001

2.张斌，于漪.给城市洗把脸.上海文化出版社，2004

招聘广告词范文第9篇

那是Google!全世界都知道的名词!虚拟世界里最真实的童话!Google位于美国加州的总部，豪华得像神话中才会出现的仙女岩洞———门户玄关上，挂着几百盏迷幻熔岩灯;健身球与M&M’S巧克力唾手可及;知名迷幻乐团GratefulDead的大厨，24小时待命为员工们准备免费餐点;电动滑板车和儿童玩具车穿梭于办公室之间，车上坐着抱满了文件的员工。办公室里一排排坐着奇装异服的百万富翁，他们手握大把员工股票，市值145美元一股。梦想在这儿办公?先称称自己的分量!10月底，Google开始了新一轮的员工招聘……“书蠹头”拒之门外想成为Google的编程工程师，最好有点想象力。否则，别说进入Google，恐怕连招聘广告你都看不懂!10月底，Google在美国《麻省技术评论》、《LinuxJournal》、《Mensa》、《今日物理》等几本专业杂志上，刊登了一份“Google实验室能力倾向测试”。试卷开头，蛊惑地写着“试试看!把答案寄回Google，你有希望去Google总部参观，并成为我们其中一员”。测试只有21个问题。道道刁钻，剑走偏锋。实打实的数学题，比如“用3种颜色为20面体上色，每个面一种颜色，有多少种组合?你会选择哪3种颜色”。毫无头绪的主观题：“什么是世上最美的数学方程式?”和数不清的自由发挥题：“以下空白，填上点好东西”或者“用你的画笔，改变这张考卷的外观”……全球顶尖高校的BBS上，都流传着这份测试题，和各式各样确定或不确定的答案。“几天之内，Google总部收到了成千上万份答案。”Google的副总裁艾伦·尤斯塔斯说，“其中有很多来自经济学家、教授和高智商人士。他们无意应聘，只想挑战一下自己的能力。”重金悬赏“金头脑”Google拨出5万美元基金，等待投出答案的天才程序员。只要冲到最后一轮淘汰赛，Google就用这笔钱，招待他们去Google加州的“梦幻总部”面试。不入选，也能免费玩一遭，何乐不为。说到“手面奢侈”，Google当仁不让。除了善待自个儿的员工，高额分红配股，把他们像托儿所小孩一样照顾，Google每年还在网络上“现金悬赏”，招聘“猎人”编写高难度程序。去年，“揭皇榜”的程序高手SergioSan鄄cho，用一个小程序，换来1万美元报酬。这个阿根廷程序员乐开了花，他在公司工作半年，都赚不到这个数字。Google惯用“整蛊题”Google上一轮招聘，今年夏天刚结束。用的也是一道“科学麻瓜”看不懂的“整蛊题”，而且，堂而皇之挂在硅谷各大地铁站上。9月底，3块15米长的米色广告牌上，简简单单刷着“(在‘e’的数列中所能找到的第一个十位数质数)。com”，没有公司名也没有任何广告词。花了几秒钟，路人才明白，这是一道数学题。自然常数e(2.718281828……)的第一个十位数质数，是目标网站的名字。好奇分子忍不住用Google搜索起答案来，压根儿不晓得这就是Google出的“硬骨头”考题。不少人后来在规定时间内，登录上了。然而，那不是梦寐以求的终点站，Google恶作剧似的，为“高手”们在半山腰设了个休息的小凉亭。贴出一条更令人头疼的数学问题，答出这个问题，能得到进入下一个网页的密码。跑完数学“马拉松”，7500个“幸存者”走入Google实验室网页，成功投出简历。最后，Google只要了50个人。“光以广告而论，Google也算得上高段!”波士顿一家广告公司的高级副总裁弗里茨·库恩分析，“目标人群看到广告后会想，‘这是我的语言，那是冲着我来的’;对其他人而言，广告也使Google的形象大大提升。他们可能会想，‘我是得不到这份工作的了。不过，在那儿工作的人真聪明’。

”Google测试考的就是脑筋·试着证明WWWDOT-GOOGLE=DOTCOM·用俳句(一种日本短诗，每句有一个与季节有关的词)来描述各种模型，借此预测网络搜索流量的季节性变化。·你落入一个迷宫，回旋不断的走廊。手里有一台堆满灰尘的手提电脑，可以无线上网。周围，许多无生命的侏儒徘徊走动。这种情况下，你会如何做?A)无目的地徘徊，不停走入死胡同，然后被迷宫里面的妖怪吃掉。B)用手提电脑当铲子，打穿地板直接进入游戏下一关。C)玩网络游戏《魔法奇兵》，直到电池耗尽。D)利用计算机，找到迷宫的节点，发现准确出路。E)把你的简历寄给Google，告诉迷宫里领头的妖怪，你要退出游戏。然后，发现你回到了现实世界。·Unix有什么问题?你会如何补救它?·你在Google工作的第一天，发现你同寝室的室友，曾写过一本书。你研究生一年级时，这本书是你最重要的参考资料。你会：A)求他帮你签个名。B)不改坐姿，却放轻打字声音，尽量避免影响他。C)把你每天吃的麦片和咖啡，留给他吃。D)引用他那本书中间，你最喜欢的程式，告诉他这则方程给了你多少启发。E)让他看看，你可以用不到34句语句，完成一个高难度程序。·以下哪个最好地表达了Google的企业文化?A)“我感觉挺幸运”B)“别干坏事”C)“哦，我已经完成了任务”D)“你身边10米以内，必定能找到食物”E)以上皆是·用1欧姆的电阻，组成无限大的放行点阵，问“象棋跳马步”(“日”字对角点)两点之间的电阻是多少?·下午2点，旧金山著名的湾区。你可以选择去阳光海岸、国家公园的红杉林里徒步旅行，或者参观城市里的文化景观。你会怎么做?·搜索技术的下一个革命性突破是什么?·一个技术研究小组的最优化人员组合是几个人?一旦超过这个数字，每增加一个研究员，平均生产力就会相应下降：A)1B)3C)5D)11E)24·三角形ABC，用圆规和尺，找出点P，保证三角形ABP、ACP和BCP周长相等。·你写过最酷的程序是什么?·找出此数列的下一个:10,9,60,90,70,66?A)96B)10的100次方C)A或者BD)以上皆否·用少于29个词，描述你能带给Google实验室的贡献。

招聘广告词范文第10篇

摘要：本文主要在分析了B公司招聘工作的基础上，着重阐述了招聘工作中常见的问题与误区，并结合人力资源规划的相关理论知识，提出应该从做好人力资源规划和招聘规划；进行正确的工作分析；进一步完善招聘、选拔及录用的程序；招聘适合企业组织的最优人才以及树立正确的招聘理念等方面出发来予以解决，期望为招聘规划的科学制定以及树立正确的招聘观念提供依据。

关键词：人力资源；规划；招聘；对策

一、案例概况

A化学有限公司是一家跨国企业，主要以研制、生产、销售医药、农药为主，B是A在中国的子公司。随着生产业务的扩大以及对生产部门人力资源进行更为有效的管理开发，2000年初，分公司总经理想在生产部门设立一个处理人事事务的职位，工作主要是负责生产部与人力资源部的协调，并希望通过外部招聘的方式寻找人才。

于是人力资源部经理建华开始设计了两个方案：方案一，在本行业专业媒体中做专业人员招聘，费用为3500元，好处是：招聘成本低；不利条件：企业宣传力度小；方案二，在大众媒体上做招聘，费用为8500元；好处是：企业影响力度很大；不利条件：非专业人才的比例很高，前期筛选工作量大，招聘成本高。最终总经理为了不放过任何一个宣传企业的机会，选择了第二种方案。且制定了招聘广告，具体内容如下：您的就业机会在A化学有限公司下属的B公司，诚邀对于希望发展迅速的新行业的生产部人力资源主管，主要负责主管生产部和人力资源部两部门协调性工作。抓住机会！充满信心！请把简历寄到：B公司人力资源部收。

最终人力资源部经理建华和生产部门经理于欣经过反复考虑后，达成共识，一致录用王智勇，原因是两位负责人对王智勇面谈表现都有很好的印象。但是，当王智勇来到公司工作了六个月，结果发现王智勇的工作不如期望得好，指定的工作经常不能按时完成，有时甚至表现出不胜任其工作的行为，所以引起了管理层的抱怨，显然他对此职位不适合，必须加以处理。然而，王智勇也很委屈，在来公司工作了一段时间，招聘所描述的公司环境和各方面情况与实际情况并不一样。原来谈好的薪酬待遇在进入公司后又有所减少。工作的性质和面试时所描述的也有所不同，也没有正规的工作说明书作为岗位工作的基础依据。看完这个案例，我们不禁会问，这究竟是谁的问题？

二、案例分析

1、缺乏人力资源规划和招聘规划

一般情况下，企业出现的问题是由于没有企业的人力资源规划和招聘规划造成的。例如：企业经常会出现人员不足的现象，企业经营战略计划经常因为人员到位不及时而推迟或改变计划，企业现有人员因面临巨大的工作压力而影响工作积极性，造成所需要完成的工作越来越多滞留，导致企业信誉度下降，从而使企业经营能力减弱。如果人力资源管理无法进行适当的规划，企业将被迫在一些将发生的事件发生后，而不是之前做出相应的反应，这种反应将不是选动性反应，所以这将是不被预防的。

2、缺少工作分析

看了B公司招聘广告词的描述方式，使人有一种应聘的冲动，但冲动不能代表其它。求职者需要了解详细的信息时，不知道本岗位是做什么的，公司没有向求职者提到岗位的详尽描述和胜任本岗位的所需的知识、技能、体力等方面要求。同时在公司人员面试、筛选、评估过程中，由于缺乏科学的工具作为考评人员素质、水平、技术和业务实力评测手段，面试人的主观看法在评价中所占的比重要远远高于科学的评测方式。由于缺少工作分析，在人员录用过程中没有科学的录用依据，所以造成入职人员与岗位要求的差距，甚至造成应聘者与岗位完全不相符的尴尬情景。

3、基础环节不扎实

我们往往看到这样的情形：人力资源部埋怨用人部门对所需人员缺乏清晰明确的要求；用人部门埋怨人力资源部不能及时招聘到符合岗位要求的人才；财务部门埋怨企业人工成本上升太快；用人部门埋怨人手不够工作无法按时完成；人力资源部埋怨企业想要淘汰的人流不出去而想要保留的人又留不住……

4、招聘程序不合理

从招聘程序来看，本案例也存在许多失误，所以应该从以下几个方面来加强:首先，招聘前应该明确岗位职责和岗位的资格能力要求。明确岗位职责主要是使应聘者明确自己将来要做什么，避免出现“从进公司的第一天起，我们只是接受任务，一天到晚埋头干活，干得不明不白的，无从了解我们的工作是为了什么”的情况。明确岗位资格能力要求，有利于企业合理筹划人才调配，也为科学评估岗位价值、确定薪酬福利水平提供了依据，使得企业薪酬水平具有必要的外部竞争性和内部公平性。其次，在招聘时企业应该将公司的相关政策，尤其是薪酬福利、绩效管理办法等向应聘者明确，避免“搭错车”、“选错郎”，防止王智勇这种情形的出现。

三、解决对策

1、做好人力资源规划和招聘规划

人力资源规划是把企业经营战略和目标转化成人力资本的需求，以企业整体的超前和量化的角度分析和指定人力资源管理的一些具体目标。人力资源规划的结果能够使管理者了解什么样的人应该被招聘进来填补什么样的岗位空缺。

2、进行正确的工作分析

美国著名学者怀特先生说：“当今企业管理的大部分工作是建立在工作分析这个基础上的，不可缺少。一个企业的工作分析评价是否科学合理，在很大程度上决定了这个企业的管理水平。”正是如此，所以一个企业更有必要进行工作分析。仅从一个方面来说，工作分析的好坏与否，是招聘选择录用的前提。试想，如果招聘者不知道胜任某项工作所必须的资格条件，那么员工的招聘、选择和录用工作将是漫无目的的；如果缺少适当的工作说明书，就会在没有一个清楚的指导性文件的情况下去招聘、选择和录用员工，而这样做的结果将会是非常糟糕的。

3、进一步完善招聘、选拔及录用的程序

由于一个成功的招聘活动，将会给企业带来以下的竞争优势：一是低的招聘成本；二是吸引合格的候选人；三是降低员工进入后的流失率。所以企业无论是运作步骤操作，还是每一步骤的具体实施细节，都应该参照一定的规范实施。尤其在面试选拔期间，科学性的做法对人员的筛选有至关重要的作用。如何通过面试者与求职者的正式交谈，笔试，情景模拟、心理测试、技能测试、知识测试等方面，达到客观了解求职者的业务知识水平、工作经验、求职动机、表达能力、逻辑性思维等项情况，并对是否采用作出判断与决策。要想准确了解这些信息，就必须做到招聘程序的科学化和规范化。同时在录用选拔中应注重效度和信度的问题。因为这两个指标能帮助企业了解求职者更准确、细致的信息。

4、招聘适合企业组织的最优人才

在企业中，一旦出现工作岗位空缺，从招聘成本上来看，首先是看一下企业内部是否具有合适的人员来填补空缺，通过内部招聘渠道来寻找合适的候选人。由于内部员工对企业的环境更熟悉，不存在磨合期，在组织结构协调上有着得天独厚的有利条件。所以企业组织中绝大多数的工作岗位的空缺是由本企业的内部员工来填充的。但是在这个过程中我们必须制定严格的审核标准，杜绝人情，要按照人力资源的规划来进行。

参考文献：

[1]、《工作分析与组织设计》冉斌编著，海天出版社2002年出版

[2]、吴云.人力资源开发与管理[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2003

[3]、杨林.人力资源开发与管理[M].北京：科学出版社，2004